关于大学生职业规划模板八篇

关于大学生职业规划模板八篇

大学生职业规划篇1

一、熟悉自我

我是一共性格很清楚的人，喜爱一个人悄悄地呆在一个角落里悄悄地看书，看电影，想问题……喜爱一个人悄悄地承受着一切，无论高兴或者哀痛，不喜爱让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛，喜爱交朋友的人，喜爱倾听朋友的悲或喜，与他一起承受，共同分担。

1.职业兴趣：我对外界的风云变化不太关注，与其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一个人悄悄地看书，多学点学问。因此，我盼望能不断地学习进步，考研读博，做学问;或者成为一名教师，教书育人，应用自己在学校学到的学问帮忙那些修要的人。

2.职业力量及适应性：我最大的优点就是能沉下心，安心做某件认定的事情。我是一名师范类学生，我所学的就是如何教书育人，做一名荣耀的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应当做到本分。

3.职业性格——我喜爱静下来的职业性格，我本人喜爱宁静。只有静下来，才能更好的思索，考虑到每一个细节，避开一些失误，削减一些不必要的损失，确保工作的顺当进展，万无一失。我喜爱学习，只有不断的学习，才能不断的进步。学习、思索正是我的两大法宝。

二：就业前景

1.就业方向：我们学历史专业毕业后主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如：

A.学术讨论、文化教育、外交外贸、国际文化沟通和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作;

B.考古、文档及博物馆等单位从事讨论、教学、治理等实际工作;

C.文物爱护工作。

2.进展前景指数：历史学专业毕业生认为本专业进展前景很好和比拟好的比例为17%，42%的毕业生认为本专业进展前景“不太好和很不好”。根据10分制进展计算，本专业的进展前景指数为4.20，与其他专业相比，进展指数为中等偏下。

三、职业选择分析

我作为一名免费师范生，为自己定下的抱负职业就是教师，我将在下面作

具体分析：

1.教师的必备条件：

a.扎实的专业学问，较强的教学力量;

b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度;

c.剧烈的社会责任感、正确的价值观、人生观;

d.良好的团队意识及较高的责任心。

2.自我分析

(1)优势：

a.做事仔细，精益求精;

b.细心、急躁、勤于思索;

c.又吃苦耐劳的精神，学习历史，学问较丰富;

d.团队合作较好，责任心强。

(2)劣势：

a.交际力量较弱;

b.做事有时没有周密规划。

(3)时机：

a.义务教育的普及，教师资源需求大;

b.地区的就业时机大。

四、将来三年的规划

历史学是培育综合素养的根底学科，我将以此来拓展我的学问面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的规划性和效率，力求做到最好，增加与别人的沟通沟通，已到达增加自我的交际。大二的时候学好专业课，争取一下奖学金、连续加强人际关系、拓展人脉，计算机过二级和为大三英语四级做预备，更要做好班级上的工作。大三除一些根本的不断学习和完善自己的规划外，做好大四出去支教的安排和规划，还有着手写论文并完善。大四的时候完成论文辩论、做好支教工作并筹划找工作与相关的考试。

五、毕业后的人生规划

教师职业是我的目标，我追赶幻想也追求“蜡炬成灰泪始干”的教师职业精神，我不怕劳累、敢于为人师表，所以我把最大目标定位当一名教师，我也会教师悄悄奉献我的一生，我为教师职业感到傲慢，信任教师职业也能绽放我的人生精彩!

六、完毕语

好好学习，珍惜大学时间，使自己的大学丰富而多彩。

大学生职业规划篇2

近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会普遍关怀的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划状况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进展了调查.

调查人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).

在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他缘由学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见,现在的大学生有很大的权力来打算自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不行否认这是社会的一大进步!而一局部学生因成绩等问题被学校调配专业也是有肯定合理性的,由于学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业.

在调查是否喜爱所学专业时,40%的人很喜爱学的专业,40%的人有一点喜爱所学专业,15%的人不太喜爱所学专业,5%的人很不喜爱所学专业.这组数据说明大学生对所学专业的认可度还是很高的.不太喜爱的人大都是由于爱好问题.而很不喜爱的人的专业也是他自己选的,当时选的时候就很糊涂,现在很不喜爱也缺乏为奇吧.

