课前演讲的演讲稿仅供参考

PAGE页码页码__课前演讲的演讲稿_（仅供参考）课前演讲的演讲稿课前演讲的演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在现实社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我细心整理的课前演讲的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。课前演讲的演讲稿1敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！上周，我们学校实行了一次全校性的观影活动。我们这次看的电影是电影《英勇的心》。为了更好地让学生学习电影____的英勇精神，我特别感谢一些学校和老师给我这个机会带领大家学习。我今日的演讲题目是——勇者，我们生命中的一把剑。志气，是我们生命中的一把利剑，帮助我们冲破迷雾。生活总是充溢奇异的变数，我们并不总是有安排，事情也不总是根据我们想要的那样进行和发展。有时候我们在学习生活中会遇到如身处迷雾中这样的状况，但我们不能被这些迷雾包围、吞噬、变更。这个时候，我们须要志气，用这把剑，划破阻挡我们前进的迷雾。有了这把剑，我们心中就会充溢无畏，让自己更加坚决地向前走。无论结果会如何发生，是否偏离了我们的想法，是否符合我们的想法，或者什么都不会变更，我们只须要知道，我们现在必需迈出这一步，这样我们才能明白我们等待的结果会是什么样子。所以，同学们要让自己的内心充溢志气，这样才能坚决的拿起这把剑，面对我们不知道的未知。志气，是我们生命中的利剑，帮助我们驱走恶魔。在我们的生活中，我们总是幻想许多不知道的地方有怪物存在，所以我们胆怯 尝试许多东西，比如晚上一个人漫步，一个人呆在家里，自己去冒险。因为缺乏志气，我们常常放弃一些我们想尝试的东西。英勇的世界更丰富，更好玩。为什么我们不鼓起志气去感受这个英勇的世界？所以让我们拿起志气之剑，赶走全部幻想中的鬼魅。志气是我们生命中的一把利剑，让我一路狂奔。我们不管是在任何事情还是在任何方面上都充溢的各种阻碍，他人的不屑和嘲讽、自己庸人自扰的心情、还有许多其他阻碍我们前进的客观因素。但是当我们拿起志气这把利剑时，我们犹如变成骑士那样奋勇直前，不畏我们刮伤我们身体的荆棘、不畏冻伤我们的刺骨河流、不畏刺伤我们身体的刀光剑影，我们只会向着自己心中既定的远方前进。我的演讲完毕，感谢大家！课前演讲的演讲稿2论文提要：语文教学主要是培育学生们的听、说、读、写实力。说，是语文实力的一个重要方面，20xx年11月—20xx年1月，我有幸参与了为期两个月的____“领雁工程”骨干老师培训班，尤其是在江山二中教学实践一个月，获益匪浅，毛小敏老师实行的“课前五分钟演讲，”对我的启发颇大。回校任教，我在学校推广，每节语文课都进行课前五分钟演讲，调动了学生学习语文的主动性，并激发了学生课外阅读的爱好，提高了学生写作文及讲评的水平。关键词：口头表达实力视察、____实力主动性写作水平论文正文众所周知，语文教学的目的是对学生进行语文实力的培育和道德情操的教化，培育学生们的听、说、读、写实力。说，是语文实力的一个重要方面，但在实践教学中，老师们又往往只重听、读、写实力的培育，而忽视了说的实力的训练。其结果是造成有很多学生不擅长说。在一般场合、随意聊聊还可以，一到正式场合往往就结结巴巴，说不清晰了。因为他们平常缺乏这方面的训练。我在语文讲授的过程中，也时时感觉到学生在说的实力方面的缺乏。比如课堂提问，很少有同学能主动发言，初一至初三年级，上课能举手发言的，反而依次递减。即使发言，不是不放大声讲出来，就是表达的不精确，实在令人头疼。等下课私自询问缘由，不是不会，主要是胆小，另外是怕出风头，惹人嘲讽，怕伤自尊心。所以宁可不回答，也不让自己当众出丑。这种状况在学生中普遍存在。推而广之目前不论是中学毕业生，还是大中专毕业生，有相当一部分的人不能精确完整的表达自己的心声，在面临就业单位双向选择的挑战中，败下阵来，或许是平常缺乏演讲方面的训练。总之，在目前的人才走向市场的形势下，“说”，应被提到议事回程上来。20xx年11月至20xx年1月，我参与了____“领雁工程”骨干老师培训班，对我个人提高很快，尤其是在江山二中教学实践的一个月，更是获益匪浅。