计算机学习总结

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匆忙四年，一晃而过，我也从一个懵懂新生变成了一名毕业生。回顾这四年学习生活，好像教训远大于收获，但是我并不懊悔，因为往者已矣，不论收获还是教训，都已经成为了既定事实，我能做的只有接受它们，而不是无用地自怨自艾。

下面是总结:

1。学习:

year1:

当时高考后选择本系的时候，我对计算机没什么了解。没接触过编程，甚至不知道这个学科是对数学要求高的。只是因为喜爱玩嬉戏，想要以后做嬉戏业，所以选择了好像唯一和它相关的专业，也就是本系了。现在回想起来，这个选择是不合适的。四年过去了，没有任何迹象表明我适合这个专业。

刚开学就听说数学要求很高，也就是说，专业课之前基本上就是在学数学。那时候心态就已经不对了。我不喜爱数学，虽然学了这么久，早已经深深地相识到它的重要之处，但还是不得不承认，我不喜爱它，即使只是做为一个工具。我不喜爱，或者说不习惯，过于严密的逻辑思维。

或许这本身就注定了我不适合这个专业吧。这一年里我的学习很差，到了其次个学期更因为两门课不及格而试读了。从今也把我推入了一个很难摆脱的心理深渊-自卑。

另一方面，大一的编程启蒙也没有做好。从今觉得这是一件很难的事情。

两个工具的打算不足，对之后三年的影响很大。

year2:

由于是试读，这一年过得当然不好。成天心惊胆战的。甚至在与同学交往时会产生心理障碍。学习的压力很大。

但是我确没有付出相应的努力，这之中就有那种很惊奇的心理在做怪--我总觉得这些东西学不好。我对数学相关的课程产生了极大的畏惧心理，无法专心去学习。另一方面也没有主动去做一些编程练习。

最终虽然这一年是熬了过去。但是没有多大进步。我也没有去考虑自己能否有其它出路。

year3:

最终想要努力了。这一年在学习上花的时间明显比之前多。而且心理压力不大，学习比较轻松。这一年时间过的比较欢乐。

由于前两年的基础不够，最终的成果上虽有提高，但是还只到中流水平。一个因素是，专业课学习好像并没有那么多数学要求。

而且在这一年里，也最终变更了对编程的看法，回来到了正常的评价:它只是个工具而已，对不同的人来说，不同的只是娴熟程度。

这使我好像看到了自己从事本专业的希望。

year4:

真正的专业课来了。第一个学期过得还不错，但是成果没有提高(可能还下降了)。因为专业课进入方向选择后，到了要考虑将来走向的时候了。这时候我又发觉了一个根本问题:对本专业，不但是思维模式的不适应，还有爱好的问题。

只说学习的话，有相应的努力，我应当能够胜任本专业的任何一个方向，不说能达到多好，胜任还是能做到的。但是我没法付出相应的努力。我觉得几个方向对我的吸引都不大。这时又陷入了迷茫。

其次期做毕设，课题是数据挖掘相关的。做了之后觉得对这个方向的理论本身并不太感爱好，可能因为太数学了。但是对它的应用很有爱好。这时我觉得自己短暂是找到了一个方向。

毕设做到快一半时出现了严峻的心理问题，导致这个学期的学习进行不下去了。包括毕设和一门专业课。后来我向学校申请了结业(原来是休学，但是最终办成了结业，一年后的效果是一样的)，来年再接着这个课题。

我现在的状态:

基本上找到了一个方向，数据挖掘相关。在确定暂停学习后心理经过一段调整(包括治疗)，目前已经慢慢复原到大三时的正常状态上来，即将步入良性循环。信任来年再做毕设，这个课题将不成问题，因为我现在就在做打算了。

2。生活:

个人生活:

平常生活习惯不太好，作息混乱，三餐不定，卫生不整。幸运的是，由于体育熬炼坚持的不错，所以身体状况保持得不错。但是恶劣的生活习惯对学习和心理都造成过不良影响。是一个严峻的教训。

集体生活:

平常比较自闭，不主动与人交往，对于集体活动不太主动。

四年来除了寝室的同学，没有特殊知心的挚友，这一点特别缺憾。学校的许多同学，尤其是班上的同学都是很热心很优秀的人，没有和他们深化交往，使我错失了许多真情和进步机会。

计算机学习总结2

经过第四期的计算机中级培训学习，共参加八个模块的学习，另外还有一次集中培训学习。通过本次培训学习使自己的教化教学理念，有了更深层次的提高，变更了传统的课堂教学思维方式与观念，使自己能够与时俱进，在信息时代发展，教学方法与技术手段，信息技术与课堂的整合，进一步提高了教学效率，提高了教学质量。在全国课程改革推动，素养教化日益深化人心的今日，作为教学一线的老师，必需树立终日学习性观念，不断学习，提高自己的理论水平与实践实力，为国家教化人才的培育奠定良好的基础。

本次培训采纳比较先进的培训方式远程教化学习，对于这种方式来说，原来就是一种全新的培训模式。学习过程中，不同的老师与老师之间能够相互学习沟通，探讨在教化改革中存在的详细问题，探讨在学习过程中，存在的详细问题，探讨在教学实践中存在的详细问题。探讨的问题比较切合实际，能够实现学为所用的培训目标，除了培训为了考试现实目的之外，从长远的现实的教化教学实践来说，更具有前瞻性。

