级部工作计划二

PAGE页码页码__级部工作计划_（二）级部工作计划级部工作安排五篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的级部工作安排5篇，欢迎大家共享。级部工作安排篇1新学期起先了，我们二年级全体师生又满怀____地站在了新学期的起点上，为更好地开展级部工作，现将级部工作安排如下：一、级部基本状况二级部共有老师九人，其中青年老师三人，中年老师五人，老年老师一人，可以说是老中青搭配得当，二年级级部上学期工作安排。二级部老师是一支年轻有为、团结、协作的队伍，各位老师责任心强，工作扎实仔细。信任在大家的共同努力下，我们二级部肯定会按质按量完成学校支配的各项工作任务，圆满完成教书育人的光荣使命。二、指导思想本学期，我们二年级部将遵循小学生身心发展的规律，全面落实素养教化的要求，充分发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的合力教化作用，加强学生的德育教化。针对低年级学生年龄小，习惯养成差的现状，开学之初首先注意加强学生的习惯养成教化。同时紧紧围绕学校的工作目标，结合级部的实际状况，扎实有效地开展工作，力争使本级部工作做出成果，做出特色。三、工作目标：1.首先加强学生的养成教化，从言谈举止到学习习惯、卫生、纪律等方面，严格要求，培育学生良好的学习和行为习惯。2.主动拓展级部工作新途径，本着以人为本，育人为先的原则，面对全体学生，对师生实行人性化管理。3.将常规工作做细做实，切实提高级部管理效能，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教化，使学生能够尽快形成受益终生的好习惯。同时形成级部各班级之间你追我赶，齐头并进的良好局面。4.以学校德育工作思想，主动组织丰富多彩的德育活动，培育学生从小做一个好公民的思想意识，提高学生的道德素养。四、详细措施(一)常规工作重点培育学生良好的行为习惯。1.从一班起先轮番设置卫生监督岗和纪律监督岗，督促孩子形成良好的习惯。当天值日的督察员做好记录，发觉问题刚好解决。让学生在督促中渐渐养成好习惯。当然每个班级可设值日班长，随时记录班级里已经养成的好习惯，同时还要登记班级学生身上存在的不好的习惯和问题，让学生在指责与自我指责的过程良好的习惯渐渐养成。2.养成教化要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，养成一个良好的习惯非一日之功，须要长期抓，切不行三天打鱼，两天晒网。现在二年级的孩子经过一年的训练，有了肯定的习惯，但是还有许多良好习惯没有形成，须要我们老师常常去督促，提示，不对的要刚好订正。3.在培育学生良好习惯上要严爱结合。让学生知道，老师给自己爱的同时，也要有纪律约束，不能为所欲为，想怎么就怎么。4.开展形式多样的班队会活动要重视班会、队会的教化作用，班主任要仔细备好班会课，确定每一次班会的主题，定期举办中队活动。5.加强平安工作平安教化是学校工作的重要一环，当然也是我们级部的头等大事，平安教化要毫不放松，我们将利用班会等渠道，XX平安常识教化，包括交通平安、校内平安等，提高师生处理各类平安事故的应急实力和平安防范意识。(二)打造和谐团队虽然我与二级部的老师们接触才这么短时间，但我发觉二级部的老师们热忱、友好，责任心强，工作仔细扎实，是一个充溢着工作____的和谐团队，一支能够用才智和关爱实施教化的老师团队，一支具备凝合力和合作力的友好团队。1.首先自己要带好头，做好吃苦在前，享受在后的思想意识，不搞特别，不摆架子。本着先做人，后做事的原则，与大家同甘共苦，齐肩并干。在级部老师中树立能吃苦、肯干事、讲奉献的典型，以点带面，主动发挥模范带头作用。2.做事、处理问题公允、公正，做到身正为范，于细微环节小事中树德立威，以高尚的人格赢得老师们的敬重和认可。3.用真情拉近与老师们的距离，树立为大家服务的思想意识，信任我与人友善，人不会与我为敌。只要自己拿出一片真诚对待每一位老师，信任和谐团队的搭建就与我们不远了。(三)级部特色工作本学期我们将对学生加强养成教化、感恩教化，让学生养成受益一生的好习惯，学会感恩，学会照看他人，让学生从小学会做人做事。本学期我们组将围绕以下几个方面来开展自己的特色工作：1.同事之间--生活中相互关切，工作上相互协作、相互督促；2.师生之间--生活中相互关爱、相互敬重，教学中乐学善教；3.生生之间--生活中相互帮助、相互友爱，学习上比学赶超；4.家校之间--教化中擅长沟通、互通有无，沟通中真诚谦逊。总之，这学期我们将紧紧围绕学校的工作目标和要求，仔细扎实地开展工作，以期将各方面工作做好、做精彩。级部工作安排篇2一、指导思想和奋斗目标结合学校的工作思路，初二年级部将根据防疫要求组织教化教学，主动深化课堂教学改，接着以抓实常规、致力教改为工作重心，以教化改和教化创新为动力，以制度建设和机制、方法创新为保证，使初二年级部在原有的稳定基础上再进一步，为学校志向教化目标作出贡献。二、主要工作及措施（一）加强疫情防控1、严控复课复学流程，提前申请、严格查验。老师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可进班上课。对复课前所缺学习内容，年级部将在学生复课后，支配相关老师进行特性化____。2、老师授课时佩戴医用口罩，学生在室内上课时佩戴医用口罩。（二）妥当支配课程进度依据全区统一要求，支配各学科课程，提前召开备课组会议，重点要求各备课组依据自身状况，做好以下工作：1、开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估，开展寒假自主学习表彰；2、在确保每位学生较好驾驭已学学问内容的基础上，再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的班级或学生，实行“零起点教学”，并主动实行补救措施和特性化____，力争不让一个学生掉队。