八年级上册语文期末复习

大自然的语言

、基础知识:

1、生字注音:

萌发（）翩然（）归来

孕（）育

簌簌（）呈现（）销声匿迹

（）

农谚（）海棠（）

纬度（）

刺槐（）悬殊（）济南

（）连翘（）

2、多音字注音并组词:

差落种衰

观

翘

3、形似字组词：

翩簌载

纬

栽

偏漱裁

伟

4、解释词语:

A、苏醒：

B、次第：

C、翩然：

D、孕育：

E、款A敕：

F、销声匿迹

G、衰草连天：

H、载途：

、年年如是:

、周而复始:

K、草木荣枯：

L、花香鸟语：

M、农谚：

N、纬度：

0、经度：

P、生态学：

5、文学常识：

A、说明文的结构有

(

)

B、说明顺序是

(

)

C说明方法有

()

D、说明文的三要素

(

)

E、本文的说明顺序是()

F、本文的作者是(),选自

《》

是根据《》改编的

G、本文的文体是什么？什么是说明文？

H、本文研究的对象是

()

二、结合课文分析问题：

1、大自然的语言指什么？课文

为何以此为题？

2、课文第一自然段可以是对题

目的解释和具体化，本段语言最大的特点是什

么？哪些语言用的好？

3、本文多数情况下都举一个例

子，而在说明经度的差异对物候的影响时却举

出两个例子，这样有必要吗？为什么？

4、文中第二自然段从“杏花开

了……阿公阿婆，割麦插禾”这三个例子是为

了说明什么道理的？能否将“赶快种谷子”后

面的句号改为分号？为什么？

5、第十自然段中的“前者”和

“后者”各指什么？

6、什么是物候?

7、什么是物候学?

8、&nb,sp;物候观测对农业有什

么意义？

9、决定物候现象来临的因素有

哪些？

10、研究物候学的意义是什么

、默写诗词五首:

