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文档简介
本科生毕业设计(论文)任务书学生姓名:专业班级:土木0901班指导教师:工作单位:土木工程与建筑学院设计(论文)题目:宏中置地办公楼设计设计(论文)主要内容:一、毕业设计目的土木工程专业的毕业设计,是最重要的综合性实践教学环节,是学生在毕业前的最后学习和综合训练。毕业设计要综合运用所学基础课、技术基础课及专业课和相应技能来模拟实际工程进行具有实战性质的训练,也是四年来学习的总结和考核,是深化、拓宽、综合所学知识的重要过程。它对培养同学的综合素质、特别是对工作后工程实践能力和创新能力的有效提高都起着非常重要的作用。二、毕业设计基本要求1、
运用所学的基础知识和专业知识,全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题,以达到初步了解与掌握一个建筑工程师和结构工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。2、熟悉常用规范,定额标准,各种表格和标准设计图集。3、提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达建筑、结构的设计意图和构造处理。4、在设计中认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,在深入研究建筑物的特点、发展趋势、内外环境、结构类型的基础上,精心地进行建筑、结构设计。5、设计体现生态建筑的要求。三、毕业设计项目根据学校有关要求设定的一人一题,本组成员的设计论文选题如下:姓名班级选题土木0901重地发展公司办办公楼设计计土木0901宏中置地办公楼楼设计土木0902康健物流办公楼楼设计土木0902金发有限公司办办公楼设计计土木0903海法实业办公楼楼设计土木0903勤纳科技有限公公司办公楼楼设计土木0904小岛集团办公楼楼设计土木0904利源湾公司办公公楼设计各选题的总体要求如下拟建一幢生态办公综合楼。总建筑面积3000-6000m2左右。1、层数:最高6层。2、层高:原则上各层均为3.6米,也可自己选定。3、房间要求:(1)根据调查,按实际需要设计房间数;(2)每层要求设计2个小的会议室,面积自定;(3)每层均应设男女洗手间,面积根据人数确定;(4)计算机中心用房2间,每间面积60-70m2;(5)五层设管理房1间,设备用房1间,每间面积60-70m2;4、电梯和楼梯按建筑和防火规范要求设置。四、设计资料1、建筑部分:(1)项目地点:湖北省武汉市市区。(2)建筑物等级:耐久年限:一级;耐火等级:二级。(3)自然气候条件:气温日差较小,夏季闷热时间长,冬季少降雪,平均相对湿度70~80%;日照时间,自定;
主导风向:夏季东南风,冬季西北风;
降水量:自定;最大积雪深度:自定;最大冻土深度:自定。(4)设备条件:电力、供水、排水均有城市系统接入。2、结构部分:(1)自然条件:风荷载:基本风压w0=0.45kN/m2雪荷载:基本雪压s0=0.45kN/m2抗震设防烈度:7度,第一组。(2)水文地质条件:1)场地土性质:II类场地土2)场区内土层分布有以下两种情况可供同学自行选择:情况一:(从自然地坪往下算)①填土层厚0.8~1.0M
重度r=16KN/M地基承载力标准值Fk=90kPa②粉质粘土层厚0.3~0.6M
重度r=19KN/M地基承载力标准值Fk=150kPa
Es=6.0KPa③粉土层厚0.7~1.1M
重度r=18KN/M地基承载力标准值Fk=120kPa
Es=4.5KPa④中砂层厚0.5M
重度r=17KN/M地基承载力标准值Fk=110kPa⑤精密卵石层厚3.1~5.4M
重度r=20KN/M地基承载力标准值Fk=300kPa该层顶板埋深为2.5~3.8M
