2023年初一教师节(九篇)_第1页
2023年初一教师节(九篇)_第2页
2023年初一教师节(九篇)_第3页
2023年初一教师节(九篇)_第4页
2023年初一教师节(九篇)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年初一教师节(九篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信大量人会觉得范文很难写?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一教师节作文篇一

当我在一张白纸的中间写下“我心中的魅力教师〞这个题目时,便开始深思……现在终究有了答案:

只是想起发生在不久前的一件事,至今我一直觉得如鲠在喉。哪天,他带来了我们班月考成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,并大肆颂扬我班的先进事迹……那一天,他始终冷漠地骄傲地斜视着我们,像是一个施舍恩惠的财主等着乞丐的叩谢般。可是我们不但没有跪在地上叩谢他的大恩大德,反而有同学心生不理解,乃至怨恨。

其次天,他就认错了,他意识到了自己说得太重。当然他也是为了我们好,我想他一定是气极了才会这样,但我喜欢这样的老师,由于他会关心我们,然而又能意识到自己的错误,并且改正。

这天,20xx年12月25日,在二节课后,我们在教室里布置了个陷阱,可他并没有成功,掉了下来。紧接着是其次波,用“快乐喷雪〞进攻,在毫无防范的状况下,他受到当头一棒,他“逃〞,他被逼到了办公室里,他被喷成了一个节日里的彩球,红的、白的、蓝的,上课铃响了……我们回到教室,开始上课。

经过这次“战役〞,他并没有怪我们,反倒还说:“没关系,尽管被大家喷了一身,但只要大家开心就好,终究过节嘛!现在玩也玩了,疯也疯了,上课……〞

这次让我感受到,他其实也是我们其中的一员,他有时不是我们的老师而是我们的朋友。

总而言之,他热心、幽默、宽容、贴心、严肃,他很平凡也很宏伟,他是严父,他是慈母,他是我们不离不弃的朋友,又是我们这个集体不可分割的一部分,这就是他的魅力所在。

他就是我心中的魅力教师!

初一教师节作文篇二

曾经有人问过我,有生以来,你最感谢的人是谁?我说:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老师。〞

有一次,我感冒发烧了。这时我们正在上课,我趴在桌上很不安逸。王老师看见了,就问我:“你怎么了?〞我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿,她不禁大声地说:“呀!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走,快跟我到办公室里去。〞老师就拉着我去了。到了办公室,老师就先给我爸爸打了电话,说:“陆叶惠同学生病了,你快点到学校来把她送到医院去!〞

由于我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油,又要洗手,又要换衣服,所以时间也有点长。在这些时间里,老师宁愿不顾其他的学生,也要照料我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看,快四十一度了!老师好像手忙脚乱,不知道该怎么办。我在一边看着,心想:老师是多么地关心我!过了一会儿,老师又亲切地问:“你口渴吗?〞我说:“老师,我不渴。〞老师那么亲切地关心着我一个人,没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文,之后,又跑过来关心我。

等了一会儿爸爸来了,我就去了医院。此时此刻,我有大量话想对老师说,但老师对我的爱是无法用语言来回报的。

老师您真宏伟,我爱您!用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝结着滚烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是讴歌家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么奇妙呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美好的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

初一教师节作文篇三

今天是个特别的日子,是什么日子?小霞走到自己的房间把日历翻了一下,一看今天是教师节。小霞穿上了衣服,扎了两小辩子,背个书包看了看时间,还来得及去给老师准备礼物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束漂亮的野菊花,而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花,她用手大力捏了一下自己的脸,唉哟!笑着说:“我真的看见路上有一束鲜花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上捡的,送给老师会不会对老师不尊敬啊?小霞左思又想,后来再想一想老师应当不知道,由于这样一束鲜花就像刚买的那么美,一点也没有皱,而且还带着芳香,小霞说:“送给老师能表达自己的心意。〞

小霞见周边没有,立刻把地上的花捡起来,高愉快兴地边走边跳,嘴里哼着一首小曲,向学校走去。到了,小霞把脚步声由大声变小声了,由于学校就他一人来得最早,她向伍老师的办公室走去,看见桌上摆放着一本书,书没合旁边还放着一副眼镜,日历上还显着昨天的日期,小霞把日历翻了一面,显着9月10日,然后把花插进笔筒里。

从桌上摆的东西就知道老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习,老师经常熬夜,老师都走了,你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了,我走过您的窗前,您是那么的`认真,慈母般辅导他,轻声细语。我想对您说:“老师,像蚕一样,“春蚕到死丝方尽,还像蜡炬成灰泪始干。“