周玲英、毛晓敏、姜祖伟、黄冬英、毛昌琴，这些江山教化界的名师，我都去倾听他们的训诲。大雁归来促改，回到坛石初中，我向柴贤德校长建议推广江山二中的集体备课制度，提倡采纳____电子教案，大胆运用多媒体教学，在肯定程度上促进了农村学校的课程改。但对我个人而言，江山二中毛小敏老师实行的“课前五分钟演讲”，对我影响更深。今年开学伊始，我在自己任教的八年级六、七班开展了课前五分钟演讲，取得了良好的效果。我的做法是：每节语文课抽出五分钟的时间由两个学生演讲，所讲的话题不限，小故事，新闻、争论性话题均可。要求内容健康、叙述完整，语音清楚，看法自然大方、表情得体，用嘹亮的声音，完整，清晰地同学们讲一个内容，时间每人两分钟。达到要求的算合格，演讲后要老师或者同学评论。原则是：由易到难，第一轮自选题材，内容可以从报刊、________作文选摘抄。其次轮由老师命题，学生写稿。学生对这一活动表现出较大爱好，同心协力，都决心把此项活动搞好，全班同学轮番参加，现在第一轮活动即将结束，我在班上做过调查，结果查明，同学们对课前五分钟演讲很感爱好，而且希望这个活动能接着搞下去。作为语文老师，我感到很欣慰，于是我向我的同事们推广。现在柴慧慧、祝方爱，毛锋君老师也在各自班级进行课前五分钟演讲。学生对这一活动表现出极大的爱好，其作用是始料不及的。起先，只是为了学生说话流利，可现在看来，它除了具有提高学生的说话实力外，还有如下方面作用。第一，熬炼了学生们的胆识和口头表达实力，增加他们的自信念和志气。课前五分钟演讲一起先，大部分同学都很感爱好，只是太缺乏信念，抱着试试看的看法，也有一部分同学对此活动不理解，认为纯粹是走形式，消磨时间，持不大情愿的看法。我从班干部入手，特殊语文基础比较好，表达实力强的同学,优先支配。采纳启发和激励的方法，做到谆谆教导，并阐明演讲的意义和作用。提高相识，熬炼自身，成了我促成这项活动的方法和目的。加上两个月的脱产培训，学生们渴望倾听我的训诲，我也抓住这一时机实行了启发，诱导学生爱好的方法，来调动他们的主动性，促使他们增加信念、开阔思维。.一轮演讲下来，全班同学大部分能仪表大方，看法自然地站在讲台上，用清楚、嘹亮的声音，完整精确地表达自己的见解、感受，畅所欲言，尽情发挥。八年级6班的徐涛同学，是个演讲奇才，从小学到初中，几乎每个学期都代表年级参与开学典礼演讲发言，同学们就以他为榜样，努力向他他学习，从从站姿、语速、一般话、演讲风格，都以他为表率。课前五分钟演讲，得到全体学生的承认和赞许，而且同学们的信念提高了。课堂提问时不再出现以前冷场现象，而是争先恐后的举手举手急欲回答问题。其次提高了同学们视察问题，____问题的实力，开阔了眼界，扩大了学问面，丰富了学生们的业余生活。常言道：“到处留心皆学问。”“悟性就在你的脚下。”同学们为了搜寻到有意义的题材，好在同学们面前露一手，随时随地就能触发他们的感官，因此在演讲中也时常爆发出闪亮点。他们能够从寻常小事中发觉哲理。他们从树根和树枝联想到了不论干什么事都要有良好的基础；从中考范文《老师，只有您站着》引出“一日为师，终生为父”的观念，自此他们变得特别尊师，上课也仔细的听讲，敬重老师的劳动；从《小事不小》引出“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。他们不但擅长从平常小事发觉哲理，而且谈风土人情、谈社会、谈志向、谈志趣、讲故事、说笑话，以及成语故事的来源等等。这不但熬炼了他们的视察问题和思索问题的实力，而且从不同程度上扩大了他们的学问面，另外也丰富了一些同学的业余生活，他们的视野开阔了，认为有做不完的事在等着他们。他们打心眼里喜爱上了课前五分钟演讲。第三、沟通了老师与学生、学生与学生的心正如一位同学所说：“课前五分钟演讲是心灵之桥。”名字起的不错。它首先沟通了老师和学生的心灵，老师哪些地方讲的不清晰，在方法上有什么不妥的地方，学生可在课前五分钟提出来，老师刚好加以改正，使老师的教学方法逐步得到完善。与此同时，也沟通了同学们的心。因为他们来自不同的小学，平常上课，作业惊慌，缺乏沟通。通过课前五分钟这座桥，大家互吐心声，谈爱好、志趣及对人生、对社会、对友情的看法，还有对班级工作的建议等等，这些话题都是同学们特别关切的话题，因此产生了共鸣，使原来感到生疏的同学得到了相互了解的机会，增进友情，活跃了班级的气氛，促进了班级工作的更好开展。