一轮复习英语新课改·外研版学案专题五 动词的时态与语态

专题五动词的时态与语态一般时态一般时态一般现在时一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或存在的状态一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作所谓一般时态，表示既不“进行”，又不“完成”。Wehavemealsthreetimesaday.我们一日吃三餐。(现在的习惯)Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于助人。(现在的状态)WhenIwasaboy,Ioftenwenttoplayinthatpark.我小时候常去那个公园玩。(过去的习惯)1．一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加­s或­es，其变化规则如下表所示：情况规则例词一般情况加­shelps,eats,rises,reads以­s,­sh,­ch,­x,­o结尾的动词加­esdiscuss→discussesteach→teaches以辅音字母加y结尾的动词变y为­iescarry→carriesfly→flies(2)一般现在时的用法一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外，还可表示：①客观真理、科学事实及自然现象。此用法即使出现在过去语境中，也用一般现在时。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。②用于here,there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。Theregoesthebell.铃响了。Hereesthebus.公共汽车来了。2．一般过去时(1)一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示，其规则动词变化方法如下表所示：情况规则例词一般情况加­edpack→packed以辅音字母加y结尾的动词变y为­iedcarry→carriedmarry→married以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写辅音字母加­edplan→plannedchat→chatted以不发音的­e结尾的动词直接加­dlike→likedprovide→provided(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外，还有以下用法：①want,hope,think,intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。Ithoughthewasanhonestman.我原以为他是个老实人。Hedidn'tintendtohurtyou.他本来没打算伤害你。②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为，但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。Iwonderedifyoucoulddomeafavour.我不知道你能否帮我一个忙。③usedto＋动词原形，表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。Weusedtospendourvacationinthemountains.我们以前常常在山里度假。(暗示现在不再在山里度假了)3．一般将来时(1)一般将来时的构成①shall＋动词原形(第一人称)②will＋动词原形(各种人称)(2)一般将来时的用法一般将来时除了可以表示将来的动作或存在的状态外，还有以下用法：①will＋动词原形will可用来表示事物的固有属性或必然趋势。will表示将来，有时含偶然性、临时性决定的意思。Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼就会死。—DoyouknowMr.Smithhasetoourtown?—No.Iwillgoandvisithimrightnow.——你知道史密斯先生来我们镇了吗？——不知道。我现在就去看他。②begoingto＋动词原形“begoingto＋动词原形”多用在口语中，表示“计划、打算要做某事”，此外，begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。HeisgoingtospeakonTVthisevening.他今晚要在电视上讲话。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看这些乌云，要下雨了。③beaboutto＋动词原形/beonthepointof＋动名词“beaboutto＋动词原形”及“beonthepointof＋动名词”表示“立即的将来(immediatefuture)”，因此，这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用，但可以和并列连词when(＝andatthattime)引出的分句连用。Thetrainisabouttostart.火车就要开了。Theplaneisonthepointoftakingoff.飞机马上就要起飞了。④有些动词如e,go,arrive,leave,begin,start等，其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作。I'mleavingforBeijingnextmonth.下个月我要去北京。⑤某些动词的一般现在时可以表示按计划、安排将要做的事情，这种用法常常用于介绍火车时刻表、飞机时刻表、作息安排表等内容。Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsateighto'clock.我们必须快点。第一节课将在八点开始。⑥beto＋动词原形用法例句表示“按计划或安排即将要做的事”Sheistogetmarriednextmonth.她将于下个月结婚。表示“按照职责、义务、规定等应该做某事”，相当于should,oughttoYouaretoreportittothepolice.你应该报警。表示注定要发生的事情Yourplanistobeafailure.你的计划注定要失败。4．