教育实习报告模板集锦六篇

第第页教育实习报告模板集锦六篇教育实习报告篇1

在20xx年的x月中旬，我去xx中学实习了x周的时间，虽然时间很短，但是，在这短短的x周的时间了，我对学校语文教育教学，又有了更深刻的熟悉。

在这次汉语言教育专业中学语文教师实习中，我实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

韩愈曾说“师者，传道授业解惑也，教育家加里宁也曾评价“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习之旅。

一、教学工作

我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注意分析，而这个学校同学的素养普遍比拟差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏爱好。即使局部力量强、情愿学的同学能够理解、承受这些分析，也违反了教育面对全体同学的原那么。

对于这些十四岁左右的初二同学来说，最简单承受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导教师对我说的，像《听潮》这样的抒情散文，只要教师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理示意的作用很大，教师讲课有激情，同学不会不受感染。

要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种详情问题。教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。提问后应给同学充分的思索时间，问题说完，停顿一会，再让同学举手答复，而且教师的语速、教学的进程是时快时缓。

批改作业，也是一项很重要的任务。在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况勉励之，开导之。对那些在要求订正之后依旧不订正的同学，在其作业本上写明，为了不铺张时间、精力、感情，不改这次作业。要不断给同学改正错误的时机，要允许同学在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要依据同学的改变，相应地调整措施。

改作文，要注意通过作文了解同学的性格、生活、爱好等各方面状况，评语不拘泥于文章形式。表达的通顺与否、有无错字和内容的重量对初二班级同学来说是最重要的，由于这是他们最突出的问题。同学写作文并不怎么讲究章法，他们感爱好的是说出自己的心里话，假设教师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失去了解同学内心世界的绝好时机。作为教师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。

二、班主任工作实习

作为教师，应当对全体同学时时刻刻都要负责，让全部同学在学习、品质上有所进步。

在中学，同学正处于青春期，我认犯难题是如何教育沾染了社会不良风气，不把教师当回事的同学。班主任忠告我不能和同学动手，学校会惩罚打同学的教师，家长告到报社，报社立场确定是站在同学那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的同学，他说，教师没有什么权力处置同学，只能用言语智斗，“你有来言，我有去语”。但我想，假设仅仅靠言语，而没有切实的惩罚措施〔如在同学操行评定中扣分；同学扰乱课堂秩序时，不允许其上课；同学严峻违背校纪时，勒令其退学〕，这样的同学会有恃无恐，更加猖狂。

学校管理同学，应当仔细负责，严明校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断那么断，这才是真正的爱惜同学。假设仅仅满意于同学在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转化成社会问题，最终积重难返。

在实习完毕，我为以后的教育工作，总结了几个字，教学中，要“用眼，用脑，专心，”在班主任工作中，要“用斗智，严教育”。

教育实习报告篇2

1.前言

发端于国家教育产业政策的松动，教育培训机构近年来取得了长足的进展，并由于国内较大培训机构上市并实现“教育家、企业家与资本家”三位一体的的融合，越来越多的学校如雨后春笋般冒出来。我们乐于看到教育培训产业的蓬勃进展，不仅由于她的社会影响力巨大，更是由于它关乎我们国家竞争力的发育。由于实习关系，我这次接触到了xx教育公司，以下就是我对本次实习的阐述及对公司的熟悉和建议。

2.xx教育公司简介

xx教育公司是一家集培训、人力资源为一体的效劳机构，主要从事教育询问，教育培训、人力资源信息询问、国内劳务派遣等人才增值效劳工程。公司拥有专业的询问、培训、聘请团队，现有公司员工约50人，公司有专业培训教师、专业职业规划师、资深人力资源管理师、教育询问师、教育参谋等。结合本科、大中专院校应届毕业生的就业已开发出应届毕业生职前素养课程系列、顶岗实习体验式职业训练、个人力量和潜力开发等专业培训工程;公司与多家培训机构联合，创办教学与教育工作。

公司继承与发扬“惟楚有才，于斯为盛“的千年湖湘文化。秉持诚信、负责和专业的看法，优秀的教师团队，致力于培训教育。同时为用人单位与本科、大中专学校供给优质的人才对接配套效劳，成为同学实现自我价值的起跑线，铸就职前教育培训与“工学结合”的品牌。

