高中教务处工作计划范文（通用6篇）

第页共页高中教务处工作方案范文〔通用6篇〕高中教务处工作方案范文〔通用6篇〕高中教务处工作方案1一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目的为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、总体目的1、加强教师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显进步，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、配合学校整体安排，顺利完本钱学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施〔一〕继续加强教师队伍建立1、加强师德建立长期以来，我校广阔教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步教师的“三德”程度为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：1〕坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2〕坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。3〕严厉惩罚败坏教师声誉的失德行为。2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。3、关注教师身心安康，开展教师健身活动，搞好教师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。〔二〕强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文关心，本学期我们主要采取以下措施：1〕坐班时间。本学期教师上午坐班时间推延到8：15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。2〕请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上〔含半天〕为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。3〕坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改形式让教师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，进步自己的纠偏、点评、总结、释难才能。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。〔三〕坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革形式。20xx中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班教师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革获得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经历的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，可以更好地效劳于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们教师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升才能。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”〔教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟〕，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。〔四〕充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路1〕关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作方案，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。2〕强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”〔即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试〕外，要做出代表本组集体智慧的最高程度学案，用以指导本组教学工作。3〕各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格按照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。4〕每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要按照申报方案，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，详细程序与县级课题申报一致，并以此为契机进步全组教师的教科研程度。〔五〕加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业开展继续施行青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师请教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。为了有效提升教师教学才能和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，获取信息，进步教学才能的目的。〔六〕高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过高度重视本学期的迎省检工作1〕督导评估工作。按照检查要求开展自查并进展查漏补缺，搞好专用教室的制度建立，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。2〕教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，按照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。3〕迎接省“三类城市；普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用标准字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。〔七〕认真做好音、体、美教学工作严格执行音体美课堂教学标准化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，互相学习，互相促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。四、各年级、各阶段工作安排〔一〕七年级七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的根底知识，也涉及了一些根本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来获得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学施行阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们教师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改形式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反响、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习发开工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前发动，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析^p会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析^p会，要用数字说话，每个班分析^p每个班的弱科，每位教师分析^p每位教师的缺乏，同样每位学生也要分析^p自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的.