小学春季工作规划通用版5篇

小学春季工作规划通用版5篇

学校春季工作规划通用版篇1

一、队伍建设：

1、乐观参与师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。

2、加强老师团队建设，分散教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。

3、连续组织好“青年老师读书会”活动，开展好“青年老师综合素养提升”活动，组织参与首届“班主任魅力奖”、第__届青年老师“三字一话”和信息技术力量大赛，加强青年老师培育和骨干老师培育。

4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研嘉奖方法》。

二、德育工作

1、深化养成教育，特殊是行为习惯培育。

2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

3、强化少先队阵地建设，开展“漂亮教室”评比。

4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评比方法。

5、推动同学社团建设，乐观创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

三、教学工作

1、精致教学流程管理，乐观创建“扬州市校本教研学校”。

2、加强校本教学讨论，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。

3、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。

4、组织好江苏省教育学会“十x五”课题的开题和讨论工作，提高课题讨论的层次和水平。

5、严格执行“五严”规定，开启上足较好全部课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。

6、乐观组织老师参与优质课竞赛。

四、后勤管理

1、加强安全常规管理，特殊是校车管理。

2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。

3、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的作用，发挥设备的使用效益。

重点工作：

1、强化老师队伍建设，争取骨干老师队伍建设有提高。

2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研学校”。

3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。

4、推动同学社团建设，乐观创建“蒋鹤林英雄中队”和“__中队”。

创新工作：

强化备课组、教研组、班级组及班集体的团队力气，汇聚成员才智，形成工作合力。

学校春季工作规划通用版篇2

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯成就美妙人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

1．求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。

2．求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育同学良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。

3．求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。

4．求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。

三、详细措施：

（一）注意队伍建设，以学习促提高

业务素养的凹凸直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。

1.注意辅导员队伍的建设。

本学期我们将连续仔细实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，推举优秀的中队辅导员参与市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导员为师，培育一批喜爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。

2.注意少先队干部建设。

本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参加管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的仆人翁意识以及喜爱少先队的情感。

（二）推动常规工作，构建和谐校内

1.发挥阵地建设作用。

充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、规范化，做好活动的讨论工作，推动实践活动的纵深进展。

2.规范升旗示范效应。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3.加强常规工作管理。

“红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。

（三）挖掘社会资源，开拓活动空间

本学期，我们将连续聘请社会各界人士为校外辅导员，乐观挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上熬炼自己，展现自我，增加体验和实践力量。

（四）深化体验活动，提高素养提升品位

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用纪念日、重大大事等，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，进行六班级毕业典礼，开展“六.一”儿童节庆祝活动等。

2.做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。

围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际状况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。

学校春季工作规划通用版篇3

新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级要求，结合学校实际拟定本期工作方案。

一、指导思想

本学期学校工作坚持以义务教育基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教育改革、促进学校内涵式进展、努力提升教育教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注意同学品德培育，使学校全面工作上一个新台阶。

二、工作目标和措施

(一)加强学校思想政治工作，做到令行禁止

1、加强教职员工思想政治工作。组织老师进一步学习《义务教育法》、《老师法》等教育法律法规，牢记《__教育精神》、《__老师誓词》，唱好《__老师自律歌》。进一步加强时政学习，贯彻落实党的教育方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高老师的责任意识、服务意识和终身学习意识，增加依法治教的自觉性。

2、抓好党建工作。选举新__届支委成员，仔细贯彻落实《__县关于加强和改进学校党的建设工作的实施看法》，深化推动干部理论学习“四学”工作，扎实开展“四帮四促”、“创先争优”、“支部联建”、“干群联心?同步小康”、“道德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题，坚持开展“两学一做”教育活动。肃清“四风”问题，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

3、加强党风廉政建设。仔细贯彻执行中央、省、市、县、出台的有关纪律规定。深化开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校内活动的推动，培育广阔师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推动惩防体系建设，深化贯彻学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。严禁老师办补习班、乱收费、让同学购买教辅资料的行为，严禁老师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深化推动阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节省的育人环境。

(二)加强安全、德育管理，确保校内平安和谐进展

强化安全责任意识，健全安全工作制度，建立健全安全管理长效机制，以校内安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、同学节假日安全、教育教学安全和同学心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教育，遵循“乐观预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，建好安全工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校内安全隐患大排查，准时整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。根据上级主管部门要求准时开展各项季节性安全教育活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和安全疏散路线规划，强化同学上放学纪律秩序和同学日常行为规范养成教育。为全校师生创建良好的文明育人环境和校内安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教育教学稳步健康进展作保障。

(三)加强制度建设，确保学校工作良性进展

加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特别状况不得电话请假;坚持老师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中;严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核;实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品选购，大型活动进行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定;加强评先选优、嘉奖性绩效、年度目标嘉奖等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。

(四)抓好教研教改，促老师进展和教学质量提升

按规定开齐课程开足课时，坚持同学为主体，老师为主导，教学相长的教育方针，深化推动素养教育。仔细落实教学常规，深化讨论新课程标准。加强校内外研修培训，努力为老师制造培训学习条件，提高老师驾驭课堂的力量和综合力量，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，提倡老老师对新老师结对帮扶教学指导。连续实行校本教研开放周活动，开展好骨干老师上示范课，年轻老师上研讨课活动。加强老师上挂跟岗学习力度，分期选派老师赴__市其次试验学校跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，连续坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，协作县局和__街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。