在调查小时候幻想的职业着一项中,教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多.很简单看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的教师和救死扶伤的医生是特别崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未消失,即使消失了,也不是一个小孩所能想到的.

但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么.调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%.而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的理由是“由于是乱写的”.而选择医生为职业的人只能说很愧疚没有了.

通过对以上两组数据的比照,我们不难发觉想从商的人越来越多,想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少了.这是什么缘由导致的呢?商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了,渴望更多的物质财宝,这没有什么值得谈论的,“人为财死,鸟为食亡”不无道理.但教师、医生行业人数的削减可能也说明一局部大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所转变吧.(从事金融行业人数可能是由于调查主体是财经类院校学生,受到了所学专业影响.)

上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%,想过一点点的为35%,没想过的为25%.上大学后认为与自己所想职业差距特别大的站60%,有肯定距离的占35%,没有差距的占5%.由此可见,大多数人来上大学之前是有自己的职业规划的.在上大学后能正确客观地熟悉自己的境况,直面就业的压力.

至于爱好很大一局部人选择了读书、运动.成认爱好与职业影响特别大的人占到60%,成认有影响但不大的占35%,认为没影响的占5%.又此看来,职业选择时还是应当考虑一下爱好的问题.

大学生职业规划篇3

一、想法来源

一个月的职业生涯规划课过的特别快，每周两次课，总是可让我学到许多。这个学习的进程，就像剥洋葱一样，一层一层把自己剖析，从而明确自己适合的职业定位。

上讨论生的想法实际上是很早之前就有了。在高中的时候，实在其实不是考得很抱负，因此，我曾想过让自己复读。只是家里觉得在择业时年龄也是一个很大的题目，特殊是对女生而言，因此，我最终立下了一个小小的想法，我想读研。既然动身点已不是一个很大的上风，我就要在深度上有所超出。通过四年的努力学习，我收获了许多。这些成绩，在很大程度上，更应当感谢我的高中，由于它的开放式治理，让我对这个大学生活适应得很快，在这个学习进程中也从不觉得辛苦或是枯燥。相反，看到自己获得的成绩，我能得到更多的欢乐。后来，有幸用三年的成绩，获得了珍贵的外推资格。当时就像掉进海里似地，知道四周都是鱼，可却不知道自己需要的事哪个了。因此，在之前的讨论生院校的选择进程中，我对自己的职业方向已进展了一次苦痛的选择了。只是之前的左右尴尬，假设放到上完这个课程以后再做打算的话，我信任自己肯定不会那末取舍不定了。

二、自我分析

在这个课程的学习中，首先在性情和爱好上，我对自己有所了解了。

我是一共性情外向的人，我喜爱成为大家的焦点。因此不管做甚么事情，我都力求完善，从而可以得到更多的确定。另外，我的根本学问也很扎实，急躁，不怕麻烦和重复。最重要的是我能坐的静下心来做好一件事。

通过做霍兰德的测试，我选择了R岛。它代表着有用性的岛屿，适宜做工程师、讨论员等实际操纵力量要求较高的职业。

另外通过一个比拟权威MBTI测试。，得出我是一个ESFJ仆人型热忱主动地帮他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、实感、情感和判定。

有爱心、有责任心、合作。希看周边的环境温馨而和谐，并为此坚决地营建这样的环境。喜爱和他人一起准确并准时地完成任务。虔诚，即便在微小地事情上也如此。能体察到他人在寻常生活中的所需并全力以赴帮忙。希看自己和自己的所为能遭到他人的认可和观赏。

ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮忙他人。他们友好、富有怜悯心和责任感。ESFJ型的人把他们同他人的关系放在非常重要的位置，所以他们经常具有和谐的人际关系，并且通过很大的努力以取得和维持这类关系。事实上，他们常常抱负化自己观赏的人或物。ESFJ型的人经常对自己和自己的成绩非常观赏，因此他们对批判或他人的漠视很敏感。通常他们很坚决，表达自己的坚决的主见，乐于事情能很快得到解决。ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参加并能记住重要的事情和细节，乐于他人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经受或在他们所信任之人的阅历之上制定规划或得出见解。他们知道并参加四周的物资世界，并喜爱具有主动性和制造性。ESFJ型的人非常慎重慎重，也特别传统化，因此他们能遵守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，经常是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员，他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳累地帮忙他人，特殊在遇到困难或获得胜利时，他们都很积极活泼。