本次培训中所布置的作业，以及所学习的内容，为我们的学习活动供应了一些案例典范，为我们自身的教学实践供应了一些有益的模式和策略借鉴。《主题单元设计及主题单元规划思维导图》作业的完成，使自己能够把自己在培训中所学到的学问应用到实践中去，巩固了自身的学习成果。

《探讨性学习方案》的制定、单元评价思维导图制作、主题单元学习评价量规的设计、单元教学实施方案的设计等等这一系列作业，以及相关培训学问的学习，使自己对新时期信息技术与课程整合运用有了全新的相识。变更自己平常教学中存在的对新时期教化教学评价模式与方法存在的误区，更新了自己的教化教学观念，必将为自己今后的教化教学活动供应实际的帮助和有益借鉴。

通过本次培训，使自己相识到在教化改革深化推动的今日，应当教化观念影响下而形成的课堂教学模式，即老师为主导与指导，重视老师的教，学生的学，忽视了学生学习主动性调动，扼杀了学生创新意识。随着中国改革开放的日益推动，学校教化须要培育出大批适合社会主义现代化建设的高素养的人才。在课堂教学中必需变更观念，树立以人为本的理念，坚持以学生为主体，老师为指导，懂得并且在教学实践中树立“授人以鱼，不如授人以渔”的思想，教会学生学习的方法，想方设法，创建条件，激发学生自主学习的意识。本次培训学习中，通过学习和设计单元学习评价量规，单元教学实施方案等活动，使自己深刻相识到学习过程中，不仅要注意对学生学习结果的评价，还要注意对学生学习过程的评价，对学生学习的评价，要留意科学性、合理性，能够激发学生探究问题的意识，激发学生学习学科学问的爱好，培育学生敢于质疑，大胆思维的实力。只有学生学会和驾驭了学习学科学问的方法，才能使老师的教学达到事半功倍的效果。

总之，本次培训学习，最初曾感到一些畏惧，但最终通过培训学习，其中的理念策略等使自己受益匪浅，必将使自己的教化教学活动，也将使自己的一生终身受益。

计算机学习总结3

各位敬重的领导、老师、同学们，大家上午好，我叫应国庆，在潮白河管理处工作，是xxx本科生。下面就我一年来在电大的学习状况，向大家汇报一下。

我是北京电大xxxx级计算机应用专业专科毕业生，本着进一步提高学问水平，拓展学问面的愿望，再次回到母校-北京水利水电学校。我知道这所学校的电大师资力气和教学质量是很高的。因此我选择在这里进行电大开放教化本科的学习。电大远程开放教化的特点是以文字教材为主，分小组进行学习，同时通过CAI课件、计算机网络等多媒体教材自学，并与老师和小组其他同学进行探讨，基本熟识和驾驭本专业应具备的学问。虽然面授时间相对削减，可学习的效率提高了。在短短的一年多的时间里，在各位老师辛勤工作和谆谆训诲下，通过本人的努力不仅获得了学问，而且还培育了良好的学习习惯，达到了利用现代信息技术进行自主学习的目的，为终生自我学习找到了一个好方法。

现在我就电高校习谈谈几点心得体会：

首先正确处理工作、学习和生活的关系是非常重要的，既有工作上的压力也有生活上的压力，只有支配好自己的工作和家庭生活才能使学习得到事半功倍的效果。搞好学习要端正学习看法，明确学习目的。只有好好学习才能不断充溢和完善自我，才能不断提高自己的理论水平和管理水平，自身的素养和综合实力在工作和学习中提升。只有细心支配好工作、生活和学习，把学习当作每天生活的一个组成部分，只有合理支配工作学习和生活才能在各方面都取得满足的结果。

其次，要制定适合自己的学习方式和方法。

1、要制定好个人学习安排，每天抽出一些时间看书学习，因为我是超前学习，两年的课程一年学完。因此，几乎每周六，日，都会有面授辅导课。为了学习，我放弃了每周两天的休息日，克服了路程远，工作忙，生活负担重的种种困难，面授辅导课基本不缺课。

2、在学习方法上要分清每门课的主次和轻重，对课程的主要章节和重点部分，要熟识和驾驭，对次要章节的内容也要基本了解。要勤动笔，不但要动笔在书上的重点地方做记号和批注，更要记好自己的笔记，便于复习和查阅，而且还要多做练习，只有多做练习才能将书上的理论学问娴熟驾驭，并举一反三，这样才能检验你是否真地看懂了、学会了。

3、要进行横向学习和纵向学习，横向学习是指要把与之相关的课程联系起来学，这样才简单加深理解，活学活用。纵向学习是指学习一门课程，要对不懂的地方一追究竟。要避开一知半解，不要轻易放弃，从而导致一步不懂，步步不懂。只有提高了自学实力，有了好的学习方法，学习也会成为一件轻松欢乐的事。

第三，充分利用现代信息技术手段，运用多媒体教材进行学习。水务电大也为学生供应了肯定的条件和支持服务。我在自学时，利用计算机网络上课程的各种学习资源,如定期阅读中央电大、北京电大及水务电大的开放教化主页，获得相关课程的学习辅导和教学信息、考务信息、学习资源展示等，刚好调整自己的学习进度和策略，通过网络供应的网上课件和学习平台学习；通过网上教学探讨区参与网上探讨课，与老师和同学探讨学习中遇到的疑难问题及课程要求的主题，通过电子邮件与老师和同学联系，寻求辅导和帮助。