过去将来时(1)过去将来时的构成should/would＋动词原形(2)过去将来时的用法过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。Hesaidhewouldbehereatnineo'clock.他说他将在九点钟到这里。[命题点感悟]单句语法填空①(2018·全国卷Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment________(start)asoil­testingprogramthatgivesspecificfertilizerremendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.解析：started根据破折号前的内容可知，此处说的是2005年发生的事情，应用一般过去时。②(2018·浙江6月高考)I________(shock)whenIlearntshehadn'tcookedonceinallthattime.解析：wasshocked根据后面的learnt可知，此处应使用一般过去时态，又因I与shock是被动关系，故用被动语态。③(2017·浙江6月高考)Pahlssonandherhusband_______(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.解析：searched根据后面的“butturnedupnothing”可知，此处描述的是过去发生的行为，故要用一般过去时。④(2017·全国卷Ⅰ)Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor'sorders,butonceIstartedthecar,mymind________(go)blank.解析：went此处讲述的是发生在过去的事情，所以用一般过去时。⑤(2017·全国卷Ⅱ)Whensummer________(e),theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables!解析：es此处主句是一般将来时，when引导的时间状语从句应用一般现在时表示将来，且从句主语为第三人称单数，故应填es。⑥(2017·全国卷Ⅲ)Sarahsays，“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school________(e)first.”解析：es此句是直接引语，陈述客观事实，根据前面句子的谓语可知，动词e应该使用一般现在时。⑦(2017·全国卷Ⅲ)Aboutonemonthafterthisphotowastaken,Ienteredmysecondyearofhighschooland________(bee)anewmemberoftheschoolmusicclub.解析：became句中的bee和前面的entered是并列谓语，形式上应保持一致，故bee应使用一般过去时。⑧(2016·浙江10月高考)“Daddy,I'msogladtoseeyou，”I________(whisper),“I'mintownforthewriter'sclass,butIjustcouldn'tmissyourshow.”解析：whispered此处是说作者说话声音很低，故用一般过去时态。进行时态1.进行时态的构成(1)考纲对进行时态要求掌握的时态包括：现在进行时、过去进行时、将来进行时，它们的形式分别为：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(现在进行时：am/is/are＋现在分词,过去进行时：was/were＋现在分词,将来进行时：will/shall＋be＋现在分词))(2)现在分词的构成形式：情况规则例词一般情况加­ingtry→trying以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写辅音字母加­ingregret→regrettingban→banning以不发音的­e结尾的动词去掉e，加­inghate→hatingdate→dating2．进行时态的用法(1)进行时态表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或存在的状态，具有暂时性和未完成性的特点。Idon'treallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.我并不在这里上班，我只是来帮忙，直到新秘书来了(我就走)。(暂时性)Iamreadingthebook;Iwillfinishitinaweek.我正读那本书，一周后我就会读完了。(未完成性)(2)表示某阶段正在进行的动作或发生的事，但此时此刻动作不一定正在进行，常与thesedays,thisweek等时间状语连用。Wearemakingpreparationsforthefinalexaminationthesedays.这些天我们在为期末考试做准备。(此时此刻不一定在做)(3)表示反复出现的或习惯性的动作，往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪，常与always,continually,constantly,forever,allthetime等连用。Heisalwaysthinkingofothersfirst.他总是先想到他人。Heisalwaysmakingthesamemistake.他总是犯同样的错误。(4)有些动词的进行时态可以表示将来。(见一般将来时的用法)[命题点感悟]单句语法填空①(2018·北京高考改编)Susanhadquitherwell­paidjoband________(work)asavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.解析：wasworking句意：去年我拜访苏珊的时候，她已经辞去了那份高薪的工作，正在社区当志愿者。根据句意可知，此处强调过去的时间点正在进行的动作，因此用过去进行时。②(2017·天津高考改编)I________(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.解析：wasdriving句意：我正开车去伦敦，这时突然发现我走错路了。bedoing...when...“正在做……，这时突然……”。③(2014·重庆高考改编)Jameshasjustarrived,butIdidn'tknowhe_______(e)untilyesterday.解析：wasing/woulde句意：詹姆斯刚到，但是我直到昨天才知道他要来。