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小学数学有效教学的策略研究课题问卷调查学生部分1.你平时课前预习数学吗?()经常预习;偶尔预习;从不预习你们老师对你们有预习的要求吗?()一直有;有时有;从来没有你觉得预习对学习新课的效果如何?()能够帮助理解新知识;没什么效果;预习后可以不用听老师上课了你是怎样预习数学的?()在书上圈圈画画并提出问题;按老师设计的提纲去预习;自学例题后完成课后练习;翻书看一看你预习一般要花多少时间?()分钟左右;分钟左右;分钟左右课堂上问题的出现,一般是谁提出的?()经常由老师提出;老师和学生都会提出;经常由学生提出上课讨论的原因是什么?()学生自愿讨论;老师要求讨论;其它原因如果在课堂上遇到困难,你一般会怎样做?()老师帮忙解决;同学帮我解决;老师和同学一起帮我解决;随意课堂上在什么情况下听的最认真?()刚上课;讲新知识;合作同学发言;讲评练习小学数学有效教学的策略研究课题问卷调查教师部分提醒学生独立完成老师布置的练习,及时订正.()经常;B.有时;C.从不你认为哪种作业批发形式最好?()全批全改;老师报答案学生批改;个别批3,提醒学生独立完成老师课堂上布置的练习,及时订正.()经常;B.有时;C.从不注重学困生的讲解与辅导()经常;B.有时;C.从不提醒学生用心听讲,在听取他人意见时从不盲从,有选择的接受,做

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