版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于学校世界气象日的活动方案【三篇】
第1篇:学校世界气象日的活动方案
一、活动背景与目的:
20xx年,世界气象日的主题是“世界气象组织致力于人类安全和福祉的六十年。”在世界气象日到来之际,为了让大家了解气象工为人类的安全和幸福所作出的努力,培育学生参加意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念,学习气象工为人类的生活无私奉献的精神,我校将预备开展以下一系列的活动。
二、活动时间:1个月(3月10日4月10日)
三、活动对象:全校三年级以上学生
四、活动安排:
1、创立“秀山小学红领巾气象站陈设室”。通过图片等形式,介绍我校气象站五年来的进展状况以及所取得的一些成果。(3月104月10日)
2、向全国各地的气象工写一封信,(3月11日3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信,通过他们向各地的气象工表达红领巾们对他们的敬意和问候。
3、参与气象征文竞赛(3月15日3月20日)由四、六年级局部同学参与全国性的气象征文竞赛,同时把写好的征文在“科学小记者”网站进展发表。
4、观看一部有关气象学问的科教片,各年级利用综合实践课时进展播放,时间在第四周。
5、三年级学生开头组建学校气象观测小组,学习气象观测的详细操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进展一次气象观测活动实践活动。(第四周)
6、组织局部学生参观市气象台。(3月下旬4月上旬)
第2篇:学校世界气象日的活动方案
一、活动目的
2023年世界气象日主题:观天识云。。提高我校广阔师生的气象意识和防灾减灾意识,减轻天气、气候极端大事的危害。协调全校师生的行动,树立气象意识、气候环境爱护意识和防灾减灾意识。促进广阔师生和各级单位、学生组织积极参加防灾减灾工作,把不行避开的天气、气候灾难带来的危害降低到最低限度。调动全校师生对贵州气候的适应需求,同时树立对空气质量的要求意识,将在全民竞赛网开设专区举办“世界气象日网络和微信学问竞赛”活动。
二、活动时间
活动日期:2023年全年
三、组织单位
主办单位:竞赛活动主办方
媒体支持:全民竞赛网
四、参加对象
全社会市民
五、竞赛形式
1.此次学问竞赛将实行网络竞赛与微博、微信竞赛相结合的.方式开展。
2.网络参赛者可登录(主办单位的)网站(网址)、全民竞赛网等网址进入。
3.微博参赛者关注“@(主办单位的微博名称)”,微信参赛者订阅“主办单位的微信”(微信)、或“全民竞赛网”(微信:sh123js)公众号(或扫以下二维码)进入参加。
4.若需要选拨优胜者进入现场决赛,还可以通过全民竞赛网的“无线电子竞赛系统”组织现场决赛答题,答完系统公布排行榜。
六、竞赛规章
1.参赛者在注册时,必需按要求精确填写真实姓名、身份证号码(后6位)、所属地区、联系电话等内容。
2.参赛者供应的全部个人信息只用于本次活动颁奖,主办方保证不泄露个人身份信息。如因个人信息填写错误或信息不完整,导致无法核实信息,责任自负。
3.竞赛题型全部为标准化试题,有是非题、单项选择题、多项选择题三种。是非题,参赛者只能选择对或错;单项选择题,在备选选项中选择一个正确答案;多项选择题,在备选选项中选择两个以上正确答案,多项选择或少选均视为答错,不得分。
4.竞赛时,系统将随机抽取题库中的50题进展问答,其中:是非题15道、单项选择题30道、多项选择题5题,每题2分,共计100分。(暂定50题,还可以依据实际状况设置试题的数量)
5.每位参赛者可以登录答题2次(也可以只答1次)。参赛者点击开头答题后,系统将自动随机生成试卷,每题的限时30秒,共25分钟,30秒之内不作答则被视为放弃该题。答题完毕点击提交后,系统自动评分并进展排名。
6.参赛者答题完毕后,将成绩单页面上的竞赛链接转发给朋友圈,朋友使用你给的链接答题后,你的奉献分将增加1分,但最多允许邀请20人。
7.排名显示规章:个人成绩排名将以总分为准,总分=答题分+奉献分,排名时若总分一样,则按答题用时来排序,答题用时较短者排名靠前。(特殊说明:奉献分是通过邀请他人参赛来获得,每邀请一位加1分,最多可邀请20人,若邀请者与被邀请者的使用网络IP一样,则系统认为作弊无效,不加奉献分,留意:一般状况下同一个家庭或同一个单位内全部上网者对外的网络IP都一样。)