第四，调动了学生学习语文的主动性。语文课本中的教材，内容大多离现实生活较远，不简单引起学生共鸣。以往，学生对课文内容不感爱好，课堂气氛沉闷，差生更是心不在焉。这就须要在“死塘”中注入一些“活水”。课堂五分钟的演讲，学生们特别感爱好，没有一个不主动参与的。即使成果很差的同学也打算得特别仔细。演讲时，大家都仔细听，对讲得精彩的地方，会报以热情的掌声。短短的五分钟，集中了学生的留意力，使学生在轻松开心的气氛中起先语文的学习。通过五分钟演讲，学生喜爱上语文课了。第五，提高了学生写作及讲评的水平。学生平常写作文大都是为了应付，所以抄袭现象比较严峻。因为读者只有老师一人。开展这些活动后，读者有五、六十人，这就增加了写稿的肃穆性。学生写作文从来没有象写稿那样仔细。实践证明，它比写一篇作文的收获要大好几倍。同时，演讲也起到了作文讲评的作用。哪个讲得好，哪个讲得差，大家各抒己见，其作文水平就会在不断争辩中慢慢提高。事实证明，同学们对课前五分钟演讲很有爱好，并且希望这个活动接着下去，使他们在做学生期间，有一个自身熬炼的好机会！课前演讲的演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!很快乐今日课前三分钟的演讲最终轮到我了，我很期盼这次机会，也很想利用这三分钟和大家一起探究一下关于青春的隐私。我们现在正直花样年华，我们的时间如黄金一般宝贵，它不行用金钱来限量，也不行用长短来计量。它是我们人生中不行抹去的光亮，也是我们人生中最充溢朝气，充溢快乐的一段时间。而现在，我想让大家努力牢记如今的时间，不负光阴，也不负青春。现在的我们十三四岁，最好的年纪，也是学习的黄金时间。现在的我们已经是一个小小的大人了，我们起先明白了许多的事情，不再像小学那样懵懂无知，我们现在已经各自都有了想法，有了自己的目标。我们在时间的长河中游觅，找寻成长的秘方。其实真正成长的秘方就是珍惜，珍惜时间，珍惜现在，珍惜身边。这样，我们的青春仿佛就会更加完备一些了，它充斥着我们的喜怒哀乐，也充斥着我们奋斗的痕迹。这一切都应当是我们珍惜的方向，也是我们应当去找寻的将来。珍惜青春里的你我他，让自己渐渐沉稳起来，让自己渐渐在时间的角落里发散光线。现在的我们最应当做的事情是什么呢我想大家都应当知道，那就是努力读书，珍惜这段时间，奋力追逐志向和理想。读书是我们实现我们自我价值的一条方向，也是我们实现各自志向的一种方式。我们坐在课堂中，便是神圣的。因为这样的青春，这样的对方，还有这样的我们，都应当是这片光阴之中最纯净、最神圣的。对于时间，或许我们从未有过把握，或许我们从未有过确定，但是我想我们可以有足够的信念，无论将来如何，我们都可以为自己谋取一片天地。大家各自看看你旁边同学的脸，你看他像不像是春日里的花骨朵，你看他像不像是初升的太阳，你看他是不是散发着一种生气。你看到的他亦是现在的你，我们都是如此的生气勃勃，像是一艘蓄势待发的船，即将携满春天的生气向将来行驶。青春，是我们生命中最美妙的词汇，也是这个世界上最宝贵的一段光阴，就让我们一起将它深深的种在我们各自的人生之中吧。带着一份志向，带着一份执着，就让我们义无反顾的向前走去，不要回头，因为前面的风景会更好!课前演讲的演讲稿4敬爱的同学们：大家好！人生中，常常有多数来自外部的打击，但这些打击原委会对你产生怎样的影响，最终确定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道始终向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。命运始终躲藏在我们的思想里。很多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐性渐渐地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。课前演讲的演讲稿5生活中，许多事情是无法预料的。当你起先将来的时候，你应当首先相识到你将面临什么。自信是第一步。从苗条到胜利的提升须要一个实际的过程。除了强大的心理支持，还须要成熟的打算。要确定一个目标，必需有足够的时间来谨慎。一旦出了问题，全部的努力都是有代价的。