地下水位标高为-4.2M情况二:(从自然地坪往下算)①填土层厚0.3~0.5M
重度r=16KN/M地基承载力标准值
Fk=70KPa②粘土层厚0.5~0.8M
重度r=19KN/M地基承载力标准值Fk=130KPa
Es=6.0KPa③卵石层厚4~5M
重度r=20KN/M地基承载力标准值Fk=230KPa
④淤泥质粘土层厚2.5~3.0M
地基承载力标准值Fk=70KPa
⑤砂夹卵石层未钻穿地基承载力标准值Fk=180KPa地下水位标高:-3.6M.详见附录:岩土工程地质报告。(3)材料供应及要求:混凝土多孔砖:MU10;填充墙用加气混凝土砖或砌块混凝土:垫层C10,结构C25-C35钢
筋:主导钢筋HRB335级(Ⅱ级),HRB400级(Ⅲ级)辅助钢筋HPB235级(Ⅰ级)预制构配件:采用本省标准构配件。五、设计内容(一)
建筑设计:1方案设计:方案草图2个。A、方案应符合规范,满足建设单位的基本要求,与周围环境协调,具有时代感。B、理解设计条件,抓住主要矛盾,满足功能要求,妥善处理建筑与结构关系。C、注明房间面积、功能和总建筑面积画平、立、剖单线图。2建筑施工图要求:设计图纸必须符合工程制图规范,图面布置匀称美观,线条清晰,字体端正必须采用仿宋体(统一图框、统一图幅2#或1#)。采用天正Ⅲ软件绘制内容:(1)编号:建施-1
图纸名称:首图A、总平面图布置图:1:500表示拟建建筑物、已建建筑物、大门位置、围墙、道路、绿化、汽车、自行车停车场位置等。B、
建筑设计说明、门窗表、采用图集一览表(统一格式)(2)编号:建施-2
图纸名称:一层平面图
内容:
比例1:100,要求标注房间名称、楼梯平面尺寸、走向箭头、标注墙厚、门窗代号、指北针、三道尺寸。(3)编号:建施-3
图纸名称:标准层平面图内容::比例1:100,要求标注房间名称、楼梯平面尺寸、走向箭头、标注墙厚、门窗代号、三道尺寸(4)编号:建施-4
图纸名称:五层平面图内容:比例1:100,要求标注房间名称、楼梯平面尺寸、走向箭头、标注墙厚、门窗代号、三道尺寸。(5)编号:建施-5
图纸名称:屋面布置图内容:比例1:100
表示屋面排水(6)编号:建施-6、7图纸名称:立面图内容:两个立面
比例:1:100(7)编号:建施-8图纸名称:剖面图内容:至少一个横剖面
比例:1:100选择位置应能表达建筑空间组织、主要结构和构造、屋面排水方向。(8)编号:建施-9图纸名称:楼梯图内容:楼梯平面、剖面
比例1:50(9)编号:建施-10
图纸名称:建筑构造节点详图建筑构造节点详图(墙身、泛水等)、比例尺为1:50、1:30、1:20、1:10。注:图编号可以根据设计调整(二)结构设计:1、设计说明书(含计算书)一份,内容包括:(1)封面和目录。(2)结构方案的选择和说明。1)结构构件计算的一般顺序是:荷载计算---内力计算---荷载组合及控制截面的内力组合---配筋计算及钢筋选择。计算内容编入说明书时,应包括必要的计算图形和内力图形,计算过程力求条理化和图表化。2)手算部分:选择1榀横向钢筋混凝土框架进行框架结构内力分析和配筋;并且计算相应的基础,选择一层现浇板进行板、次梁内力和配筋;选择一个楼梯及雨篷进行结构计算等。3)电算部分:采用PKPMCAD、TAT结构软件进行结构电算复核,并且做手算和电算结果的分析和比较。2、结构施工图要求字体端正设计图纸必须符合工程制图规范,图面布置匀称美观,线条清晰。可统一按平法制图。(1)编号:结施-1
图纸名称
结构说明结构设计说明:结构类型、使用荷载、材料等级、必要的施工说明。(统一格式)(2)编号:结施-2
图纸名称
基础平面布置图内容:桩位图及桩配筋比例:1:100(3)编号:结施-3
图纸名称
基础平面布置图内容:基础、基础梁、柱布置,比例:1:100(4)编号:结施-4
图纸名称
基础详图内容:基础配筋图、基础梁配筋图比例:1:50(5)编号:结施-5
图纸名称柱配筋图内容:采用柱图表法绘制框架柱配筋,柱代号KZ-XX
