工程测绘实习报告三篇

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为提高我们测绘专业全部人的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校支配了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要把握仪器的操作而且要熬炼娴熟程度，同时培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量。

紧急而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了dj-6经纬仪的基本操作，并到达了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用cad绘图的力量同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的工作力量，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问，有了肯定雄厚的基础才可以确定上层建筑。因此此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实践学问，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。

确实，一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳!

我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的主动性，百害而不一利。由于测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。

另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，如今马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另外，我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给铺张了，丢掉了的确很惋惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进行的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。

我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐烦、毅力和做事严谨的看法。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要留意以下几点：

(1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。

(2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。

(3)在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(5)选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。

(7)团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。

在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起商量和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

工程测绘实习报告篇2

实习的性质、目的和任务

1.实习性质

毕业实习是同学在校内完成教学打算所规定的全部课程和实习、试验、课程设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习。

2.实习目的和任务

(1)综合、稳固和运用所学的全部学问，特殊是本专业的理论学问和课程实践，通过参与实际工作，了解和把握本专业的基本学问，熬炼同学分析问题和解决问题的实际力量。

(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做预备、打基础。因此，依据现场状况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺当进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟识本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。

实习的主要方式

为完成上述实习任务，为了使同学毕业之后能快速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、承当生产任务实习、参加老师科研项目所进行的综合实习等形式。此外，要求同学在实习过程中要准时收集和整理现场资料。

1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓舞同学到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对同学的全面考察。

2.参与现场生产实习

在条件答应的状况下，可组织同学参与现场的生产实习，或实际参与一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现场实际条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的进展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完好的工作流程。

了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采纳的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分把握工程项目的工作流程与管理方法等。

3.承当生产任务实习

为了主动适应市场经济进展需求，为了使同学毕业之后能够满意用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承当生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。

让同学直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分把握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的详细任务、人员配备及分工、组织和管理、采纳的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。

4.参加老师科研项目等形式所进行的综合实习

鼓舞同学主动参与指导老师所承当的科研项目的资料收集、项目讨论等工作，通过参加科研活动，让同学了解本专业有关科研的科研信息和基本讨论方向，熬炼同学科研的综合力量。

毕业实习结束后，要求每个同学必需提交一份毕业实习报告，作为评定同学毕业实习成果的主要根据。实习报告的编写，应依据自己的.毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容：

1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、实习项目、时间支配等内容;

2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内容、技术设计成果及技术总结等内容;

3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的阅历与教训、存在的问题及解决的看法和建议等内容。

4.完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴定表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署看法并加盖公章。

毕业实习成果考核

成果考核

实习结束后，由实习指导老师对同学进行全面考核(实习纪律、实习看法、对所学学问的应用、现场组织协调力量、分析问题和解决问题的力量等)。按五级分制(优、良、中、及格、不及格)评定成果，评分根据是：

1.平常成果

包括实习看法;实习遵守纪律状况;任务完成状况等。

2.实习考核成果

包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的力量、现场相关问题的处理力量、资料收集状况等。

包括报告的正确性，相关学问的广度、深度、概括性，文字表达力量等。

实习成果考核中应留意的问题

1.实习报告文字潦草，发觉错别字而不予订正者，评定成果时不得给“优”、“良”成果。

2.发觉照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成果。

3.实习不仔细，违背各项规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成果。

4.无论何种缘由，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间以上者，应给“不及格”成果。

5.不管何种缘由，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给评定实习成果，按“缺毕业实习”对待。

6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管理方法规定处理

1.毕业生必需在3月26日之前将实习报告上交实习指导老师

2.各实习指导老师应在4月4日之前完成实习成果的提交并将实习报告上交资料室

工程测绘实习报告篇3

实习地点:商丘师范学院平原路校区

实习时间:20xx.5.15~20xx.5.29

实习班级:地理科学系测绘工程06级1班

实习小组:No.2

编写人：苗逢春

辅导老师：王小华

一：实习支配

1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学打算所规定的全部课程和实习.试验，课堂设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习.其目的是稳固和运用所学的全部学问和课程实践，通过参与实际工作，了解和把握本专业的基本学问，熬炼分析问题和解决问题的实际力量.

2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区.新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但由于仪器的缘由，我们全部成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久，目前部分地点还仍在施工中.占地面积约为1300多亩左右，平原大路穿境而过.交通便利，水源充分，物产丰富.本次实习是由本系领导自己打桩选点进行的.实习范围不满整个新区.由6人组成一组，共6组，采纳全站仪自动跟踪测量模式，预备在两个星期内完成全部工作.我们是20xx年5月份到达新校区的，去时测区内掌握点已经布设完毕.在实习中我参加完成了全部的测绘任务.

二.实习过程

1.实习前言：近几年随着社会经济的快速进展，数字化测图以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护便利，快界，利用率高，广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划等部门，并为广阔用户所接受，它能够更便利传输，处理，共享的数字信息，通过掌握图形图层数据信息时代地理信息输出来，数字地形图，为信息时代地理信息的进展产生主动的影响.

2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出.

数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采纳的方法为地面数字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪.

我们在测图中也采纳外业草图来完成测图工作.我们在实习过程中共分6个地形测绘小组，每个小组6人，1人观测并在全站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画图.

在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.依据掌握点的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明.每个测站互通点号，防止出错.当完成各点的编号后，回到室内就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对比，量取实地没有测到的地形图.采纳以上方法，地观测及跑尺人员的要求是比较高的.第一，协作要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通，对观测员的输入数字及字母的失恋程度较高，一般应在肯定时间内完成;其次，跑尺人员担负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，全部对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量避开走冤枉路.采纳这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码，拜见棱镜两个过程.

如今的全站仪测量一个坐标.基本上在1秒内，有的甚至到达了0.3秒一个点.受走路等缘由的影响，测地物约30秒一个点，地貌在一分钟以内.可以说，主要的时间从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与速度的.经本人每天测量小时计算，每天约可测600到900点，而且连续的胜利率爱95%以上，碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密会造成成图密集，不该要的要了，测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点确实定，就留意以下几点1.建筑物比较方正的可只需测出四点2.不规章的地貌应尽量能多测一些点，由于在传统测图中一些细小的改变可通过手工来完成3.对于程序中规定挨次绘制的图块，最好能按其挨次进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实测，尽量避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测，也削减了接边的问题4.能够测量到的点尽量实测