职业教育活动周活动总结

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5月7日，xx职业学院“职业教化活动周”正式启动。本次活动围绕“职教改革四十年产教融合育工匠”的主题，本着注意内涵、突出特色、扩大影响的原则，以学术研讨、成果展示、技能比拼、志愿服务等活动为依托，展示学院人才培育、校企合作、校内文化等方面的新成果，弘扬劳动光荣、技能珍贵、创建宏大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

一、举办研讨活动，传承工匠精神。

活动期间，学院承办山东省职业院校劳模和工匠精神培育阅历沟通会，邀请省教化厅有关领导和全省职业院校代表来院开展人文素养教化、工匠精神培育阅历沟通研讨活动，学习兄弟院校校内文化建设方面的先进阅历，展示学院在工匠精神培育方面的阅历和成果。

二、挂牌成立“齐鲁工匠手艺体验基地”。

“齐鲁工匠手艺体验基地”项目是省委宣扬部、省文联为推动全省工匠手艺的传承与发展、着力打造的一项重要民间艺术品牌活动，由省民间文艺家协会承办。该基地在学院的成立，将成为学院传承工匠文化、培育技能人才的重要平台。

三、邀请文化名家，传播工匠文化。

邀请墨子文化探讨专家张庆军来院讲解并描述墨子故事，弘扬墨子精神。邀请知名齐鲁工匠和非物质文化传承人来院展示技能绝活，并实行拜师收徒仪式。

四、对话优秀企业，共商人才大计。

邀请知名企业来院座谈，围绕服务省市新旧动能转换重大工程，以“教化性企业”的发展和“教学型师父”的培育为主题开展沟通洽谈活动。

五、展示榜样风采，树立模范典型。

邀请优秀毕业生、全国劳模赵峰等优秀校友来校做工匠精神报告。举办技能大赛成果展，省级教学名师、团队风采展，优秀毕业生、创业之星典型事迹展等多种风采展示活动，在广阔师生中树立先进典型。

六、展示技能绝活，搭建沟通平台。

邀请各专业的技能名师和优秀学生进行技能绝活展示，检验专业技能教学成效，为师生之间、各专业之间相互了解、沟通、沟通搭建平台。

七、举办实习就业双选会，搭建就业平台。

联系百余家省内外知名企业，举办20xx届毕业生、实习生供需见面会，多平台发布20xx届毕业生就业信息，为毕业生择业就业搭建良好平台。

八、面对社会开放，扩高校院影响。

活动周期间，学院面对中学生、家长和社区居民、合作行业企业开放校内，开展职业体验观摩、校企合作成果展示、校内文化展示等活动，增进社会对学院的了解，不断扩高校院的社会影响力。

九、供应技术服务，传播职教魅力。

选择综合素养高的专业老师、学生带队组建技术服务团队，到街道、社区及帮扶村开展为民服务活动，充分展示学生的职业素养和技能，让群众感知职业教化服务现代生活的魅力。

十、借力各种媒体，营造深厚氛围。

依托院报、校内网站、微信公众号等宣扬平台，宣扬活动亮点、学院的发展成果、办学特色、专业设置与就业状况，努力扩大活动周社会影响力，提高社会关注度和认可度。

职业教化活动周活动总结2

自20xx年起，每年5月其次周是国务院设定的“职业教化活动周”，今年已是第四年。恰逢井陉职教中心建校25周年，自5月8日以来以“职教改革四十年，产教融合育工匠”为主题的20xx年井陉职教职业教化活动周相继实行多项活动，展示优秀办学成果，宣扬职业教化优势。

一、开放校内活动，邀请各初中学校的`校长、中小学生和家长走进校内，参观漂亮的花园式校内，了解学生在校的学习生活状况和学校招生、就读的相关政策。

二、举办优秀毕业生报告会，讲解并描述他们在职教的学习经验和创业历程，感叹道：曾经职教助我成才，今日我祝母校辉煌！为学生树立标杆，进行励志成才教化。

三、邀请校企合作的企业走进学校，共同探讨联办专业招生政策和发展之路。召开建校以来老功臣、老领导座谈会。了解职教的发展历程、展示职教的丰硕成果、共谋职教的发展之路。

四、实行校内职业技能大赛，拓展学生专业思路，提高专业技能，达到“以赛促学，以赛促教”的目的。展示学校教学