比例:1:100(6)编号:结施-6
图纸名称一层框架梁配筋图内容:采用平面画法绘制框架梁及次梁配筋,代号KL-X-Y(X-层号)比例:1:100(7)编号:结施-7
图纸名称:一层楼板配筋内容:板配筋,注明板厚,采用PMCAD计算。比例:1:100(8)编号:结施-8图纸名称标准层框架梁配筋图(9)编号:结施-9图纸名称:标准层楼板配筋(10)编号:结施-10图纸名称:屋面框架梁配筋图(11)编号:结施-11图纸名称:屋面板配筋(12)编号:结施-12图纸名称
楼梯结构配筋图
3、毕业设计文件封面(学校统一封面)。4、图纸目录(单独A4纸打印,统一格式)参考资料[1]GB50009—2012,建筑结构荷载规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2012[2]GB50010—2010,混凝土结构设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2010[3]GB50011—2010,建筑抗震设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2010[4]GB50007—2011,建筑地基基础设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2011[5]JGJ3—2010,高层建筑混凝土结构技术规程[S].北京:中国建筑工业出版社,2010[6]GB50068-2001,建筑结构可靠度设计统一标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2001[7]梁兴文,史庆轩.土木工程专业毕业设计指导[M].北京:科学出版社,2002[8]东南大学等合编.混凝土结构(上、中册,第二版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2003[9]JGJ
37-2007,民用建筑设计通则[S].北京:中国建筑工业出版社,2007[10]GBJ
16-2008,建筑设计防火规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2008[11]JGJ
50-2001,城市道路和建筑物无障碍设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2001[12]G322,钢筋混凝土过梁[S].中国建筑标准设计研究所出版[13]湖北省标准设计、建筑标准图集《建筑地面》湖北省标准设计站[14]湖北省标准设计、建筑标准图集《铝合金门窗》湖北省标准设计站[15]PKPMCAD、SATWE、TAT、JCCAD用户手册及技术条件.中国建筑科学研究院PKPMCAD工程部附注:1.本任务书设计内容中有关建筑设计部分,最后以建筑指导老师的要求为准;2.为保证结构框架设计手算的易操作性及不同一性,要求在建筑设计中要能够有一榀规则框架(如3跨6层框架),同时各人设计的该榀规则框架也应不尽相同(如层高、跨度、层数等)。3.PKPM软件验算为建议内容,但仍希望大家都能采用。武汉理工大学本科生毕业设计(论文)开题报告1.目的及意义(含含国内外的的研究现状状分析)(1)课题的目的及及意义毕业设计作为大大学结束时时间的一个个实践环节节,有着其其不可替代代的地位所所在,它的的重要性和和必要性将将会很明显显的体现在在将来的实实际工作当当中,它是是大学阶段段一个尤为为重要的环环节,是对对我们大学学期间所学学知识的一一次综合性性和系统性性的运用,要要求我们做做到知识的的系统化、实实际化,做做到理论联联系实际。在这次毕业设计计中,我们们要了解和和掌握建筑筑设计的全全过程,锻锻炼自身的的独立分析析和创新能能力,并要要做好调查查研究,要要养好搜集集资料和查查阅资料的的习惯,锻锻炼自我外外文翻译能能力,让自自身向着一一个合格工工程师的方方向去发展展和努力。