最终，依据自身的专业和学习进度，组建了互助的学习小组。以小组的形式开展学习，是对开放教化中自主教化形式的一种补充。因为学习小组的建立，消退了个体学习的孤独感，同时也激发了我们的学习热忱。学习小组常常组织在一起，进行学习的探讨，及相互沟通体会、心得。就拿我们小组为例，小组成员都是超前学习，所学专业相同、学习进度一样，所以常常进行学习方法和技巧的沟通。小组学员通过电子邮件、电话、网上探讨区等相互沟通有关信息和资料，刚好了解组内成员的学习状况，探讨学习中出现的各种问题和难点，并将学习中有代表性的问题集中起来，以电子邮件的方式与指导老师联系，并寻求解决方法。在这种自主的学习方式下，小组学员的学习爱好和信念得到很大的提升。使我的学习成果有了较大的提高。

电大的学习是惊慌而又欢乐的，在老师的指导关切和同学们的帮助下，通过一年多的学习，不仅使我的专业学问有了肯定的提高,还让我学会更好的支配工作学习和生活，使我找到了提高工作和学习效率的好方法。在电大我不仅各门功课都取得了优良的成果，而且更重要的是，使我学会了如何发挥自身的潜能，不断地为创建社会主义和谐社会作出一点贡献。对我来说，还有一年的电高校习，我要在这一年里努力学习和工作，把学到的专业学问应用到工作之中去，使自己成为一位努力学习，勤奋工作的劳动者。我信任，我能做到的，大家也都能做到。感谢大家！

计算机学习总结4

一、感受与体会

1、基础很重要

实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，须要肯定的操作桌面的学问和实力，须要肯定的工具操作实力，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！

2、按部就班

整个学习过程应采纳按部就班的方式，先了解计算机的基本学问，如计算机的起源、发展、windowsXX、xp的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地驾驭他们的运用技术。

3、学以致用

在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个吩咐孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以让自己对吩咐能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作为文字操作专家，它能使我们更加深化地理解、娴熟文字操作的吩咐。要强迫自己做几个综合实例，分别具体地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度驾驭整个编辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。

二、学习建议

1、常见问题要弄懂

对于常常出现的问题，要刚好解决。假如推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。

2、有比较，才有鉴别

简单混淆的吩咐，要留意使自己弄清它们之间的区分。

3、养成良好习惯

规范操作。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。

学无止境，只要大家在学习中擅长总结和归纳，肯定能找到学习方法。感谢陈老师的悉心教育。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。

计算机学习总结5

通过一个学期对《计算机网络好用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不生疏。首先对于课程支配，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的学问点。理论总在试验和机试前，这样有利于我们学生接受新学问的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思索的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清楚，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一语道破”，易于给我们把握住学问的主次。跟着老师的教学步骤，我们渐渐吃透了课本上的学问，老师间或形象及幽默的比方，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，试验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们形成合作的团体，试验中不仅让我获得学问，更熬炼了我们同学之间的合作。试验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，我们学会了开通博客、；windows20xxserver的安装”等等。试验后的试验报告让我们有了总结回顾的效果。计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。21世纪的我们，必需学好科学技术才能站得住脚!在试验中，让我们体会到合作的重要性!!!!试验前做好打算，要了解试验目的的要求，要详读试验的步骤，试验过程要谨慎细致等等。信任以后更仔细，努力的学习，肯定可以使自己的学问更全面。

这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和内容来解决科研、生产、建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和试验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。

课程学问的好用性很强，因此试验就显得特别重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。

试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数；驾驭压电加速度传感器的性能与运用方法；了解并驾驭机械振动信号测量的基本方法；驾驭测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的运用方法等等。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、测试前沿信息的捕获实力等；提高了自己动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。

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随着信息技术的高速发展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不行缺少的基本工具，再过不了几年，不会运用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰，计算机学习心得体会。进入高校，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增加了乐趣。然而这个学期将是呈现自我实力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平常上课有没有仔细听讲，在上操作课的时候有没有仔细的完成老师所布置的任务，还有平常自己积累的学问跟阅历，这些都将成为面临考试的一项重要的打算工作。

计算机课是一门学问性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区分。我们应当坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习爱好，主动拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在详细工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐性的指导我们教化我们，使我们正确的相识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚起先的计算机教学中，老师你每节课支配相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小嬉戏，聊下qq等加强了同学们的主动性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教化我们怎样做对的事，怎样运用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成果好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的'驾驭更多更全面的计算机学问。让后为了争取自由时间去嬉戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的状况下，赐予了我们一片自由的游线天地，满意了我们的新奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加主动的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加娴熟的驾驭老师上课时所讲内容，以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。很多学问是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得学问，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培育动手操作→视察现象→分析缘由→概括总结这一获得学问的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思索，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探究，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分驾驭了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了驾驭计算机学问必需以练为主的真谛，培育了解决实际操作问题的实力。初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难，要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平常不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。要多了解相关学问，读思索，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，须要老师驾驭肯定的计算机学问，才能更好的帮助我们。

不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项吩咐的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的学问，打好基础最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护学问.在学习这一部分内容时授课老师深化浅出，让我们自己主动动手操作，结合实践来提高自己的操作实力，使每个学员得到了一次熬炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中常常出现的问题的方法，信任这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的相识，老师不仅采纳实物演示的方法，而且还为我们供应实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的学问，介绍了一些平常我们很少用到的网络检测吩咐，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学员之间的沟通.同学们坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机学问的更新是很快的，随着教化体制的改革和教化理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教化理念，转变我们传统的教化观念，来充溢我们的专业技能，已经成为我们每一个人必需要解决的第一个问题.只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的学问.