3、开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座，进行疾病防控学问的教化。4、新授课进度根据____教研室统一要求进行。（三）主动深化课堂教学改依据《____________委教化工委、________教化局关于深化教学改进一步提高义务教化质量的看法》，结合“适性”课堂的各环节，紧扣适性课堂的教学有效性和操作性，主动深化“适性”课堂教学改。1、调整课堂打分形式。尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡”干脆由老师发给学生，课后学生凭“评分卡”进行核算总分；2、落实“过程性”评价和“终结性”评价相结合，促进学生的学习爱好。在本轮的课堂改中，我们须要将周星级小组、月星级小组在原有的基础上，在个人层面上，与一学期的表彰和荣誉评比相结合；同时在物质嘉奖上作出改变，通过积分获得独有的特色的班级嘉奖、学校嘉奖；3、“教无定法，贵在得法”是一种教学境界。在“适性”课堂的实践过程中，绝大部分课堂已经达到角色转型，提高教学质量和课堂教学品尝的阶段。为此，我们将主动通过内在驱动与外在引领，切实落实备课组活动，提高导学案的编制质量，推动本年级不同学科根据本学科的特点，形成各个学科特有的“适性”课堂模式以及发展各学科不同课型的“适性”课堂模式。4、各备课组组织相关人员出好每周学情调查，统一格式和难度。5．要打造一批教改能手；要使更多老师的课堂对外开放。（四）建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。摸底排查各班级在校学生无故旷课达到2周，其间虽经学校多次联系要求复学，仍无效果的学生，统计学生名单和详细的相关信息，并依法刚好书面上报教务处，同时加强家校联系，了解家长的后顾之忧，做好家长思想工作，并告知家长责任和处理措施。（五）关于常规教化1、日常行为的规范①要对学生的仪容仪表及坐、立、行做规范要求;严禁学生在校期间携带手机等与学习无关的物品；仔细学习德育读本，规范学生的行为习惯和学习习惯。②规范两操。因疫情防控要求，暂停广播操，待疫情结束后，仍激励班主任与学生同时做广播操；眼保健操期间，要求当堂任课老师准时进班看操。③抓好列队，主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队，支配专人引导、检查。④卫生工作常抓不懈，强调卫生保洁，比如各班级支配专人负责卫生死角，抽屉要刚好清理等。⑤平安教化要常抓不懈，班主任和任课老师要将平安教化纳入教化工作的安排当中。⑥创建和谐融洽的师生关系和同学之间的关系，比如师生相互问好；比犹如学之间友善的处理冲突。⑦做好学生会的改选工作，充分发挥学生会的作用。⑧校服增订。⑨年级部每天支配专人检查值日，并通过____反馈检查状况，并刚好与相关班主任、老师沟通。⑩完善学生值周制度，进一步加强“五自”教化。定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会，落实每周年级部简报制度。2、班集体建设①根据德育处要求，每个班级要定期开展体验式主题班会，与学期结束先进班集体评比挂钩。②班集体文化的布置：将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。③班级职责的安排要明确而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。④培育学生的班级荣誉感。接着写好班级日志等。⑤班干部要竞选和轮换，让更多的学生有机会参加到班级、年级的管理。⑥要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的沟通。⑦班集体建设的特色班级要进行放样。⑧班级小组的调整3、关于教学行为①本学期要落实语、英学科的`早读内容，落实学思案的修订和印刷，依据语文教材的改变，组织初二语文备课组全部老师重新编制八下语文学思案。②接着进行各学科课程整合工作。各学科要拿出课程整合安排和实施方案，年级部做好____实施工作。③做好地理、生物学科中考的打算工作。④假期体育训练，进行至少一次模拟考试，开学初，将跳远和实心球项目做成我校特色的微课视频，由体育老师和班主任培训学时动作要领。③教学骨干、带头人等要上好示范课，全部老师开齐公开课，新老师开展教学实力竞赛，并评比奖项。④备课组长按时上报各备课组活动状况、各人完成教学状况。⑤接着做好年轻班主任和年轻老师的培训工作，与老师结对帮扶，制定新老师培育规划，并建立档案。⑥规范老师行为，比如老师要按时进班，要求当堂任课老师准时进班看操。⑦支配工作量不满老师进行巡课，做好巡课记录，刚好汇报和上交记录材料，由年级部统一收齐整理成册。⑧做好后进班级和后进学科的视导。⑨接着进行学科解题竞赛（后进生、提优生）。级部工作安排篇3新学期，新面貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点。新的起先，本学期我们将接着发扬团结、和谐、创新、务实、微笑服务等原则，在幼儿园园领导的指导下接着开展好级部内的各项工作。一、指导思想：以新《纲要》，围绕幼儿园的工作安排和保教要求，坚固树立“以幼儿的健康发展为根本，以家长的满足为宗旨”的理念，不断更新教化观念及家园沟通形式，在原有的基础上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满足的老师。二、主要工作目标及工作措施：（一）平安警钟长鸣，提高平安意识。坚持“平安第一、预防为主”的方针，加强幼儿平安教化，详细做法如下：1、依据幼儿园对平安活动的要求，加强平安学问学习，平安活动的演练。2、不定期对老师进行平安学问培训，平安案例学习，引发老师探讨沟通。3、依据要求开展好平安教化周活动。