c语言程序设计-第二版-王曙燕-课后答案3-8章

程序设计

第3章顺序程序设计习题

程序设计第2章顺序程序设计习题

3.4编写程序，输入三角形的3个边长a、b、c,

求三角形的面积area,并画出算法的流程图和

N-S结构图。公式为

其中，S=(a+b+c)/2O

2

程序设计第2章顺序程序设计习题

流程图

Xtljf入a、b、oX

S=(a+b+c)/2

area=sqrt(S(S-a)(S-b)(S-c))

:,J

/输出qrea/出“error”/^

3

程序设计第2章顺序程序设计习题

N-S图

4

程序设计第2章顺序程序设计习题

2.1选择题

(7)在中，若下面的变量都是int类型的，

则输出的结果是(C)

sum=pad=5;

PAD=sum++;PAD++;++PAD;

ffl

printfC%d5%d5pad5PAD);

A.7,7B.6,5

C.5,7D.4,5

5

程序设计第2章顺序程序设计习题

2.2分析以下程序的输出结果。

(1)#include<stdio.h>

main()

(

intij5m5n;

i=3;j=5;

m=++i;n=j++;

MM

printf(%d5%d5%d5%d\n5i5j5m5n);

}I输出:

4,6,4,5

6

程序设计第2章顺序程序设计习题

2.2分析以下程序的输出结果。

(2)main()

{

intC15C2;

c1=97;c2=95;

ff,f

printf(%c5%c\n5c1,c2);

printfCf%d%d\nMc1c2);

555输出：

}

a,b

97,95

7

程序设计第2章顺序程序设计习题

2.2分析以下程序的输出结果。

(3)main()

char

c1=la\c2=fb\c3=fc\c4=f\101\c5=f\116';

MM

printf(a%cb%c\tc%c\tabc\n5c15c25c3);

ffM

printf(\t\b%c%c5c45c5);

}输出：

aabbccabc

AN

程序设计第2章顺序程序设计习题

2.2分析以下程序的输出结果。

(4)main()

intx=45y=05z;

x*=3+2;

MM

printf(%d\n5x);

x*=(y=(z=4));

fff输出：

printfC%d5x);

}20

50

9

程序设计

第4章分支程序设计习题

程序设计第4章分支程序设计习题

4.1写出下面各逻辑表达式的值，其中

a=3jb=4jC=5o

①a+b>c&&b==c

②a||b+c&&b-c

③!(a>b)&&!c||1

④!(x=a)&&(y=b)&&0

⑤!(a+b)+c-1&&b+c/2

2

程序设计第4章分支程序设计习题

4.2输入四个整数a、b、c、和d，把这四个数由

小到大输出。

3

程序设计第4章分支程序设计习题

4.4某公司要将员工以年龄分配职务,22~3。岁

担任外勤业务员,31~45岁担任内勤文员，

45~55岁担任仓库管理员,56岁以上退休。il

编写程序实现。

程序设计第4章分支程序设计习题

4.5编程序按以下式计算y的值，x的值由键盘输

入。

f5x+110<x<20

sinx+cosx20<x<40

y={ex-140<

ln(x+1)x<60

I060<

程序设计第4章分支程序设计习题

4.6用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩

>90分的同学用A表示，70〜59分之间的用E

表示，60〜79分之间用C表示，60分以下的用

D表示。

6

程序设计第4章分支程序设计习题

4.7计算器程序。用户输入运算数和四则运算符,

输出计算结果。

7

程序设计

第5章循环程序设计习题

程序设计第5章循环程序设计习题

5.1编写一个程序，计算-32767~+32767之间任

意整数（由键盘输入）中各位奇数的平方和。

2

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

voidmain()

{intx,bit;

longsum;

MM

scanf(x=%d5&x);

MM

printf(\nx=%d5x);

getchar();

while((x>=-32765)&&(x<=32767))

sum=0;

while((x/10)!=0)

3

程序设计第5章循环程序设计习题

{bit=x%10;

if(bit%2!=0)

sum+=(bit*bit);

x=x/10;

}//endofwhile

if(x%2!=0)

sum+=(x*x);

