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文档简介
“生命桥”思考：1、课题为什么会打双引号？2、这是一座普通的桥吗？编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件这些生字你们还记得吗？惋惜肆虐焚烧束手待毙灼焦wǎnnüèfěnbìzhuó下坠猛蹬秩序井然桥墩zhuìdēngzhìdūn编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件细读文章第二自然段第一句话中的“奇迹”是什么意思？又指了什么？极难做到的、不同寻常的事情，不平凡的事，前人无法去想象的事，不能做到的事。指老羚羊的身体成为了年轻羚羊的支撑点，让年轻羚羊可以进行第二次飞跃，最终年轻羚羊跳到了对面，而老羚羊却坠入了山涧。山涧山间山涧的水沟。山与山之间第二自然段：写老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己却坠入山涧。编辑课件试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。细读文章第三自然段凌空腾起：高高的升到天空中。秩序井然：有条理，不混乱，形容整齐的样子。眼花缭乱：复杂纷繁的色彩或事物使人看得迷乱不清。弧线：圆上任意两点的线段。桥墩：桥梁的主要支承物目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。不由自主：由不得自己，控制不了自己。第三自然段：写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们都放下了猎枪。编辑课件细读文章第三自然段课文中的“弧线”指的是什么？指羚羊跳跃的轨迹。“那情景是何等的神圣！”，羚羊的神圣表现在哪里？①老羚羊以生命作为桥墩，换来了年轻羚羊的生存。②一对对羚羊腾空而起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。要知道这是万分危急，生死存亡的关键时刻，它们为什么能做到这一点？顾全大局、团结合作此情此景，不仅感动了我们，也震撼了准备活捉它们的猎人们的心，现在你想对羚羊们说些什么？你又想对猎人们说点什么？编辑课件紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时每划出一道弧线就有一只年轻的羚羊获得生还。年轻羚羊的成功飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。编辑课件老羚羊：自我牺牲，从容镇定，极
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