(五)加强校内文化建设，优化育人环境

校内文化是学校的门面，是陶冶同学情操的重要载体。根据教办工作支配学校列入20__年__街道中学校校内文化创建示范校，结合学校办学历史，校内文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇;把学校全部建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼;重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展现师生作品和艺术才能为主;加强校内美化亮化，添置绿化盆景进行装饰;增加学校移动宣扬展板，把学校常规的教育内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校内文化达到既有内涵又显精致的效果。

(六)加强总务后勤管理，确保经费规范支出

加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教育教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教育教学设备添置，校内文化建设，校门改进等工作。全部项目进行统一实行会议决策——预算报告制——批复实施的形式。物品选购实行询价制，规范进出物品台账。用完用足有关财经政策纪律，化服务老师需求，服务教学需要。

(七)抓好工会工作，确保职工权益

工会是分散职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。贯彻落实好《学校教职工代表大会规定》，坚持和完善教代会制度，为老师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透亮     办学、阳光治校。帮助党支部扎实做好教职工思想政治工作和老师与家长间、老师与老师间、老师与学校间的冲突化解工作，准时组织老师参加教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”状况，确保儿童健康欢乐成长。

加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，乐观开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费使用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。

(八)加强教育宣扬力度，传递教育正能量

加大教育宣扬力度，以传、帮、带的方式鼓舞老师多撰写教育教学论文、学校活动简讯、阅历沟通等提高写作力量。定期出工作方案，按月出德育简报和安全工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必需开通红领巾广播站。准时完成OA平台上的公文流转和校内网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。

学校春季工作规划通用版篇4

一、指导思想

以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教育教学、教育科研水平。切实体现以同学进展为本的教育理念，全面提高同学的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。

二、工作目标

1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。

2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。

3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育同学群体优良学风。

4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教育教学讨论水平。

5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。

三、工作措施

(一)加强理论学习，提高老师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分熟悉基础教育改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。

(二)创新教学管理，实施“和谐教学”。

“和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做同学喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。

1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进同学整体性进展的理念，教务处要求老师必需严格执行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。

3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深化讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。

总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求进展，在进展中求完善，在完善中求提高。

学校春季工作规划通用版篇5

一、加强师生思想教育，形成良好风气。

1、加强老师政治学习，提高老师思想水平。利用例会时间，组织全体老师仔细学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。

2、协作政务处连续狠抓同学的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的同学学习《学校生日常行为规范》、《南门滩学校同学一日常规》等。由于本学期学校进行修建，存在的安全隐患比较多，对同学的安全教育要加大力度，特殊是低班级的同学。少先大队组织“红领巾广播站”每周三进行一次广播，对同学进行思想教育。

二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。

以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高老师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。

1、抓好教学常规和质量管理。

(1)加强教研组建设，狠抓教学方案管理，要求教研工作方案先由教研组争论制定，经教务处论证通过后进行执行。

详细操作时仔细落实如下要求：

①教研组长以单元和本学科学问系统为主，落实好每位老师的备课数量。

②教研组要求老师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。

③利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完善。

(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求老师每一堂课精讲多练，改进教学方法，制定好学困生转化方案，每位老师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。

(3)仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高班级在晨读中留意有意识培育同学的主动学习力量和自学力量，自习辅导不得迟到和早退，要有预备地进行辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要符合同学年龄特点，要用鼓舞性语言。

(4)连续推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反馈要准时。要准时组织好各教研组内的期中和期末检测，准时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类同学都能在各自的基础上得到进展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成果，增加动力，树立信念，更要抓好诊断性分析，关心总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，查找解决的方法。考评中比查为负的老师主动邀请学校领导和有关老师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。

(5)本学期要求每位老师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。

(6)教务处各教研组组织老师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进行观摩，对三班级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组支配合适的组内公开课。

(7)抓好对同学的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位老师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。

(8)加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。

(9)加强老师间的相互学习，老师每学期相互听课5—10节以上。

2、抓好毕业班工作

加强毕业班的教学管理，毕业班老师要仔细制定工作方案和学科教学方案。要有较高的思想熟悉和大局意识，要有剧烈的责任心和使命感，要将学校的进展与个人利益得失紧密联系起来，老师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类同学辅导要跟得上;要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好学科协调，合理支配同学的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成果。加强综合学科的教学，其考试成果纳入老师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。

3、加强班级组工作，营造良好的工作和学习环境，使班级组工作成为学校管理中的重要组成部分。

4、运用多媒体教学，要求每位老师在多功能教室上课不得少于3节。

三、努力探究教学改革,深化开展教研活动

1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依据各组方案详细进行。每周五下午特地利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。

①教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。

②抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体争论教材教法、学法等，确定人员，详细实施。

③组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织老师走出去听课。

④抓好选题工作，乐观开展课题讨论。

2、持之以恒抓好学困生帮教活动

(1)对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的机会，平常多与他们沟通，鼓舞他们战胜困难，树立信念，力争不让一个同学掉队。

(2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的进展。还要充分关注中间生的进展，力求满意每个同学的学习需求。