人教版七年级英语上册期末复习

七年级上册Units1～4(含Starter)最新人教版七年级英语上册期末复习考点一

what与in的用法【课文原句】

What'sthisinEnglish？这个用英语怎么表达？(七上PS5)(1)what既可作代词、也可作形容词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、号码、身份或职业等。What'syourname？你叫什么名字？Whatishe？他是做什么工作的？(2)in的用法①in表示时间，用在表示年、月、世纪、年代、早上、下午、晚上等名词前。in2018在2018年intheafternoon在下午②in表示地点，用在表示大地方的名词前。inLinyi在临沂【注意】

在小地方的名词前常用介词at。atthebusstop在公交车站③in表示“穿着”。TheladyinredisourEnglishteacher.穿红色衣服的女士是我们的英语老师。1．(2018·福建中考A卷改编)—___doesLiuChuanjiando?—He'sapilotofSichuanAirlines.He'sahero!A．What

B．Where

C．When

D．WhoseA2．(2018·黑龙江绥化中考)—What'sthisinEnglish?—___ajacket.A．This's B．It's C．ThisisB3．(2018·江苏淮安中考)TheWorldCup___Russiathisyearmustbewonderful.A．on B．inC．at D．toB考点二

nicetomeetyou的用法【课文原句】

Nicetomeetyou,too.见到你很高兴！(七上P1)(1)这是两人初次见面介绍、相识后相互打招呼的用语。回答时可以说“Nicetomeetyou,too.”，意为“见到你也很高兴。”—Nicetomeetyou,Mr.Green.很高兴见到你，格林先生。—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。(2)too,also与either“也”有区别词汇含义例句too用于肯定句或疑问句，多用于口语，通常位于句末；前面可用逗号隔开IlikeEnglish，too.我也喜欢英语。also用于肯定句，较正式用语，通常位于句中；放在实义动词之前，系动词、助动词或情态动词之后HecanalsospeakEnglish.他也会说英语。either用于否定句，常位于句末；前面可用逗号隔开Idon'thaveanymoney，either.我也没有钱了。4．(2018·湖南湘西中考改编)—Hi,goodmorning.MynameisTim.Thisismyfirsttimetobehere.—___．A．It'sallright

B．NicetomeetyouC．ThatwouldbeveryniceD．CongratulationsB考点三

whatabout的用法【课文原句】

Whataboutthisdictionary?这本字典怎么样？(七上P14)Whatabout...?意为“……怎么样？……好不好？”，是一种固定句型，也可以说成Howabout...？，用于向对方询问前面已提到过的或问过的事情，也可用来表示征求对方的意见或向对方提出建议。about为介词，其后跟名词(短语)、代词或v.­ing形式作宾语。【注意】

回答Whatabout...？句型时多用“Soundsgood.(听起来不错。)”“Great.(太棒了。)”“Goodidea.(好主意。)”等。【拓展】

有关“提建议”的句型5．(2017·湖北荆州中考改编)—It'snearlylunchtime.Howabouthavingsomenoodlesanddumplings?—___．A．You'rewelcome

B．That'srightC．That'sniceofyou

D．ThatsoundsgoodD6．(2017·内蒙古通辽中考)根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。能把电视声音调低点吗？太吵了。Howaboutturning

downtheTV?It'stoonoisy.7．(2018·上海中考)—__—That'sagoodidea.A．I'vegotthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.B．I'dliketoinviteyoutomybirthdaypartytomorrow.C．Shallwegotothefarmtopickpeachesthisweekend?D．Wouldyoumindopeningthewindowabitmore?C考点四

thankyoufor...的用法【课文原句】

Thankyouforyourhelp,Anna.谢谢你的帮助，安娜。(七上P14)Thankyoufor...意为“因……而感谢(你)”，相当于Thanksfor...，其中for是介词，后接名词(短语)、代词或v.­ing作宾语。【拓展】Thankyoufor...句式的回答常用：Notatall./Youarewelcome./That'sallright./Mypleasure./It'sapleasure.【联想】thanksto意为“由于；幸亏”，后常接名词或代词。如：Thankstothedoctor'shelp，themanwassaved.多亏了这个医生的帮助，这个人才获救。8．(2017·江苏镇江中考)—ToLondon?Don'tmissredphoneboxesinthestreets.They'reasymbolofEnglishculture.—___．A．ThanksforyouradviceB．IhopesoC．Sorry,Idon'tknowD．ThankyouallthesameA9．(2018·云南中考)—Thankyouforshowingmetheway.—___．A．Noproblem B．Itdoesn'tmatterC．ItismypleasureD．It'skindofyouC10．(2018·湖北宜昌中考)—Thepopulationofthepoorisgettingsmallerandsmaller.—___thegovernment,theirlivingconditionshaveimproved.A．AsforB．ThankstoC．AsaresultofD．ThanksforB考点五