MM

printf(sum=%ld\n5sum);

MM

scanf(x=%d5&x);

nM

getchar();printf(\nx=%d5x);

}//endofwhile

4

程序设计第5章循环程序设计习题

5.2鸡兔问题：鸡兔共30只，脚共有90个。编写

一个程序，求鸡、兔各多少只。

5

程序设计第5章循环程序设计习题

5.3编写一个程序，求

s=1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+,■・+n)的值。

6

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

main()

{inti5sum=O5t=O5n;

printf(Hpleaseinpulthevalueofn!\nM);

MM

scanf(n=%d5&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{t=t+i;

sum=sum+t;

)

printf("sum=%d\n",sum);

7

程序设计第5章循环程序设计习题

5.4编写一个程序,求1・1/2+1/3・1/4+…+1/99・

1/100的值。

5

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

main()

{ints=1;

floatsum=0,t,i;

for(i=1;i<=100;i++)

{t=(1/i)*S；

sum=sum+t;

s=-s;

)

MM

printf(sum=%f\n5sum);

)

9

程序设计第5章循环程序设计习题

55编写一个程序，将一个二、八或十六进制整

数与十进制数相互转换。

10

程序设计第5章循环程序设计习题

5£编写一个程序,求e的值，当通项小于IO：停

止计算。

e«1+1/1!+1/2!+...+1/n!

11

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

#include<math.h>

main()

{doublei=15x=1;

doublee=15y=1;

while(y>=(1e-7))

{x=x*i;/*存放分母的值*/

y=1/x;/*存放通项的值7

e=e+y;

i++；

)

,,,,

printf(e=%lf\n5e);

)

12

程序设计第5章循环程序设计习题

5.7编写程序，打印以下图形（行n的值由键盘

输入）o

13

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

main()

{intijk,m;

for(i=7;i>=1;i-)空制行的变化

{k=7-i;

if(k>0)

for(m=1;m<=k;m++)/*控制打印每行的空格7

printf(MM);

for(j=1;j<=i;j++)/*控制打印每行的星号7

printf(M*M);

printf(M\nM);

)

}一

14

程序设计第5章循环程序设计习题

5.5打印“九九乘法表二

15

程序设计第5章循环程序设计习题

#include<stdio.h>

main()

{intijjk;

for(i=1;i<=9;i++)/*控制被乘数的变化*/

{for(j=1;j<=9;j++)/甘空制乘数的变化*/

{k=i*j;

if(j<=5)printf(M%d*%d=%dJ',ijk);

,,,,

elseprintf(%d*%d=%dJJ5k)；

)

printf(,,\n,');

printf(M\nn);

)

1辎O

16

程序设计

第6章数组习题

程序设计第6章数组习题

6.1判断各语句行是否正确。

⑴inta[][2]={1};%

(2)intb[4]=(1525354);专日

(3)intc[5]={0,1,234,5};错

(4)intd口[5]={{1,2},{3,4,5,6}};对

(5)inte[2][]={{15253}5(45556}};错

(6)intf[2,3]={{1,2,3},{4,5,6}};错

(7)char对

(5)charh[6]=,fabc\0n;对

(9)charm[5]=Mabcdeff;错

(10)charn[6];n=MabcdeM;对

2

程序设计第6章数组习题

6.2写出下面程序执行的输出结果。

(1)

main()

(

int,234,5,6,7,5,9};

for(i=0;i<9;i++)

n[i]=9-i;

MM

printf(%5d%5d5n[3]5n[5]);

)

输出结果：6

3

程序设计第6章数组习题

⑵

main()

(

inti5j=15a[]=;

for(i=0;i<4;i++)

{a[i]+=i;j+=a[i]*i;}

MM

printf(%5d5j);

)

输出结果：35

4

程序设计第6章数组习题

(3)

main()

(

inti,a[3][5]={1,2,3,4,5,6,7,5,9J0,11};

MM

for(i=0;i<3;i++)printf(%5d5a[i][4-i]);

}

输出结果：590

程序设计第6章数组习题

(4)

main()

