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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知向量a=(2,1),a⋅b=10,A.5 B.10 C.5 D.252.已知x,y满足约束条件,则的最大值是()A.-1 B.-2 C.-5 D.13.为了得到函数的图象,可以将函数的图象()A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度4.已知平面向量,的夹角为,,,则向的值为()A.-2 B. C.4 D.5.下列结论正确的是()A.空间中不同三点确定一个平面B.空间中两两相交的三条直线确定一个平面C.一条直线和一个点能确定一个平面D.梯形一定是平面图形6.《张丘建算经》中女子织布问题为:某女子善于织布,一天比一天织得快,且从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布,已知第一天织5尺布,一月(按30天计)共织390尺布,则从第2天起每天比前一天多织()尺布.A. B. C. D.7.在平面直角坐标系xOy中,点P(2,–1)到直线l:4x–3y+4=0的距离为()A.3 B. C.1 D.38.下列命题中正确的是()A.如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线互相平行B.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直C.如果一条直线平行于一个平面内的一条直线,那么这条直线平行于这个平面D.如果两条直线都垂直于同一平面,那么这两条直线共面9.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数.例如:,,已知函数,则函数的值域为()A. B. C. D.10.为了得到函数的图象,只需将函数图象上所有的点()A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.如图所示,在正三棱柱中,是的中点,,则异面直线与所成的角为____.12.已知一扇形的半径为,弧长为,则该扇形的圆心角大小为______.13.已知,若对任意,均有,则的最小值为______;14.已知正三棱柱木块,其中,,一只蚂蚁自点出发经过线段上的一点到达点,当沿蚂蚁走过的最短路径,截开木块时,两部分几何体的体积比为______.15.已知圆的圆心在直线,与y轴相切,且被直线截得的弦长为,则圆C的标准方程为________.16.函数的零点的个数是______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知数列为递增的等差数列,,且成等比数列.数列的前项和为,且满足.(1)求,的通项公式;(2)令,求的前项和.18.已知数列的前项和,满足.(1)若,求数列的通项公式;(2)在满足(1)的条件下,求数列的前项和的表达式;19.某制造商3月生产了一批乒乓球,从中随机抽样133个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下:分组
频数
频率
[1.95,1.97)
13
[1.97,1.99)
23
[1.99,2.31)
53
[2.31,2.33]
23
合计
133
(Ⅰ)请在上表中补充完成频率分布表(结果保留两位小数),并在图中画出频率分布直方图;(Ⅱ)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为2.33mm,试求这批球的直径误差不超过3.33mm的概率;(Ⅲ)统计方法中,同一组数据经常用该组区间的中点值(例如区间[1.99,2.31)的中点值是2.33作为代表.据此估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).20.选修4-5:不等式选讲已知函数,M为不等式的解集.(Ⅰ)求M;(Ⅱ)证明:当a,b时,.21.在公差不为零的等差数列中,成等比数列.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,设数列的前项和,求证.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
将|a+b2、A【解析】根据题意作出约束条件确定的可行域,如下图:令,可知在图中处,取到最大值-1,故选A.考点:本题主要考查了简单的线性规划.3、B【解析】
由三角函数的诱导公式可得,再结合三角函数图像的平移变换即可得解.【详解】解:由,即为了得到函数的图象,可以将函数的图象向右平移个单位长度,故选:B.【点睛】本题考查了三角函数图像的平移变换及三角函数的诱导公式,属基础题.4、C【解析】
通过已知条件,利用向量的数量积化简求解即可.【详解】平面向量,的夹角为,或,则向量.故选:【点睛】本题考查向量数量积公式,属于基础题.5、D【解析】空间中不共线三点确定一个平面,空间中两两相交的三条直线确定一个或三个平面,一条直线和一个直线外一点能确定一个平面,梯形有两对边相互平行,所以梯形一定是平面图形,因此选D.6、B【解析】由题可知每天织的布的多少构成等差数列,其中第一天为首项,一月按30天计可得,从第2天起每天比前一天多织的即为公差.又,解得.故本题选B.7、A【解析】
由点到直线距离公式计算.【详解】.故选:A.【点睛】本题考查点到直线的距离公式,掌握距离公式是解题基础.点到直线的距离为.8、D【解析】
利用定理及特例法逐一判断即可。【详解】解:如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线相交、平行或异面,故A不正确;过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直,不正确.反例:如果该直线本身就垂直于已知平面的话,那么可以找到无数个平面与已知平面垂直,故B不正确;如果这两条直线都在平面内且平行,那么这直线不平行于这个平面,故C不正确;如果两条直线都垂直于同一平面,则这两条直线平行,所以这两条直线共面,故D正确.故选:D.【点睛】本题主要考查了线线平行的判定,面面垂直的判定,线面平行的判定,线面垂直的性质,考查空间思维能力,属于中档题。9、D【解析】