突然听见的脚步声,我急忙跑出去,谁知被撞见了,我说了声:“老师,您好!〞老师觉得古怪,走进去了,我想老师看见我的花一定很愉快。

在上课时,老师对我微笑了一下,这时我感到很温暖,老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课老师谢我了,我听了心里比吃了蜜还要甜。

最终我想对老师说:“老师你像辛勤的园丁哺育着我们,老师,你辛苦了!〞

初一教师节作文篇四

教师节到来了,花儿感谢阳光,由于阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,由于蓝天让它自由飞行;小鸟感谢大树,由于大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师,由于老师开启聪慧的大门,让我在知识的海洋里翱游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

老师,是您把我们从一个什么都不懂的小孩中,培育成一个全面发展的学生,这里凝结着老师多少的心血和汗水啊!假如没有你,我们就没有进步。假如没有你,我们就没有知识。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我永远感谢您。

记得你刚教我们的时候,在上课时,我就是知道问题的答案,也总是犹踌躇豫不敢举手。您可能觉察到了,向我投来勉励的目光,貌似在说:“xxx,别畏惧。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。〞是您温柔的目光,让我增加勇气。我才马上举起手回复问题,虽然我回复得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。

当我们考试取得好成绩时,你会表扬我们;当我们考得不好时,你并没有批评我们,而是勉励我们,一遍又一遍的讲给我们听。

我已经初二了,在初中的一年多时间里,无论我们遇到了什么困难的事情,您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,您在我的眼里是奇妙的。我终究明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞的道理。老师,我发自内心地感谢您,感谢您为我所做的一切。

老师,在这里,我要对您说句话;“老师,您辛苦了!祝你身体健康,节日开心!〞

初一教师节作文篇五

开学了,我重新返回熟悉的校园,与一个假期没见面的老师与同学见面,又开始了新阶段的学习。

在快乐与喜悦中,我们盼来了一年一度的教师节,万事像电影一样,在我脑海里浮现,以往老师对我的关心、教育与勉励都历历在目。

一年级,当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时,一位年轻美丽女老师,面带笑容,与蔼可亲地迎接我,使我顺利地开始了新的生活。

她中等个子,戴着一副敞亮的眼镜,精神极了。她就是我们6班的班主任——毛老师。

毛老师很良善,工作很认真,为了调教我们这班顽皮包,她把嗓子给喊破了。当我们有不懂的问题时,她都会爽快地帮忙解决。

在一、二年级时,我的硬笔字写得十分差,几乎看不清,有一次,老师把我叫到办公室,教育我,给我提出了要求。从那次起,我认真写字,字越写越好,现在还排到了全班男生第一呢!

一转瞬,到了四年级,班主任换成了万老师。万老师有一头乌黑的头发,戴着一副黑边眼镜,镜片后边透射出炯炯的目光,一看就知道很有学识。上课时他十分严肃,不让同学们在下面说小话。下课后,万老师经常与我们开玩笑,并且告诉我们一些小机要。他教给我们学习方法:学习课文前,要先预习,而且告诫我们“不动笔墨不读书〞,要我们边看边批注,批注能写多少就写多少,这才能深刻地体会阅读的乐趣。万老师往往勉励我:“加油,假如细心点,就可以了!〞

在书法上,我算是全班第一,年级名次也不差。一直以来都是赵老师教的。赵老师写得一手美丽的字,他以前所教过的学生都是一流的。在书法课上,他总是勉励我,为我加油,让我的书法越学越棒。

在我们的成长中,老师们传授了大量知识,大量道理,同时老师们付出了大量心血,感谢你们-心爱的老师。在此,我衷心祈福老师们节日开心!

初一教师节作文篇六

爱戴的老师,我想深深的对您说:“您辛苦了!〞

我无尽的思绪宛如一辆纺丰,抽出我对你的感谢,抽出我对您的钦佩,抽出我对您的称赞!

可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢庆假期的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们犯错时,又是谁督促我们改正?是您那,爱戴的老师!

记得有一次,我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后,我迫不及待地把本子交给廖老师。她细心看了一遍后对我说:“订正完了还错了,重新订正!〞我看着她那严肃的目光,赶快收进不提防伸出的舌头,知错地双手接过本子,回到座位上,找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后,向我投来赞许的目光。这时,我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

我是特性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候,碰见廖老师,我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课,廖老师提了一个问题,同学们都争着举手回复,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想:廖老师,别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来,同学们的目光刷地都落在我的身上,我心里慌极了,脸麻辣辣地红到了耳边,头也不敢抬起来,回复地结结巴巴的,语无伦次,声音小得跟蚊子叫一样,同学们哄笑起来,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼廖老师,发现那双眼睛正望着我,像在说:“别急,逐渐说。〞我慌乱的心情变的宁静起来,思考了一下,鼓起勇气,用流畅地语言回复了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了,仿佛在说:“答得好!〞就是这件事让我变的胆大起来,自信起来。

假如有人问我,你最崇敬的职业是什么?我会不假思考地回复:教师!

