关于学生月考总结参考范文3篇

关于学生月考总结参考范文3篇

学生月考总结1

10月17日，备受关注的第一次月考成绩和排名出来了。总分值500分，分值为：语数外各100分，政史地生各50分。点点语文85、数学99、英语99.5、政治41.5、历史36、地理44、生物46，总分451，班级排名6，年级排名52.对于这个成绩，点点并不满足，觉得以自己的实力，怎么着也得排个班级前3，年级前30啊。殊不知，山外有山，在竞争如此剧烈的环境中，大家都憋着一股劲，特殊是优秀的孩子，都有条不紊，紧急有序的安排着自己的学习和生活，点点还有些小学的学习习惯，做完作业根本完事，日常的复习和预习，特殊是复习，还没有融入到日常习惯中去。一分耕耘一分收获，这个成绩，已经不错了。

点点的失分点，语文主要是阅读题的答题技巧还没把握；数学有个算式忘加肯定值符号了，我认为扣一分扣得还是少的；英语是错了一个符号；历史就是学问点没记住；地理是太马虎，把两个完全混淆不了的答案互换了位置（考试实行了试卷和答题卷分开）；政治是班里最高分，得益于平常理解问题时比拟留意答题的切入点；生物是两个概念没把握坚固。考试，真是检验学习态度和努力程度的标尺。

对于考试中显露出来的缺乏，点点自己仔细分析了一下，定出了各门功课今后努力的方向和侧重点：语文，以背诵、积存为主，课外阅读时留意深度理解并渐渐向精读过渡；数学，多做些不同类型的习题，把新的学问点多方位运用，争取熟能生巧，举一反三，提高娴熟程度；英语，多说、多记，这点始终做得比拟好，平常总喜爱把新学的课文跟我对话，并讲一讲相关的语法学问，单词听写，我根本上一个词解决：next,每次的听写内容，点点大局部时间能从头到尾背登记来；政治还是在背题的时候留意答题的方法、方面和切入点，不断总结，就能渐渐悟出什么样的题该怎样答复，从哪几个方面答复；历史，是这次考试的薄弱项，点点说背学问点的同时注意总结及相像学问点的比拟，再结合地图，争取让历史学问有一个立体的印象；地理主要是结合地图和地球仪，把学问点从图上找出来，理解记忆和解题；生物和平常的积存结合起来，多观看、多动手。

点点针对自己的缺乏总结出来的学习方法和侧重点还是比拟切实可行的，盼望能踏踏实实的实行，让这次的月考真正起到对学习的推动作用。

学生月考总结2

本次月考试卷就学生的学问与力量进展了检测。就所担当的班成绩来看，一局部学生对根底学问的把握比拟好，阅读理解力量也比拟强，优秀率约为20%。但相当一局部学生，由于自身的根底不太好，造成对根底学问把握不牢，甚至根本不理解根本词汇的用法，对阅读理解力量更是没有以至于失分，下面就详细题型分析如下：

第一卷为根底学问局部，为选择题，大局部为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当局部学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思索。

其次卷为阅读与理解即力量局部，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的精确率比拟高，可一部学生因不能精确直译或歪曲字义而失分，约失去1——2分，极少数失掉5分，可以看出局部学生根本不懂文意。应在教学中多赐予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们精确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写精确写出答案，而相当一局部学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或遗忘失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严峻，缘由是一局部学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中赐予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余局部虽不是学案原题，但也是常常练习的与高考链接的力量题，失分的缘由还是学生答题技巧欠缺，不能敏捷组织和运用语言，在教学中应多加留意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分缘由是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一局部学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生肯定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。

总之，本次月考既检测了学生对根底学问的把握与与语言的运用，又检验了教师教学的成绩与缺乏。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学力量，力求真正做到教学相长。

学生月考总结3

刚经受了第一次月考的洗礼。只要是考试，总会有喜有忧，但无论月考成绩如何，都已经尘埃落定，最重要的不是懊悔伤感或者沉醉在这哪是的胜利喜悦里。月考后，最重要的工作其实是通过月考的得失，准时发觉学习中存在的问题，学会总结与反思，接着针对性地制定下一阶段的学习规划。

把“失败”当作努力的理由

月考完毕了，成绩好也罢，坏也罢，都已经过了，现在要做的就是仔细总结，积极反思，调适心态，再决将来。“月考不仅给自己供应查找缺乏的时机，还知道自己的真实水平，指明努力的方向。”对于每个学生而言，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下次考试的时候，你的学问与力量编成的鱼网才能更加牢不行破的。每一次考试，每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨炼、反省和升华自我的时机，这是最大的收获。

用“反思”查找自己的缺乏

“月考后，不管成绩如何，都要引起学生足够的思索。”考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结缘由。在同样的错误下，要严格要求自己不能犯其次次。即使是考到了好成绩，也不应沾沾自喜，而是要保持学习的自信念，查漏补缺，制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于学生总结错误，在将来的考试上取得更优异的成绩。

反思是否养成了好的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记？作业是否准时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题标准，书写干净？

反思自己在学习上是否勤奋。好的成绩永久是苦根上长出来的甜果。少付出多收获的想法都是不现实的。要多问自己：面对作业，面对压力，是心无旁骛，穷根究底，还是浅尝辄止？

反思是否注意总结并养成好的学习方法。先对自考试整体状况做总结。是否到达了期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。假如成绩上升了，是由于题目适合你，还是同