【广州市】小学一年级上册体育教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！时间1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。目的顺序3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。数时强一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的2、讲解课堂室里按自己110小要求任务。的座位坐好。内容和的坐立行的室里按自己120小3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的1学生活动数时强1、教师讲解1、学生认真36小游戏的方法和规则。2、教师做示范。的座位坐好。14小2目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。学生活动数时强110小1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲418中动作方X法和要8领列四列横队，2、教师做完整正确的示范。体操队形。运动。3、教师个别2、学生集指导。体练习。4、找学生表3、学生分演。组练习。运动。3场地数时强中四列横队。余学生看齐2、学生练2、学生练1、教师总1、认真听小4学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意××××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同组织：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中3、教师给学生个别指导。5场地数时强4、找学生表4神饱满动组织：中和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正组织：自由散开小教学反思地设计64、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同4、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中队形。6、教师给学生个别指导。7场地数时强4、找学生表4神饱满动中和规则。同上队列2、学生练习四列横队。比赛。3、教师做正组织：自由散开小81、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意××××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同组织：1、教师讲解动作方法1学生认真和要领。听讲动作方同上队列2、教师做分法和要领418中队形。解和完整2学生集体X导。9场地数时强4、找学生表4神饱满动组织：中和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正组织：四列横队小10目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同组织：和要领。2、教师做分解和完整动作示真听讲动作方418中法和要X××××××◎××××××□□□□□□3、教师给学生个别指3、学生分导。组练习。11场地数时强4、找学生表4神饱满动组织：完成所规□□□□定的动中和规则。2、学生练习比赛。评定动作××××正确与××××3、教师做正组织：小四列横队。121、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同1、教师讲解游戏要求游戏规418中和规则。确评定胜负。13场地数时强组织；完成所规□□□□定的动游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正中评定动作××××正确与××××组织：自由散开小141、通过本次课的学习，使学生学会跑步立定走，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。4、师生一同同上队列练习。四列横队。动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示法和要418中领。生个别指导。15场地数时强4、找学生表4神饱满动中和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正小16性，节奏感和审美能力。尽下肢和内脏器官的发展。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：同上队4、师生一同4、学生充分2列四列横队。练习。活动各关节。1、教师讲解1、学生认真解和完整2、学生集体生个别指4、在音乐下导。4、在音乐下练习17场地数时强41中解和完整2、学生集体X81、总结本次1、认真听讲，13小场预计18尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关×××××◎110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：1、教师讲解1、学生认真解和完整2、学生集体315中19数时强听讲游戏规则。2、学生练习2、学生练习/2中1、总结本次1、认真听讲，13小20性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关×××××110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：3、专项准备列横队。活动。1、教师讲解1、学生认真315中21场地数时强31中解和完整2、学生集体/21、总结本次1、认真听讲，13小场预计22性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：3、专项准备列横队。活动。1、教师讲解1、学生认真/15中23场地数时强31中解和完整2、学生集体/21、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预计24时间第八周第一节1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关×××××110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：3、专项准备列横队。活动。1、教师讲解1、学生认真/15中25场地数时强31中解和完整2、学生集体/21、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预计一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计26时间第八周第二节1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。学生活动数时强2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。1、队列：3、专项准备列横队。活动。1、教师讲解1、学生认真/15中27场地数时强31中解和完整2、学生集体/21、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预计一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计287、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。7、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中9、教师给学生个别指导。场地数时强294、找学生表4神饱满动游戏要求和规则。中5、学生练习比赛。6、教师做正小30一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。学生活动数时强××××××××××2、宣布课的×××××110小1、队列：2、复习：模同上队列四5、教师讲解5、学生认真听讲动作方418中法和要X6、学生集体练习。7、学生分组练习。31场地数时强4、找学生表8、精神饱4、教师讲4、学生认中3、教师总3、认真听小32一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计时间第十周第一节1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；内容目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意×××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。地踏步立定。同上队列四列4、师生一同横队。一、队列：齐步走-立定1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中3、教师给学生个别指导。33场地数时强4、找学生表4神饱满动中小34一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计10、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。11、培养学生身体的正确姿势和节奏感。12、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意×××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。1、队列：（慢跑）2、学生练习比赛。3、教师做正418中确评定胜负。分组比赛。2、跳错了就换人。35场地数时强1、教师讲解游戏要求和听讲游戏规中小36一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同4、教师讲解动作方法1学生认真和要领。听讲动作方5、教师做分法和要领418中解和完整2学生集体X导。37场地数时强4、找学生表4神饱满动游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正中确评定胜6、分组比3负。赛。小教学反思地接力棒4个设标志物4个计384、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意×××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示真听讲动作方法和要418中3、教师给学3、学生分组练习。生个别指导。39场地数时强4、找学生表4神饱满动游戏要求和规则。8、学生练习比赛。中9、教师做正确评定胜3、分组比3负。赛。小40一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意×××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中3、教师给学生个别指导。41场地数时强4、找学生表4神饱满动中和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正小42一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。学生活动数时强××××××××××2、宣布课的×××××110小2、徒手操：列横队。3、专项准备活动。1、教师讲解1、学生认真听讲动作方418中法和要X2、学生集体练习。3、学生分组练习。43场地数时强4、找学生表4、精神饱1、教师讲1、学生认中1、教师总1、认真听小每人一条小绳44一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课堂要求和听讲，注意×××××110小3、讲解队列练习的要求。注意力集中。1、队列：慢跑1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领418中3、教师给学生个别指导。45场地数时强4、找学生表4神饱满动中小46一二年级体育导学设计一二年级体育导学设计1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。学生活动数时强1、教师语言要清晰。列横队。2、教师讲解课