老师对小学生德育法制教育方面演讲稿

Word文档下载后可自行编辑1/1老师对小学生德育法制教育方面演讲稿

教师对小同学德育法制教导方面的讲演稿

恭敬的各位教师学生们：

大家好！

小编是*X，今日很兴奋能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。小编讲演的题目是：“学法使用，从小编做起”。

谈到法律，小编想大家都不会生疏，或多或少的对它都有肯定的了解。21世纪是一个法制社会，所以小编们肯定要了解法律的重要性。俗话说：“没有法规，不成方圆”，没有了法律小编们的生活将无法正常的运行。大概有些人对此会不以为然，认为人应当拥有自由，而自由是由自己来打算的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有法规的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能彻低以自小编为中央，不能随心所欲、为所欲为。由于在这个社会里，并不是惟独你一个人，小编们所拥有的自由是在法律束缚下的自由，假如没有法律，或者不遵守法律，那么小编们也不会拥有自由。法律和小编们生活息息相关，小编们所做的每一件事都离不开它的约束。有了法律，社会才有和平和秩序，否则小编们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和疼痛的事情啊！既然法律是如此的重要，那小编们就应当要遵守法律，遵守规则。

小编想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应当要学法了。

小编们中国有句古话喊“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告知小编们凡事要讲道理，假如小编们人人不讲理，那小编们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以小编们肯定要培养法律意识，提高小编们的法律素养，这是十分有须要的。这就需求小编们不但要好好学习它，还要合理的运用，才干更好的遵纪守法，维护自身的利益。

新中国成立以来，向来朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家向来在开展普法宣扬教导活动，努力地在提高公民的法律意识，教导公民自觉守法，并且学会用法法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公正、更公平、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。

多年来，小编们的普法工作取得了肯定的成效，就好似电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有无数原来对法律一无所知的人，如今都能运使用律来寻求一个说法。随着普法宣扬教导工作在全国范围内深化的开展，使得人民群众逐步接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运使用律。小编作为一名社区工，并且从事着基层法制宣扬教导的工作，小编没有什么更好的心得，小编想普法宣扬教导之所以取得这样的成效，总结其中的一条阅历，那就是大家都懂得了“学法使用，从小编做起。”

应当会有无数人同意小编的这个态度吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，攒累成山。别看这“学法使用，从小编做起”，说着简单，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素养修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违背了规章制度。举个再容易不过的例子，当你在过公路的时候，你有没有严格根据交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有牢记在心呢？这固然是一件小事，但也能充分体现公民的素养和修养。

小编想假如人人都能从自己做起，首先自己能学法使用，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法使用，大家都遵纪守法的大好局面，这样小编们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大削减，人民群众就能过上安居乐业的美妙生活，小编们的国家就会逐渐成为健康、文明、法治的国家，这不正是小编们普法的目的所在吗？

孩子们，为了小编们的国家，为了小编们的社会，为了小编们自己，请记下“学法使用，从小编做起”！

小编的讲演完了，感谢大家

小同学,讲演稿,法制教导

篇2:在语文课教学中渗透法制教导

如何在语文课教学中渗透法制教导

**-**学年度第一学期（苏小玲）

小同学是小编们国家的将来、民族的希翼，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小同学法律意识，举行法律素养培养教导，不仅可以预防和削减同学违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们健康成长。叶圣陶曾经说过:“学语文,就是学做人。”语文学科中蕴涵着丰盛的思想品德教导因素。通过语文学科向同学举行思想品德教导,是语文教学的一项重要任务。小编们应该充分挖掘教材,在传授学问、培养能力的同时,结合实际，学科渗透,巧妙地融爱国主义教导、政治思想教导、道德品质教导、法制教导等教导于语文教学之中。让同学从小就树立法制观念，知道法律可以庇护自己的人身权利不受侵害，同时也知道自己的行为不能超越法律的界限，否则就触犯了法律，要受到法律的惩处。让同学了解一些法律学问，对青少年的健康成长，削减青少年犯罪是大有裨益的。因此，老师在向同学传授学问的同时，应该充分挖掘教材里面的教导因素，掌握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中实现法制教导。语文教学在法制教导这方面有得天独厚的作用。在语文教学中，小编们可以凭借学科特点，通过多种途径对同学举行法制教导。下面结合小编的教学实践谈谈小编的做法和体味。一、抓住法制教导的主阵地--语文课堂教学语文课堂教学是实施小学法制教导的主要场所。小编结合实际，既深刻挖掘德育内容，又巧妙设计渗透办法。在向同学传授学问的同时，充分挖掘里面的教导因素，掌握时机，适时渗透，使同学潜移默化地受到教导。如讲到国家庇护动物时，问同学:“老虎是国家宝贵的庇护动物，小编们是不能损害它的。现在有些人铤而走险，捕杀老虎、羚羊等国家庇护动物来谋取暴利。你们怎样看待这件事情呢”同学经过研究、沟通，明了了庇护动物的重要性，懂得了捕杀野生动物触犯《中华人民共和国野生动物庇护法》，是犯罪行为，同学的法制意识得到增加。《“你务必把这条鱼放掉!”》一文，描述一个喊汤姆的孩子钓到了一条大鲈鱼，但是没有到允许钓鲈鱼的时光，后来在他爸爸的教导下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事。在教学时，要抓住课文中的重点语句，让同学感触汤姆情绪的改变，仔细品尝他父亲话语的含义，使同学从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教导，让同学从小就树立自觉遵守各种法律规章制度的思想。教学《争辩的故事》的重点是让同学明了道理:做事应抓住时机，不要因无谓的争辩而铺张时光、贻误时机。故事中兄弟俩想射杀大雁，并争辩如何吃大雁到底是烤好吃还是煮好吃呢这些问题固然不是课文教学的重点，但是很有须要在思想上加以订正。小编于是准时引导教导同学:大雁等鸟类是小编们人类的好朋友，小编们应当爱惜它们，任意捕杀鸟类是违法的行为。这样使同学潜移默化地受到了法制教导。