4、每周一支配平安教化活动课，对幼儿进行平安自救学问的教化。5、在一日常规活动的各个环节XX平安教化，保证幼儿又一个健康平安的活动环境。6、依据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化。（二）加强业务和理论学问的学习，提高老师的自身素养。1、主动开展读好书、读专业书籍的活动，促进老师学习。每周激励老师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的想法及创新刚好，让老师们从被动学习转变为主动学习。2、扎实练习基本功。结合幼儿园的支配我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进老师的成长和进步。3、扎实开展教研活动。本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，详细如下：（1）本学期落实听评课活动，组织每一位老师细心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀老师，在级部内推广。（2）每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、阅历共享。（3）坚持日备课、日落实，严格落实周安排，保质保量完成教学任务。（4）开展以老带新活动，让老老师带动新老师成长，在一日生活中吸取阅历，快速提高保教质量。（5）针对日常生活中出现的保教问题进行刚好沟通，刚好总结阅历。（三）开展“微笑服务”，做好家园沟通工作1、接着我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚服务。2、本学期至少支配两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地协作我们活动的开展。3、本学期接着坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长刚好沟通孩子的状况，刚好与家长沟通沟通我们的保教理念。4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上刚好上刚好更新内容，将主题活动开展的一部分内容刚好上传，让家长了解幼儿的一日生活。（四）开展丰富多彩的活动。1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外嬉戏活动，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。2、结合主题活动开展好区域活动，激励幼儿主动动手操作，发展幼儿动手操作实力和区域中良好规则意识的养成。3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。4、结合幼儿园的支配开展家长开放活动、亲子手工竞赛、春季运动会等相关活动。三、详细时间支配：二月份：1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿心情。2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境。3、做好新学期的各项工作安排。4、带领级部老师学习幼儿园的一日常规及相关制度。5、刚好更换家园联系栏。6、开展主题活动《欢乐中国年》《了不得的我》三月份:1、三八妇女节庆祝活动。2、开展平安教化周活动。3、各班加强常规管理，培育幼儿良好的习惯。4、主动组织老师们进行基本功练习。5、开展主题活动《了不得的我》《找寻小隐私》及相关的区域布置和环境创设。四月份：1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比。2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。3、班级主动备选六一节目并进行练习。4、做好春季各种传染病的预防工作。5、组织教研活动，针对班级状况进行阅历沟通活动。6、开展主题活动《找寻小隐私》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。五月份：1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动。2、庆六一亲子手工作品展。3、班级卫生评比。4、组织平安演练活动。5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。六月份：1、结合“世界环保日”，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣扬环保学问，从身边的小事做起。2、幼儿阶段性发展状况测评。3、开展主题活动《奇异的动物》及相关的区域布置和环境创设。4、针对班级状况进行其次次阅历沟通活动。七月份：1、组织老师进行多种形式的听评课活动。2、筹备中班学期末的家长会开放活动。3、老师业务素养测评。4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设。八月份：1、级部内各类材料归类整理入档。2、家长会开放活动。3、对幼儿进行阶段评价。4、开展主题活动《夏天真好玩》及相关的区域布置和环境创设。级部工作安排篇4一、指导思想本学期高一年级将在校长室的干脆指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干。全面____教化方针，严格遵循教化规律，深化实施“6+1”教学模式，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“敬重、宁静、开放”的办学理念，主动探究高一年级教化教学工作的特点。