测试说明，我适宜的领域有：消费类贸易、效劳业领域、广告业、文娱业领域、旅游业、社区效劳等。适宜的职业有劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训职员、旅游工程经营者、演员、特殊大事的调和人、社会工、旅游销售经理、融资者保险代理/经纪人、幼教教师、职业筹划询问师、旅游治理/导游、促销员、海洋生物学家、精品店、商场销售职员、文娱、餐饮业客户经理、房地产销售职员、汽车销售职员、市场营销职员、(消费类产品)广告企业中的设计师、创意职员、客户经理、时装设计和表演职员、摄影师、节目主持人、脱口秀演员、社区工作职员、自愿工、公共关系专家、健身和运动教练

这个与我讨论生方向的选择相对来讲是全都的。我选择了做讨论职员，不但能够充分发挥自己的专业技能，而且还能将自己的急躁、静心、寻求完善与毅力发挥出其作用。

三、讨论生的规划

四年的大学就这么一闪而过了，假设不能很好的做出一个规划，那末讨论生的三年将会虚度的更快。对我的讨论生三年来讲，我希看在专业技能上，我能连续进步自我，充实自己的专业学问，进步自己的不行替换性。另外，在社交力量上，我希看自己可以得到一些进步，不要太过简洁和直接，学会适当的柔化。最终，我始终没有想放弃过出国的”幻想。大学时觉得自己还没有足够成熟，因此临时搁置了这个梦，在讨论生期间，我想在研一的时候能够把相干英语考到相应要求，然后在讨论生毕业后可以有时机连续完成自己的想法。假设条件不是很成熟，我会连续选择博士学位往进修。

四、职业假想

我是一个不太会处理人际关系的人，有时说话直白而且不是很会琢磨其他人的意思。因此，在将来的求职进程中，我只想做个讨论员，不要触及太多简单的人事关系，在自己喜爱的领域，潜心做自己的讨论。

五、完毕语

我的想法还存在着许多不完善和不成熟的地方，希看教师可以帮我多多指正哈。祝教师假期开心，身体安康、工作顺当!

大学生职业规划篇4

怀揣着幻想做事

今年22岁的孙同学是四川大学金融工程专业的应届毕业生，目前就职于西安一家很不错的信托公司，年薪几十万。提及找工作，孙同学并没有觉得有什么困难，他认为自己始终是根据自己的规划在查找人生的方向，对于目前这个让许多毕业生艳羡的工作，孙同学认为这只是一个水到渠成的结果。

他告知记者，大一入学他就积极投身于学生会，参与各种竞赛，比方挑战杯商业筹划大赛等，充实自己的力量，拓展自己的社交圈。大二大三，孙同学将自己的主要精力放在了实现个人的兴趣爱好上。他说道：“能够有一种东西始终让自己喜爱不简单，将这种兴趣爱好得到最大的进展也是我的人生规划的一局部。”于是，他和朋友组队骑车去上海参与了世博会，去西藏、贡嘎山、牛背山露营。

大四期间，他不停的参与各种社会实践，并找到了自己的职业落脚点，他盼望自己能够成为一名胜利的职业信托人。虽然现在的工作强度很大，有时也难免会觉得辛苦，但他觉得年轻，应当做一些有挑战性的工作，这样的人生才有意义。“更何况，怀揣着幻想做事，就算再辛苦也值得呀!”他坦然地说道。

毕业回老家是唯一出路

相比孙同学而言，同样是四川大学20xx年毕业的刘同学，他的就业之路就走的非常坎坷。刘同学家住重庆，今年23岁，就读于川大国际经济与贸易专业。刚进大学的他，始终认为毕业离自己还太远，于是，一有时间就看小说，不去上课，一天24小时，差不多有18个小时都在看小说，这样的生活持续了四年。

