三年级下册《Lesson 21》教案小学英语-三年级英语教案

Lesson21DoYouLikeCandy?教学设计一、教学内容与分析1.Justtalk让学生在真实的语境中,学会运用Doyoulike...?询问他人是否喜欢某件东西,并引导学生通过观察、探索,学会运用询问、陈述等语气进行有关喜欢与不喜欢的交流。2.Justreadandwrite借助生动、拟人的图片,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学习氛围中,很自然地认识和书写字母Ee,Ff,并能听、说、认读egg,coffee,fruit等单词。教师可以利用教学图片、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据实际教学情况,适当补充含有字母Ee,Ff的单词,如:pen,foot等。3.Let’splay通过TPR游戏活动,巩固复习本课和以前所学词语。二、课前准备1.制作字母Ee,Ff和单词egg,coffee,fruit的卡片。2.教学图片、教学卡片、音频(教师可在优教平台直接下载使用)、动画、奖励卡片等。3.准备与本课教学有关的物品(水果、鸡蛋、咖啡等)。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)2.新课导入(Presentation)1)学习单词egg,coffee,fruit教师根据本课的学习需求,提前准备一些前面几课学过的字母、单词卡片和物品,特别要准备有关本课生同egg,coffee,fruit的实物(或用图片代替),供学生在布置餐桌时使用。学生在准备的过程中,不断复习旧知识,并很自然地询问和获取新知识,要注意,应给每个组都分配本课所学生词的相应物品,这样,学生在布置餐桌的过程中,对本课生词就有了初步的感知。2)巩固生词,学习Doyoulike...?当全部餐桌布置好了之后,老师可以引导学生介绍自己的餐桌布置情况,学生通过介绍自己餐桌上的食物,复习旧知识、巩固新知识,其运用语言的能力也会不断增强。在学生介绍餐桌的过程中,老师适时地发问Doyoulike...?这样,在自然的语言应用中引出Doyoulike...?语句,为Justtalk的学习做铺垫。3)学生们开始自助餐活动,边活动边用英语交谈。这一活动的目的是让学生学习运用Ilike…,Idon’tlike…,Havea…,Hereyouare.等语句。4)学认字母Ee,Ff教师把两个卡通人物Ee,Ff(由学生戴字母面具扮演)介绍给大家认识,邀请他们参加各组的自助餐会,每当两个卡通人物到一个组,学生都热情地与他们交谈,这样,学生在愉快的学习活动中就掌握了字母Ee,Ff。3.趣味操练(Practice)1)学生以小组为单位,学做字母卡片Ee,Ff和单词卡片egg,coffee,fruit,并向全班展示,并进行互相评价。2)做Let’splay游戏。注意引导学生听口令做出正确、形象的动作。待学生能正确理解口令并能正确反应后,可分组进行比赛,看谁做得又快又准。可以打乱顺序,如用Showmetheeggs.Eatthefruit.等。3)看谁快。将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的学生得两分,后站起来的学生得一分,没站起来的