八

年级语文上复习提纲

一、词汇积累

绥靖阴遏锐不可当编算疟子寒噤

仄歪张皇失措箱箧荡然无存肃穆

荒谬絮说辟头惶急疮疤诘问渴

慕疏懒霹雳孤孀狼藉簌簌惨淡

勾留蹒跚颓唐触目伤怀情郁于中

琐屑交卸典质赋闲颓唐琐屑情

郁于中触目伤怀凹困尴尬烦躁塌

败滞笨惶恐荒僻取缔骷髅愧作

闯码头克扣接济唏嘘噩耗呵斥

焦灼伎俩颠沛吊唁文绐绐穷愁潦

倒风尘苦旅鸡零狗碎连声喏喏匀称

惟妙惟肖巧妙绝伦推崇驻足失之毫

厘差之千里轩榭嶙峋丘壑镂空

蔷薇重峦叠障额防藻井殿试金銮

殿伦俗纳凉帷幕缓冲萌发次第

翩然孕育销声匿迹衰草连天风雪载

途周而复始草长莺飞繁衍胚胎蟾

蛛脊椎相安无事遗骸褶皱劫难

致密追溯天衣无缝失衡藩篱监控

归咎在劫难逃五彩斑斓啸聚山林束

手无策物竞天择无动于衷幻觉吟咏

绮丽殷红日薄西山气息奄奄

二、课文理解

21、《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，字元

亮，东晋著名诗人本文是《桃花源诗》前边的

一篇记（记，是古代的一种文体，主要是记载

事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒

发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志）

相当于该诗的序全文以武陵人进出桃花源的

行踪为线索，把发现桃花源的经过，在桃花源

的所见所闻所历，离开桃花源后再寻找桃花源

的情形贯串起来，故事曲折回环虚构了一个与

黑暗现实相对立的理想社会，寄托了自己的政

治理想，反映了广大人民的意愿

22、《短文两篇》

《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代文学家文中的

陋室是作者的室名，意为简陋的房子“铭”是

古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德

的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都

是用韵的这是一篇散文，以托物言志的手法通

过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋,

表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情

趣

《爱莲说》的作者周敦颐，宋代哲学家，文章

以花的形象象征人的品质，以莲的形象象征不

慕名利、洁身自好的品质，以爱莲之情来表达

自己对这种品质的赞赏和追慕，表达自己对追

名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃，表示自

己要在污浊的社会里洁身自好，保持正直坚贞

的节操说，是古代的一种文体，可以记事，也

可以议论，都是为了说明一个道理本文不是一

篇借物咏志风世的散文

24、《大道之行也》选自《礼记•礼运》，儒家

经典之一，由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论

著加以辑录、编纂而成礼运是《礼记》中的篇

名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名

孔子答问的著作文中的“大道”指政治上的最

高理想“大道之行也”是指执政者施行大道，

则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会

里本文描绘一幅“大同”社会的理想蓝图，表

达了作者对这样一个理想社会的神往，同时也

反映了我国劳动人民对美好生活的向往

25、《杜甫诗三首》的作者杜甫，杜甫(712

—770),字子美，因曾居长安城南少陵，故自

称少陵野老，世称杜少陵子美生活在唐朝由盛

转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治

黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”其人忧国忧

民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”有

《杜工部集》传世

《望岳》是一首古体诗，以“望”入题，赞叹

泰山，讴歌造化，希望凌顶而小天下，抒发了

雄心斗志

《春望》是一首七律，首联和颔联写春城败象,

饱含感叹；颈联和尾联写心念亲人境况，充溢

离情全诗深沉真挚，反映了诗人热爱国家，眷

恋家人的美好情操

《石壕吏》是一首叙事诗，全诗通过诗人的见

闻，叙述石壕村一普通百姓家被征兵逼得家破

人亡的遭遇，以小见大，真实生动地反映了唐

代“安史之乱”给广大人民带来的深重空难，

揭露了官吏的横暴，表达了诗人对时局的忧

虑，对劳动人民的深切同情

26、《三峡》选自《水经注疏》，作者郦道元，

北魏地理学家文章以凝练生动的笔墨，写出了

三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色作者抓住景

物的特点进行描写写山，突出连绵不断、遮天

蔽日的特点写水，则描给不同季节的不同景象

文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰写

出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美

27、《短文两篇》之《答谢中书书》是作者陶

弘景写给朋友谢中书的一封回信文章以感慨

发端，把内心的感受与友人交流作者正是把谢

中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与

古往今来的林泉高士相比肩《记承天寺夜游》

是苏轼的一篇小品文，写于作者被黄州期间文

章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境

界，传达了作者微妙复杂的心境

30、陶渊明的《归园田居》（其三）从表面上

看，写的是田园劳作之乐，流露了作者对田园

生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心

情但是把这首诗和和作者其它的诗结合起来

看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要

按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实中

失去自我

《使至塞上》王维作于赴边途中，描写一个负

有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色这首

诗属于“边塞诗”诗中描写了奇特壮丽的风光,

表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士

的爱国精神的赞美他的诗正如苏轼所言“诗中

有画”

《渡荆门送别》是李白出蜀时所作，表现了对

故乡的依依不舍之情

《登岳阳楼》（其一）作者是宋代的陈与义，

这首诗写得意境宏深，气象开阔，苍凉悲壮，

抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦、国难家

亡以及自己老大伤悲的落寞情怀

二-、文0百_1___文0

1、词义

落英才通人俨然桑竹之属阡陌交通

鸡犬相闻便要还家来此绝境乃不知有

汉无论魏晋具言所闻便扶向路诣太守

遂迷欣然规往寻病终无问津者斯是

陋室惟吾德馨鸿儒甚蕃净植亵玩焉

青未了造化钟神秀阴阳割昏晓生曾云

决眦浑欲不胜簪暮投逾墙一何苦犹

得备晨炊略无阙处自非亭午夜分曦月

夏水襄陵沿溯阻绝或王命虽乘奔御风

不以疾也则素湍回清绝嵋飞漱清

荣峻茂属引凄异晓雾将歇猿鸟乱鸣夕

日欲颓沉鳞未复有念无与为乐者相

与步于中庭盖竹柏影也但少闲人如吾两

人者耳

2、翻译

（1）阡陌交通，鸡犬相闻：（田间小路交错相

通，村落间彼此都能听见鸡鸣狗叫的声音）

（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与

外人间隔：（率领妻子、儿女和同乡人来到这

与人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面人

断绝了来往）

（3）此人一一为具言所闻：（渔人把听到的事

一-详细地告诉了他们）

（4）菊之爱，陶后鲜有闻：（对于菊花的爱,

陶渊明以后就很少听到了）

（5）莲，花之君子也：（莲，是花中的君子）

(6)自非亭午夜分，不见曦月：(若不是在正

午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见)

(7)虽乘奔御风，不以疾也：(即使骑着骏马、

驾着疾风，也不如它快)

(8)至于夏水襄陵，沿溯阻绝：(至于夏天江

水漫上丘陵的时候，下行和上行的航船都被阻

绝了)

(9)素湍绿潭，回清倒影：(雪白的激流，碧

绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影

子)

