浅谈经济常识课与传统美德教育

总书记提出了一个具有划时代意义的重要的思想：在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载题。一、在经济常识课中开展公民传统美德教育是时代的必然要求。谢谢阅读高一思想政治课主要学习经济常识，在经济常识教材的各课中，比较侧重讲述了谢谢阅读有关市场经济法律法规的容。另外，我们也应该注意到在经济常识教材的各课中，还感谢阅读分别讲述了市场道德的容。如，"爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献精品文档放心下载社会"的职业道德。这些容将有助于中学生懂得作为社会主义制度下的公民，在市场谢谢阅读精品文档放心下载准则来规自己在经济生活中的行为。1、在经济常识课中开展公民道德教育与德育大纲的目标和容是一致的。感谢阅读德育大纲高中德育目标提到：具有公民的社会责任感；自觉遵守社会公德；具有谢谢阅读一定的道德评价能力。并明确了道德教育的具体容：中华民族优良道德传统教育；自谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读常识课中虽有一定的反映，但相对比较薄弱，道德教育几乎完全让给其它德育渠道。精品文档放心下载这必然促使我们要在经济常识课中加强公民道德教育。2、在经济常识课中开展公民道德教育符合新时代高中生的心理发展特点。精品文档放心下载年代的高中学生，具有较强的与改革开放相适应的现代意识，他们精品文档放心下载思想活跃，勇于探索，乐意学习、掌握和接纳新思想、新理论。与此同时，生活的富精品文档放心下载足也带来了某些消极的因素，不少青少年缺乏明确而崇高的政治信仰和远大的理想，谢谢阅读谢谢阅读他们的价值观趋向务实化、功利化和多元化。在这种情况下，对学生加强公民道德教精品文档放心下载育显得异常重要。从学生自身发展需要来看，现阶段的中学生，正是生活在新旧体制精品文档放心下载谢谢阅读的教学容无视这种客观现实，脱离了这个社会实际，脱离教育对象的发展需要，固守感谢阅读感谢阅读育的话，这将关系到我国社会主义市场经济成败与否。3、改革开放的实践证明，市场经济的缺陷需要用道德的手段来约束。谢谢阅读在市场经济大潮中，在利益的驱使下，医生见死不救、老师体罚学生、学生因老精品文档放心下载精品文档放心下载些与社会主义道德观格格不入的现象将成为社会主义市场经济发展的一个很大制约感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载有序、健康、快速的发展。二、如何在经济常识课中开展公民道德教育。对高中生进行公民道德教育具有时代的意义，政治课是进行道德教育的主要途谢谢阅读径，而高中生进入高中生活后第一次接触的政治容是经济常识，所以，如何在经济常精品文档放心下载识课中开展公民道德教育显得尤为重要。我认为要做到以下三点：感谢阅读第一，说一说。多说，是指教师充分发挥主导作用，将有关马克思经济常识讲谢谢阅读透、并把社会主义市场经济的传统美德要求提炼出来。例如，在高一上册讲解什么是感谢阅读职业道德时，教师可以书中徐虎的先进事迹为例，分析说明职业道德的涵义和意义。精品文档放心下载教学中要尽量加大学生参与教学活动的力度及师生之间的交流，积极实行启发式教感谢阅读学，充分发挥想一想、议一议等栏目的释疑解惑、点拨诱导、援引借用、承上启下、谢谢阅读强化联想、自我检验、深化认识、联系实际等功能，引导学生分辨是非。例如，在讲谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读理论联系实际让学生明了传统美德在实际生活中的重要性以及弘扬传统美德的必要谢谢阅读性。第二，看一看。多看是充分利用电教手段，尽量使用投影片、幻灯片、录像带、感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读群众的开拓进取精神和良好道德风貌，以其独特的形式和艺术魅力，给人以鼓舞、启谢谢阅读迪和美的享受，要在各种文艺、评价、评奖中，把是否符合社会主义道德作为一条重精品文档放心下载要标准。在经济常识课教学中更要贯彻这一要求。例如，在讲解企业经营者必须正确感谢阅读处理好国家、企业和职工三者的关系时，这是进行集体主义教育的好时机。我们可以感谢阅读播放《生死抉择》这部电影。使学生树立个人与集体，国家共存共荣观念，既竞争又谢谢阅读合作的观念，树立个人利益必须服从集体利益、国家利益的观念。实践证明，直观教感谢阅读谢谢阅读识，激发学生良好道德的自发形成，可以产生事半功倍的教学效果。感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载演等活动，积极引导学生搜集案例、名言、谚语、遵纪守法事例，举办壁报，使学生精品文档放心下载受到切实、生动的道德教育。例如，在讲到劳动者的权利和义务相统一时，可以把当感谢阅读前公费医疗浪费严重的现象改编为小品，然后展开讨论，使学生增强主人翁意识。再精品文档放心下载如：在讲解国有大中型企业是国民经济支柱时，让学生到图书馆查阅报刊杂志，收集精品文档放心下载谢谢阅读题的