我信任在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

计算机学习总结7

实践报告学习嵌入式是我的幻想，我很艳羡能够在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的幻想来到易嵌学习嵌入式，在新的老师、新的同学和新的环境中，我起先了我的嵌入式学习，起先了新一轮的拼搏。

在易嵌短暂的两个月，我们从linux基础入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论学问还是实践实力都得到了大幅度的提高。在这里将理论和实践相结合，相互促进，相互补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个项目，不断深化，层层推动，学以致用!

在易嵌的这个暑假，我过得充溢而欢乐。在这里有着同学间的探讨、师生间的互动和魔鬼般的训练!在我丰富多彩的人生路上留下了恒久亮丽与难忘的记忆!

实践报告正文：看着四年的高校生活就快要结束了，心中隐隐有一种伤感与失落，我陷入了深思：该挺直腰杆走自己的路了!学习嵌入式是我的幻想，我很艳羡能够在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。

当我确定好好利用这个暑假，学习我始终都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下恒久亮丽与难忘的记忆!算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离高校时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想现在的路，想想来时的路，不知道将来能否胜利，既然选择了远方，就注定要风雨兼程!带着无比豪迈的心情和缤纷的幻想来到易嵌学习嵌入式，希望在这崭新的一页留下人生的美妙!在新的老师、新的同学和新的环境中，我起先了我的嵌入式学习，起先了新一轮的拼搏。

无论现在多么努力都无法追回失去的金色年华，所以在开班典礼的时候，我便为自己制定了目标!我将好好利用最终一个暑假，多学些学问熬炼自己，为自己储备一些精神食粮并不断开拓视野和提升自己的实力，让自己能够在毕业的时候成为学校的傲慢!

在易嵌短暂的两个月，我们从linux基础入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论学问还是实践实力都得到了大幅度的提高。

通过对linux操作系统的学习，我初步驾驭了linux基础。刚起先我对linux只是有一点儿了解，但并没有真正的去接触。在这段时间里，从linux系统安装起先着手，了解linux的发展，相比其他系统，它有许多优点。在安装好系统后，学习了linux的分区命名、linux的常用吩咐、文本编辑器vi、shell的运用、源代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习，我基本能够在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序，通过一些常用吩咐来调试、查看程序。

能够在这么短的时间内初步驾驭linux，与在学校学习一门课程意义完全不同，通过老师的讲解，自己的练习，同学之间的沟通，能够加深印象，娴熟操作。

学习linux基础只是我嵌入式学习历程的一个起先，虽然有好多吩咐还不太熟识，有好多吩咐都还没有去尝试过，但我信任随着后期的学习，我将渐渐娴熟驾驭。在c语言学习阶段，我学到了许多新的学问，变量、函数、数组、指针、指针函数、函数指针、指针数组、数组指针、结构体、结构体指针数组、关键字……，从模块到整体，从写代码的风格到代码优化……，通过这段时间的学习，我感觉自己写出的代码比以前更直观，更注意细微环节，bug也更少了!

在半个月时间的c语言学习中，我从刚起先的重温c语言到后来的位运算、堆栈、单向链表、双向链表以及list_head。新学问以及留意点慢慢增多，在这段时间，我创建了许多个记录，比如11小时完成30道编程题，独自完成一个功能比较齐全的学生选课管理系统等，特殊是刚接触到链表和list_head的时候，不在像前面那样轻松了，还记得那段时间，每到晚上热醒的时候，又想起了我的学生管理系统，原来就少的可怜的睡觉时间，又被……，真可谓苦我心志矣!

不过，等我美美的睡上一觉，醒来回想起这段时间的学习，真是一个大丰收!虽然不能说是很精通c语言，至少可以说真的入门了……，我又向自己的目标迈出了坚实的一步!这段时间，我时常会想，假如一切可以重来，我会选择另外一种学习方式，从一起先就夯实基础!可是这是不现实的，经验了多数次的风雨后，柔弱的我早已学会了坚毅。通过不断的沟通与学习，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏。现在知道，为时不晚，从现在起先，我将为自己开拓一条适合自己的道路。

伴随着烈日，我们又起先了新的征程，起先深化学习linux系统程序设计，在这个阶段，我们学习了操作系统基础、并发性、linux系统接口、进程和线程以及进程间的通信。通过这阶段的学习，我对linux有了更加深化的了解，能

够娴熟进行多线程多进程的操作。

紧接着就进入了网络编程学习阶段，从网络基础到linux网络编程，我更加深化的学习了tcp/ip协议和osi模型，理解了数据报的传输过程，对网络在嵌入式方面的应用进行了深化的学习，学会了socket编程。学完后重新对学生选课管理系统进行了改写，用c/s模型改写成多用户登录，利用线程实现资源共享。在项目改写中，不仅融合了前面的c语言学问，还充分的应用了linux系统编程和socket编程，将理论和实践相结合，相互促进，相互补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个项目，不断深化，层层推动，学以致用!