（10）两岸连山，略无阙处：（两岸都是连绵

的高山，几乎没有中断的地方）

（11）清荣峻茂，良多趣味：（水清、树荣、

山峻、草盛，趣味无穷）

（12）空谷传响，哀转久绝：（空旷的山谷传

来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失）

（13）念无与为乐者：（想到没有人与我同乐）

（14）但少闲人如吾两人者耳：（只是缺少像

我俩这样的闲人啊）

（15）未复有能与其奇者：（不再有人能够欣

赏这种奇丽景色了）

四、诗文默写

1、《桃花源记》中描写草和花的句子是（芳草

鲜美，落英缤纷）

2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻理想

中环境优美、生活安乐的世界的成语是（世外

桃源）用来比喻没人过问、受到冷落的成语是

（无人问津）

3、《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句

子是（黄发垂髻，并怡然自乐）

4、《桃花源记》中，描绘桃源环境自然美好的

句子是（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑

竹之属）

5、《桃花源记》中，描绘桃源社会环境宁静的

句子是（阡陌交通，鸡犬相闻）

6、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句

是（谈笑有鸿儒，往来无白丁）

7、《陋室铭》中写居室外环境清幽，突出景色

之雅的的句子是（苔痕上阶绿，草色入帘青）

8、《陋室铭》中，点明题旨（提挈全篇）的句

子是说（斯是陋室，唯吾德馨）明陋室不陋的

句子是（何陋之有）？

9、《爱莲说》中，描写莲花优秀品格的句子是

（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）

10、《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,

其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污

浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是

（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）

11、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻

人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质，

这两句是（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）

12、《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子

是（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）

13、《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子是

（香远益清）

14、《望岳》中成为千古传诵的惊人之语的句

子是（会当凌绝顶，一览从山小）

15、《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心

的诗句是（白头搔更短，浑欲不胜簪）

16、杜甫的《望岳》中，表现不怕困难、敢于

攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是

（会当凌绝顶，一览众山小）

17、《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句

是（天明登前途，独与老翁别）

18、《记承天寺夜游》中描写月下美景的句子

是（庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏

影也）

19、《答谢中书书》中由描写静景转入描写动

景的语句是（晓雾将歇，猿鸟乱鸣）

20、《三峡》中描写水流湍急的语句（虽乘奔

御风不以疾也）

21、《渡荆门送别》中表现思乡之情的诗句是

（仍怜故乡水，万里送行舟）

22、由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日

孤城闭”，可以联想到王维《使至塞上》中同

是写边塞景象的诗句（大漠孤烟直，长河落日

圆）

23、《使至塞上》中，被王国维赞成“千古壮

观”的名句是（大漠孤烟直，长河落日圆）

附：文体及写作知识

1、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件

的起因、经过、结果新闻的结构有五个部分，

即标题、导语、主体、背景、结语导语是新闻

开头的第一段或第第一句话，它扼要地提示新

闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足

的事实表现主题，是对导语内容的时一步扩展

和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自

然环境背景和结语有时可以暗含在主体中

2、记叙文根据内容可以分为三种形式以写入

为主的记叙文，这类记叙文要注意分析人物的

语言、行动、心理和外貌，从而看出人物的思

想品质和性格特征；以写事为主的记叙文，这

就要分析事件的起因、发展和结果，从而了解

事件的意义和影响；以写景状物为主的主叙文

就要注意抓住景物的特征进行描绘，体会作者

在景物描绘中表现的思想情感因此，阅读记叙

文就要注意它的写法，如人称、顺序、线索以

及选材和剪裁有什么特点，语言有什么特色同

时我们还要明白，记叙文的主要表达方式是叙

述和描写，但议论和抒情也经常运用，议论的

作用是提示文章内容和点明中心思想抒情是

引起读者在思想感情上的共鸣，增强文章的感

染力

3、说明文

(1)以说明为主要表达方式，按一定的要求

解说事物或事理的文章称为说明文说明文的

语言特点：准确，平实，简洁

(2)说明事物的前提是抓住事物的特征所谓

特征就是事物间相互区别的标志

(3)说明文的说明顺序有：空间顺序,时间

顺序，逻辑顺序，(有总说后分说，先主要后

次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能

到功用等)

(4)常用的说明方法有：分类别，作解释,

举例子，打比方，作比较，用数字，列图表

(5)说明文按说明对象和内容分有：说明实

体事物和说明抽象事理两大类说明文按写作

方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性

说明文

(6)平实性说明文和文艺性说明文的区别在

于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言

朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白

如自然科学的各类教科书科技信息资料，实验

报告，说明书等文艺性说明文以说明为主，辅

以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用

借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述

事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺

术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学

小品

(7)说明文的描写和记叙文中的描写区别：a

目的不同：记叙文中的描写是为了“使人有所

感”；说明文的描写是为了“使人有所知"b记

叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写

方法起到多方面的作用说明文的描写则只能

在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手

法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是

起到使说明的事物特征更具体，更形象c记

叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，

渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下

进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信

该文章转自［阿呆语文网］:htt20032011年中

考试题汇编：《记承天寺夜游》

2003年呼和浩特市

阅读下面［甲］［乙］两个文言语段，完成24

—27题；

［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之

为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高

则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退

亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而

优，后天下之乐而乐”乎噫!微斯人吾谁与归？

［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月

色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺,

寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积

水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无

月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳

24.解释文中加点的词（2分）

①不以物喜：但少闲

人如吾两人耳：

25.下面句子朗读节奏划分正确的项是（2分）

A.予尝/求古仁人/之心B.处/江

湖之远/则忧/其君

C.念无/与为乐者D.相与步/

于中庭

26.把文中画线句子翻译成现代汉语（4分）

①微斯人，吾谁与归？

译文：

②庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏

影也

译文：

27.［甲］段中抒发作者政治抱负的一句是

［乙］段末三句抒写作者的心情和感受，点睛

之笔是“"二字，反映了

他失意苦闷而自我排遣的心理活动（2分）

参考答案：

24.①介词，因为②只，不过

25.B

26.①没有这种人，我同谁一道呢？②月

色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、

吞菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子

27.先天下之忧而优，后天下之乐而乐

闲人

2003年广东

记承天寺夜游苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月

色入户，欣然起行②念无与为乐者，遂至承天

寺，寻张怀民③怀民亦未寝，相与步于中庭④

庭下如积水空明，水中藻、吞交横，盖竹柏影

也⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两

人耳

3.下面对加点词解释不正确的一项是

（）（2分）

A.念无与为乐者（思念）B.遂至承天

寺（于是，就）

C.怀民亦未寝（睡觉）D.相与步于

中庭（共同，一起）

4.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”