由于常常性的缺课，导致他接近毕业都还有一门考试没过，对于是否能够如期毕业，刘同学显得有些担忧。3、4月份，许多的同学开头奔赴各种聘请会，而他由于担忧自己可能拿不了毕业证，又可怕没有企业能够看中自己，于是就干脆放弃了找工作，连续沉迷于看小说，以消极躲避的方式来面对毕业现实。

6月份，班上的许多同学都已经确定了自己的工作，刘同学显得有点焦急，于是抱着一种试一试的心态，毫无预备的他胡乱的投了几份简历，目前还没有回音，他的工作也迟迟没有着落。对于自己目前的状况，刘同学很懊悔当时没有珍惜好自己的大学时间，没有提前为自己的就业做预备，“假如毕业之后还是没有找到工作，那就只有回老家了，我现在最大的盼望就是能够顺当毕业。”刘同学无奈地说道。

点评

“当代大学生肯定要转变观念，要学会自我学习、自我治理、自我约束，要思索社会需要什么人才和自己的求职目标是什么，提前做好职业规划尤为重要。”四川师范大学招生就业处副处长庄开明说道。据介绍，许多的大学从学生进校开头，就开设了一些职业规划课程和讲座，但是许多的学生不积极主动协作学校的教学模式，在进入大学之后，对学习就变得很松懈、不重视。

同时，许多的大学生对于职业规划的熟悉很外表，不够透彻，总觉得才进入大学，就业找工作离自己都还太远，不去规划自己的就业方向和求职目标。作为大学生，肯定要转变对于职业规划观念的熟悉，充分利用在校时间完成好学业目标，同时不断提升各方面的职业力量，尽早的为就业做预备。

此外，庄开明强调，作为家长也应当对社会有一个正确而全面的熟悉，从而对孩子进展正确的引导，增加孩子的独立思维力量和决策力量。让孩子自己主动设计自己的职业规划，而不要强加太多家长的愿望于孩子的就业。

大学生职业规划篇5

在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认仔细真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的胜利之路，一个好的人生的职业规划规划书是不行缺少的，有了好的职业规划规划书我们就能向着自己的目标奋勉向上，有目标，就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。

自我盘点

一、个人兴趣爱好

业余爱好：文学类书籍，喜爱看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜爱的文学作品：《红楼梦》、《战斗与和平》;喜爱的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进展曲》;心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。

二、个人优缺点

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了抱负，有了抱负必定有了追求的方向;对事业热忱很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思索的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一缺乏的就是有点内向，交际力量不强，不擅长表达，这也是致命的一点。

2、解决自我盘点中的缺点：

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的沟通沟通，积极参与各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分缄默、怯场。

三、个人对所学专业的看法

本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是特别看好的，对本专业的学习态度很端正，

职业环境分析

依据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划规划书、怎样进展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不行少的，究竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我四周的环境因素。

一、家庭环境

本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，

二、学校环境

本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的气氛还算行，教学的设备还是比拟齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的学问，间或看看英文版的电影，教学师资力气还算强。

三、社会环境

现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种简单的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问。

四、职业环境

对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满意了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的非常可观了;其次，英语教育在农村的进展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此进展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依靠于英语学问，这样一来英语专业的就面对了多元化、多途径的进展方向。

结论：

1、目标

估摸自己的实力，量力而为地选择自己比拟感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

2、路径

自己先在学校学尽可能多的学习学问，充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。

大学生职业规划篇6

面对严峻的就业压力，今年各高校都积极为大学生供应就业信息，实行措施有效提高学生的就业力量。3月31日，记者从北京工商大学嘉华学院召开“20xx届毕业生就业专场聘请会”上了解到，北京工商大学嘉华学院在三年级就开头把“职业规划课程”设为公共必修课。

大学生职业规划从入学开头

据北京工商大学嘉华学院书记李武介绍，20xx年嘉华学院毕业生572人，就业率达90%，其中有70名毕业生签订了三方协议，占毕业生总数的12.2%。20xx年有1144名毕业生，以目前的现状来看，估量就业率要降低，但70%还是能到达，3月份，就中国银行北京银行就要走了我们90多名学生。