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教化，培育学生自我管理、自主学习的实力，不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、昂扬的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、老师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩回馈家庭和社会。二、工作目标夯实各学科基础，继承和发扬我校“勤学苦练善思”的学风，逐步形成自学、创新、合作、实践的实力，培育学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，为三年学习生活奠定坚实的基础。三、详细工作及其措施㈠教化管理工作1、班主任管理专业化，充分发挥班主任班级管理的核心作用：每位班主任必需充分相识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深化学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深化____学生思想、心理、学习、生活状态，仔细做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任老师的沟通，刚好了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教化合力。班主任工作要扎实仔细，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注意方法，勇于创新，要依据不同的班情、不同的教化对象，施行不同的教化策略。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教化功能。班主任老师要严于律己，领先垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到打算充分，主题显明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，刚好沟通教化信息，了解学生动态，解决突出问题，探讨并布置一周各项工作。2、强化常规管理，提升管理水平：学习《xx中学中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规制度》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教化中的作用。关注学生学习生活中的每一个细微环节，从详细小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细微环节，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教化和行为习惯教化，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将根据学校要求加强校牌佩戴、公物爱惜、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、晨跑、晨读、大课间跑操、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。严格根据学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到仔细预习、仔细听课、仔细作业、仔细自习、仔细考试。各学科要结合学科特点，加强学生“6+1”高效课堂学法指导，逐步培育学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应中学阶段新的学习方式。3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必需充分相识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教化力气，是我们各位班主任老师工作的动身点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必需具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体____、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、深厚的学习氛围。各班要营造主动向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增加班级的凝合力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参加管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。4、强化自习课、周日的管理，力求学生自主学习效率最大化。“6+1”教学模式实施以后，老师授课时间削减了，学生自主的时间明显增加。针对这一新状况，新特点，我们必需非常关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培育学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必需细心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科带头人、学科老师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科老师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、周日的管理和监督。