在易嵌的这个暑假，我过得充溢而欢乐。在这里有着同学间的探讨、师生间的互动和魔鬼般的训练!军队通过扎实的训练培育出来一代代革命军人，信任不久的将来，我也会成为一名优秀的嵌入式工程师!

计算机学习总结8

时间匆忙而过，在计算机系学生会工作半个学期了。在这段时间里，我发觉我学到了很多从书本上无法学到的东西；并且，我收获了友情，收获了实践的阅历。我和学生会里的“战友”从生疏到密切，对于学生会的工作从无从下手到轻车熟路，最重要的是：通过做一名学生会的干事，让我对做人的原则，做事的准则有了更正确地相识，更坚决的信念。

说句心里话，来到学习部，我深感我的选择特别正确，在这里，我对其有深深的感情。学习部是一个很特殊的部门，是学生会的部门之一，以提高同学们学习意识，营造校内学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动；了解反馈广阔同学在学习方面的看法和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互沟通。

第一次当学生会干部，我起先摸不清头脑,工作也不知从何下手,经过各位干的帮助,我渐渐的,找到了自己的方法,并运用到实践中,取得了有效的成果。在学习部的工作中,有惊慌有欢乐有忧愁,但无论什么时候我都告知自己,要坚持,要努力，要一心一意为同学们服务，不能遗忘自己的职责。

在这近四个月的工作中，我始终在为本部门的建设及发展而努力。其实，我在学习部学习和懂得了很多东西。现将个人工作总结汇报如下：

1、圆满完成10级纳新工作。10月份，我们学习部通过纳新，招新工作之后，输入了新的资源。在工作中，我积累了生活阅历，获得了学习的机会。而今，我已经在成长和进步了。

2、11月份，举办了“学习阅历沟通会”。本次活动胜利举办，帮助了10级的同学们解决心中的怀疑，让他们能更好的适应高校生活，规划好自己的高校生活。

3、每天的早晚自习及到课状况的抽查及状况的汇报。在工作中，我们了解了10级同学的学习状况，抽查中可看到他们的学习氛围，刚好的向老师反应，帮助同学们树立信念，能更好的学习。

4、定期开每班学习委员的会议。我们开学习部的相关会议，从学习委员那里获得同学们学习状况的第一手资料，了解状况，发觉问题，解决问题。

5、组织并培训系辩论队。在选拔中，组建了系部辩论队，组织多次模拟辩论赛，请老师进行专业培训。通过辩手们的努力，我们在院舌战西山竞赛中，取得了第四名的好成果，他们在竞赛中熬炼和提高了实力，为成才供应了良好的环境，促进了团结合作精神。

6、加强师生之间的沟通与了解，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，协作学校工作的顺当进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，帮助有关部门抓好学风建设，参与“评教”活动，主动反映学生对学校教学、教化工作的要求和看法，并刚好向教务处反馈。当然，在确定成果的同时，我也清晰的看到自身存在的不足，我还须要进一步加强努力与熬炼。比如：在平常的工作中有些心浮气燥，遇到事情往往不能得心应手的处理。我想，每一次的活动都是对我的考验。我们遇到的时候，更多的是在其中学到许多，弥补不足，以更加饱满的热忱去完成今后的工作。

在以后的工作中，我会秉承“低调做人，高调做事”的宗旨，把全部应当做的工作做好，对待每件事抱有仔细负责的看法。我会努力提高自己的整体素养，增加自己的工作热忱和责任心，做一名合格和精彩的学生会干事，书写自己的一流人生，绽放自己的人生价值。我知道，实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我的言语。

成果属于过去，奋斗成就将来。我会一如既往地做好本职工作，以一名优秀学生会成员的姿态呈现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战。

最终，还是要感谢学生会所赐予我的一切，无论是欢乐，苦痛，成长，挫折，都让我收获良多。感谢对我无论是生活还是学习各方面的帮助和培育，让我更有一颗平常心去应对一切。感谢“战友”们，让我体会了责任与友情的重量。

计算机学习总结9

在计算机的发展史上，有三件事是我觉得最有转折性意义的，第一就是冯诺依曼进行的计算机逻辑设计，他运用其非凡的分析、综合实力和深厚的数学基础编写出了EDVAC方案，对EDVAC的总体结构和逻辑设计的优化起到了关键的作用。EDVAC方案当中有两个重大的改进：一是用二进制代替十进制，便于电子元件表示数据，简化了计算器的运算速度；二是提出了“存储程序”的概念，程序和数据都存放在存储器中，实现了基于程序的计算机自动执行，实现了程序执行中的“条件转移”。这两种变更基本上奠定了现代计算机的基本模型，时至今日，现代的计算机依旧没有突破冯诺依曼所设计的基本结构。