认清自己，脚踏实地，让乐观成为挫折的灵魂，激励骨子里不愿认输的人。实力遇上平常心，胜利无敌，失败无敌。没有底气的人，凡事谨慎。他们施加的压力越大，他们就会犯越多的错误。实力是硬道理，衡量自己的身高，利用人生阅历。自信是志气的良药，可以让自己的身体少一点压力。一般人没有超实力，勤奋透彻，要求完备，不行能无懈可击。谨防高傲和虚荣，自以为是不如口头说说。素养是正确的，不掩饰自己的缺点和错误，就能挺胸抬头。光明正大可以创建世界传奇。当社会须要暖和的时候，就会有爱的奉献，团结的臂膀，正能量的感染力。人不行能____诞生，不同的人生经验确定了不同的成就和素养。岁月可以变更本质。当你不了解自己的时候，你就失去了自我。那些因苦痛而吻别的人，孝顺的借口，____成仇的友情。这不是有意的，是盲目走太远的结果，是闯入禁区的例子。世界上每个人都有自己的圈子，他的成就和圈子有关。思想会受到圈子的影响，道德可以反映圈子之间的差异。一个对自己封闭、悲观、无助、纠结的宿命论者，是一个解不开的枷锁。当缺乏远见、志气和机会时，我们必需从接受起先。时代不断创新发展，紧跟时尚，接受新事物，所以才会有新的相识。在新的状态下，要突破灵魂，在敏捷的思维中努力。人生从新起先，思维也跟着新改变。生活中的苦恼和琐碎，追求的损失和损害，应当是坦荡和大胆的。胸怀宽广，用耐性稳住自己，想象消极的后果，让安静去反抗一切冲动。假如你有成熟的专注力，就不会在不成熟的状态下毁掉华蜜，留下不行磨灭的伤痕。生活中的一些缺憾是由遗忘引起的。当你失去了生活中重要的细微环节，你就会干枯爱情的温度。做到，珍惜。把心、追求、爱结合起来，人生就不会冰冷无助。命运的枷锁是自我改变的牢笼，在解剖生命的方案中彻底了解它，才能解开它的钥匙，获得新生。课前演讲的演讲稿6——有志者事竟成演讲稿人不能没有追求。我们每个人，特殊是年轻人，谁不想做个有志气，有理想的人呢？然而，想一帆风顺地到达胜利的彼岸，多数是不行能的，况且人们一生追求的目标最终未必都能如愿实现，但是我还是信任：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，这也许已不是什么秘诀了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他静静离开伦敦，决心重新做人。从今，他努力攻读，最终在中枢神经的探讨方面做出了卓绝的贡献。并且担当了牛津高校、伦敦高校、利物浦高校的教授。在人们的想象中，大独创家爱迪生确定是个“天才”，可他却说：“独创是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最终不得不中途辍学。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事探讨时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质。一千六百多种，多么惊人的数字！可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到华蜜的果实，那只能是幻想。爱迪生用他光辉的一生告知我们：有志者必需是忘我的奋斗者。在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实艳羡得很，而自己却不下功夫，到头来依旧故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针——大眼瞪小眼，相互传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在《资本论》中说过：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着坎坷小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的志向并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有正高峰象珠穆朗玛峰巍巍直立于陆上；它有负高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美妙的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最终的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》朝气盎然、啸啸长嘶的奔马！