（3分）

译文:

5.本文集中写景的句子是第句，其主

要内容可用4个字概括为：口口口口（3分）

6.这篇文章主要表现了作者

的心境（2分）

）

参考答案：

3.⑵A

4.（3）只是缺少像我俩这样的闲人罢了

5.（3分）④（即“庭下……盖竹柏影也”）（1

分）概括：庭中月色（或：月色如水、月色

空明）（2分，只要能扣紧“月”来概括即可给

满分，其余酌情给分）

6.（2分）旷达（答“豁达”也给2分；答“怀

才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答

“闲适”、“热爱自然”不给分）

2004年中考《记承天寺夜游》试题

2004益阳市

(二)

灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精然所蓄茶

有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，

非贵客及知味者，不一奉也一日，有贵官至，

僧伏谒②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉

贵官默然僧惑甚，又以最上一等烹而进之饮已

将尽，并无赞语僧急不能待，鞠躬曰：“茶何

如？”贵官执盏一拱曰：“甚热”

注：①铛臼：烹茶的工具②伏谒：拜见

4.对下列句子中的加点词理解正确的一项是

()

A.然所蓄茶有数等蓄:

今1=1紫田

B.一日，有贵官至，僧伏谒甚恭恭：

通通弓”

C.僧惑甚，又以最上一等烹而进之惑：

迷惑不解

D.贵官执盏一拱曰：“甚热”热：

热情

5.将下面这个句子翻译成现代汉语

手自烹进，冀得称誉

译句：

6.读完文段后，①请你揣摩一下僧人听了贵

官的话后的心情；②你认为本段文字讽刺了哪

一类人？

答：①

②

4.C

5.亲自动手烹煮进献给（贵官），希望得到（他

的）称赞

6.①僧人的心情是失望和沮丧的②例：讽刺

了趋炎附势的人；讽刺了攀附权贵的人；讽刺

了拍马屁的人等等

2005年中考《记承天寺夜游》试题

05河南（课）

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月

色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺寻

张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水

空明，水中藻谷交横，盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

20.解释下面句子中加点词的意思

⑴解衣欲睡解：

⑵相与步于中庭步：

21.用现代汉语写出下面句子的意思，注

意加点的词

庭下如积水空明，水中藻茬交横，盖竹柏

影也

22.全文没有一处直接写友情，但可以从

字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民

友情的句子（写出两句），并以其中一句为例,

说说你选择它的理由

能体现友情的句子：

理由:

23.画线的句子是全文的点睛之笔，请参

考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为

“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，

力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持

有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如

同流放《记承天寺夜游》即写于此时

20.⑴解开（或：脱脱下）⑵散步（或：漫

步走行走）21.庭院的地面，像积水那样

清澈透明，“水”中有像藻、谷似的水草交错

纵横，原来那是竹子和柏树枝叶（在月光下）

的影子（答出句子大意即可）22.①遂至承

天寺理由：唯张怀民可以同乐②怀民亦未寝

理由：心境相同欣赏趣味相同③相与步于中

庭理由：关系亲密④但少闲人如吾两人者耳

理由：志同道合志趣相投命运相同23.①

苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用②

仕途失意的落寞③自我排遣的旷达

2005黑龙江

7.解释两个划横线词（2分）

⑴念（）（2）

但（）

8.翻译句子（1分）

怀民亦未寝，相与步于中庭

9.品析文中划横线句子的妙处（2分）

10.本文写作时，苏轼已被贬黄州当时，他

备受监视，近乎流放揣摩文章最后一句，体会

作者的思想感情（2分）

11.综合探究（3分）

结合苏轼的两首词《水调歌头•明月几时

有》《江城子・密州出猎》或其他作品，谈谈

其创作风格

2006年中考《记承天寺夜游》试题

2006年河北省邯郸市（课改区）

阅读下面的文字，回答后面的问题（14分）

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，

欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张

怀民怀民亦未寝，相与步于中庭--------，一

-----------------，盖竹柏影也何夜无月？何

处无竹柏？但少闲人如吾两人耳

4、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙

并称“三苏”，同属“八大家”之列（1分）

5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上（2

分）

6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿（1

分）

盖竹柏影也

7、解释下面句子中加着重号的词语（2分）

①念无与为乐者念：

②相与步于中庭步：

8、把下列句子翻译成现代汉语（4分）

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行

译文：

②但少闲人如吾两人耳

译文：

9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?