其次件重大的事是微处理器的出现，微处理器是将运算器和限制器集成在一起的大规模/超大规模集成电路芯片。微处理器的出现不仅提高了计算机的运算速度，而且实现了计算机的微型化，因此计算机得以进入广阔人民群众的生活里，成为他们生活、消遣、工作的一个必不行少的工具，从而拓宽了计算机的运用领域和运用价值。但在我看来，计算机微型化的影响不仅仅只是使人们的生活更加便利，而是让更多有思想的人接触到了这一变更将来的宏大独创，当他们接触到这项独创后被吸引，他们的爱好被激发，他们情愿把自己的时间、才智投入这项独创里，因此，计算机热潮起先席卷而来，每天都会有多数的创意、更新出现。这种热潮、风气大大地推动了计算机的完善，最有代表性的就是Windows的诞生。

第三件就是互联网的出现，其中影响最大的毫无疑问就是因特网。计算机网络是自主计算机的互联集合，主要包括个人区域网、局域网、城域网、广域网、互联网等形式。因特网得到广泛的应用，为人们的工作、学习供应了网络新闻、信息检索、电子邮件、博客、文件传输、电子商务等多种服务，慢慢地变更了人们的日常生活，甚至影响着科技的发展。各个不同地区之间的文化得以相互传播。

计算机学习总结10

一、实习目的

理论联系实际，巩固所学学问，提高处理实际问题的实力。为自己能顺当与社会环境接轨做打算。

二、实习任务

计算机基础理论在实践中的应用

三、实习内容

1.mysql数据库的安装。配置和运用

2.java基础，java网络编程

3.linux基础吩咐，linuxbashshell编程，linux服务器的配置，linux常用软件的安装配置运用

4.网络平安

5.计算机的日常维护

四、实习过程

1.网络基础的实践

20xx年1月6日，我把电脑从学校搬回家里。20xx年1月13日，家里的网络通了。在这段时间内，我和家人去网通的代理商那里报装了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里视察了他们的网络布线状况。那里有一个modem和一个交换机,上面密密麻麻地布满了很多网线和一些电话线。20xx年1月13日，安装人员最终来到我家，帮助我们接通了网络。家里电脑的上网方式是虚拟拨号上网，运用的ppp协议。线路连接方式是：电话线——modem——电脑网卡的rj45接口。电脑在学校上网的线路连接方式是：电话线——分别器——电话机——路由器——电脑主机的rj45接口。在学校，供应服务的运营商是中国电信；在家里，供应服务的运营商是中国网通。运用中国电信的打开南方的网页快，例如打开qq空间；运用中国网通的打开北方的网页快，例如看央视的视频。我的电脑在家里出现的问题有：

1.打开不了qq空间（在学校可以）

2.linux上不了网（在学校可以）。

2.数据库的学习

20xx年2月，我起先做毕业设计。数据库sql200在xp2安装过程中失败。失败的缘由本人至今不知道。大二时曾经安装过sql20xx,后来运用出现问题，我把它卸载掉。本人重装系统后发觉:原来重装前的系统可以安装sql20xx，从那一次起先，安装都失败了。有一次，安装sql20xx过程中出现系统蓝屏。本人得出的结论是：sql20xx软件与xp2系统不兼容。本人是盗版软件的受害者。因此，本人下决心学习mysql。msql是稳定的，开源的中小型数据库。在不同系统都可以安装，运用mysql.。大二学习的数据库是sql20xx，这段时间学习的数据库是mysql。mysql是运用吩咐行的方式，sql20xx是图形界面热门思想汇报。他们的语法都是sql语言。所以，学习难度不大。他们的语法之间有微小的差别。

3.计算机日常维护与网络平安

从20xx年3月至今（在电脑上网期间），我认为微软自带的ie阅读器的稳定性和平安性差。本人偏爱firefox阅读器。firefox的平安性和稳定性较强，可以依据须要安装插件。不知道为什么，本人用xp2系统安装光盘卸载ie失败，只好用ie修复专家把ie的部分屏蔽。但是有的网页只能ie用打开，如在央视在线观看视频。在运用系统xp2的过程中，计算机的蓝屏故障频繁。蓝屏故障的缘由有软件安装问题，有时候软件卸载引起的问题。所以我确定学习linux，在windows中打嬉戏，看视频。

4.linux的学习

本人在校运用linux系统上网学习中未发觉计算机蓝屏。本人对linux的平安性和稳定性特别观赏。除了毕业设计时间外，本人在今年上半年在家仔细学习linux。鸟哥linux私房菜是很好的教材。平常常常linux在系统下操作，如安装，卸载常用软件，打嬉戏，听歌等日常活动。本人学习了linux的基础吩咐后学习了的linux基础编程。可以通过学习linux的编程，娴熟驾驭vi编辑器的运用。个人简历学习程序写注释，编写程序所需留意的问题。本人对的linux网络平安感爱好。本人正在学习鸟哥的linux私房菜服务器版结合复习网络基础的内容。

5.java的学习

本人在学习java之前学习过html语言，javascript基本语法，c、c++语言的基本学问。在学校学习的c语言，c++，为我在学习java的路上打下了良好的基础。java的跨平台性，较强的平安性，功能强大性是我把它作为学习的目标之一。我首先读懂书中的每一个程序，然后做书本的习题，接着与答案比照，然后通过写书中的程序复习，提高自己的编程水平。以前，我认为编程就是编程。后来，当我络编程时才发觉络编程须要网络基础学问。上面套接字，url,端口号等。学习多线程这部分是须要有操作系统的基础学问。挂起，执行，睡眠等各种状态的相互转换，同步方法等。学习，须要用到许多的基础学问。这些学问是过去我所学习过的。学习编程语言，最好的方法是多想，多写，坚持。在解决问题时，须要的是足够的耐性，检查，核对程序是须要细心。