信任吧，年轻的挚友们：有志者，事竟成！课前演讲的演讲稿7同学们：大家好，今日我演讲的题目是“谈《孙子兵法》与三国”。我要____的战例是官渡之战。大家清晰地知道袁绍在此战中是输得一败涂地。当时他拥兵10万，军事力气明显强于曹操，但曹操却上演了以寡敌众、以弱胜强的好戏，这是为什么呢？我认为可以结合《孙子兵法》，从以下两点进行____：一、曹操在战前擅长计算。战前荀彧对曹操____道：袁绍凭借“四世三公”的家族势力，孤高自傲、沽名钓誉。而曹操却以诚待人，不虚伪。执法如山、令行禁止、赏罚分明，这在____上明显比袁绍开明。这是于“道”胜于袁绍。他们也____到了袁绍的为人，袁绍这个人表面上宽宏大量，事实上妒贤妒能，内宽外忌。且他反映迟钝，优柔寡断，治军不严，而曹操无论在气度上还是决策实力上都高于袁绍，这是于“将”胜于袁绍。袁绍对于队伍的编制，官吏的调度上也是一塌糊涂。用人失当是他失败的又一缘由。颜良、文丑有勇，田丰、许莜有谋，沮授、郭图多智，审配、逢纪尽忠，但他们都相互猜忌、主公面前针锋相对，而袁绍用人不当，被他们只言片语弄得非常糊涂，所以错杀田丰、许莜叛逃、颜良和文丑丢了性命。这是袁绍在“法”上输于曹操了。二、曹操擅长用兵。《势篇》中孙子曰：凡战者，以正合，以奇胜。《谋攻篇》中孙子曰：故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。曹操清晰的知道正面交锋无异于以卵击石，所以派出骑兵偷袭袁军屯粮之处乌巢，重创袁军后勤补给，而袁军浩大的兵士没了粮草，自然败下阵来。这可以说也体现了《孙子兵法》中不战而屈人之兵的思想。综上，袁绍必败。这就是我读《孙子兵法》后对三国的一部分感受。我的演讲完了，感谢大家。课前演讲的演讲稿8敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!成长是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香;成长是用不凋的希望和不灭的憧憬编织的彩虹，绚丽辉煌;成长是用永恒的执着和坚韧的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，坚如磐石。没有人不喜爱一帆风顺的生活，但我却认为成长须要挫折。五年级的时候，班上重新选班委，始终当班长的我不以为然，只觉得到时候随意应付下即可，便没有放在心上。到了竞选那天，我和阳一起竞选的班长这个职务。我的演讲草草了事，而她的却精简而有号召力，获得了同学们的一样好评，我落选了。回家的路上，小草仿佛枯黄，小花没有精神，天空似乎雾蒙蒙的，乌云遮住了太阳，一切的一切都不尽人意。回到家中，我独坐窗前发呆，天空蓦然的下起雨来，非常猛烈，似乎迎合着我的心情。妈妈的声音从厨房传来：“小雨啊，你去阳台帮我把花收一下，我新买的茉莉还在外面呢。”我应声起来。阳台上几株茉莉和风雨做着斗争，我被这一幕惊到了：一株茉莉被暴雨打的只剩下一片叶子，却依旧傲然挺立，不愿向命运低头，而另一株只剩下光秃秃的叶茎，已经看不出花的模样，但她依旧没有倒下，她矗立与同伴相互支撑，仿佛在咬牙坚持。这场暴雨把他们打得体无完肤，但是她们毅然决然的与命运做着斗争，不到最终一刻决不放弃。雨停了，天空中出现了一道彩虹，太阳也露出了脸。茉莉花剩下的花瓣与叶茎上缀满了晶莹剔透的露珠，仿佛出水的美人，在阳光下熠熠生辉，漂亮极了。我猛然醒悟，是呀，不经验风雨怎能见彩虹，没有挫折，没有胜利。再去学校的路上，小草生气勃勃，小花绽开了笑脸，天空一碧如洗，就连云朵也变得多姿多彩，漂亮极了，一切的一切都是如此的美妙!成长的路上不会一帆风顺，总会遭受挫折。没有挫折，便没有胜利，成长，须要挫折!课前演讲的演讲稿9春有春的温顺，夏有夏的奔放，冬有冬的凛冽，可人们眼中的秋又是怎样的别具一番风味呢？没有春的盎然，没有夏的热忱，没有冬的安静，然而我心中的秋却独有韵味。