8.竞赛活动的命题人员、软件设计人员不得参与本次活动。以上人员答题取得成绩均属无效。
9.本次竞赛活动的相关事宜由活动主办方负责解释。
七、奖项设置
1.个人优胜奖:
本次活动设一等奖5名,嘉奖价值500元的奖品;二等奖10名,嘉奖价值300元的奖品;三等奖30名,嘉奖价值100元的奖品。(详细奖项和金额可以依据实际状况来修改。)
评奖方法:依据成绩排行榜的先后挨次,分别列出一、
二、三等奖,以及鼓舞奖的获奖者名单,共255名。
2.优秀组织奖:
对活动参加人数前5名的单位(地区),将由主办单位授予竞赛优秀组织奖。
八、活动分工
1.主办单位负责本次活动的组织统筹工作。
1)下发本次学问竞赛文件通知,并在主办单位上公布通知公告和浮动图标,同时,在本市相关新闻媒体上公布竞赛公告;
2)审核全民竞赛网编辑的竞赛试题库、方案书、文件通知初稿;
第3篇:学校世界气象日的活动方案
一、目的与意义
20xx年“3.23”世界气象日的主题是“预防和减轻自然灾难”。围绕今年的气象日主题和“公共气象、安全气象、资源气象”的理念,展现上虞气象事业的进展成就,我们参考各地以往的宣传形式,对今年气象日的宣传工作草拟了本方案。本筹划案中努力做到纪念宣传活动与本地实际相结合,形式多样、丰富多彩,社会效益显著。
二、纪念宣传活动
1、进行《纪念宣传“3.23”世界气象日记者座谈会》
时间:3月10日
地点:市局会议室或宾馆酒店内容:上虞日报、上虞播送电视台及各新闻媒体驻虞机构的记者参与。局领导和气象专家解答气象热门话题,请支持原创网站邀请与会新闻媒体参加市局组织的各项纪念宣传活动,撰写纪念文章,各媒体应重点宣传全市各地开展“3.23”世界气象日纪念活动状况。
要求:活动期间《上虞日报》、上虞电视台《上虞新闻》栏目和电台新闻节目中准时报道纪念宣传活动的开展状况;《上虞日报》开拓专版或专栏宣传气象科技及气象经济;上虞电视台《本周关注》栏目作专题报道。
2、先期宣传造势
a.从3月上旬开头,利用电视天气预报节目画面和“上虞农业信息网”、“上虞信息港”等网络资源,宣传“323世界气象日”;
b.结合市科协《科普画廊》进展世界气象日展览宣传,重点反映上虞气象事业的.进展成就和预防及减轻自然灾难的重要性和必要性;c.3月20日,《上虞日报》刊发世界气象日的纪念文章“预防和减轻自然灾难”;d.3月20日,结合保持党员先进性教育活动,在上虞电视台《上虞新闻》中播发“开展党员先进性教育活动,提高气象为农业效劳力量”的新闻,对气象台准时精确地公布各类天气预报,科学指导当前春耕备耕生产,以及气象效劳在农业防灾减灾、趋利避害中的作用进展宣传报道。
3、广场宣传此活动可考虑与水利局合作进行
时间:3月15日
地点:文化广场
4、开展送气象科技下乡活动地点:1-2个乡镇的集市中心
内容:把纪念世界气象日同保持共产党员先进性教育学习活动结合起来,市气象局邀请市科协等部门进行别开生面原创网站为的送气象科技学问下乡的活动,选择一到二个乡镇,在乡镇集市设立气象科技效劳询问点,运用展板、挂图、有奖竞猜、散发宣传资料等手段,向农夫进展气象常识、防雷学问、气象与农事等方面的科普宣传。
5、向学生开放气象台宣传
时间:3月22~23日
地点:市气象台内容:组织市区中小学气象爱好者分批参观市气象台气象预报业务系统,由气象台专家向学生进展大气探测、天气预报业务学问的介绍,播放
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年浙教版二年级语文上册阶段测试试卷618
- 直流斩波电路的课程设计
- 汉字课程设计素材
- 2024年浙教新版拓展型课程生物上册阶段测试试卷518
- 电脑课程设计论文
- 2024年沪教版第一册生物上册月考试卷992
- 2024年人教A版六年级英语下册阶段测试试卷352
- 2024年人民版七年级科学下册月考试卷含答案764
- 2024年鲁教版四年级英语下册月考试卷820
- 2024中小企业研发中心建设与技术创新合同3篇
- 广东省广州市2023年中考数学试题(附真题答案)
- 音乐行业商业计划书
- 《供应商质量会议》课件
- 高压电缆安装指导书
- 越剧团管理制度
- 2020山东春季高考数字媒体真题
- 任务3干鲍鱼涨发
- 气体检测系统中英文对照外文翻译文献
- 湖北省武汉市洪山区2022-2023学年四年级上学期期末考试科学试题
- 新一代大学英语发展篇综合教程2答案
- 公务员调任(转任)审批表 - 阳春人才网
评论
0/150
提交评论