(

inti5j5a[3][4]={{0512M3,4,5,6},{7,5}};

for(i=0;i<3;i++)

for(j=i;j<4;j++)

输出结果:

MM

printf(%5d5a[2-i][j]);

printf(M\nM);7500

)456

)

20

6

程序设计第6章数组习题

(5)

main()

{inti,j,aH4]={1,2,3,4,5,6,7,5,9J0,11};

for(i=1;i<3;i++)

for(j=i;j<4;j++)

a[i][j]+=a[i][j-1]；

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

MM

printf(%5d5a[i][j]);

)

输出结果：

1234511152691021槌2臬

程序设计第6章数组习题

(6)

main()

(

chars[20];

MM

scanf(%s5s);

MMM1

printf(%s\n5strcat(s5isadoctor'));

}

输入Chenqi,则输出结果？

输出结果：Chenisadoctor

5

程序设计第6章数组习题

(7)

main()

(

charst[16]=n123456\0abcdefn;

MM

printf(%d%d%s\n5strlen(st)5sizeof(st)5st);

}

输出结果：616123456

9

程序设计第6章数组习题

(5)

main()

(

MM,,，M

chari5s[][5]={ab；12347wxyz}；

for(i=1;i<2;i++)

MM

printf(%s\n5s[i]);

}

输出结果：1234

10

程序设计第6章数组习题

6.3从键盘输入10个学生的成绩存储在数组

中，求成绩最高者的序号和成绩。

11

程序设计第6章数组习题

#include<stdio.h>

main()

{inti,k;

floatscore[10];

printf(,,\n,');

printf(Mpleaseinputscoreforstudents:\nM);

for(i=0;i<10;i++)〃输入学生成绩

MM

scanf(%f5&score[i]);

12

程序设计第6章数组习题

/*查找成绩最高者的序号和成绩*/

k=0;

for(i=1;i<10;i++)

if(score[i]>score[k])

k=i;

printf(Mthenumberandhighestscoreis:\nM);

MM

printf(%d%f\n5k+15score[k]);

)

13

程序设计第6章数组习题

6.5将整型数组中的所有元素镜像对调，第一个

与最后一个对调，第二个与倒数第二个对调，

按对调后的结果输出。

14

程序设计第6章数组习题

#include<stdio.h>

main()

(

inti,kK,a[10]={1,2,3,4,5,6,7,5,9J0};

k=10/2;

for(i=0;i<k;i++)

(

x=a[i];

a[i]=a[9-i];

a[9-i]=x;

)

for(i=0;i<=9;i++)

printf(M%d；\a[i]);

15

程序设计第6章数组习题

6.6在有序的数列中插入若干个数，使数列在

插入过程中始终保持有序。

16

程序设计第6章数组习题

6.9将矩阵A的转置矩阵存入矩阵B,输出B。

7

程序设计第6章数组习题

#include<stdio.h>

main()

(

inta[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}},b[3][2],i,j;

printf(Marraya:\rT);

for(i=0;i<=1;i++)

{for(j=0;j<=2;j++)

{printfC'%5d>\a[i][j]);b[j][i]=a[i][j];}

printf(M\nn);

)

15

程序设计第6章数组习题

printf(Harrayb:\rT);

for(i=0;i<=2;i++)

{for(j=0;j<=1;j++)

MM

printf(%5d5b[i][j]);

printf(,,\nn);

)

}

19

程序设计第6章数组习题

6.11生成如下矩阵:

124

24256nzQ

2Tjdq阴

J«

2n394142n

fjJ1-

t4849A

23*n/n♦

45dM▲

2n3?473635nnT

-NJJA

Q14J7J63E4dR

L/0li1Ad

程序设计第6章数组习题

实现思想：

把要实现的图看成是由四个方框由外到内协

套组成的图，其中每个方框上的四条边都有着

干个数字组成。程序的实现思想是由外到内直

每个方框，其中每个方框都是先画从西到东的

线，再画从北到南的线，再画从东到西的线,

最后画从南到北的线。

21

程序设计第6章数组习题

#defineN7

#include<stdio.h>

main()

{inta[N][N]5k=15i5row5col;

for(i=0;i<=N/2;i++)