此次毕业设计我我的做的课课题为宏中中置地办公公楼设计,我我要在设计计过程中运运用大学期期间学到的的各项知识识,并利用用CAD、天正、PKPM等相关软软件进行机机算,并手手算其中部部分框架,并并用计算机机进行验算算。通过这这个过程我我不仅能学学到设计相相关的知识识,发现自自身的不足足,还能了了解框架结结构的特点点和设计方方法等,使使我对建筑筑结构有了了更深一层层的了解。这这对我以后后的工作学学习有很大大的帮助。(2)国内外研究现现状简述::混凝土结构使用用历史较长长,它在性性能及材料料来源等方方面有许多多自身优点点,发展速速度很快,应应用也十分分广泛。我我国应用混混凝土的时时间比较短短,但目前前混凝土结结构在我国国发展势头头很好,所所以深入了了解混凝土土的性能非非常有必要要。随着建筑业的发发展,目前前多层和高高层建筑逐逐渐增多,钢钢筋混凝土土框架结构构是其主要要形式,虽虽说它的钢钢筋及水泥泥用量都比比较大,造造价也比混混合结构高高,但它具具有梁柱承承重,墙体体只起分隔隔和围护的的作用,房房间布置比比较灵活,门门窗开置的的大小、形形状都较为为自由的特特点。人们们可以根据据自己的喜喜好充分利利用其使用用空间,满满足了使用用者在使用用上的不同同要求。因因此,框架架结构房屋屋越来越多多的受到人人们的青睐睐。框架结构的最大大特点是承承重构件与与围护构件件有明确分分工,建筑筑的内外墙墙处理十分分灵活,应应用范围很很广。这种种结构形式式虽然出现现较早,但但直到钢和和钢筋混凝凝土出现后后才得以迅迅速发展。根根据框架布布置方向的的不同,框框架体系可可分为横向向布置、纵纵向布置及及纵横双向向布置三种种。横向布布置是主梁梁沿建筑的的横向布置置,楼板和和连系梁沿沿纵向布置置,具有结结构横向刚刚度好的优优点,实际际采用较多多。纵向布布置同横向向布置相反反,横向刚刚度较差,应应用较少。纵纵横双向布布置是建筑筑的纵横向向都布置承承重框架,建建筑的整体体刚度好,是是地震设防防区采用的的主要方案案之一。根据此次的毕业业设计题目目,以及结结合任务书书所给定的的各项条件件,选择了了框架结构构比较合理理并且切合合实际。基本内容和技术术方案毕业设计分为毕毕业实习、建建筑设计、结结构设计、毕毕业设计整整理四个方方面。毕业实习::收集必要要的设计原原始资料,做做好设计前前的调查研研究工作,参参考同类型型设计的文文字及图纸纸资料。学学习有关的的国家法规规及规范。建筑设计::分为初步步设计及施施工图设计计两个阶段段,在此阶阶段将拟定定建筑方案案,确定建建筑使用的的材料及做做法,确定定建筑的总总体形状及及各种尺寸寸,绘出平平、立、剖剖、总平面面图、详图图、写出施施工说明并并列出门窗窗明细表。结构设计::包括计算算确定荷载载,同时进进行荷载分分析、内力力计算,进进行最终结结构图的绘绘制,结构构计算分手手算和部分分电算。首首先是根据据建筑技术术、使用条条件、场地地条件和抗抗震设计等等要求,合合理进行结结构选型、结结构布置和和基础形式式等,绘制制结构布置置图;然后后进行结构构计算,采采用框架结结构近似计计算法,求求竖向荷载载作用下的的内力用弯弯矩分配法法;求水平平荷载作用用下的内力力时,有D值法等。毕业设计整整理:完成成对给定的的英文文献献的翻译工工作,按学学校毕业设设计条例及及教研室实实施细则整整理毕业设设计成果,做做好毕业答答辩准备工工作。设计全过程程将充分考考虑安全、经经济、适用用、美观的的四个要素素,建筑设设计注意与与周围环境境的协调,功功能区组合合合理。考考虑建筑自自身特点,着着力体现出出现代化中中学办公楼楼既严肃、稳稳重又美观观大方的形形象特点。结结构设计要要求结构布布置合理,构构件设计经经济合理。具具体设计内
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