各班要依据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，刚好推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成果学生身上的阅历，刚好解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，仔细预习、复习，仔细完成作业。自主学习期间要保持学习场所的宁静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、写纸条、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教化学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展探讨性学习，以培育学生勤于动脑动手、创新思维的实力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生硬笔书法、阅读名著，沟通读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵竞赛。数、理、化、生可组建学科爱好小组，为学生参与省市级各项竞赛奠定基础。外语开拓外语角，激发学生学习外语的热忱，提高学生口语交际实力。史、地、政可以组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科学问。㈡教学管理工作1.培育良好的师德，树立教学的新理念，重塑老师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必需主动遵守《中小学老师职业道德规范》《xx中学老师及教学管理常规》《xx中学班主任管理体系》，具备良好的老师职业道得和良好的老师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，酷爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素养。广阔老师要树立终身学习思想，不断完善自己的学问机构，要进一步学习先进的教化教学理论，寻求新课程理念下的教化教学规律，转变教化教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业学问，仔细钻研教学大纲、教材，仔细探讨课堂，仔细探讨学生，仔细探讨教法和学法，主动实施有效教学，不断提高教化教学的质量。2.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个老师都必需根据一课一研的集体备课要求，个人先备，集体后备，专人主备，备课组集思广益，提高备课质量。各学科带头人兼备课组长是学科教学质量的第一责任人，必需仔细履行其职责，在规定的时间内(语数英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全组老师按规定要求集体备课。集体备课除了探讨各课教学内容，重、难点和易混点之外，要着重探讨老师的教法和学生学法，仔细编写《导学提纲》和对应练习。年级部将按学校要求定期、不定期对老师的备课状况及其教学备课笔记、一课一研笔记进行抽查，在抽查中发觉好的老师和备课组赐予表扬，对备课工作做得不好老师和备课组提出指责并责令限期整改。3.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是确定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保“6+1”高效课堂的落实，我们要求老师课课要有清楚的三维目标和明确的达成意识，敏捷采纳学校“导学、精讲、勤练”的教学模式。课堂上每位老师要充分发挥学生的主体地位，做到“思”的环节仔细记录，“议”的环节不过多干涉，“展”的环节有效引导，“评”的环节全面细致。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化老师间的推门听课，激励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。4.狠抓作业管理。严格限制学生的作业量和作业次数，进一步提高作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求老师设计的限时训练要符合课程标准、教学目标和教材要求;要细心设计和选编练习，做到难易适度，要严格限制作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业老师必需刚好批改，凡是学生做错的题目，老师必需指导学生在纠错本上订正，帮助学生要建立错题集，老师可依据学生驾驭状况二次组织练习。(3)针对学生作业批改状况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业状况做好记录，每周向年级部反馈一次。将学生平常作业状况纳入到评优标准当中。5.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，不迟到、不早退。语文、外语晨读，晚自习管理，相关老师必需按时到岗到位，有事必需书面履行请假手续。要营造良好的办公环境①正常上班期间不在办公室玩嬉戏、看____影视，老师要留意自身形象。②人际关系要和谐。相互敬重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互协作、合作研讨，形成集体才智，共同完成教书育人的使命。办公室要保持宁静，避开和工作无关的闲谈和喧哗，不在公众场所抽烟。③卫生环境一流。办公室内保持空气清爽，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如平安工作、宣扬工作、寝室管理、省市级竞赛(培优)