假如有人问我,你最憧憬的职业是什么?我会毫不踌躇地回复:教师!!

假如有人问我,你长大最想当什么?我会斩钉截铁地回复:教师!!!

是啊!老师—一个多么神圣的字眼。

初一教师节作文篇七

从小学到现在,我有过大量老师,我的一切,思想,知识,情感,道德。都是他们点化而出的。对于他们,我始终怀着深深的感谢。

记得最明了的就是我小学四年级的数学老师。说实话,我那时对他十分反感。由于我在小学是一个很懒,很不一心的学生。数学老师的性子又急,我和他发生了大量磕碰。时隔四年,对他依旧记忆犹新。

在20xx年9月24日。我当时把这个时间刻在了墙壁上,好让我记住这个日子。我如平时一样没交作业,数学老师让我留下来补完作业再回家。但在那份作业里,我有几道题不会。当然,这“归功〞于我上课没认真听讲。他给我讲解了一番,我没听懂。他开始急躁起来,怒扇了我一耳光,大叫道:“为什么不会?我上课白讲了?自己去做!〞我委屈的站在了一边。但当他冷静下来后,却又无奈的说:“你先回去吧,这道题我明天再讲一遍,你明天要认真听了。〞接着他送我下了楼。假如我当时知道有《未成年人保护法》,就一定会举报他。但现在我对他十分心存感恩,假如没有那天的矛盾,假如没有他对我的一片苦心,就不会有我现在优秀的数学成绩。

我三到五年级的表现和成绩一直很差。但到了六年级的时候,我发生了一个重要的转折。

那是由于我遇到了她,我只知道她姓翁,是个心理老师,其它的一概不知。但我跟着她度过了小学的最终一年。可能是由于近朱者赤吧,再与她一次又一次的交谈中,情感逐渐变得丰富起来,也逐渐明白了老师们的一片苦心。我开始顺从老师,逐渐的我学会了上课听讲,成绩也在上升。可以说,她就是我学习的救星。对她的感谢,远超于数学老师

在小学,给我带来负面情绪的可不止数学老师;给我带来正面情绪的也不止心理老师。我的六年级是在大量繁杂情绪中度过的。正是这些情绪,造就了我的思想,知识,情感,道德。

初一教师节作文篇八

一支粉笔谱就出一篇篇漂亮的乐章,两鬓苍白为此奉献一生,三尺讲台成就天下英才无数。——题记

“当老师的我,生命中会遇到好多个学生,每一个学生对我而言,只不过是众多学生中的一个。然而,对于学生来说,我却是他们生命中遇到的有限的老师。〞我的小学班主任在朋友圈里发了这段文字,教了快二十多年书的她,说的确实是事实。我是她万千桃李中的一个,她是教过我的几十个老师中的一个。

从幼儿园一路走下来,指导我们的老师,他们每一个人都不是由谁复制粘贴来的,他们有些不同的性格,特长以及教学风格。面对完全不同的他们,我们学会了一件事,就是接受。

作为学生,我们没法选择老师,同样,作为老师,他们也没方法选择学生。他们不挑剔学生,无论学生聪明与否,他们只是本着教书育人的职责倾尽他们的毕生所学。他们认真备课,认真讲课,认真批改作业,认真做每一件事。每一个漆黑的夜里,每个夏天没有空调的教室里,每一处……每一处都有他们辛勤的身影。我们朝五晚九,他们又何尝不是?我们在教室里坐一天听课,他们在教室里站一天讲课;我们在本子上写字,他们在黑板上……可能,我们觉得一天十五六个小时枯燥乏味,可最多就枯燥三年,但是他们呢,他们一生只做教书育人这一件事。

他们陪我们奋斗,耗尽了青春,我们却与他们曲终人散。看透人生聚散的他们,总是在分开时告诉我们我们只是彼此人生中的过客。打一个比方,就好比一辆公交车日复一日年复一年的跑一条路线,乘客坐车,司机开车。乘客到目的地下车,司机仍旧继续着,每天都会有成百上千个不同的人。

他们不需要绮丽的辞藻,只要我们理解他们的不易便好。——后记

初一教师节作文篇九

教师节来了,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是讴歌家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论