分离常数法化简f(x),根据新定义即可求得函数y=[f(x)]的值域.【详解】,又>0,∴,∴∴当x∈(1,1)时,y=[f(x)]=1;当x∈[1,)时,y=[f(x)]=1.∴函数y=[f(x)]的值域是{1,1}.故选D.【点睛】本题考查了新定义的理解和应用,考查了分离常数法求一次分式函数的值域,是中档题.10、C【解析】
利用诱导公式,的图象变换规律,得出结论.【详解】为了得到函数的图象,
只需将函数图象上所有的点向左平移个单位长度,
故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
要求两条异面直线所成的角,需要通过见中点找中点的方法,找出边的中点,连接出中位线,得到平行,从而得到两条异面直线所成的角,得到角以后,再在三角形中求出角.【详解】取的中点E,连AE,,易证,∴为异面直线与所成角,设等边三角形边长为,易算得∴在∴故答案为【点睛】本题考查异面直线所成的角,本题是一个典型的异面直线所成的角的问题,解答时也是应用典型的见中点找中点的方法,注意求角的三个环节,一画,二证,三求.12、【解析】
利用扇形的弧长除以半径可得出该扇形圆心角的弧度数.【详解】由扇形的弧长、半径以及圆心角之间的关系可知,该扇形的圆心角大小为.故答案为:.【点睛】本题考查扇形圆心角的计算,解题时要熟悉扇形的弧长、半径以及圆心角之间的关系,考查计算能力,属于基础题.13、【解析】
根据对任意,均有,分析得到,再根据正弦型函数的最值公式求解出的最小值.【详解】因为对任意,均有,所以,所以,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题考查正弦型函数的应用,难度一般.正弦型函数的最值一定是在对称轴的位置取到,因此正弦型函数取最大值与最小值时对应的自变量的差的绝对值最小为,此时最大值与最小值对应的对称轴相邻.14、【解析】
将正三棱柱的侧面沿棱展开成平面,连接与的交点即为满足最小时的点,可知点为棱的中点,即可计算出沿着蚂蚁走过的路径截开木块时两几何体的体积之比.【详解】将正三棱柱沿棱展开成平面,连接与的交点即为满足最小时的点.由于,,再结合棱柱的性质,可得,一只蚂蚁自点出发经过线段上的一点到达点,当沿蚂蚁走过的最短路径,为的中点,因为三棱柱是正三棱柱,所以当沿蚂蚁走过的最短路径,截开木块时,两部分几何体的体积比为:.故答案为:.【点睛】本题考查棱柱侧面最短路径问题,涉及棱柱侧面展开图的应用以及几何体体积的计算,考查分析问题解决问题能力,是中档题.15、或【解析】
由圆心在直线x﹣3y=0上,设出圆心坐标,再根据圆与y轴相切,得到圆心到y轴的距离即圆心横坐标的绝对值等于圆的半径,表示出半径r,距离d,由圆的半径r及表示出的d利用勾股定理列出关于t的方程,求出方程的解得到t的值,从而得到圆心坐标和半径,根据圆心和半径写出圆的方程即可.【详解】设圆心为(3t,t),半径为r=|3t|,则圆心到直线y=x的距离d|t|,而()2=r2﹣d2,9t2﹣2t2=7,t=±1,∴圆心是(3,1)或(-3,-1)故答案为或.【点睛】本题综合考查了垂径定理,勾股定理及点到直线的距离公式.根据题意设出圆心坐标,找出圆的半径是解本题的关键.16、【解析】
在同一直角坐标系内画出函数与函数的图象,利用数形结合思想可得出结论.【详解】在同一直角坐标系内画出函数与函数的图象如下图所示:由图象可知,函数与函数的图象的交点个数为,因此,函数的零点个数为.故答案为:.【点睛】本题考查函数零点个数的判断,在判断函数的零点个数时,一般转化为对应方程的根,或转化为两个函数图象的交点个数,考查数形结合思想的应用,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),(2)【解析】
(1)先根据成等比数列,可求出公差,即得的通项公式;根据可得的通项公式;(2)由(1)可得的通项公式,用错位相减法计算它的前n项和,即得。【详解】(1)由题得,,设数列的公差为,则有,解得,那么等差数列的通项公式为;数列的前项和为,且满足,当时,,可得,当时,可得,整理得,数列是等比数列,通项公式为.(2)由题得,,前n项和,,两式相减可得,整理化简得.【点睛】本题考查等比数列的性质,以及用错位相减法求数列的前n项和,对计算能力有一定要求。18、(1);(2).【解析】
(1)已知求,利用即可求出;(2)根据数列通项公式特征,采取分组求和法和错位相减法求出【详解】(1)因为,所以,当时,,所以;当时,,即,,因为,所以,,即,当时,也符合公式.综上,数列的通项公式为.(2)因为,所以()由得,两式作差得,,即,故.【点睛】本题主要考查求数列通项的方法——公式法和构造法的应用,以及数列的求和方法——分组求和法和错位相减法的应用.19、(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)3.9;(Ⅲ)【解析】试题分析:(Ⅰ)根据公式:频率=频数÷样本容量可补充完成频率分布表,然后作出频率分布直方图;(Ⅱ)直径误差不超过3.33mm的频率有3.53,3.53,3.53,所以这批球的直径误差不超过3.33mm的概率3.53+3.53+3.53=3.9;(Ⅲ)由平均值公式可求得试题解析:(Ⅰ)分组
频数
频率
[4.95,4.97)
43
3.43
[4.97,4.99)
53
3.53
[4.99,5.34)
53
3.53
[5.34,5.33]
53
3.53
合计
433
4
(Ⅱ)设误差不超过3.33的事件为,则.(Ⅲ)考点:4.频率分布直方图;5.求数值的平均值20、(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析.【解析】试题分析:(I)先去掉绝对值,再分,和三种情况解不等式,即可得;(II)采用平方作差法,再进行因式分解,进而可证当,时,.试题解析:(I)当时,由得解得;当时,;当时,由得解得.所以的解集.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,当时,,从而,因此【考点】绝对值不等式,不等式的证明.【名师点睛】形如(或)型的不等式主要有两种解法:(1)分段讨论法:利用绝对值号内式子对应的方程的根,将数轴分为,,(此处
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