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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!教学计划乐年级一、学情分析听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一,科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化,突出民族艺术音乐的地位。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。二、教材分析本册教材共分六个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习化抽象为通俗,深受孩子们的喜爱。三、教学目标5、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)6、理解拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。7、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。8、划拍视唱二、三、四拍歌曲。1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。2、实现各课教学目的、既抓住训练重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练习。五、教学措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学课时安排四年级音乐上册教学进度表备注(演唱)茉莉花(读谱唱歌)知了(听赏)杨柳青第一周第二周(听赏)采茶舞曲(演唱)小小足球赛(音乐知识)滑音机动1课第三周第四周时(音乐游戏)节奏游戏“惊愕”“国庆”长假(听赏)小夜曲(演唱)我的家乡日喀则(听赏与跟唱)卓玛(听赏)阿坝夜会(听赏)拉萨谣机动1课时(读谱唱歌)大雨和小雨机动1课时(音乐知识)四四拍子(声音表现)风雨雷电的交响(演唱)可爱的家乡(音乐知识)弱起小节(认识乐器)萨克斯(听赏)回家机动1课时(听赏与跟唱)吉祥三宝(演唱)吹竖笛(认识乐器)琵琶(听赏)都有一颗红亮的星机动1课时(演奏)神奇的民间锣鼓“修宝塔”机动1课时(综合表演)狐假虎威(演唱)修铁路到苗家寨(听赏)苗岭连北京机动1课时(演奏)吹竖笛机动1课时(演唱)我心爱的小马车(演唱)远方钟声机动1课
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