搭建就业平台

李武说，学院为学生每年两场专场聘请会，3月31日进行的“20xx届毕业生就业专场聘请会”就是其中一场。

记者在聘请会现场看到，约50家企业进入聘请现场，有1000多名学生参与了此次聘请洽谈会。很多学生都想抓住这次时机，积极应聘，争取在毕业前找到一份满足的工作。

李武说，为提高大学生求职技巧。这两年以来，学院连续举办了几次“模拟聘请会”,给大学生们进展实战前的预热。通过让同学们提前参与“聘请”，可以让他们提前感受聘请现场的气氛，更好地了解企业的需求动向,让理论与现实有效地结合起来，并查找出自己的差距。

据了解，嘉华学院就业指导网站实现与北京市教委、市人事局及主要的毕业生就业信息网的链接、登录便捷，实现就业信息、就业市场、就业指导网络化。重视远程“面试”与网上“双选”，实现毕业生有形市场与无形市场的结合。

“职业规划课程”成必修课

北京工商大学嘉华学院学生到处长樊江涛说，在三年级的学生中开设《职业进展和就业指导》必修课。32学时，2学分，特地聘请闻名就业指导专家北京工商大学林永和教授授课。课程内容包括：就业观教育、职业道德教育、创业教育、职业生涯规划教育、求职技能教育、职业力量测试(有特地的测试软件)等。

樊江涛介绍，课程形式以课堂讲授、模拟聘请、企业家讲座等为主。如每周的的企业家讲座很受学生欢送，企业家以自己的经受，通过生动的案例，指导学生进展职业测评，解决学生的职业困惑，开展职业生涯共性化询问效劳，为学生的安康成长成才教导迷津、指引方向。

共性化指导“对症下药”

樊江涛说，学院对大学生实现就业指导全程化，建立学校一至四年级科学、系统、标准的就业指导体系。

樊江涛介绍，学院以共性化就业指导为努力方向，为学生供应一对一的就业指导效劳。主要表达在，辅导员、班主任要建立标准的毕业生就业档案，依据每位学生面临的不同问题，做到“对症下药”，并对毕业生的就业指导、推举以及就业进程和落实去向记录。

北京工商大学嘉华学院财管系教授杨鑫说，为了帮忙大学生形成一种更加自觉的职业规划的力量，嘉华学院在新生的入学教育时，就对学生进展自我认知、职业规划、就业形势等专题教育；使学生更早地了解社会经济进展对人才素养的要求，正确地熟悉自我，及早地规划自己的职业生涯，促进学生学习的自觉性和主动性的提高。

发动各方力气发挥学生主观能动性

樊江涛说，学院构建“全员化”的就业指导和效劳格局，充分发动全体教职员工参加就业工作，千方百计为毕业生，特殊是为受经济形势影响较大专业的毕业生收集岗位信息；重视发挥毕业生家长的作用，加强与学生家长的沟通，实现学校教育和家庭教育的有机结合；充分发动学生党员、学生干部、学生社团等各类学生组织做好采集就业信息、开展就业教育和毕业教育等工作。

樊江涛介绍，学院注意发挥学生主观能动性，特地成立学生就业指导组织——就业指导协会，让学生自发开展宣传、就业活动、联系实习单位等；在教师的指导下，办校内刊物《就业指导报》，分发给一至四年级，每个学生宿舍两张；从第一届毕业生开头成立校友会，办《嘉华校友》期刊，每学期1期，邮寄给全部毕业生，加强和校友的联系。同时，联系老校友回校做就业阅历沟通会。

大学生职业规划篇7

重新定位

颖儿：我以为自己很喜爱也很适合做人力资源治理，但直到后来公布职业资料时，我才渐渐意识到自己对财务治理更感兴趣，尤其对国际财务治理师的兴趣深厚。

啦啦：我的专业取向偏向物流治理，但在各组公布信息和问答环节时，我发觉原来我对市场营销及筹划更感兴趣。之后，我坚决了等大二时选择市场营销专业的想法，而且现在学习根底课带劲多了。