知从何时起，风儿起先抖动她微弱的双臂轻抚过人们的脸颊；秋又淘气的拿起画笔，为大自然添上一抹诗意……不经意间，秋吹起嘹亮悠扬的竹笛，随着你的思绪，渐渐远洋……秋，是金秋。树叶早已无法找回夏日时浓密碧绿的盛装，泛黄的扇叶隐隐现出金色的脉络，好像曾经辉煌的映证。带着一丝丝，一缕缕金色的光晕，叶，在宛转的竹笛声中，在风儿尽情挥发的舞蹈中眷恋但无悔地落下。继而，随着秋脚步的加快，秋叶为大地纺织出了一件金装。“落红不是无情物，，化作春泥更护花”花开花落，不行避开，秋叶却带着一份奉献的精神坦然面对。大自然，将花败的季节放在秋季，使之多了一份神奇与孤独。秋，是静秋。校内中，只有那朗朗的读书声在四方漂浮，整齐而令人沉醉。我们并非情愿沉醉在书堆之中，只是今秋夹杂着一丝寒意与成熟。没有花红柳绿咄咄逼你的眼，没有蒙蒙细雨静静潮湿你的衣襟，没有嘹亮宛转的鸣叫使你沉醉。或许有人会说，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我却独爱秋，爱她早晨中迷雾未散的星空；爱她____中寒气充满的风绪；爱她正午时分阳光普照的亮丽……然而，我更喜爱落日时分霞光中流露出的令人神往的秋韵！世界静了，静到令人感到窒息。天色慢慢暗了下来，树缝间还残留着一些暗淡的光辉。墨黄一样的叶片安详的输熟睡在枝头。太阳静静隐藏住了他们的身影，落日的余晖便洒满了天空。风儿还不忘轻轻地摇曳着树枝，甜甜的轻哼着奇妙的催眠之曲。在乡村的'小路上，淡金色的余晖斜斜地洒在两三方。墙外路旁的灯光隐隐隐约的照耀在小路上，交织着，好像一幅安静的图画。那边石阶上，一位白裙少女独具情调的拿起画板，手中的画笔如鱼得水般的游动着。不禁一惊：竟有人，与我一般被这秋韵所打动？不知不觉中已来到她的身旁，她抬起了头，四目相对，便只是浅浅的一笑。谁忍心，用言语打破这一安静奇妙的画面？借着微弱的星光与月光，想要勾画出此景谈何简单。然而因为那颗已融入秋韵的心，此景便在想象之中。间或夜伴风声传递过来，拂动额前几缕秀发，再挤眼观摩淡淡的星空，置身于偏僻的空间，身旁一位志同道合之人，可谓是难得的满意！就这样静静的独享，却心满足足，别有一番味道。夏时的夜来得很晚，酣然入睡时，星光依旧跳动在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜却驾临 的早了些，繁星皓月早已进入了梦乡，便宁静得听不见他们傍晚时分窃窃私语的声音了。白裙少女站起身，俨然成为了这美景之中的另一处风光。她微笑着走到我面前，递入手中的，竟是那幅秋韵之景。更让我惊喜的，便是画中那沉醉于“秋韵”的人，不便是我吗？四目相对，却多了一份情感，好像已是知己，无言却有意。是啊，又有多少人享受过，沉醉过这秋之韵呢？望着她远去的背影，心中既不舍又开心。走进房间，便拿出了心仪的笔记本，将这一秋韵尽收笔下。但我却无法做的如那白裙少女一般栩栩如生，此情此景，是无法有为文字叙述的。透过窗外朦胧的暮色，那白裙少女好像还在尽情的作画，那么专注，那么沉醉……课前演讲的演讲稿10敬爱的老师和同学们：大家好！世界上最平凡的人是母亲，最宏大的人是母亲。从来没有一句话能写完妈妈。虽然有些文章比较短，但是可以表达作者对母亲的爱，母爱就像水一样，贯穿我们的全身。从第一声哭起，妈妈就是我们的山，我们的水。妈妈到处关切我们，关切我们。为了让我们欢乐地成长，妈妈始终为我们努力。母亲可以为我们保存一切。对我们来说，我妈无论多累多苦都能给我们做饭洗衣服。她再累，她妈也不会说，就是僵硬，僵硬。她虚弱的身体怎么能担当如此繁重的工作？所以母爱是无法用语言精确描述的。我妈把我们带大，从演讲起先，到第一步，到要写的第一个字，到唐诗宋词的流畅朗诵。假如不是妈妈的激励和支持。我们是妈妈最宝贵的人，所以妈妈始终爱着我们，不让我们受到任何损害。我们唯一能做的爱母亲的事，就是静默感谢她。因为在我们成功的背后，其实有一个母亲静默的奉献。母爱有许多种，一个字，一朵花，一个拥抱，在其中无论多少，都能感受到母爱。妈妈，我爱你。感谢大家！课前演讲的演讲稿11有个秀才，日忖夜忖想弄个官做做，连走路都学做官人的架势派头，挺胸凸肚，一摇一摆，踱八字步。有一日，秀才又在村口踱八字步，突然间天起乌云，落起大雨。秀才望见种田人跑，也跟着跑。跑到凉亭里躲雨。