加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并表达在教学过程中。加大教师间的互相学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经历交流活动。〔二〕八年级八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括教师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀根底知识、进步解题技巧、训练思维才能的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下：在第一周至第二周，对上学期的知识进展梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科按照方案有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改形式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究才能。尤其是要注重培养学生的阅读才能、理解才能、计算才能以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前发开工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析^p，除开好成绩分析^p会外，每位教师要根据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的成功经历和工作缺乏，对于缺乏之处要提出相应改进措施。在第十三周至第十七周，根据期中考试后的反思，教师要做出相应教学调整。加大备课投入，注重课堂效果，关注学生反响信息及个别辅导。重过程、抓细节。用教师的改变带动学生的进步。第十八周至期末，各学科要进展期末总复习。复习时要按照由学科组统一制定的复习方案进展，要做到科学、全面。同时还要做好考试发动及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消除他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信心迎接考试。〔三〕九年级本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习气氛；完成初三的新授课教学；争取家长的配合，形成家、校教育合力。教务处要组织教师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析^p工作。在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习气氛。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析^p会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进展学习方法交流活动。〔选年级成绩优异的学生对各班同学进展学法指导〕第十周至第十一周，组织期中考试，并对考试成绩分析^p会诊。在教师、学生中树典范、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生发动会。〔调动学生学习积极性〕教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反响给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中获得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。五、月度工作安排九月份1、新生入学教育2、开学典礼暨表彰大会3、月考4、成绩分析^p十月份1、课堂教学改革经历交流2、骨干教师评选十一月份工作方案1、期中考试2、成绩分析^p3、“少教多学”课题研究4、优质课观摩十二月份1、第二次月考2、成绩分析^p3、教师根本功大赛一月份1、教师测评2、期末考试总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学管理和效劳工作，为进一步进步我校管理程度和教学质量而努力奋斗。高中教务处工作方案2一、指导思想：本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针；以进步课堂教学效益为打破口；以争创“省实小”为契机。强化教师五认真、强化考核、务实求效。以新课程改革为打破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，实在把平时的各项工作落到实处，全面进步教学质量。二、工作重点：继续开展新课程标准的学习，研究教材，讨论新的教法，大胆理论新课，并在实验中不断反思和总结。三、工作目的：1、加强新课标学习，使广阔教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。2、强化教师的教学五认真，使之标准化。3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断进步教师业务程度。4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。6、完善质量监控体系，及时理解教学状况，促进质量的提升。7、大力开展教科研工作。8、抓好学籍管理，严格控掇。9、注重学生的身心安康开展，实在抓好体卫工作。10、加强写字教学的检查与评估。11、抓好少儿艺校，进步学生的综合素质。12、抓好每学期的两次月考工作，并及时反响。13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。14、加强作业布置与修改的标准性。四、详细措施：1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。2、强化五认真工作管理力度，进一步标准教师的教学五认真。严格课程方案的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，标准学生作业书写格式，填写好作业修改记录。3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，表达课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的标准性，上课时不接、打，不吸烟喝茶。树立人民教师的形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以进步教师学历、培养才能、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广阔教师在理论和理论上都有所进步和长进，三是进步我校教师学历达标率。5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，理解小孩的学习情况，力毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的打破。6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时理解教师与学生学习的状况，实在进步教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。7、完善教研组的建立，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经历，形成良好的教学气氛。教研组活动要落到实处，做好有方案、有过程、有成果、有总结，做好经历的推广，特别是对新教师的培养和关心。8、抓好学籍管理，开学初实在做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的发开工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。