通过拉网线，mysql的学习，计算机的日常维护与网络平安，linux的学习，java的学习。这些实践性课程的学习，心得体会是我能更好地理解基础学问。大一，大二所学的理论学问，是学习应用学问的基础。理论与实践相结合是一种比较好的学习方式。

6.实习体会

三年的高校生活，我对计算机学问有了初步的了解。通过在校的理论学习，实践学习，我相识到理论与实践相结合的学习方法是一种好的学习方法。我把它用在家中的实习，它能指导我实践，得出的结论是自己不会的东西许多，须要不断地选择性学习。过去相对独立的学科的融合性不断增加。通过在家的实习，我相识到自身的不足：如文档习惯，自身学问结构的问题等。我会不断地发觉问题，解决问题。我对设计，连通网络的人表示敬意和感谢。

计算机学习总结11

时间荏苒，不知不觉，一个学期的电脑课又结束了。这个学期，虽然因为这样那样的缘由，这学期的电脑课少的可怜，学的内容也不太多，但相比上个学期所学习的编程，这个学期的内容更加好玩，也了解到了不一样的学问。

在学期的开头，我们首先学习了怎么样自己制作一个须要的APP。我们首先提出了自己的设想，然后通过网站的学习，自己起先设计，把想制作的APP变成现实。从最初的懵懂，到能够设计出APP的页面，然后能够设计出APP中的插件，最终制作出一个能够运用的APP，虽然可能它简陋的不像一个可以运用的APP，但是当把它传到手机上打开时，心里却是异样喜悦。我们还一起参与了APP设计大赛，还记得在打算参赛作品时我们小组几个成员大晚上相互询问相互学习到十一点，现在想想真是够拼的（虽然做出来真的各种low……）最终还是把那简陋的作品传了上去，还是挺有很有成就感的o(∩_∩)o哈哈~

APP的学习结束了一段后，我们又起先学习一个新的制作动画的网站——好好嗒嗒，起先在这个网站上制作scratch动画。网站上有很多别的设计者制作出来的嬉戏动画很有意思，老师告知我们经过学习，我们也能制作出那样有意思的动画，说不定还能传到网站上让别人看到。因为课程很赶，所以这部分的内容我们也有些草草略过，但还是一边看讲解一边起先制作，先是制作了对话的动画，然后加入了移动，构成一个简洁的动画，作为我们的期末作业，我们小组成员们所制作的也都是“大放异彩”各种各样的都有啊，有做在铁轨上跳舞的恐龙，还有在房间里渐行渐远的马等等，我们通过想象给予了这些动画生命力，成为了一个小故事。我做的，是一只在黑夜翱翔的蝙蝠，虽然力气很微小，他也想成为黑夜中的主宰。

学习的内容也许就这些了吧，在讲讲课堂上，我感觉我们班真的是“堕落”了，人人的心思都不在课堂上，纪律也不好，很简洁的一些电脑作业也不做……感觉老师也是挺焦头烂额的……（好愧疚哦）希望堕落的学生们醒悟一下，下个学期努力点把！

恩……也许就这样了吧，我对下个学期的课程充溢期盼哦~（保持高冷）

计算机学习总结12

通过近三个多月的学习，我收获了许多意外的惊喜。回想这些天的学习过程，可以用突飞猛进来形容，当然也很辛苦，在进行陪训前，我们每天的都在上课、批改作业、处理学生的问题、与家长沟通中度过，当然还有家庭的事务，每天都很忙，每天都觉得时间不够用，似乎在和时间赛跑。现在我在进行陪训，每天除了上述工作外，还多了一项学习的任务，起先很不适应。随着学习的深化，我对网站渐渐的熟识了，通过学习、请教，我对网络不再生疏。学会了注册，自己的博客也有了，反思教学也学会了，发贴、回复，QQ群……每一点进步，我都欣喜，成果再上升，我自己的学问也在积累。真应了一句话，活到老，学到老，没想到自己在工作若干年后，又做起了学生。每天和时间赛跑，坚韧地活着，真好！！！

在陪训的学习中，一共有八个模块，从注册、登录到主题单元的设计，思维导图的设计，网站的制作发布与应用。每一环节都有新意，都有收获。虽然我平常不怎么动电脑，现在对电脑还有些生，但是我已经有了不小的进步。我完成了注册，学会了发贴，还有了自己的主页。我对这个网站越来越熟识了。在今后的教学工作中，可以想像的到，这个网站会对我大有帮助。在此和众多的优秀老师进行沟通，使我学习到了许多的东西。

特殊是主题单元设计这个模块，通过学习我设计了主题单元，形成了相应的课程设计与教案设计，并利用了思维导图来帮助我理清思路。网站所供应的两个思维导图软件，我现在都能正常运用。“实践出真知”，这次我真得理解了这句话的含义。主题单元的设计可以让我更系统的从宏观上把握教材，从整体上分析教材，把握新的课程标准。制定的整体的目标，分别落实到每一节的任务中去。可以上单元设计更加合理、具体和精细化，便于宏观调控。便利我梳理学问结构体系，把握学问内在的联系，有利于促进多元化的学习，可以整体设计系统的活动，依据自身班级的特点，设计出适合老师、学生的个案，利于展示老师的特长也利于学生的培育。我可以全面培育学生自主学习，查找资料自评互评，小组协作自主学习等实力，也便于为学生供应丰富的资源，拓展课堂的空间，解决并培育学生动手的解决实际问题的实力。