表现了作者怎样的心境？（4分）

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

参考答案：

4、苏轼，唐宋（答完全正确者得1分；否则,

不得分）

5、庭下如积水空明，水中藻、谷交横

6、盖/竹柏影也

7、①考虑，想到②散步（或漫步、走、行走）

8、①（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照

进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外②

只是缺少像我俩这样的闲人啊1

9、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的

芙妙境界②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然

旷达

2006福建泉州（课改区）

㈠阅读《记承天寺夜游》一文，完成6—10题

（15分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，

水中藻茬交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人耳

6、解释下列句中加点的词（3分）

（1膻（）至承天寺寻（）张怀民

⑵何（）夜无月

7、下列各组加点词意义相同的一组是

（）（2分）

解衣欲睡欣然起行念

无与为乐者积水空明

ABC

D

通俗易懂行万里路私

心杂念深明大义

8、翻译句子（4分）

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭

译：

⑵但少闲人如吾两人耳

译：

9、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，

细细品味，简要说明景物特点（4分）

句子：

景物特点：

10、借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下

列内容，选出有误的一项（）（2分）

A、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两

人耳”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人

生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲一一种种

微妙复杂的情感

B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静

影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁

客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借

月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对

人生的感悟

D、“无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清

秋”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的

意境，以表达亡国哀思

二、6、于是找哪（什么）7、B8、

怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步只是

缺少像我俩这样的闲人罢了9、庭下如积水空

明，水中藻谷交横，盖竹柏影也特点：月色

空灵皎洁（空明澄澈等）10、B

2006深圳

阅读《记承天寺夜游》，完成35题

记承天寺

夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻

张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水

空明，水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

3.解释下列句子中加点的词（1分）

①念无与为乐者念：

②相与步于中庭步：

4.用现代汉语翻译句子（2分）

庭下如积水空明，水中藻、吞交横，盖竹

柏影也

翻译：

5.文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑

是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦;

“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动

李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月

色？又表达了怎样的心情呢？（3分）

3、念：考虑、想到步：散步、漫步

（每空0.5分）

4、月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水

中藻、茬交错纵横，原来是竹子和松柏的影子

5、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积

水，又将松柏影比喻成水中藻、吞（答将月色

比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作

者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，

又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等

（答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心

情，言之成理得2分）

06宁夏（实验区）

4、《记承天寺夜游》中，作者自称是“闲人”,

你认为他是“闲人”吗？为什么？（2分）

4、不是

①这里是指不追逐名利、超脱而有情趣的

意思

②指心内魔懑、自嘲自解的心态

（答对一个要点得满分，答对两个要点加1分）

2006年山西省（实验区）

比较阅读苏轼两篇作品，完成37题（10分）

［甲］水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子

由

明月几时有？把洒问青天不知天上宫阙，今夕

是保年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不

胜寒起舞弄清影，何似在人间

转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向

别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事

古难全但愿人长久，千里共婵娟

［乙］记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，

水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

3.解释句中加点的词语（2分）

（1）把洒问青天（）

⑵念无与为乐者（)

4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中

读法不正确的一项是（）（1分）

A.不知/天上宫阙B.我/欲

乘风归去

C.遂至承天寺/寻张怀民D.相与/步于

中庭

5.按要求回答下列问题（3分）

⑴请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月

宫怎比得上人间”想对应的作品原句

⑵用现代汉语写出下面句子的意思

庭下如积水空明，水中藻、茬交横，盖笔下柏

影也

译文:

6.下列说法不正确的一项是（）（2

分）

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表

现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自

适、自我排遣的特殊心情

B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿

的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的

比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象

C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲

人”指无所事事之人

D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定

了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流

水，后者凝练含蓄饶有余味

7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你

对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难

全”一句的认识（2分）

参考答案：

3、(1)端起洒杯(2)考虑或：想着

4.B

5.(1)起舞弄清影，何似在人间

⑵月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子

和松柏的影子，就像水中交错的藻吞

6.(C)

7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生

有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆

时，也总有缺时一样，原本是自然的规律

2006济南B

（二）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡,

月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天

寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如

积水空明，水中藻、吞交横，盖竹柏影也何夜

无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】而园之北，因城以为台者

旧矣；稍葺①而新之，时相与登览，放意肆志

台高而安，深而明，夏凉而冬温雨雪之朝，风

月之夕，予未尝不在，客未尝不从撷②园疏③,

取池鱼，酿秫酒④，渝⑤脱粟⑥而食之曰：乐

哉游乐！

方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名

其台曰：“超然”以见予之所往而无不乐者，

盖游于物之外也

（节选自苏轼《超然台记》）

【注】①葺⑷）：僮②撷（xM）：痛

③疏：通“蔬”④秫（shU）酒：用粘高粱酿

的酒⑤油（yue）：这里是煮的意思⑥脱粟：

糙米

6.给下列句子划分节奏（只画一处）（2分）

因城以为台者旧矣

7.下列句中的“之”与“以见予之所往而无

不乐者”中的“之”意义相同的一项是（）

（2分）

A.雨雪之朝B.

渝脱粟而食之

C.辍耕之垄上D.