9、抓好体卫工作不放松，催促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心安康的开展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。10、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。标准午写过程，严格考勤；加强督查，防止敷衍赛责；强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。11、抓好少儿艺校工作，进一步标准艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，催促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进展开展艺校工作，使艺校工作实在落到实处，表达“艺”字的特点。期末对艺校班级学生进展考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时理解学科教学的情况，找出差距与缺乏之处。并将结果及时反响给学生与家长。13、标准后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。14、进一步强化作业的标准性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，防止随意性。催促各教师填写好修改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。五、详细工作安排：九月份：1、一年级新生注册分班，建立电子档案。2、制订各项工作方案。3、第一次五认真检查。4、做好各年级的分班工作。5、少儿艺校开班。6、上报学年初报表和在校学生名册。7、填报寒假作业和试卷数目。8、六年级教师会。9、期求表彰会。十月份：1、第一次月考。2、第二次五认真检查。3、检查少儿艺校〔备课、上课〕。十一月份：1、组织期中检测。2、第三次五认真检查。3、六年级教师会。十二月份：1、第二次月考。2、“冬锻三项”系列竞赛活动。3、第四次五认真检查。元月份：1、期末复习2、期末检测。高中教务处工作方案3一、指导思想教育局学期工作要点为指针，以全面施行素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续开展，稳步推进高效课堂改革。根据教务处“管理、效劳，指导、评价”的职能，以深化课改、备战高考、优化教学、加强师资建立为工作重点，以进步教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建立为打破，把教务处建成学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化开展的引领中心，全面进步我校的教学质量。二、工作目的1、深化“质量是生命”的意识，进一步进步办学质量和社会声誉。2、根据学校教学开展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适宜我校特点的教学管理制度，重点进步学生整体程度。3、逐步执行课程方案，完善课程设置的构造，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监视和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，实在进步课堂效益，全面进步教学质量。在高一年级加开足球活动课。4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，实在进步备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。5、做好各项考试的准备、组织工作。本学期为考试学期，主要考试有高二年级学业程度测试、高三年级二模考试、高一高二期中、末考试、高三年级三模考试、高三年级体育特长生专业考试、高考等，教务处将有条不紊的做好各项考试的准备、组织工作。6、继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程工程建立工作。7、抓好高考、小高考复习迎考工作，确保今年高考、小高考再创辉煌三、工作要点与主要措施〔一〕做好开学前的各项准备工作为确保开学后教学秩序井然有序，教务处将提早做好开学前的各项准备工作。调整课表、新书发放、年初报表的上报工作、召开各年级会议、召开教研组长备课组长会议、制定教务处工作方案、收齐教研组备课组工作方案、组织高一、高二学生补考、严格标准资料征订制度等。〔二〕强化教学常规过程管理，进步教学质量加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析^p研究，做到精细化管理。1、制订好方案各教研组应根据学校及上级教育部门施行新课程方案的要求制订好工作方案，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师应做好课前五分钟到岗。教师调课要经年级组、教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的教师应提早凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真〔1〕备课要充分，教师要在集体备课的根底上，形成自己的个性教案，制作的教学案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合，教务处会定期进展教案检查，公布检查结果，检查情况记入期末考核。〔2〕上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反响及时。训练及时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。〔3〕作业布置与修改要落实到位。题目设计要精当，有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进展检查，并把作业检查情况记入期末考核。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展示学生个性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，注重实效。〔4〕辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。〔5〕认真落实考试分析^p工作。每次考试后，分年级组组织教师认真做好质量分析^p，分析^p要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的教师提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将催促教师实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违犯教学规律的做法，实在运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，进步课堂的效益。〔三〕进展高效课堂教学展示活动，强化青年教师培养本学期，继续开展年级组推磨式听课，同时充分利用本校优秀教师的资，要求他们在学校多开公开课，同时，要求其他教师向他们学习，以加强课堂教学，进步课堂教学质量，到达建立高效课堂的目的。同时青年教师的迅速成长，也是增强学校开展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素质的教师队伍。〔四〕继续做好小班化教学活动，继续与各兄弟学校共同讨论，形成一个良好的课堂教学研究气氛继续搞好高一年级的小班化教学，努力探究小班化教学的根本形式，为学校的进一步开展奠定扎实的根底。继续与如皋薛窑中学搞好对接关系，进展教学方面的各种交流，取长补短，进一步进步我校教师的教学程度和专业素养。〔五〕充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建立1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目的时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目的和辅助目的相结合，根据目确实定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提早一周将内容告知备课组全体人员，共同讨论教学途径，课后再一起讨论教学得失，从而实在进步教研实效性。