2023年高考政治大题答题术语(6篇)_第1页
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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年高考政治大题答题术语(6篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

高考政治大题答题术语篇一

“意义〞“积极影响〞“重要性〞“作用〞

设问方式

设要求学生回复某一“做法〞“决定〞或“事件〞的意义

限定知识点,考察某一“做法〞“决定〞或“事件〞对xx的意义的,如“结合科学发展观的相关知识,谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义〞。

答题模板

综合考察经济、政治、文化、哲学的意义?限定模块,单独考察经济、政治、文化或哲学意义?

xx有助于(或有利于xx)它关系到xx促进了xx?这是xx的客观(必然、本质)要求;这是xx的需要

高考政治大题答题术语篇二

设问方式

为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因

解题思路

解题常用的分析角度有四个:联系课本分析原因,从课本上找到理论依据?

联系材料分析原因,材料中往往蕴含着原因的有关信息,如材料反映出来的问题,材料表达的这一问题的重要性和紧迫性,都可以作为我们分析原因的依据?

联系主体分析原因,一个原因类设问一定牵涉一定的主体,而特定的主体确定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中,党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务,经常作为原因类设问的答案出现?联系地位分析原因,解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性

答题模板

联系主体

高考政治大题答题术语篇三

其实答案千篇一律:工整,条理,简单。工整,条理,简单。工整,条理,简单。(重要的事情说三遍。。)

1、工整是第一位的。

看不明了什么都是白搭。重要性不必多说。练一个工工整整的字体,爽心悦目,老师心情好多点分再正常不过。假如遇到打神仙分的老师(高考改卷绝对有,避免不了),这更是一个巨大的优势。

关键就在字体少连笔,行距明确,间隔别太大别太小。

2、条理同样重要。

少去看文综特别是政治的高考答案,那不是你我可以模仿的,你那样写,要么神高分,要么神低分,你要敢赌也不错。

分点作答,各点之间要有明确划分,空格也罢,提行也罢,一眼就分得清最重要。这一条理由很简单,小学生都懂。

答题前列个简要的提纲,取重要的东西放前面,不确定的东西答后面,明知道不对的就扔。老师看的时候确定是从上到下看(假如你硬要说有变态从下往上看我也没辙。。摊手)在前面就看见正确的东西确定舒爽啦,否则找来找去多么烦。

政治之类的答题的时候把书上的内容放在每一条的最前面,结合的材料放后面。这和一般高考题答案不一样,不过你想想,书上的内容重要还是你自己的话重要?

3、简单相对没有前两条重要,就是缩句,少说废话多干事,能简则简。

我精心为您推荐:高考政治大题答题术语篇四

关键词

“表达〞“反映〞“蕴含〞“说明〞

设问方式

设运用xx知识点(知识范围)对材料进行分析

说明?材料表达了xx范围内的那些道理材料是如何表达某某知识点的

答题模板

通用模板-[政治,经济,文化]原理+材料分析

特别模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?

高考政治大题答题术语篇五

关键词

“表达〞“反映〞“蕴含〞“说明〞

设问方式

设运用xx知识点(知识范围)对材料进行分析

说明?材料表达了xx范围内的那些道理材料是如何表达某某知识点的

答题模板

通用模板-[政治,经济,文化]原理+材料分析

特别模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?

高考政治大题答题术语篇六

关键词

“措施〞“建议〞“要求〞“如何做〞

设问方式

设怎么实现xx采取什么措施(对策、方法)xx如何解决(加强、改善)xx

解题思路

可以采用三联系方法:联系教材;联系材料;联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题,要求学生开阔思路,提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题一般都指定了行为主体,如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者,有的没有指定行为主体,需要学生根据试题内容确定。

答题模板

对症下药:假如材料浮现的是负面现象,其反方向就是正确方法,如材料给环境污染,那么反方向就是环境保护、合理利用资源;假如材料浮现的是正确做法,只需要对这种做法加以概括,并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来

各尽其责:就是要进行主体分析,分别从各个主体的角度去想方法《经济生活》常见的主体包括:国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常

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