{for(col=i;col<N-i;col++)//west->east

a[i][col]=k++;

for(row=i+1;row<N-i;row++)//up->down

a[row][N-i-1]=k++;

for(col=N-i-2;col>=i;col-)//east->west

a[N-i-1][col]=k++;

for(row=N-i-2;row>i;row-)//down->up

22

程序设计第6章数组习题

printf(M\ncontentofarray:\nM);

for(i=0;i<N;i++)

{for(k=0;k<N;k++)

MM

printf(%5d5a[i][k]);

printf(M\nM);

)

)

23

程序设计第6章数组习题

补充题：自己编程实现strcpy()和strlen()函

数的功能。

24

程序设计第6章数组习题

/*strcpy()函数的实现7

voidstrcpy(charx[]5chary[])

(

inti;

printf(,,%s\n,\y);

for(i=0;i<=9;i++)

(

x[i]=y[i];

)

printf(,,%s\n,\x);

)

25

程序设计第6章数组习题

/*strlen()函数的实现7

voidstrlen(charx[])

{charc;

inti=05n=0;

c=x[0];

while(c!=,\0,)

n=n+1;

i=i+1;

c=x[i];

)

printf(M\nn=%d\nM,n);

)

26

程序设计第6章数组习题

main()

(

MM

chara[]=name!5b[10];

strcpy(b5a);

strlen(b);

)

27

程序设计第6章数组习题

6J3用二维字符数组的每行存储键盘输入的

字符串，将这些字符串按字典顺序升序排

序，按排序后的结果输出。

25

程序设计第6章数组习题

include<stdio.h>

{intij;chara[10][10]5b[10];

printf(M\nM);

printf(Mpleaseinputstring(thelengthofstring

isnomorethan9)NrT);

for(i=0;i<10;i++)〃逐个输入字符串

MM

scanf(%s5a[i]);

29

程序设计第6章数组习题

〃将字符串按字典顺序升序排序

for(i=0;i<=5;i++)

for(j=i+1;j<=9;j++)

if(strcmp(a[i],a[j])>0)

{strcpy(b5a[i]);

strcpy(a[i]5a[j]);

strcpy(a[j]5b);

)

printf(M\nM);

for(i=0;i<=9;i++)〃输出排序后的字符串

printf(M%s\nf\a[i]);

30

程序设计

第7章函数习题

程序设计第7章函数习题

7.2应用题

(1)计算x的平方值并输出。

main()

{intx;

MM

scanf(%d5&x);

x=square(x);

Hn

printf(\nthesquareis%d5x);

)

square(intx)

(

return(x*x);

2

程序设计第7章函数习题

(2)计算矩形面积

main()

{floata,b;

MM

scanf(%f%f5&a5&b);

MM

printf(%f5mult(a5b));

}

floatmult(floata,floatb)

(

return(a*b);

3

程序设计第7章函数习题

(3)阅读程序，写出运行结果。

main()

{inta=2,b=3;

,,

printf('f=%d\n\f(a5b));

)

f(intijntj)

(

intt=1;

for(;j>0;j-)

t*=i;

return(t);

)

输出结果：f=5

4

程序设计第7章函数习题

(4)阅读程序，写出运行结果。

intm=13;

fun(intx,inty)

{intm=3;

return(x*y-m);

)

main()

(

inta=7,b=5;

MM

printf(%d\n5fun(aJb)/m);

)

输出结果：2,锵需，:

程序设计第7章函数习题

64编写一个求水仙花数的函数，求100到999之间的全

部水仙花数。所谓水仙花数是一个三位数，其各位娄夕

字立方和等于该数。例如：153就是一个水仙花数：

153=1*1*1+5*5*5+3*3*3

6

程序设计第7章函数习题

/*判断n是否为水仙花数7

voidfunc(intn)

(

intx5y5z;

x=n/100;

y=n/10-x*10;

z=n-x*100-y*10;

if((x*x*x+y*y*y+z*z*z)==n)

printf(M%disashunxianhuashu!\nM,n);

)

7

程序设计第7章函数习题

main()

