浅谈我区中小学数学教学衔接

浅谈我市中小学数学教学衔接-—参加市区教研活动有感在对所教本校毕业学生继续学习进行跟踪调查中发现,许多学谢谢阅读感谢阅读这些学生交流中,让我感觉到中小学数学教学存在许多脱节的地方,精品文档放心下载有学生自己的问题，也有我们中小学教师教法的问题,甚至有教师对谢谢阅读教材体系把握不准的问题。还有在平时的教学和常规教研活动中,中精品文档放心下载感谢阅读小学数学教师不会解初中数学题,而初中数学教师做小学较复杂的应感谢阅读用题时，经常是“望数兴叹”,只会列方程解，不能用算术方法分析精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读参与到“中小学数学教学的衔接"的课题中去，作为区教研组的成员精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载学知识和能力都街接自如，是摆在我们数学老师面前的一个重要任精品文档放心下载务.现状分析及原因：感谢阅读入初中后成绩明显下降谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读的反差呢，我认为有以下几个方面的原因:感谢阅读体系有脱节的现象，小学高年级和初中一年级的数学教学在教材内精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读学生的知识结构与学习能力受到了挑战.刚从小学毕业的学生面对如谢谢阅读此大的变化，自然感到学习吃力，难以适应。随着教学内容的扩充、谢谢阅读精品文档放心下载分化”与滑坡感谢阅读"。感谢阅读课堂容量较小，对重点难点反复强调，对各类习题的解答,教师有时感谢阅读间进行举例示范，学生也有时间巩固。对作业精批细改，使学生每个精品文档放心下载知识点都过关。测验题量少,难度小，时间充裕，且考点、题型多已精品文档放心下载在平时练习中反复操练过.学生只要平时能认真听课,完成好作业，不精品文档放心下载需花太大力气也能保持好成绩而从初一上学期开始对学生的要求就谢谢阅读大大提高了除了知识点的记忆外，更侧重分析与理解，思维难度增谢谢阅读大.由于课时紧，中学教师讲课速度一般较快，课堂容量大，学生探精品文档放心下载究时间少,以至学生跟不上学习.3过渡期的适应。环境的变化，学习内容的增多,学生需要相谢谢阅读应的适应期，初一上学期是一个非常重要的时期也许很多老师都忽谢谢阅读精品文档放心下载,谢谢阅读注意学生的学习情绪，以至没有帮助他们打好基础。对策与建议：基于上面的分析，希望小学教师，尤其是小学高年级的教师,在以感谢阅读下几方面能做得更好些：（1）从学生的发展出发，具有教小学想中学前瞻性的眼光和意感谢阅读识,根据知识的内在联系和迁移规律,在教学中尽可能地创造条件，作谢谢阅读一些有利于知识衔接上的铺垫和渗透，使中小学能顺利有效地“对谢谢阅读接”。注意不要增加名词述语及避免一些不科学的提法，如说“最小的谢谢阅读数是“被减数一定大于减数”等。要依据运算意义确定算法，不要感谢阅读提死办法,如飞走是减”、“一共是加、照这样计算就是要求单一精品文档放心下载量”……(2)精品文档放心下载谢谢阅读氛围，更好地适应初中的学习生活。其次，有意识地适当渗透推理论精品文档放心下载证.小学数学教学只要求教师通过实验得出结果就可以作出结论，并精品文档放心下载不作论证。久而久之，学生就会认为实验就是证明，这种观念对学习精品文档放心下载谢谢阅读光凭实验和观察，限于条件,结论未必正确，数学上的正确结论都应精品文档放心下载通过严谨的推理得出。第三，逐步培养学生学会合理安排时间，有计精品文档放心下载划地学习。小学阶段,学生的学习基本上是老师安排的，学生自己一精品文档放心下载般不做计划，而到了初中，学习任务较重白天基本排满了课程,初中感谢阅读,就会顾此失彼出现打乱仗的情况.感谢阅读平时教学中就要有意识地让学生学会制订学习计划,并注意督促执精品文档放心下载行。希望中学数学教师，在以下几方面能做得更好些：（1）重视保持学生一些在小学养成的好习惯如上课坐姿端正，感谢阅读答题踊跃，声音响亮，积极举手发言等,这些都是初中学生健康、全感谢阅读面发展所不可缺少的，对于数学课而言同样很重要。一个思维活跃、感谢阅读肯于动脑、发言踊跃的学生,学起数学来定会得心应手，游刃有余.精品文档放心下载（2）摆正心态，适当放低要求，讲课要精讲，要有意放慢进度，感谢阅读概念要贴近学生生活，从学生的生活实际引入,深入浅出。适当增加感谢阅读课堂练习的次数，严格统一书写格式，使学生学习既不感到困难，又感谢阅读精品文档放心下载25,方法上采用谢谢阅读启发式、谈话式,要讲练结合。（3）多去了解学生原有的认知结构，对认知难点能要铺设台阶，精品文档放心下载减缓坡度，逐一分解，各个击破。由具体的数到用字母表示数,数的精品文档放心下载概念的扩张数的运算到代数式的运算，用算术方法解应用题到列方谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读学习产生分化的地方,务必引起足够的重视。(4）抓好学困生、偏科生的辅导工作.在小学时，就有一些学困生、谢谢阅读偏科生，他们的学习在小学本身就吃力,初中所学科目多，学生兴趣精品文档放心下载爱好各不相同，如果学生“”太多了，想赶上去就难了。为了让这精品文档放心下载部分学生赶上,我们要特别关注辅导这些学生，不让他们掉队。精品文档放心下载此