2、要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析^p教材，多进展专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力进步教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。进步自己的评课才能。〔六〕继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程建立工程工作为落实国家、省中长期教育改革和开展规划纲要精神，深化根底教育课程教学改革，推进我校特色建立，本学期将继续完成省市体育课程基地的申报、后续课程工程建立工作。〔七〕抓好高三年级工作，确保今年高考再创辉煌对高三年级的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动开展打下良好的根底。要高度重视高三年级的教学质量，明确目的责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优形式，不断进步复习效率。要点如下：1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使高三年级的工作得以顺利进展。2、认真组织学生参加高三的考试，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，抓优生、抓临界生同时也要严格控制低分率。3、高三年级的任课教师要根据不同学科的特点和学生的详细情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂理解教师的教学情况，及时反响意见。4、高考工作是学校工作的重中之重，高考质量是学校的生命线和生存线，要实在抓好高三学生的迎考工作。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，考点是否有变动，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大等。及时调整好教学工作。总之，新的一学期，教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，努力使我校教学质量再上新的台阶。高中教务处工作方案4本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建立、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以进步校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，实在进步教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深化施行；二是抓实教学常规督导与检查工作，实在抓好月考—周测—晨练的考练体系管理；三是抓好标准校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析^p工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业程度测试，高一高二期中考试。二、工作内容及主要举措〔一〕召开教学联席会议，加强考练管理。本学期，教务处会在主管领导带着下，定期召开教学联席会议，研究高中教学中的重大问题并进展决策，催促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，进步教学成绩。1、教学联席会议〔1〕职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进展决策；催促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步安康开展。〔2〕工作流程：A、跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B、学情分析^p，查摆问题a、学情分析^p教务处：针对教研组，根据命题分析^p，催促教师精研教材、考纲，进步命题程度；分析^p教研组成绩，催促教研组进步平均分和优秀生奉献率；制作优秀生学科分析^p图表，催促教研组补弱科。年级：针对教师，优秀生上线率分析^p，找进退步的原因，培优；临界生分析^p，补弱科。b、教学过程管理教务处：结合日常教学检查数据，查找教研组问题教研处：结合网络研修，促教师专业成长c、定措施，找方法：把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面。2、月考〔1〕继续加强命题研究。指导教师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，进步试题质量。〔2〕继续坚持教学质量分析^p制。在每月月考出分后3天内进展年级教学质量分析^p、教研组教学质量分析^p，表扬优秀教师，对于连续落后的教师，促使其及时查找问题，改进教学方法，〔3〕试卷讲评：使用SK试卷分析^p表，坚持两节课六环节试卷讲评法。〔4〕学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴荣耀榜，进展表彰。3、周测〔1〕时间安排。统一安排在周六、周____学科课上进展，第一节课学科讲解，第二节课学科测验，任课教师自己监考。〔2〕试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课教师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确保试卷质量。试题容量可以适当偏大，但要求学生必须在45分钟之内完成，训练学生做题速度。〔3〕阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成绩汇总，输出分析^p结果，每个班主任打印本班成绩，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。〔4〕完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于教师监测学生三年成绩开展变化。〔5〕试卷讲评周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于50%的个别辅导，高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进展重新组合，重复呈现，以到达强化训练的目的。4、晨练〔1〕时间安排：在每天早晨的早自习〔7：20—7：50〕时间进展。每日安排一门学科。〔2〕监考：每班一名教师监考。教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。〔3〕命题：指定人员命题，实行学期负责制。〔4〕批阅检查要求：要求教师对周测内容批阅〔可适当使用门口网阅读系统〕，判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况，根据教师批阅情况分档次计分。5、作业管理〔1〕作业类型：导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学才能，突出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和课堂教学使用，教师要重点批阅，及时反响，是教务处每月重点检查的一项作业内容。课后作业：主要是教师手头的教辅，主要是稳固上课学习效果的，教师要视任教班级学情，精心设计作业量，限时完成。鼓教研组自己设计课后作业，对每一课时进展严格的讲练设计，对高考重要考点、重要题型反复训练屡次。自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、探究性，试题附有详细的分析^p、解答，使学有余力的学生可以自主选择，主动获取。〔2〕作业量：高一年级文理分科前，学生有9门课需要学习，高二年级有6门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课90分钟，所以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的教师不要再留作业，当天有课的学科作业量不要超过20分钟。