种田人寻他快乐说：“秀才先生，你平常走路慢吞吞踱方步，蛮像做官人样子，今朝怎么跟我们种田人一样奔得快啦”秀才一听，赶忙说：“什么话我刚才跟着奔过来那我，那我再去重新走过!”说完，冲出凉亭，冒着大雨回到村口，挺起肚皮，背着双手，一步一步不紧不慢踱起八字步。踱回躲雨的凉亭，神气十足地对种田人说：“这回怎样”种田人早已笑得眼泪也流出来了，说：“秀才，这回像样了，这回像样了!”课前演讲的演讲稿12各位同学，各位老师：大家好！今日我讲话的主题是《关爱他人，欢乐自己》。有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，望见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩当心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望每天都能开快乐心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消逝了。后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生。透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能欢乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，胜利就是我们不经意付出的回报。大家肯定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧？或许会有许多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个光明的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心高兴地说：“你不知道其中的缘由，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人简单看到我，不会误撞到我，这样我可以爱护自己的平安，也等于帮助他人。”是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，相互关爱。在这个大集体中，我们都喜爱关切别人的感觉，更喜爱被关切的感觉。同学身体不舒适，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌遗忘带橡皮，静静地递上一块；同学生病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应当上前一步，主动给他____、讲解……关切、帮助他人就是自己心中装着别人；关切、帮助他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐；关切、帮助他人就是理解别人。当逆境中的人，难过中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵漂亮的花儿，拥有了整个春天！每个人都会遇到困难而须要帮助的时候，所以，我们看到别人处于逆境时，应当主动伸出救济的双手，在帮助别人过后，看到别人快乐，你也会从心里面感到欢乐。我们生活同一片蓝天下，就应当欢乐在同一个地球上。关切别人，欢乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己欢乐、也能够给别人带来欢乐的人吧！课前演讲的演讲稿13大家好！我今日演讲的题目是“惜时”。假如有人问你：你一生中最珍惜的是什么？我信任有些人肯定会回答说是事业，金钱；而有些人会说亲情，友情。可我的回答却是时间。珍惜时间，就等于珍惜生命。宏大的独创家——爱迪生，一生独创过两千多种东西，平均每三天独创一个。大家肯定都憧憬爱迪生勇于独创，勇于创建的精神，话虽如此，若爱迪生不珍惜时间，他能独创出这么多东西吗？我到网上查过，世界上最快的计算机，一分钟之内可以进行90亿次的计算，而30分钟就可以进行2700亿次计算。可是我们班的同学在昨天下午的30分钟内只写了100多字，这样就奢侈了时间。有人把人的一生比作一个时钟，把时间比作时针，假如时针在转动，我们的生命就正在运行；若是停止了转动，生命也就结束了，所以，上好生命