这次还有一个收获应当就是学会了运用思维导图来处理问题。几个作业做下来，我对网站上供应的两个思维导图软件应用地越来越娴熟，还教会了其他老师运用这个软件。思维导图在我平常教学中应用的越来越多，我通过思维导图为主题单元设计了目标及内容规划、以及问题框架规划，清晰地表达自己的思路。我发觉我的教学思路变得更加清晰，各个模块之间条理特别清晰，使我在教学中能很快的抓住教学重点，对学生的培育目标更加明确。思维导图让我能够清楚地看到自己要表达些什么，什么问题是主，什么问题是次，在教学中做到了事半功倍。而且还有各个单元的学问链接，便于各个单元之间进行渗透，也便于我对学生各种实力系统的培育。

还有的收获就是我学会了制作网站，虽然这个网站还不太成熟，但是对我来说是一个不小的挑战，网站的结构与各个功能的实现花费了我许多的精力，现在这个网站已经投入运用，我还会不断的完善这个网站，站它为我的教学增加色调。

总之，通过这次培训，我学习到了许多的学问，对我的教学有了很大的帮助。我会把我所学到的学问，告知其他老师，让他们也感受到主题单元设计的好处，计算机信息技术对教化带来的发展空间是巨大的。在今后的工作中我要不断的反思自己，提高自己，把学习进行究竟。

计算机学习总结13

计算机专业科目许多、很杂，是一门以实践为主的学科，这与我们从小到大接触到的很多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。所以，在学习的时候，方法必需有所突破，才能有好的学习效果。就读电大的计算机专业已经近一年了，在老师的指导下，学到了不少的计算机专业学问，自己在专业方面也有了肯定的学习方向和目标。

首先应当明确学习目的也就是指在选择学习课程时应当少一些盲从性。许多初学者选择学习课程时，往往显得过于好高骛远。不管自己是否须要，全部的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。在众多的课程当中，我选择了程序设计这门相对来说比较冷门的科目作为重点的学习目标。或许许多同学一起先对我们的VB程序设计很感爱好，但刚接触了之后，就会觉得很难，觉得自己学不来。身边的许多同学总是说全部都是代码，全部都是英语，我英语和数学基础又不好，怎么学呢？，但是我能告知大家，即使英语和数学基础不好，一样能学好VB。怎么学？两个字：坚持！对许多初学者来说，学习VB无疑是枯燥乏味的，但假如坚持往里钻，你会发觉许多许多好玩的东西。下边跟大家共享我的一点点体会心得：

（一）了解学习内容

许多同学在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零起先。这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。

预习是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的预习不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的预习是指：在学习之前，应当粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。举个例子来说，在学习Flash之前，应当至少了解它是用定义帧来实现二维矢量动画的，是一种视窗界面的应用程序，而非编程语言。有条件的话，再通过上网或其他途径观赏一些优秀的Flash动画作品，先从结果上为其下个定义，效果还会更好。

（二）、正确利用书籍

建议大家打算这样两本手册：一本是薄薄的快速入门手册，另一本是厚一些的较为完整的技术性手册。打算入门手册的目的，是为了使学习者，可以在一起先用较短的时间对学习课程内容架构一个基本骨架。使学生在接着下面较为困难的学习之前，可以在肯定的高度上对课程有一个大体轮廓。如若不然，一起先就急于深化其中，之后便云遮雾罩不知身在何处了。

为自己的学习搭建了基本构架之后，不要急于立即再为其添砖加瓦。也就是说不要立刻去阅读那本厚书了。这样做，不仅难度较大，而且效果也不会很好。短暂从文字中放松一下，换一种方式从实践中学习。在计算机上亲自去检验一下已有的学问。

起先时只是做一些书上的例子。通过一段时间的练习，你就会发觉，渐渐地自己也会有了些灵感和创意，但在实现过程中，现有的学问又远远不够。别灰心。发觉问题就是一个很好的起先。赶快去查阅那本厚书吧！恭喜你，已经起先高一层次的学习了！

计算机学习总结14

这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的欢乐，有丰收的喜悦，有不懂的缺憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最珍贵的收获。

一、提高了思想相识，体会到教化技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教化技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深化，新的时代对点化教学提出了更高的要求，须要我们的老师要不断的学习培训，须要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代的发展的潮流了。通过培训，为我指明白今后工作的方向，我对信息教化有了全新的相识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，

二、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的学问不懂，比如：程序操作、计算机理论？？感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了许多的学问，在今后的学习中，我肯定常常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很便利、很好用。我每天在网上沟通、探讨、提交作业。阅读网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的吸取着学问的甘露。感到一种前所没有的满意，这种满意是我们对学问的一种渴望。

3、通过学习，我对信息教化技术有了更深刻的相识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学供应了便利，为我们的教学，供应了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的爱好，更能创建性的发挥我们的课堂。

4、通过学习，我们结识了许多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的学问毫不保留的相互沟通着。虽然学习是惊慌的，可是