根据句意可知，昨天才知道他将要来，所以要用过去将来时，此处既可以用进行时表示将来，也可用woulde。完成时态1．现在完成时(1)表示从过去某一时间开始一直持续到现在，也许还将持续下去的动作或状态。常用的状语有：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的几天/年里)，sincethen,uptonow,sofar(至今)等。GreatchangeshavetakenplaceinHangzhouinthepastfewyears.在过去的几年里杭州发生了巨大的变化。(2)表示过去发生已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在造成的影响上。常用的状语有：already,just(刚刚),yet,before等。Hehasturnedoffthelight.(＝Thelightisoffnow.)他已经关掉灯了。(3)在“最高级＋名词”或“It/Thisis＋thefirst/second...time”之后的定语从句中，谓语动词用现在完成时。Thisisthebesttea(that)Ihaveeverdrunk.这是我喝过的最好的茶了。(4)瞬间动词又叫非延续性动词、终止性动词。瞬间动词可以用于完成时态，但不可以接表示一段时间的状语；若要接表示一段时间的状语，需要做一些相应的变换。HehasetoBeijingsincelastyear.(×)HehaslivedinBeijingsincelastyear.(√)部分非延续性动词(短语)和延续性动词(短语)之间的转换：买buy→have借borrow→keep结婚getmarried→bemarried 认识gettoknow→know离开leave→beaway 回来eback→beback生病fallill→beill 死亡die→bedead关闭turnoff→beoff 打开turnon→beon动身leavefor→beoffto 变成bee→be返回return→beback 开始begin→beon睡觉gotobed→sleep 穿puton→haveon/wear来/去e/go→bein/away 参加join→beamemberof感冒take/get/catchacold→haveacold入睡gotosleep→beasleep到达getto/arrivein(at)/reach→bein/stay2．过去完成时(1)过去完成时表示过去某一时间或动作前已完成的动作或存在的状态(即表示“过去的过去”)。ShehadlearnedsomeEnglishbeforeshecametoourschool.她在来我们前已学过一些英语了。(2)表示过去某一时间的动作或状态持续到过去的另一时间，还可能持续下去，常用的时间状语有：by/until/before/bytheendof＋“表示过去的某一时间”。BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时，他已学了三年英语了。(3)表示愿望、打算的词，如：hope,expect,mean,intend,want,suppose等，其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)(4)用于某些固定句型中：①Hardly/Scarcely/Rarely...when...和Nosooner...than...句型中，when和than从句里用一般过去时，主句用过去完成时，且用倒装，表示“刚刚……就……”。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下。②Itwas/hadbeen＋一段时间＋since从句。since从句的谓语用过去完成时。Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.我们有10年没那么高兴过了。③That/It/Thiswasthefirst/second...time＋that从句。that从句的谓语要用过去完成时。Itwasthethirdtime(that)hehadleftthekeyathome.那是他第三次把钥匙落在家里了。3．将来完成时将来完成时表示到将来某一时间，某一动作将会完成，常用的时间状语为“by＋将来的某个时间”。Bythistimeofnextyear,allofyouwillhavebeecollegestudents.到明年的这个时候，你们就都成为大学生了。[命题点感悟]单句语法填空①(2018·全国卷Ⅱ)DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry________(grow)morecornthanrice.解析：hasgrown由时间状语Since2011可知此处语境表示的是从过去的某个时间开始，一直持续到现在，故用现在完成时。且主语thecountry是第三人称单数名词，故填hasgrown。②(2018·浙江11月高考)Youprobably________(use)caffeinesincechildhood.解析：haveused/havebeenusing根据后面的“sincechildhood”可知，此处应使用现在完成时态或现在完成进行时态。③(2018·北京高考改编)China'shigh­speedrailways______(grow)from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.解析：havegrown句意：在过去的几年，中国的高铁已从9000千米延长到25000千米。“during/over/inthepast/last＋时间段”作状语，句子应用现在完成时态。④(2017·全国卷Ⅲ)I________(grow)notonlyphysically,butalsomentallyinthepastfewyears.解析：havegrown根据时间状语“inthepastfewyears”可知，空处应该使用现在完成时。⑤(2014·浙江高考改编)Sofialookedaroundatallthefaces:shehadtheimpressionthatshe_______(see)mostoftheguestsbefore.解析：hadseen句意：索菲娅环视了所有的面庞，她有印象——绝大多数的客人以前她都见过。根据谓语动词looked,had和时间状语before可知，是过去的事情，而“以前见过”应该发生在这些动作之前，即“过去的过去”，故用过去完成时。完成进行时态1．考纲对完成进行时态要求掌握的时态为现在完成进行时，其形式为：have/has＋been＋doing。