在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定要作业优选，使训练具有针对性，同时建议教师对本学科课时进展科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。〔3〕导学案作业修改检查：学考前：语数外教师每周修改2次以上；理化生、政史地教师每周修改1次以上，学考后：各科教师每周修改2次以上；修改要求有日期，有等地、有评语。根据教师批阅情况分档次计分。〔4〕许多名校非常注重教学资的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课教师根据课程进度及时进展充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于30%。经过三年的努力，我校的导学案已成系统，本学期我们会在继承和更新上做出努力。考试信息怎样及时反响，考试结果怎样指导教学，是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。〔二〕标准开设校本课程，助力生涯教育标准开设并推出特色校本课程，为学生职业生涯规划创造条件。首先，指导20xx级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研究和教学常规管理；最后，在学期末进展课本课程成果展。〔三〕推进走班制教学，探究走班制教学评价方法本学期围绕走班制教学重点做好以下工作：1、对教师进展培训，明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的根本要求，确立本学期的教学目的。2、运用数字校园评价系统，从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。3、探究走班制背景下，导学案编制的科学方法。4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励方法，有效鼓励教学。〔四〕稳固课改成果，强化课堂教学改革从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。所以，对于课改，必须强化和深化。围绕课改，首先，继续进展优秀导学案评比活动；锻炼教师导学案编写才能，同时，举办优秀导学案展览活动。其次，坚持日常对课改形式使用情况的监视、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选，引领课改。最后，继续开展多种形式的读书交流活动，提升师生读书才能。〔五〕加强教师培养，进步教师业务程度新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分，为促使新青年教师尽快成长，缩小教师之间的差距，教务处将继续在学习目的叙写方面对新教师进展培训，并在学期末组织新教师过关考试，看教师对考试的研究程度，这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步，站稳脚跟。3月中旬举行高三年级新考纲研究辩论会，每学科选派一名代表，进展考纲辩论。通过此活动，推进高中教师高考备考工作。〔六〕落实教学常规管理促进教学效果1、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确保教研的强度和力度。2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进展，对于学分及录入。3、课堂常规和考试常规：坚持对教师提早两分钟候课；上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到，违犯监考纪律方面的检查、量化。4、高考真题周周练：本学期继续坚持教师高考真题周周练工作，并在做完真题后写出真题分析^p，到达明方向，提才能的目的。5、继续完善教学资建库建立。继续充实现有课标、考纲，导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。6、教学竞赛：除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动，为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的兴趣竞赛活动。〔七〕做好教学辅助工作保障教学顺利开展1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和方案性。2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补贴数量、教学过程奖及时统计，公示，造表。3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设方案，及时准备教师演示实验和学生实验，配合教师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。高中教务处工作方案5本学期教学时间紧张、教务处在主管校长带着下，以进步教学质量为中心，重点抓好教研组工作、转课工作，以备课和上课环节为抓手，促进教学效益提升，促进学校教育工作开展，详细工作安排如下：一、坚持集体备课流程，进步教研活动质量。上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，一定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的根底上，重点在于进步教研的质量和效益。在做说研三环节中，本学期对说课进一步进展标准。首先说课课件要配合导学案制定，其次，要按照课改形式的课型进展制作，在课件上要有学习目的续写，要有展示、点评安排，最后，课件要在规定时间内上传。组织教研组长进展教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进展示范，组织教研组长进展观摩，并定期组织教研组长进展巡转，加强交流与学习。教务处继续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。二、加强转课，进步课堂教学效果。学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目的续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的打破情况，从人员上讲：侧重毕业缺乏三年的教师；二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参与；三是转课的时间：每周争取转课4——5次，加大转课的频率；最后加强转课的反响：及时对转课内容进展汇总，反响、评价，到达以转促教的目的。三、坚持科学备考，进步评价程度。1、对于命题：落实xx教育研究院xx主任《试题的研究与命制》专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原那么。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进展评价、反响，促进教师对学情的研究和命题质量提升。另外，在教务处对试题分析^p的同时，加强命题人自己对试题的分析^p，既要给出分析^p报告，又要进展命题交流。2、对于试卷讲评：每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课形式标准试卷讲评课。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析^p表，结合答案和答题卡更正试卷。第二节课：学生讨论、展示、点评，教师结合好分数上的大数据进展试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析^p表使用更科学，本学期拟将试卷分析^p表印刷成册使用，同时，做到有讲必有查，有标准必有监视，另外，选取部分学科进展试卷讲评课的观摩学习，到达交流进步的目的。3、对于成绩分析^p：与年级组共同研讨，各自的分析^p重点是什么，定位准确，错项分析^p，精准分析^p，起到分析^p应有的作用。改革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试奖励的力度，起到奖励鼓励人、调动人的作用。4、对于培优：利用提分宝，继续抓好数学培优工作。5、对于竞赛：组织学生参加多种类多科目竞赛，为自主招生积累材料。四、坚持多项措施并举，持续推进教学改革。为进一步促进教师对考试说明考试大