(

inti;

for(i=100;i<=999;i++)

func(i);

)

5

程序设计第7章函数习题

6.5编写一函数，输出整数m的全部素数因子。例如：

m=120,因子为2,2,2,3,5

9

程序设计第7章函数习题

#defineTRUE1

#defineFALSE0

#include<stdio.h>

#include<math.h>

intfunc(intm)〃判断m是否为素数

{inti,k;

k=sqrt(m);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==O)break;

if(i>=k+1)〃m为素数返回整数“1”

returnTRUE;

else〃m为素数返回整数“0”

returnFALSE;

10

C语言程序法计第7章函数习题

r<11■IW

\7

{intx,i,k;

printf(M\nM);

MM

scanf(x=%d5&x);

printf(M\ncontentolsushuyinzi:\nM);

k=sqrt(x);

for(i=2;i<=k;i++)

{while((x%i==O)&&func(i))〃1为乂的素数因子

(

printf(M%5dMJ);

x=x/i;

)

)

}谶通热:

11

程序设计第7章函数习题

7.6编写一函数，求10000以内所有的完数。所谓完

数是指一个数正好是它的所有约数之和。例如6就

是一个完数，因为6的因子有1、2、3,并且

6=1+2+3o

12

程序设计第7章函数习题

voidfunc(intn)/*判断n是否为完数7

(

intsum=1J;

for(i=2;i<n;i++)/*求n的所有素数因子之和*/

(

if((n%i)==O)

sum=sum+i;

)

if(sum==n)〃n为完数

printf(M%disawanshu!\nM,n);

)

13

程序设计第7章函数习题

main()

(

intk;

for(k=2;k<=10000;k++)〃求10000以内的所有完数

(

func(k);

)

)

14

程序设计第7章函数习题

77编写一函数，求1000以内所有的互满数，并

显示输出。所谓互满数是指：有两个数，每一

个数的所有约数（除它本身以外）的和正好等

于对方，则称这两个数为互满数。

15

程序设计第7章函数习题

#include<stdio.h>

#defineN10000

intDivisor_Sum(intx)〃求x的约数之和

(

inti,sum=0;

for(i=1;i<x;i++)

if(x%i==0)

sum+=i;

returnsum;

16

程序设计第7章函数习题

main()

{inti5j5x5y;

inta[N+1][2];

printf("\n%d以内的互满数有:\rT,N);

for(i=2;i<=N;i++)

{a[i][O]=i;

/*第二维为标志位，“0”表示未求出互满数，

“1”表示已求出互满数7

a[i][1]=0;

}一

7

程序设计第7章函数习题

for(i=2;(i<=N)&&(a[i][1]==0);i++)

{x=Divisor_Sum(i);

for(j=i+1;(j<=N)&&(a[j][1]==0);j++)

{y=Divisor_Sum(j);

if((x==j)&&(y==i))

{a[i][1]=1;a[j][1]=1;

}

)

)

15

程序设计第7章函数习题

7.5计算幕级数的递归函数

19

程序设计第7章函数习题

intfunc(intx,intn)

(

intf;

if(n==O)〃递归结束的条件

f=1;

else

f=x*func(x5n-1);〃递归进行的规则

returnf;

}嘘产

20

程序设计第7章函数习题

voidmain()

(

intx5n5y:

MM

scanf(x=%d5n=%d5&x5&n);

y=func(x5n);

MM

printf(\ny=%d\n5y);

)

21

程序设计第7章函数习题

7.9用递归函数求累加和

22

程序设计第7章函数习题

intsum(inti)

(

intf;

if(i==1)〃递归结束的条件

f=1;

else

f=sum(i-1)+i;〃递归进行的规则

returnf;

}嘘产

23

程序设计第7章函数习题

main()

(

ints,n:

MM

scanf(n=%d5&n);

s=sum(n);

MM

printf(\ns=%d\n5s);

)