2．现在完成进行时是现在完成时和现在进行时的组合，表示从过去某时开始一直持续到现在并且还要继续下去的动作或表示到目前为止的一段时间里一直反复进行的动作，它既具备现在完成时的特征，又具备现在进行时的特征，如：它具备进行体的“未完性、暂时性、感情色彩”的特点。HehasbeenlearningEnglishfor6years.他学英语已经六年了。(从过去某一时间开始学英语，强调到现在还在学)Ithasbeenrainingfor3days.已经下了三天雨了。(强调说话者“抱怨”的感情色彩)被动语态被动语态的基本用法：不知道或没有必要指明动作的执行者是谁时用被动语态；需要强调或突出动作的承受者或事件本身时也常用被动语态(by短语有时可以省略)。被动语态与时态结合，形成各种时态下的被动语态：现在时过去时将来时过去将来时一般式am/is/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone进行式am/is/arebeingdonewas/werebeingdone完成式have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewould/shouldhavebeendone1.使用被动语态时应注意的几个问题(1)主动变为被动时双宾语的变化。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.→Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.→Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.(2)主动变为被动时，宾语成主语；(作补语的)不定式前需加to(位置不变)。Thebossmadehimworkalldaylong.→Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)．(3)短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。Thechildrenweretakengoodcareof(byher)．Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.(4)情态动词，begoingto,beto,besureto,haveto等结构变为被动语态时，只需将它们后面的动词原形变为“be＋过去分词”。Wecanrepairthiswatchintwodays.→Thiswatchcanberepairedintwodays.(5)当句子的谓语为say，believe，expect，think，know，write,consider,report等时，被动语态有两种形式：①谓语动词用被动语态，动词不定式作主语补足语。②用it作形式主语，真正的主语在后面用主语从句来表示。Peoplesayheisasmartboy.→Heissaidtobeasmartboy.→Itissaidthatheisasmartboy.PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.→PaperwasknowntobemadeinChinafirst.→ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.[名师指津]类似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat...2．不能用被动语态的几种情况(1)表示状态的谓语动词，如：last，hold，contain，fit，cost等。(2)表示归属的动词或短语，如have,own,belongto等。(3)表示“希望、意图、喜好”的动词，如：wish,want,hope,like,love,hate等。(4)宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。(5)宾语是同源宾语、动词不定式、动名词等，谓语动词不用被动语态。3．主动形式表示被动意义(1)当连系动词feel,look,smell,taste,sound等后面接形容词时；当cut,read,sell,wear,write,wash等作为不及物动词表示主语内在“品质”或“性能”时；当动词表示“开始，结束，关，停，转，启动”等意义时。Theflowerssmellsweet.花儿散发着芳香。Thiskindofclothwasheseasily.这种布料容易洗。(2)当breakout,takeplace,shutoff,turnoff,workout等动词表示“发生，关闭，制定”等意思时。Thelampsonthewallturnedoff.墙上的灯熄灭了。[命题点感悟]单句语法填空①(2018·天津高考改编)Mywashingmachine________(repair)thisweek,soIhavetowashmyclothesbyhand.解析：isbeingrepaired句意：我的洗衣机这周正在被修理，因此我不得不手洗我的衣服。洗衣机正在被修理，因此用现在进行时的被动语态。②(2018·江苏高考改编)Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan________(carry)outinthepasttwoyears.解析：hadbeencarried句意：上个月，我被派往这个村子，去看了看过去两年里这个发展计划执行得怎么样了。carryout发生在Iwassent之前，所以要用过去完成时，且plan与carryout之间为被动关系，故用过去完成时的被动语态。③(2017·全国卷Ⅰ)Whenfatandsalt________(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.解析：areremoved根据语境和主句时态可知此处用一般现在时；主语“fatandsalt”与remove之间是被动关系，所以填areremoved。④(2017·全国卷Ⅱ)Steamengines_______(use)topullthecarriagesanditmusthavebeenfairlyunpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.解析：wereused此处讲的是过去的事情，主语“Steamengines”和use之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语态。