3.实习岗位和职责要求

我的实习岗位是辅导教师。辅导教师是以全面提升同学的学习策略与心理素养为核心，以整体提高同学的综合力量与学业成果为目标，通过心理训练技术、教育管理技术与理念的综合应用，为同学和家长供给独特化的学习问题与心理问题解决方案，关心同学面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战;为学校供给校本管理与校本课程设计的询问与师资培训效劳。

辅导教师所要负责的根本上是同学的状况，我所负责的事情是：(1)热忱接听询问电话，预约并接待来访家长，依据综合状况了解和测评结果，给家长和同学供给学科学习询问，并达成课程销售;(2)确保按时完成学校下达的个人销售任务和指标，以及完成团队销售任务和指标;(3)负责为已付费的学员支配班主任，并协作班主任完成学员入学的各项工作;(4)准时了解同学学习状况，与家长保持常常的沟通，建立良好的关系，以维护学校的形象;(5)帮助学校处理校内发生的危机，进展预防策略与心理治疗。(6)组织并参与家长座谈会，向家长汇报学员的学习状况，进展保单，续费，引导和推举;(7)汇总个人市场、销售等数据，完成各类相关报表的制作，以及客户信息数据的准时输入;(8)监视协作相对应班主任的专业效劳工作，以提高续费推举比例;(9)完成公司交待的其他任务

4.实习内容

通过一个星期的培训，我开头进入自己的工作。我的实习内容根本上分为三局部：助教工作，班主任工作和教育调查，根本状况如下：

(1)助教工作。助教工作还是蛮轻松的，我是担当外教的助理，就是每次在教师上课前负责把教师卫生清扫一遍，摆好桌椅，对于小伴侣的课程，依据课程支配会将桌椅摆成不同的样子，如半圆形，圆形，或波浪形。要将黑板擦干净，预备教师上课将要玩的嬉戏，事先在黑板上画好嬉戏，等小伴侣来上课了，先抽背上节课小伴侣所学的内容，更正其英语发音，稳固所学学问。然后就是检查作业，并写上必要的评语。在课堂上，帮助教师完成整堂课的教学，如翻译外教上课的一些内容，帮助管理课堂纪律。小伴侣的天性就是爱玩，要管好他们上课的纪律是很不简单的。他们常常性的喜爱相互打闹，交头接耳，上课吃零食，常常上课期间去洗手间等等。对于这些，我只有软硬兼施，树立自己的威信。开头用眼神去威逼，之后又要用好话去哄他们，让他们无计可施，只好乖乖听话。

5.实习收获

在实习过程中，我体会了工作中的酸甜苦辣，接触了社会上形形色色的人，也收获了很多平常在学校都得不到的学问。我信任我的付出不会白费，由于在上班的时候我总会想起一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，想起这句话就会激起我工作的信念，虽然如今我还不是一名正式的教师，但是我会朝着这个方向去奋斗的。我才明白，有时候付出了，观察别人兴奋了自己也会很快乐。由于在工作累了的时候当我观察那群得意的小孩子们，我又会感到很快乐。我学会了如何用正确的方式与他们沟通，如何正确地叫导那些小孩子们。以下就是我在实习中所学会的一些沟通方法。

(1)公司的知名度不高

在宣扬过程中我们觉察，其实许多家长对我们公司并不了解，而且有许多人根本就没有听说过，大家都情愿选择区那种知名的培训机构，都认为知名度高的培训机构更让人放心，师资力气更雄厚，环境更适合学习，让人有种物有所值的感觉。所以，我们公司要吸引更多的人，就必需打响自己的名声，让大家都知道公司的存在与影响力。

我们公司应当加大广告力度，在全市宣扬自己公司，提高公司的知名度，同时可以以传单的形式去宣扬，在公交站牌上也可以挂出自己公司，让大家都知道自己。在宣扬的同时，也应当多引进一些知名度高，对教学有独到阅历的`教师，提高教学水平，得到老顾客的赞同也可以起到宣扬的作用。

(2)没有自己的专业品牌

许多培训机构都会推出自己的特色效劳，针对学校的有“全外教课堂”，“三步教学法”等等。但是我们公司没有自己的主打品牌，不够吸引顾客的眼球。不仅如此，我们公司不是特地针对教育培训这方面的，更不是特地做幼教这一块的，只是与别的培训机构联营的去做的幼教培训，所以，幼教在我们公司并不是占主要地位。所以就导致公司的牌子很杂，别人甚至分不清我们公司终究是属于什么方面的。所以这就应当树立自己的品牌，定位好自己的方向。