24

程序设计第7章函数习题

7.10已知某数列的前两项为2和3,其后继项根据当前

的前两项的乘积按

下列规则生成：

1）若乘积为一位数，则该乘积就是数列的后继项。

2）若乘积为两位数，则乘积的十位和个位数字依次作

为数列的后继项。例如，当n=10,求出该数列的前

10项是：

2361556424

编程实现n=10时的数列

25

程序设计第7章函数习题

#include<stdio.h>

voidsequence(intt)〃求指定数列的前n项

{inti5n5n1=25n2=3;

printf("指定数列的前n项为：\rT);

MM

printf(%d\t%d\t5n15n2);

for(i=3;i<=t;)

{n=n1*n2;

if(n>=10)

{n1=n/10;n2=n%10:

MM

printf(%d\t%d\t5n15n2);

i+=2;

)

程序设计第7章函数习题

else

MM

{printf(%d\t5n);

n1=n2;

n2=n;

}

}

}

main()

{intn=10;

sequence(n);

}

燧■:

27

程序设计

第5章结构体与共用体习题

程序设计第5章循环程序设计习题

5.6用结构体数组存储某班的30名学生的信息,

每个学生的数据项有学号、姓名、性别、如

门课的成绩。编写程序计算四门课的平均成

绩，要求用键盘输入学生数据，再按平均成

绩排序，并输出含平均成绩的报表。

2

程序设计第5章循环程序设计习题

有关学生结构体类型的设计：

structstudent

{charnum[15];〃学生学号

charname[20];〃学生姓名

charsex[10];〃学生性另（]

floatscorel;〃课程1的成绩

floatscore2;〃课程2的成绩

floatscore3;〃课程3的成绩

floatscore4;〃课程4的成绩

floataverage;〃4门课的平均成绩

）；

3

程序设计第5章循环程序设计习题

程序实现：

main()

{structstudents[N],t；

intij,k;

printf”n请输入学生的信息：”)；

for(i=0;i<N;i++)〃逐个输入学生信息并将其存入结构体数组中

{printf("\n学号:H);flushall();gets(s[i].num);

printf("\n姓名:")；flushall();gets(s[i].name);

printf("\n性别:vv);flushall();gets(s[i].sex);

4

程序设计第5章循环程序设计习题

printf("\n课程1的成绩：")；

flushall();

scanf(M%f\&s[i].score1);

printf("\n课程2的成绩:vv);flushall();

scanf(,,%f\&s[i].score2);printf(M\n

课程3的成绩：M);flushall();

MMM

scanf(%f5&s[i].score3);printf(\n

课程4的成绩：M);flushall();

MM

scanf(%f5&s[i].score4);

s[i].average=

(s[i].score1+s[i].score2+s[i].score3+s[i].score4)/4;

5

程序设计第5章循环程序设计习题

/*排序前学生成绩的输出7

printf(H\nThecontentofarrayis:");

printf("\n学号\t姓名\t性别\t课程1的成绩\t课程2的成

绩\t课程3的成绩\t课程4的成绩”)；

for(i=0;i<N;i++)

MM

printf(\n%s\t%s\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f5

s[i].num,s[i].name,s[i].sex,

s[i].score1,s[i].score2,s[i].score3,

s[i].score4);

6

程序设计第5章循环程序设计习题

for(i=0;i<N-1;i++)〃将学生成绩按平均成绩从高到低排序

(

k=i;

for(j=i+1;j<N;j++)

if(s[k].average<s[j].average)

k=j;

if(k!=j){t=s[i];s[i]=s[k];s[k]=t;}

}

7

程序设计第5章循环程序设计习题

/*排序后学生成绩的输出7

printf(M\nThecontentofarrayaftersortis:")；

printf「\n学号\t姓名\t性别\t课程1的成绩\t课程2的成

绩\t课程3的成绩\t课程4的成绩\t平均成绩”)；

for(i=0;i<N;i++)

MM

printf(\n%s\t%s\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f\t%f5

s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].score1,

s[i].score2,s[i].score3,s[i].score4,

s[i].average);

程序设计第5章循环程序设计习题

5/I0有一个商品信息表，除了商品号、商品名、

进货日期、进货单价、数量、销售单价等公共

信息外，对于家电类商品应有保修单位名和它

的服务电话，而对于食品类则应有保质期。请

编程输入商品数据，以表格形式输出。

9

程序设计第5章循环程序设计习题

日期结构体类型

structkDate

intyear;

intmonth;

day;