You'rewelcome.的用法【课文原句】

You'rewelcome.不用谢。(七上P14)You'rewelcome.用于礼貌地回答别人的感谢，意为“别客气、不用谢。”，相当于That'sallright./Notatall./Mypleasure.。—Thankyou,MissLi！谢谢您，李小姐！—You'rewelcome.别客气。11．(2018·湖北武汉中考)—It'sverykindofyoutohelpme.Thankyouverymuch.—___．A．ThankyouB．Don'tthankmeC．SorrytohelpyouverylittleD．YouarewelcomeD考点六

ask...for...的用法【课文原句】

Asktheteacherforit.向老师要它。(七上P17)ask(sb.)forsth.意为“(向某人)要求/请求某物”。如：Heoftenaskstheteacherforadvice.他经常向老师征求意见。【拓展】asksb.todosth.“要求某人做某事”，否定式为asksb.nottodosth.“要求某人不要做某事”。12．(2018·重庆中考A卷)Itwasraining.Myfatheraskedme___araincoat.A．take

B．takes

C．took

D．totakeD考点七

where的用法【课文原句】

Wherearemybooks？我的书在哪里？(七上P19)(1)这是由where引导的特殊疑问句，其结构为“Where＋is/are＋主语？”意为“……在哪里？”，用来询问某物或某人的位置，常用“It/He/Sheis＋介词短语．”或“Theyare＋介词短语．”回答。—Whereisyourdictionary？你的字典在哪里？—It'sinmyschoolbag.在我的书包里。—Whereareyourparents？你的父母在哪里？—They'reintheroom.他们在房间里。【注意】

如果不知道某物在什么地方，回答用Idon'tknow。—Where'syourpen？你的钢笔在哪里？—Idon'tknow.我不知道。(2)where疑问副词，意为“在哪里”。一般放在特殊疑句的句首，对地点或方位进行提问。—Whereismyruler？我的尺子在哪里？—It'sinthepencilbox.它在铅笔盒里。13．(2018·四川自贡中考改编)—___doesshelive?—Shelivesinthesameneighborhoodasme.A．WhatB．WhereC．WhichD．WhoseB考点八

under的用法【课文原句】It'sunderyourbed.它在你的床底下。(七上P19)under用作介词，表示“在……下面”，强调处于某物的正下方，且两个物体不接触。Thecarisunderthetree.这辆车在树下。Myshoesareunderthebed.我的鞋子在床底下。【拓展】

方位介词in,on与under的用法介词常置于名词或代词之前，表示词与句子其他成分之间的关系。一般在句子中不单独作任何成分。常见的方位介词有on,in,under,at,behind,nextto等。on“在……上面”，与物体有接触面。如：onthewall在墙上onthefloor在地板上in“在……里面”，指在某范围或空间内。如：inourclass在我们班上inmybag在我的包里under“在……下面”。如：underthetree在树下underthechair在椅子下14．(2018·湖南株洲中考)AllroadsleadtoRome.Theroadsarejust___yourfeet.A．underB．inC．onA考点九

but的用法【课文原句】I'mtidy,butGinaisnot.我很整洁，但吉娜不(整洁)。(七上P23)but用作连词，意为“但是”，可以连接两个并列成分，表示前后意义上的转折或两种情况的对比。Mybooksareonthetable,buthersaren't.我的书在桌子上，但她的不在。15．(2018·江苏扬州中考)Hawkingisnolongerwithus__hewillcontinuetoinspiretheworld.A．so B．if C．but D．asC七年级上册Units5～9考点一

let的用法【课文原句】Well,let'splaybasketball.哦，咱们打篮球吧。(七上P27)(1)letsb.dosth.意为“让某人做某事”，是一个以动词原形let开头的祈使句，用来提出建议或征求别人的意见，其肯定答语常用“OK./Allright./Yes,let's...”等；否定答语一般用“Sorry,I...”。Letmehelpyou！让我帮助你吧！【辨析】let'sdosth.与letusdosth.let'sdosth.表示建议，反意疑问句的附加疑问部分用shallweletusdosth.表示请求他人允许，反意疑问句的附加疑问部分一般用willyou(2)play此处用作及物动词，意为“参加踢/打(球)”，后接球类名词时，前面不用冠词。Dalecanplaybasketball.戴尔会打篮球。Let'splaysoccer.让我们踢足球吧。【拓展】play后接表示乐器的名词时，表示弹奏某种乐器，乐器名词前加定冠词the。playthepianoplaythepipaplaytheguitar1．(2018·湖北黄石中考)—Let'sgototheNationalMiningPark(国家矿山公园)thisweekend.I'veneverbeenthere.—___！I'dliketogothereagain.A．Goodjob