二、让习作教学与法制教导结合三班级下册《习作1》是看图写一篇习作。本次习作提供了两组图，其中第一组图说的是小熊劝小猴不要在文物古迹上乱涂乱写。小编在引导同学学习习作时，结合教材，顺水推舟，教导同学要养成爱惜公共财物，庇护名胜古迹是小编们每个公民应尽的义务，破坏文物不但在道德上受到责怪，而且是一种违法犯罪行为。写日记也是渗透法制教导的一个重要渠道。同学写日记是说真话，说心中话，这便起到了使人求真的作用。同时，写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。小编作为语文老师，充分利用日记这种写作形式，让同学联系生活中不文明、不规范行为，乃至违法犯罪现象，通过日记这个载体举行内心的真切表露，接受深刻的教导。同时通过审阅，对同学举行面向面的心理健康指导，针对性地举行日常行为规范教导和法制教导。

三、语文实践活动中渗透法制教导生活是取之不尽，用之不竭的教导素材。语文教学中，小编们要乐观缩短教学与生活的距离，将同学的感性熟悉和理性熟悉统一起来，主动拓展教学空间，开展丰盛多彩的课外活动，引导同学在社会实践过程中得到情感的体验，从而巧妙地渗透德育、法制教导。教学中，小编乐观开展“讲演、征文、讲故事、编课本剧”等活动，培养同学遵纪守法、诚信待人等良好习惯。比如开展“老实与相信”讲演竞赛，全班学生就这个议题收集了大量素材，较面面地描述了诚信在社会生活中的重要作用，并决心作一个老实守信的孩子。通过开拓法律专栏，组织开展学问比赛、主题座谈会、法律宣扬询问、征文、讲演等系列活动，增加青少年依法自小编庇护的能力和全社会庇护青少年合法权益的意识。加强小同学法制教导，小编们小学语文老师责无旁贷!让小编们广大语文老师一起努力，在小学语文教学中渗透法制教导，培养同学良好的学习、生活习惯，提高同学明辨是非能力和法制观念，使他们成为学法、知法、守法、使用的合格公民，未来成为社会主义事业的建设者和接班人。

篇3:法制教导活动工作计划

为了贯彻落实区教导局《关于印发＜龙岗区中小学法制教导活动计划＞的通知》要求，经讨论，小编校打算2011年10月至2011年1月在小编校开展以“树立法律权威，建设法治龙岗”为主题的法制教导系列活动。

一、活动目的

1、营造深厚的法制教导氛围。

2、增加学校领导、全体师生的法制观念和学法、知法、守法、使用的自觉性。

3、通过形式多样的法制教导活动，乐观推动依法治教、依法治校的进程。

二、活动形式

主题班会、讲座、讲演竞赛、模拟法庭、播放专题片、法律学问比赛、漫画竞赛、图片展等多种形式。

三、工作任务及要求（详见下表）

龙城初级中学法制教导活动工作支配表

序号

工作内容

详细要求

责任人

1

起草活动计划

任务清晰，分工明确

贺文华、颜霞

2

“树立法律权威，建设法治龙岗”校内法律文化节开幕（12月4日）。

1．悬挂主题横幅；

2．国旗下讲话“树立法律权威，建设法治龙岗”。

德育处、团委

3

法制教导课

法制教导课方案、教材、教案。

政治科组

4

模拟法庭

校内法律文化节系列活动之一：组织一次模拟法庭活动。

德育处

政治科组

5

主题班会

校内法律文化节系列活动之二：以“警钟长鸣，法在心里”为主题召开一次主题班会。

德育处

班主任

6

法制教导专题片

校内法律文化节系列活动之三：全校师生观察观察关于预防青少年同学违法犯罪的专题片。

德育处

班主任

7

法制漫画竞赛

校内法律文化节系列活动之四：组织全校师生参加以“警钟长鸣，法在心里”为主题的法制漫画竞赛。

美术科组

8

法制讲演竞赛

校内法律文化节系列活动之五：进行一次以“警钟长鸣，法在心里”为主题的讲演竞赛。

德育处

团委

9

法律学问比赛

校内法律文化节系列活动之六：进行一次法律学问比赛。

德育处

政治科组

10