｝；

10

程序设计第5章循环程序设计习题

家电类商品的保修单位和服务电话结构体

structkElectronic

{

charname[50];/家电的保修单位

chartelephone[15];/家电的服务电话

}；

11

程序设计第5章循环程序设计习题

食品类商品的保质期结构体

structkFood

structkDated1;僮品的生产日期

structkDated2;僮品的过期日期

｝；

12

程序设计第5章循环程序设计习题

/*商品信息结构体类型7

structkModity

{charcode[20];/商品号

charname[30];/商品名

structkDated3;/进货日期

floatbPrice;优货单价

intnum;偻攵量

floatsPrice;除肖售单价

intkind;/商品类别

13

程序设计第5章循环程序设计习题

union

{

/*家电类商品信息*/

structkElectronicelectronic;

structkFoodfood;度品类商品信息

charkOther[10];/其它商品信息

}other;/商品的其它信息

}；

14

程序设计第5章循环程序设计习题

main()

(

inti,k;

structkModitymodity[N];〃存放商品的结构体数组

for(i=0;i<N;i++)

(

printf(M\npleaseinputkindofthemodify:1.

electronic2.food3.other\nM);

MM

scanf(%d5&modity[i].kind);

15

程序设计第5章循环程序设计习题

switch(modity[i].kind)

(

case1:〃家电类商品信息输入

printf(Hpleaseinputthecodeofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%s5modity[i].code);

printf(v,pleaseinputthenameofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%s5modity[i].name);

16

程序设计第5章循环程序设计习题

printf(Hpleaseinputthestockdateofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%d5%d5%d5&modity[i].d3.year5

&modity[i].d3.month,&modity[i].d3.day);

printf(MpleaseinputthebPriceofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%f5&modity[i].bPrice);

printf(Mpleaseinputthenumofmodity:\nM);

flushallQ;

scanf(vv%dv\&modity[i].num);

程序设计第5章循环程序设计习题

printf(HpleaseinputthesPriceofmodity:\nn);

flushall();

fM

scanff%f5&modity[i].sPrice);

printf(Mpleaseinputthewarrantydepartment:M);

flushall();

MM

scanf(%s55modity[i].other.electronic-name);

printf(Mpleaseinputthewarrantyservicecall:");

flushall();

scanf(vv%sv\modity[i].other.electronic.telephone);

break;

程序设计第5章循环程序设计习题

case2:〃食品类商品信息输入

printf("pleaseinputthecodeofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%s5modity[i].code);

printf(v,pleaseinputthenameofmodity:\nM);

flushall();

M,f

scanf(%s5modity[i].name);

printf(Hpleaseinputthestockdateofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%d5%d5%d5&modity[i].d3.year5

&modity[i].d3.month,&modity[i].d3.day);

程序设计第5章循环程序设计习题

printf(MpleaseinputthebPriceofmodity:\nM);

flushall();

scanf("％r\&modity[i].bPrice);

printf(Mpleaseinputthenumof

modity:\nM);

flushall();

scanf("％cT,&modity[i].mjm);

printf(MpleaseinputthesPriceof

modity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%f5&modity[i].sPrice);

20

程序设计第5章循环程序设计习题

printf(-pleaseinputthefood.sdateOfproduction-);

,,

scanf(,%d5%d5%d'J&modity[i].other.food.d1.yearJ

&modity[i].other.food.d1.month,

&modity[i].other.food.d1.day);

printf("pleaseinputthefood'sexpiredate:

flushall();

MM

scanf(%dJ%dJ%d5&modity[i].other.food.d2.yearJ

&modity[i].other.food.d2.month,

&modity[i].other.food.d2.day);

break;

21

程序设计第5章循环程序设计习题

case3:〃其它类商品信息输入

printf(Mpleaseinputthecodeofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%s5modity[i].code);

printf("pleaseinputthenameofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%s5modity[i].name);

printf(Mpleaseinputthestockdateofmodity:\nM);

flushall();

MM

scanf(%d5%d5%d5