⑤(2017·全国卷Ⅲ)Sarah________(tell)thatshecouldbeBritain'snewsupermodel,earningamilliondollarsinthenextyear.解析：hasbeentold/wastold句意：有人告诉过萨拉，她可能成为英国的一名新超模，下一年能挣一百万美元。根据句意可知句子谓语应该使用现在完成时的被动语态。再由从句中的谓语动词“couldbe”可知，此处也可使用一般过去时的被动语态。⑥(2016·全国卷Ⅰ)Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot­for­profitPandaBase，whereticketmoneyhelpspayforresearch.I________(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600­acrecentre.解析：wasallowed根据空格前一句的时态及allowsb.todosth.这一用法可知，此处要用一般过去时的被动语态形式。⑦(2016·北京高考改编)Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts________(reward)withsuccessintheend.解析：willberewarded句意：学生们一直刻苦学习功课，他们的努力最终将会获得成功作为回报。根据句意和语境可知，前一分句使用现在完成进行时，表示动作持续到现在；后一分句应该使用一般将来时，且动词reward与主语efforts之间为逻辑上的被动关系，应该使用被动语态。⑧(2015·全国卷Ⅰ)Lotsofstudies________(show)thatglobalwarminghasalreadybeeaveryseriousproblem.解析：haveshown空处表示已经完成的动作，故用现在完成时态。[专题过关训练]Ⅰ.单句语法填空1．Duringthe30daysbeforehewasputtodeath,hisfriendsandpupilswere_allowed(allow)tovisithiminhisprison.2．Inaword,massmediawill_be(be)allthemoreimportantinthefutureandtheirfunctionwillenormouslyexpand.3．Whenwegottothespot,theinjuredhad_been_sent(send)tothehospital.4．We'vegottorememberthisgroupwantstolookathowtheInternetis_being_used/is_used(use)intheclassroom.5．TheWorldHealthOrganizationwarnsthatmillionsofpeopleare_suffering(suffer)fromindoorairpollutionatthepresenttime,whichresultsfromtheuseofdangerousfuelsandcook­stovesinthehome.6．InUShighschool,everythingis_recorded(record)andgraded,includingyourgradesonquizzes,testsandfinalexaminations.7．Thoughtheinterviewwent(go)well,itwasimpressedonhimagainthatparedwiththeothercandidateshedidn'thavetheabilitytogetthejob.8．ThiswasthefirsttimeIhad_experienced(experience)sandstormsandIdon'teverwanttobeinoneagain.9．Anotherpointthatshouldneverbeignoredis(be)thathandwritingisthekeytogettingamuchhigherscore.10．However,therearealsosomeproblemswiththisteachingmethod.Aswehaven't_mastered(notmaster)enoughEnglishwords,sometimeswemayfinditdifficulttofollowtheteacher.11．IamamemberoftheEnglishClub,whichwas(be)setupbytheStudentUnionthreeyearsago.12．IbelieveIwill_improve(improve)myEnglishbydoingsoandlearnmoreabouthercountry.13．Inordertomakemydreametrue,Iworkedpart­timetosavemoneywhileIwas_studying(study)atcollege.14．Thereisnodoubtthatmorethanonechangehas_taken(take)placeinmyschool.15．Ihave_been_told(tell)thatonemorevolunteerwillbeneededthisyearandIthinkyouaresuitableforthejob.Ⅱ.运用语法写靓句1．如果你想上重点大学，你的英语必须很优秀。(go,akeycollege,excellent)If_you_are_to_go_to_a_key_college,_your_English_must_be_excellent.2．我的表弟已经回家了。他是上星期回家的。他已经走了一个星期了。他在这里待了一个月。(cousin,goback,stay)My_cousin_has_gone_back_home._He_went_home_last_week._He_has_been_away_for_a_week._He_stayed_here_for_a_month.3．他2018年搬到这里，自那之后他一直住在这里。(move,live)He_moved_here_in_2018_and_he_has_lived_here_ever_since.4．到目前为止，我们都没有收到她的消息。(hearfrom,uptonow)Up_to_now,_we_haven't_heard_from_her.5．我没有听懂我们的老师说的什么，因为我刚才在考虑别的事情。(catch,