想象与现实

大米：看了许多资料才知道，原来要做好养分师不是一件简洁的事情。或许人们只看到职业最光鲜的一面，往往忽视了人们为之付出的努力。

阿咪：我找到了我最感兴趣的广告筹划人的许多资料，最深的感受就是觉得与我想像中的相差甚远。我觉得我们在选择职业时肯定要尽可能地深入了解，盲目的选择是会懊悔的。

我的生涯我做主

自我探究和职业探究之后，需要经受一个决策过程。为了让这一站的旅程同样好玩有益，助理们挠破了头。助理赵浩洲和徐璐（20xx级10班）发觉，理性的决策模式其实很简单理解，但由于现实生活中每个人的风格不同，不是许多人面对选择都会考虑各方面的因素，认真加以权衡。

地上贴着一个大大的六边形，内部线条纵横交叉，从起点开头，可以选择迈向任何一个穿插点来代表要走的每一步，始终要走到目标小旗的顶点。“蚊子”从小组中站起身，走到大家面前。站在起点上，向前跨出一步说：“从现在起调整自己的心态，考好期末考试。”眼神看起来非常坚决。

又迈出一步说：“下学期要成为一名外教助理。”

下一步：“考过四、六级。”

再下一步：“毕业前取得CCTV英语演讲赛的名次。”

最终：“成为专职的同声传译员。”

同组的伙伴脸上都布满欣喜，全部的同学们报以热闹的掌声。

“蚊子”写下了当时的感想：“巧巧”把终点定为做一名空姐，这看起来与我们所学毫无关系。可她那么喜爱，从起点一步一步走到了终点，并且每一步都很踏实，那么最终的目标是可以实现的。“小马嘿”，经过反复学习专业、拓宽学问面最终的目标是考研，这在很多成员是作为中间的一步。或许，在他的心目中，就是想要一个短期的规划，一个看得见的目的地，从而更有动力去实现它。我想，我也应当把自己的想法说出来……或许没有选到最近的路，或许我们的选择会遭受困难，但看着其他成员一步一步向前走，自己也一步一步地边走边明确要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏实。

拥抱在一起飞行

最终一站，旅程马上完毕，我们整理各自的收获，落实如何实行详细行动，好好地经营大学生活，并饱含激情地投入其中。

胜利不是盲目取得的，向已经做出成绩的人了解他们是如何做到的，有助于我们吸取间接阅历，少走弯路。为此，我为成员推举了几位学长作为采访对象：付聿（20xx级市场营销专业，胜利创业型）、廖显（20xx级市场营销专业，胜利就业型）、徐潞（20xx级电子商务专业，出国型）和宋新竹（20xx级财务治理专业，出国型）。到了最终一次聚会，成员首先共享他们采访学长的心得。

“幸福白羊”感动地说：“廖显让我重拾了信念。从他的谈话中，我才知道他现在拿到多家知名公司offer的骄人成果是怎么得来的。他是踏踏实实走过来的。他现在拥有的许多专业学问是平常泡图书馆一点一滴积存起来的。他说‘只要储藏了足够的学问，并且在假期找工作熬炼，就可以不断地提高自己’。他的路正是我准备走的，只是我曾疑心自己的力量，想刻苦努力却又常常患得患失，过分担忧自己的付出是否能得到想要的结果。现在，我从他的身上得到了力气，最终把自信找回来了！”

“大米”一口气说了一大串：“我从付聿那里学到了许多：首先要明确自己想要的生活轨迹。我很观赏他说的‘假如想走父母走过的老路，就听从他们的，假如想超过父母，就需要有自己的主见’；‘兴趣不仅是消遣，有时可能成为谋生的手段’，我想我可以由于喜爱韩语和茶道，想方法开头自己的事业，创办全职太太培训学校，转变人们对经营婚姻事业的看法……”她大胆的想法引来大家热闹的掌声。

“颖儿”说：“两位学姐说从开头准备出国时，就下功夫预备一切，在网上收集资料、考GRE等。这些都是些细致费劲的活，而她们已经一丝不苟地做完了。我觉得自己最要学习的就是说做就做的坚决。跟她们谈话，让我也有一种想出国深造的冲动。是否真的开头行动，我想在马上到来的寒假中，综合了解各种因素，给自己一个答案。”