予独爱莲之出淤泥而不染

8.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子（3

分）

9.甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感

情？（4分）

甲文：

乙文:

6.因城以为台者/旧矣

评分意见：本题2分

7.D

评分意见：本题共2分

8.示例：月光照在院中，如水一般清明澄澈，

竹子和松柏的影子就像水中交错的水草

评分意见：本题共3分，重点实词、虚词解释

正确得2分语言通顺完整得1分

9.甲文：欣赏美景的愉悦、闲适之情和被贬

之后的抑郁悲凉之情

乙文：超然物外的豁达之情

评分意见：本题共4分，甲、乙两文的感情理

解表达准确各得2分

2007年中考《记承天寺夜游》试题

2007年浙江省湖州市

阅读下面这篇文章，完成17—19题8分

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀

明怀明亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空

明，水中藻、吞交横，盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳

17.解释下列加点的词语在文中的意思3分

月色入户，欣然起行（）

念无与为乐者()

庭下如积水空明（）

18.翻译句子3分

但少闲人如吾两人耳

译文：

19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者

怎样的心境？（2分）

参考答案：

17.高兴地想形容水的澄澈解

析：考查的是解释加点的词语，要结合具体的

语境来理解

18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了解

析：考查的是翻译句子，要注意重点词语的对

译，还要保证句子通顺、无语病解析：苏轼的

《记承天寺夜游》是名家名作，考查的

是课内重点文言文知识

19.贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜

漫步的悠闲解析：考查“闲人”一词，沧桑

凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一

是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝

重”，二是要根据文章的写作背景来考虑

2007年浙江衢州

记承天寺夜游

宋•苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民，怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空

明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无月？

何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳

19、解释下列句中加点的词（3分）

（1）遂至承天寺寻张怀民（）

（2）怀民亦未寝（）

（3）但少闲人如吾两人者耳

（）

20、把下面的句子翻译成现代汉语（3分）

庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影

也

译文:

21、“积水空明”、“藻、存交横”写出了景物

怎样的特点？（2分）

22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章

表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）

参考答案：

19、①遂：于是，就②寝：睡觉③

但：只3分，每题1分）

20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹

子和柏树的影子就像水中交错的藻、吞

（3分，意思符合即可）

21、写出了月光清澈透明的特点（2分，意思

符合即可）

22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜,

漫步的悠闲等（3分，意思符合即可给分）

2007年山东省枣庄市

阅读下面的文言文，完成79题

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻

张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水

空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

苏拭《记承天寺夜游》

7.下列加点的词解释有误的一项是

A.月色人户（窗户）B.念无与为乐

者（想到）

C.怀民亦未寝（睡觉）D.相与步于中

庭（一起）

8.下列句子翻译有误的一项是（）

A.庭下如积水空明---月色洒满庭院，

如水一般清明澄澈

B.水中藻、谷交横，盖竹柏影也——竹

子和松柏的影子，就像水中交错的藻、吞

C.何夜无月？何处无竹柏?---哪一夜没

有月光？哪里没有竹子和松柏？

D.但少闲人如吾两人者耳一一但是缺少

像我俩这样闲极无聊的人啊

9.下列对文章的赏析不恰当的一项是（）

A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴

奋喜悦之情

B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者

被贬谪的悲凉和对人生的感慨

C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《

醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有

着相同的意味

D.本文叙事、写景、抒情，又都集中于

写入；写人，又突出了一个“闲”字

参考答案:

7.A

8.D

9.C

2007年山东省淄博市

阅读下面两段文言文，完成8~10题

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月

色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天

寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭庭

下如积水空明，水中藻谷交横，盖竹柏影也何

夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者

耳

苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时其实湖

光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，

夕舂未下，始极其浓媚月景尤不可言，花态柳

情，山容水意，别是一种趣味此乐留与山僧游

客受用，安可为俗士道哉！

袁宏道《西湖游记》

8.解释下列加点的词（2分）

①月色入户户：②其实湖光染

翠着工工：

9.用现代汉语翻译下列句子（4分）

①庭下积水空明，水中藻、吞交横，盖竹柏影

也

译文：

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

译文：

10.这两段文字都写了“月景”，但在写法上

有什么不同？（2分）

参考答案:

8、①门评分：每小题1分，共2分意思对

即可

9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹

子和松柏的影子，就像水中交错的藻、吞

②这种心得乐趣只能于山中隐逸的僧侣闲游

的人共享又怎么能和俗世中人一起谈论评

分：每小题2分，共4分意思大体对即可10、

前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表

现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子

来间接表现月光的明亮；后者则是单纯用直接

描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的

别样趣味

2007年德州市

阅读下面的文字，完成10〜23题

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，

水中藻、存交横，盖竹柏影也何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

——苏轼《记承天寺夜游》

10.解释下列加点的词（2分）

①月色入户户②怀

民亦未寝寝

11.用现代汉语翻译下列句子（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、吞交横，盖竹

柏影也

译文：

②但少闲人如吾两人者耳

译文：

12.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达

了作者怎样的思想感情？（2分）

参考答案：

10.答案：①门②睡觉评分：每小题1

分，共2分意思对即可

11.答案：①月色洒满庭院，如水一般清明澄

澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、

荐②只是缺少像我俩这样的闲人啊评分:

每小题2分，共4分意思大体对即可

12.答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感

情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫

步的悠闲、人生的感慨评分：有“悲喜”或

“复杂”之意即可得满分共2分意思对即可

2007年荆州市

阅读《短文两篇》，完成下面9—12题

答谢中书书

山川之美，古来共谈高峰入云，清流见

底两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实

是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入

户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻

张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水

空明，水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳

9.解释加点词的词义

①晓雾将歇（）②月色入户

（）

③庭下如积水空明（）④但少闲人

如吾两人耳（）

10.词的用法、意思相同的一组是（）

A.之：山川之美甚矣，汝之不惠

B.是：实是欲界之仙都问今是何世

C.与：念无与为乐者未复有能与其奇者

D.寻：寻张怀民寻病终

11.用现代汉语写出下面句子的意思

①夕日欲颓，沉鳞竞跃

译文：

②水中藻、吞交横，盖竹柏影也

译文：

12.简答

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征

的，也都有堪称点睛之笔的

②从思想感情看，两文都表达了对自然的

亲近和热爱，但作者的心绪并不同《记承天寺

夜游》的苏轼是受到贬谪的“"人，《答谢中

书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均

填摘自文中的一个字）

参考答案：

9.①消散（或“消歇”“散去”）②门③

院子（或“庭院”）④只是（或“只”）（2分,

每对一处给0.5分）

10.B（2分）

11.①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼

争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中

藻、茬交错，原来是竹子和柏树的影子（表达

与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原

来是"，也可以不译出，直接翻译出“也”字

判断句也可）（2分，每对一小题给1分）

12.①描写议论（答“抒情”也可）（1分,

每对一处给0.5分）②闲仙（1分，每对一

处给0.5分）以上共8分

2007邯郸市（课）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题（14

分）

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺,

寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭------

一,------------------,盖竹柏影也何夜无

月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳

4、选文的作者——与其父苏洵、其弟苏辙

并称“三苏”，同属“八大家”之列（1分）

5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上

（2分）

6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿

（1分）

盖竹柏影也

7、解释下面句子中加着重号的词语（2分）

①念无与为乐者念：——

②相与步于中庭步：——

8、把下列句子翻译成现代汉语（4分）

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行

②但少闲人如吾两人耳

9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世

界?表现了作者怎样的心境？（4分）

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

4、苏轼，唐宋（答完全正确者得1分；否则，

不得分）

5、庭下如积水空明，水中藻、吞交横

6、盖/竹柏影也

7、①考虑，想到②散步（或漫步、走、行

走）

8、①（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光

照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外

②只是缺少像我俩这样的闲人啊

9、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙

妙境界

②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达

2007年山东德州市

阅读下面的文字，完成10〜23题

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，

水中藻、存交横，盖竹柏影也何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

——苏轼《记承天寺夜游》

10.解释下列加点的词（2分）

①月色入户户②怀

民亦未寝寝

11.用现代汉语翻译下列句子（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、吞交横，盖竹柏

影也

译文：

②但少闲人如吾两人者耳

译文:

12.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达

了作者怎样的思想感情？（2分）

参考答案：

10.答案：①门②睡觉评分：每小题1

分，共2分意思对即可

答案：①月色洒满庭院，如水一般清明澄

澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、

荐②只是缺少像我俩这样的闲人啊评

分：每小题2分，共4分意思大体对即可

12.答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感

情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫

步的悠闲、人生的感慨评分：有“悲喜”或“复

杂”之意即可得满分共2分意思对即可

2007年山东省枣庄市

阅读下面的文言文，完成79题

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色

入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻

张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水

空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

——苏拭《记承天寺夜游》

7.下列加点的词解释有误的一项是（）

A.月色人户（窗户）B.念无与为乐

者（想到）

C.怀民亦未寝（睡觉）D.相与步于中

庭（一起）

8.下列句子翻译有误的一项是（）

A.庭下如积水空明---月色洒满庭院，

如水一般清明澄澈

B.水中藻、谷交横，盖竹柏影也——竹

子和松柏的影子，就像水中交错的藻、吞

C.何夜无月？何处无竹柏?---哪一夜没

有月光？哪里没有竹子和松柏？

D.但少闲人如吾两人者耳一一但是缺少

像我俩这样闲极无聊的人啊

9.下列对文章的赏析不恰当的一项是

A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴

奋喜悦之情

B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者

被贬谪的悲凉和对人生的感慨

C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《

醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有

着相同的意味

D.本文叙事、写景、抒情，又都集中于

写入；写人，又突出了一个“闲”字

参考答案：

7.A

8.D

9.C

2008年中考《记承天寺夜游》试题

2008年南京市,

阅读下面古文，完成7—12题（12分）

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭度下如积水空明，

水中藻、谷交横，盖竹柏影也何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

（［宋］苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游

人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队

点缀，亦复不恶然终不若山空人静，独往会心

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④,

及佛灯隐现林梢而已又今年春中，与无际偕访

仲和⑤于此夜半月出无人，相与坐石台，不复

饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱

往也生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（［明］李流芳《游虎丘小记》,有删改）

［注］①虎丘：苏州名胜②红粉笙歌：指歌女

奏乐唱歌③钩月矶：在虎丘山顶④风铎：悬

于檐下的风铃⑤无际、仲和，作者的友人

7.下列加点词意思不相同的一组是

（）（2分）

A.月色入户木兰当户织

B.然终不若山空人静徐公不若君

之美也

C.时闻风铎隔焦竹，闻

水声

D.生平过虎丘才两度道不通，度

已失期

8.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕

访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是

（）（2分）

A.公与之乘，战于长勺

B.万钟于我何加焉

C.今吾以十倍之地，请广于君

D.其受之天也，贤于材人远矣

9.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭

译文：

10.用斜线（/）为乙文中画曲线的句子标出两

处停顿（2分）

不复饮酒亦不复谈以

静意对之

11.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜

色的（2分）

答：

12.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特

点？（2分）

答：

参考答案:

7.D

8.A

9.怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散

步

10.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之

11.用比喻来描写夜色积水喻月光，藻吞交横

喻月下竹柏影12.月色美好；幽静

2008年湘西自治州

(-)比较阅读苏轼的两篇作品，完成9一

12题

【甲】江城子•密州出

猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,

千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎

酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，

何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天

狼

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，

欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

怀民亦未寝，相与步于中庭

庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人

耳

9.解释下列句中加点的词语（2分）

（I）左牵黄，右攀苍（）（2）念无与为

乐者（）

10.下列句中的“/”广表示朗读时的停顿,

其中读法不正确的一项是（）（2分）

A.千骑/卷平冈B、酒酣胸

胆尚/开张

C.遂至承天寺/寻张怀民D、相与/步于

中庭

11、按要求回答下列问题（3分）

（I）请写出《江城子・密州出猎》中苏轼渴

望重新得到皇帝重用的句子（I分）

（2）用现代汉语写出下面句子的意思（2分）

庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也

答：

12.下列说法不正确的一项是（）（2

分）

A.甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲

境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、

自我排遣的特殊心情

B.甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇”会挽雕

弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概;

乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵

澄澈的景象

C.甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”

指悠闲之人

D.甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决

定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔

放，后者凝练含蓄，饶有余味

9、（I）黄狗（2）想

10、B

11>（I）持节云中，何日遣冯唐?

(2)月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子

和松柏的影子，就像水中交错的藻吞

12.C

2008湖北省宜昌

观月(有删改)

♦张孝祥

①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水

之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也……

今余之游金沙堆(1),其具是四美者与？

②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如

昼沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，

近者犹数百里余系船其下，尽却(2)蒙(3)

而登焉沙之色正黄(4),与月相夺；水如玉盘,

沙如金积；光采激射，体寒目眩间风、瑶台、

广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳

盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为

备书以为金沙堆观月记

注释：(1)金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，

是由湖沙堆积而成的小岛

(2)尽却：全部退去

(3)童隶：书僮仆役

(4)正黄：纯黄

6.写出“天无纤云，月白如昼”的大意

7.解释文中加点的“宜”和“是”的意思

8.作者所说的“四美”具体指什么？请用第

②段中的原话回答

9.文中有一个四字词与“中秋”的意思完全

相同，请写出这个词

答案：6、天上没有一点云彩，月光明亮如同

白昼7、宜：适合是：此、这8、沙之

色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光

采激射，体寒目眩9、八月之望

2008年浙江省温州市

（三）（12分）

东坡食汤饼①陆游

吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相

遇于梧、藤间④道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之

恶⑥不可食黄门置箸而叹，东坡已尽之矣徐谓

黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而

起秦少游闻之，曰：“此先生’饮酒但饮湿'

⑧而已”

【注释】①汤饼：面条②黄门公：即苏轼

弟苏辙③南迁：贬谪到南方④相遇于梧、藤间:

绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中

两人相遇于梧州、藤州之间⑤鬻:卖⑥恶(CU)：

通“粗”⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼⑧饮酒

但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道

19.解释下列句中加点的词(3分)

(1)恶不可食▲(2)徐谓黄门

曰▲(3)秦少游闻之▲

20.找出与例句中加点词用法相同的一项

(▲)(3分)

例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之

A.录毕，走送之B.缘溪行,

忘路之远近

C.吾妻之美我者，私我也D.辍耕之

垄上

21.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

黄门置箸而叹，东坡已尽之矣

22.从苏东坡的言行中.你可以看出他是个

▲的人

19.（1）吃⑵告诉、对……说⑶听说、听见

20.A21.黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而

（这时）苏东坡已经吃完了（面条）22.豁达

（乐观、洒脱）

2009年中考《记承天寺夜游》试题

2009年山东泰安市

【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚

蕃晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹;

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中

通外直，不要不枝，香远益清，亭亭净植，可

远观而不可亵玩焉

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也;

莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻；

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解

衣