高三尖子生学习方法

高三尖子生学习方法假如在学习上，你还没找到好的（学习（方法））的话，不妨和我一起来了解下高三尖子生学习方法，欢迎大家的阅读!

高三尖子生学习方法一

一、熟识并理解“高考题目”的语言表述定义

1、现象：当代考生在成长的过程中曾大量接触不规范的语言文字，由于当时不能辩是非明取舍，进而形成习惯，导致高考对题目中精确严密的规范用语理解不到位。

2、订正方法：同学要清晰理解不同科目中的语言定义。

3、好处：不再因此犯“审题错误”，即“马虎”。

二、构建高中完整的学问体系

1、现象：很多同学对于概念、定义等学问点只做到了登记来，但是把握不敏捷，不会应用。

2、订正方法：同学根据下列次序来学习：

1)课本上的定义描述记忆;

2)对定义的深化理解(例如用是否可区分来理解排列组合);

3)了解该学问点在什么时候可用;

4)在做课后练习题时关注定义的结论及全部中间结果。

3、好处：夯实基础学问。

三、拥有良好的习惯(学习、生活、思维)

1、现象：许多同学都有惰性，没有一种自然而然的习惯。

2、订正方法：

1)把全部做题最简洁的过程变成学习习惯;

2)想到做就立即做

3)每天定时定量的做一件事

3、好处：

1)即使在头脑不清晰的状况下也能把题做对。

2)即使再不喜爱一件事也会自然而然的与这件事相处，不排斥、不对抗，只是与它相处。

3)养成固定的思索方式会让你在任何时候面对任何事都能泰然处之，并且在第一时间处理的最佳。

四、会学习

1、现象：许多成果不好的同学只有一个缘由，在学校和学校的时候没养成良好的学习习惯，即“自学力量”，即使到了高中也还不会学习。比如，许多同学除了上课听课，下课作业以外，不知道如何将生活与学习进行有效的联系，更不知道如何帮助课上的学习。

2、订正方法：

一名同学要在平常熬炼自己做以下四个方面的事情：

1)学习读课本：抓重点、找中心、挖本质、找规律。

2)学习听课：带着自己的预习思索与老师的讲解进行互动，边听边（反思），课上不理解的课后找资料、找老师问清晰。

3)学习做课后（总结）：每节课的课后都要总结一下：课上讲了什么?你收获了什么?哪里是你不理解的?本节课与那节课相关?

4)学习分析试卷：了解出题老师的命题方向;了解每道题目考察的学问重点;挖出老师布置下的干扰信息;找到每道题的关键问题;了解该试卷的目的。

3、好处：学会通过自学构建完整的学问体系。

五、会考试

1、现象：考试原本属于哲学范畴的“博弈论”，但是许多同学却只能看到考试带给自己的压力和障碍，把自己当成一个同学，却无法在考试中找到自己的优势以及对手的劣势，无法在考试中做一个竞技者。

2、订正方法：

1)了解出题人对学问的选择

2)了解题型变化的选择

3)在面对不同题型的时候可以敏捷转换自己的“思维”

4)在任何状况下，都能保持“冷静、淡定”，把身心关注点放在查找问题的解决要害上。

3、好处：

1)可以站在出题人的角度上推想考什么、怎么考。

2)提高答题的速度和精确     度。

3)克服考场紧急、脑空白。

六、会思索

1、现象：许多同学(包括生活中、工作中的成年人)不知道从什么时候起，把自己的思维“丢了”。大家只擅长一件事：仿照、抄袭、记忆，但是在任何一个崭新的问题前，特别缺乏的，是自己的“原创思索力量”。比如，在做“鸡兔同笼”这道题的时候，许多同学会第一时间想该问题属于哪类问题，是数列还是函数?然后再选择对应的方法去解答。同样，一位三流的理发师面对一名客人，他想的不是他的气质、特点、职业是什么，如何通过发型使他的气质、特点更加鲜亮。而是想，当前流行什么发型?我在杂志上新学到的发型是什么?

高三尖子生学习方法二

1、学习要讲究条理性。

又可以说成是有规划，把自己的学习规划起来，有条不絮。平常养成良好的生活习惯，自己的学习用品规整摆放，每天如此，用的时候也可以在短时间内找到。这就是好习惯，还要坚持下去。

2、有时间，有机会就要学习。

珍惜学习时间，不铺张时间，有空闲时间就用来学习。每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整心情。无论怎样各具特色，有一点他们是全都的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。3、学习是第一要做的事。

学习是我们在同学时期应当放在首要的任务，其他的消遣都要给学习让步，但不是说不让消遣。而是学习肯定要排在前面，这样才能确定我们的重心在哪里。

4、阅读的时候要会梳理重要的内容。

养成阅读的好习惯，并且要在阅读中抓取主干，提高阅读质量。学会读一本书或者一个单元的名目、图解和插图，提前了解内容，猎取更有效的信息。当乐观的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，对于内容的起因和结果肯定要弄清晰，梳理好学问要点。

5、对自己的学习生活有一个合理的支配。

学习生活需要有规律性，该休息的时候休息，该学习的时候学习。上课的时候肯定要留意力集中，听清老师讲的内容，不明白的可以问，不要遗留问题。当天的作业当天完成，不要想着明天完成。学习和生活作息习惯做好方案，不要为了学习不要休息。

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