B．WelldoneC．Goodidea D．NotatallC2．(2018·湖北十堰中考)Suecouldplay___pianoattheageoffour.Sofar,shehasgotmanyprizes.A．a

B．an C．the

D．/C考点二

sound的用法【课文原句】Thatsoundsgood.那听起来不错。(七上P27)“It/Thatsounds＋形容词”意为“听起来/听上去……”。sound为连系动词，意为“听起来”，后可跟形容词作表语。Thatsoundsgreat.那听起来很好。【辨析】sound,noise与voicesound作名词表示“声音”时，是自然界各种声音的总称noise专指“噪音”或“不悦耳的声音”voice指“说话声”或“嗓音”Soundtravelsslowerthanlight.声音比光传播得慢。Ididn'trecognizehervoiceonthetelephone.在电话里，我没听出她的声音。Thereissomuchnoiseinthisrestaurant.Icanhardlyhearyoutalking.这个餐厅太吵了，我几乎听不到你说话。3．(2018·江苏泰州中考)—I'dliketochooselightblueasthecolourofourbedroom.—___.Thecolourbringsusacalmandpeacefulfeeling.A．Noway B．SoundsgreatC．Inyourdreams D．Ican'tdecideB4．(2018·福建中考A卷改编)—DoyouenjoyChineseFolkSongs?—Yes,thefolksongs___nice.A．sound B．smellC．look D．tasteA考点三

interesting的用法【课文原句】Thatsoundsinteresting．那听起来很有趣。(七上P28)interesting(adj.)有趣的→interest(n.)有趣，趣味→interested(adj.)感兴趣的【一言辨异】ThestudentsinClassTwoareallinterestedinthisinterestingstory.二班的学生都对这个有趣的故事感兴趣。interested常修饰人，而interesting常修饰物。5．(2018·江苏淮安中考)我爷爷在他七十多岁的时候开始对摄影感兴趣。Mygrandpabecame_________erested6．(2018·湖南怀化中考改编)Thisbookis___thanthatone.A．interestingB．moreinterestingC．themostinterestingD．interestedB考点四

want的用法【课文原句】Idon'twanttobefat.我不想变胖。(七上P35)wanttobe...意为“想要成为……；想要变得……”，动词be之后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher？你想成为一名老师吗？Idon'twanttobeold！我可不想变老！7．(2018·河南中考)—Hey,Jeremy.TonyandIwantto__thenewItalianrestauranttonight.Comewithus!—Whynot?A．try B．tasteC．choose D．searchA考点五

howmuch的用法【课文原句】

Howmucharethesocks？这些袜子多少钱？(七上P37)“Howmuch...？”意为“……多少钱？”，常用于询问物品的价格。句型为：Howmuchis＋可数名词单数/不可数名词？/Howmuchare＋可数名词复数形式？。回答时，单数用“It's...”；复数用“They're...”。询问某物的价格还可以用“What'sthepriceof...？/Howmuchdoes/do...cost？”。8．(2018·湖南湘西中考改编)—___isyourT­shirt,Kate?—It'ssevendollars.A．Howmuch B．HowmanyC．Howold D．Howsoon9．(2017·福建中考)你想知道这只杯子的价格，可以这样问：___________________AHowmuchisthecup?考点六

hereyouare的用法【课文原句】

Hereyouare．给你。(七上P38)“Hereyouare.”是一个常用的英语口语，表示把某物递给对方。—Letmelookatyoursweater.让我看看你的毛衣。—Hereyouare.给你。【注意】①当主语为代词时，其结构为“Here＋代词＋be.”，be动词用is还是are要和作主语的代词保持一致。Hereitis！它在这儿！②当主语为名词时，其结构为“Here＋be＋名词．”，谓语动词的单复数取决于主语(名词)。Herearesomebooks.这儿是些书。10．(2018·江苏宿迁中考)—MayIhavealookatthemagazineChina

Today?—Certainly.___．A．Thankyou B．It'sapityC．Hereyouare D．I'dliketoC考点七

What'syourfavorite...？句型【课文原句】

What'syourfavorit