另外，始终以来，公司都是以一种轻松的工作环境运作，员工上班期间有很大的自由空间，甚至可以中途离开去做自己想做的事。久而久之造成了一种松懈的看法。因此就把工作放在了次要的位Z，所以一天下来招生量并不多。

(3)竞争对手强大

在长芜湖，大大小小的培训机构最初可见。当然，很多有名的培训机构有很多分校，也使得我们这些小培训机构的生源都被抢走了。像新东方这样的大培训机构，是我们这种小机构的强有力的竞争对手，不仅如此，另外一些公司上市时间长，经营时间久，对这方面阅历比拟足，而且在招生方面也很有自己的一套宣扬方法，甚至，他们根本不用宣扬都有许多人选择他们。主要是已经在培训机构界稳住了自己的根基。树立了美妙的形象。所以人们都会选择他们。所以，我们公司除了在提高教学师资力气方面应当努力之外，还应当尝试着降低本钱去吸引顾客。

6.总结

记忆如同一张发黄的旧照片，总爱把时间定格在永久的瞬间了，如今毕业在即，我盼望毕业后能连续和这些小孩子们在一起。照片中那踌躇满志笑容亦已成为岁月中永久的定格。永久的是那种布满锐气的青春激情和那颗有志于教育事业的心。在这接近五个月的实习生涯里，让我初尝了在教育行业里的酸甜苦辣，我们紧急过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过，这些从未有过的经受让我们进步了，成长了，我学会了一些在学校以前从未学过以后也未必能学到的东西，回忆和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的学校时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆，同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想以后改为成为一名真正的人民教师，还需要走一段不寻常的摸索之路。我会以这次实习阅历为基石，以后踏上这块基石，一步一步向前迈!

教育实习报告篇3

实习内容：学校英语课〔三班级〕、实习班主任

实习目的：实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增添感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个秀丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到龙陵县龙山中心学校受到了强烈的欢送。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年〔公元1904年〕，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，同学1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终承担全县学校教育讨论和试验示范任务，为龙陵县根底教育事业进展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济进展做出了有目共睹的奉献。

实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。

基状况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节〔英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目〕。

3、带着同学出了一期黑板报。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

4、到同学家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假设记不住同学的名字，同学就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关心自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，那么需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

在我从事教育教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，教师也要有激情与耐烦，这是做位一名教师应当具备的。激情与耐烦，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最秀丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐烦都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致的对待工作，力求做好每个详情，精益求精。激情与耐烦互补促进，才能碰撞出最秀丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。“同学们，如今开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑。

教育实习报告篇4

实习时间:暑假

实习地点:县其次幼儿园

实习内容:在×××教师的带着下,我们在县其次幼儿园开头了为期两个月的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观看的习惯。两个月的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢县二幼梁新妹,潘五妹、郑丽公平教师给我们的指导和关心。让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进展自我完善的教学过程,通过实习培育各种实践力量,提高专业素养,以到达夯实专业根底,提高实践力量之成效。

实习体会与总结:此次实习感受颇深,现总结如下:

一、给同学制造一个欢乐学习的学习气氛

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁新妹教师、潘五妹教师和保育员郑丽平教师,她们始终遵守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心敬重,一视同仁。小二班共有40个小伴侣,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小伴侣共享着几位教师给她们的爱,欢乐的嬉戏,欢乐的探究,欢乐的学习,欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教育,让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累阅历

1、在教学中,渗透专业的教育理论学问

在这两个月的实习期间,我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原那么与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时,我就遇到了很多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小伴侣学到学问,还要提高他们的学习爱好,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“详情确定成败”的真理。因此,平常我留意跟同学一起沟通教学心得,总结教学的阅历和做法,遇到问题能用学过的理论进展解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细讨论教材,深化了解每个幼儿的实际状况,仔细备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组仔细试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛特别活泼,让教育教学活动顺当的进展。观摩课后,我们都留意跟指导教师沟通和总结阅历,正犹如学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的力量也有所提高。”