看到“幸福白”自信飞扬的笑脸，听到许多成员仔细说出学长讲的话，我深深地感到同辈中典范的力气。一样的环境、相近的年龄、彼此相通的心灵，让学长四年历练得到的阅历和才智在同辈中产生了强大的影响力，他们犹如领飞的大雁，引领后来者不断前进。

全部参加者围成一个大圈，共享在整个旅程中自己的历程。每个人都真诚地倾诉自己内心的想法和感受。我惊异地发觉，始终很少发言的人是如此饱含感情；看似安静的面容背后，也蕴含着一个个深刻的熟悉转变。如此不同的一群人，通过短暂的五次课都融入到了这个团体中，将心比心、倾诉衷肠。

始终没有在大班中讲过话的“枫叶”开口了：“培训让我收获了许多，我的目标仍旧是成为一名企业家，但不同的是我现在懂得了怎样把目标分成不同的阶段来执行。大三了，以前像无头苍蝇一样，打嬉戏、聚餐、睡觉。大二时醒悟了，我连续干了17个通宵，结果期末考试全班第一名。后来心里动摇，获得的又失去了。这学期我每天6：50晨跑，7：20回寝室冲冷水澡，从入学到现在从来没进过公共浴室……”“枫叶”的话引来一片赞叹声。“看着大一的同学，我发觉自己错过了许多，立刻要毕业了，无法向社会交满足的答卷，在剩下的大学时间里，我肯定要抓紧时间充实自己。”

“琪梦C37”说：“我想做银行客户经理。以后虽然不肯定真能做成，但无论成败，我都要熬炼自己的意志，努力坚持。”

“翠翠”缓缓地说：“我有什么想法都习惯于放在心里。现在觉得，共享内心的东西，可以让人变得轻松，在许多人面前表达自己的感觉很好。从现在起，要从小事着手熬炼自己。在这里，我学到了与人交往要多沟通，多沟通。”

“临兵计者”说：“我来自农村，家庭需要我去转变现状。虽然我用1000元买下‘成立慈善机构救助他人’，当时心里还是有一点酸，由于‘自身难保’嘛”！他不好意思地笑了，“现在我想，‘穷则独善其身，达则兼济天下’，如今的独善其身其实就是为了将来的兼济天下。而且，现在我也可以做一点力所能及的事，我要开头建立自己的慈善网站，让更多的人了解贫困线上的人们，做人们之间互助的桥梁。”

旅途中的加油站

灯熄了，每个人手中小小的蜡烛被一一点燃，映得整个活动室暖和和谐。借着烛光，可以看到幸福在每位成员脸上跳动。

站在墙上大大的飞鸟四周，成员依次上前贴上自己手中的圆形卡片，上面写着大学四年想要完成的事。然后转过身，对着全部的成员大声说：“我能行！”全部人洪亮的齐声回应：“你肯定行！”一颗颗感动不已的心就这样铆足了劲，迫不及待地想要付诸行动。

“独来独往”在旅程最终已经完全融入到团体中，她写道：我想，这样的场景或许这一辈子只会有这么一次，但这一次给我们的鼓励是很大的。若干年后，我们或许会在某些地方遇到某些挫折和困难，但我想，大家都会由于这一句“你肯定行！”而挺过来的。每当回想起这一句话的时候，心里肯定会是暖和的，会感到有那么多人的鼓舞始终相伴，没有什么困难是不能战胜的。工作坊就像一个加油站，我知道我将有力气为自己赢得大二一年的时间。

这只贴满了粉色卡片的浅蓝色大飞鸟现在成了我办公室墙上的独特装饰，我常会走到跟前认真地品尝成员们写下的小字。我跟同学们一样，也是探究旅程的受益者，我们得益于旅途中共享的每一个练习、每一次拥抱、每一滴泪水，由于心心相连，我们会始终彼此扶助、相互鼓励、一起飞行。

教师后记

在整个课程中，我们没有反复叙述毕竟什么是生涯规划，它的意义和价值是什么。然而整个的探究旅程让每一个参加者都有了自己独特的理解。

我想，这次探究之