2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习爱好

小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导教师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小伴侣能清静的听教师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,梁教师她们是很注意集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否那么就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧急,也很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课:熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好,关心幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让到达幼儿在玩中学,学中做,并且情愿与教师和同伴沟通,体验与他人进展语言交往的乐趣,鼓舞同学用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和觉察,喜爱与伙伴说话,沟通共享自己的喜悦,让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导教师的身上,学到许多课本上没有的学问,知道在课堂上,学习生活上,教师要留意给孩子营造“爱”的气氛,让幼儿宠爱教师,信任教师,喜爱跟教师还有同学一起嬉戏一起学习,沉醉在开心的学习气氛之中。

三、仔细做好家园工作

这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小伴侣搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小伴侣听你的要求,和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。同时我还觉察了自己的很多缺乏的地方,比方在语言方面,语言的表达力量不强,综合概括力量仍缺。语速、语调,语感把握还不够好,语言不够童化,与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面,专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥,教学嬉戏活动不够新奇。因此,回学校后,我们要连续仔细学习教育教学理论学问,加强专业学问的学习,仔细探究幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的根底。

从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习,感谢县其次幼儿园给了我们实践的时机和教育的平台,感谢梁新妹教师、潘五妹教师和保育员郑丽平教师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。

教育实习报告篇5

依据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的阅历，为毕业后的工作能更顺当地开展，我于20xx年x月x日到xx集中心幼儿园教学实习。实习下来，感觉获益良多。以下是我对实习的深刻总结。

一、教育实习根本状况

〔一〕实习任务的见习

我到幼儿园的第一天就开头了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动打算，活动流程，熟识实习所在班级的根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的承受力量有一个初步的了解。幼儿园的周园长支配我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进展两天的见习。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的教师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开头我就开头了做保育工作，并尝试和见习班级的小伴侣进展沟通。孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。。

〔二〕一个星期的保育工作实习

实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育教师的工作许多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我根本上都是跟在保育教师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐烦。我每天仔细的协作保育教师一起主动的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照看中特别重要。但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。

〔三〕教育及班级管理工作

一周的保育实习后，园长支配我参加小班的教学和班级管理工作。在帮教教师的指导下我开头尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟识班级授课方式、教学打算后，写出自己具体而完好的教案；跟指导教师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法。孩子天性活泼，有剧烈的奇怪   心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。

〔四〕家长与社区工作建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的安康成长、建立良好的班级气氛和幼儿园的进展都能起到重要的作用。同时多跟家长沟通可以获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持，这一点特别重要。

二、教育实习中取得的成果与收获

1.看我们的教师做事的精神，我觉察，其实凡事怕仔细和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再苦也是乐。

2在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，这都有赖于周园长和指导教师杨教师李教师的一如既往的关心和关心，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐烦指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的1

进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。

3我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。

三、教育实习中的缺乏与教训

1、在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不够形象生动；在教学工作方面，教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不同程度缺乏；有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的留意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织过程中应变力量较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应当加强改进和留意。

2.对每个孩子的关注还够，应当随时随地的留意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比拟难的事，但这是要做好一个幼儿教师应具备的条件。

四、下一步努力目标与整改措施

1、提高自己的语言表达，丰富自己的词语，特殊是要让自己的语言儿童化，让自己的语言有肯定的起伏改变，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，适当转变自己的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开展。

2、提高专业技能技巧，拓宽自己的学问面。在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我觉察自己有许多的专业技能技巧都存在较大的缺乏，自己的学问面较窄，在以后的过程中，我应当多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业力量。

3、对幼儿良好行为习惯的培育、纪律意识的培育及班级的管理，都是我应当在以后的学习生活中加强的，由于孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施，尤其对幼儿的的安康成长至关重要。

教育实习报告篇6

对于我们学校教育的同学来说,教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、中南学校校领导和各位指导教师的主动支持和见习师生的共同努力，我们在中南学校的教学见习进展得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将见习状况总结如下：

一、见习总体状况介绍

我带着的13403班共有39名同学。根据中南学校的班容量，每班配备2名同学见习。中南学校师资力气雄厚，学习气氛深厚，同学整体素养较高。见习中，学校领导和教师赐予了大力的协作，供给了许多的听课时机，平均每人听了5节课，个别同学讲了几节课。

二、见习表现与效果

这次见习到达了教育教学的预期目的