感恩重阳节美术教案范文（精选5篇）

第页共页感恩重阳节美术教案范文〔精选5篇〕感恩重阳节美术教案范文〔精选5篇〕感恩重阳节美术教案1幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。3、感受节日的欢快气氛。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“XXXXX”律动：“XXXXX”歌表演：“XXXXX”儿歌：“XXXX”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精巧爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。活动完毕。教学反思：重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深化孩子们的心灵。感恩重阳节美术教案2活动目的：1、知道九月初九是我国的重阳节，理解相关的重阳节知识。2、培发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、幼儿通过搜集资料理解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢送入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果假设干幼儿园重阳节活动过程：1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶〔爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍〕“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”2、老人进入活动室后由老师提早安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频〔1〕请老人谈谈自己的感受；〔2〕请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。7、幼儿给老人送上小礼品〔音乐—爱的奉献〕完毕活动：全体幼儿在老师的带着下表演《感恩的心》教学反思：能把享受“长辈的爱”的.感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。感恩重阳节美术教案3教学目的：1、能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。2、朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。3、读儿歌理解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。教学过程：一、引入课文，提醒课题：1、启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。〔板书：节〕拼读2、理解各种节日名称。〔出示节日名称〕，第一行是重大节日，可以放假来庆贺。第二行是具有中国特色的节日。3、提醒课题。人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆贺，今天我们就重点来理解其中的一个节日——重阳节。〔板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”〕4。齐读课题二、读通课文，教学生字：1、借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。2、出示课文，指名读。3。出示生字组成的词语，开火车读。三、学习课文，理解内容。1、指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？〔你们听清了吗——学生齐读：九月九，是重阳。〕2、自读课文，找出课文中描写秋天风光的句子。师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的风光怎样？〔出示：风光〕3、积累描写“秋色”的词句。〔1〕指名交流，描写秋天的句子。〔文中句子变红〕〔2〕补充积累秋天的词语。师：秋天的风光真美啊！真是：秋高气爽云淡风清〔引导学生读好这两个词语〕〔3〕学习：“风光”两个字4、再读课文，理解人们在重阳节会干什么。〔1〕自读课文。在重阳节这一天，人们会干些什么呢？〔2〕交流，引读有关语句。〔3〕引导质疑。读了这两句话，你有什么问题吗？〔4〕听故事，释疑。看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。5、引读第3句。6、师引读全文，自己读好课文，试着背诵。7、引导想象，练习说话。自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。假设你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美妙的愿望？8、看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。刚刚，许多小朋友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美妙的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，我们还可以为老人做些什么呢？看图，小组讨论，用一句话说说图上的意思。9、小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平时也应该为他们做事。四、写字指导，描摹“人、太”1、观察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。2、学生描摹“人、太”，老师巡视。感恩重阳节美术教案4活动目的①初步理解农历九月初九重阳节的来历和意义②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理③鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意活动口号：情系敬老院温暖老人心活动人员：幼儿园全体师生活动时间：202_年10月21日活动地点：敬老院活动准备：1、幼儿自制节日礼物2、横幅、校车安排3、准备水果、重阳糕点等食物4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动过程节目表演：1、老师表演《加加油》2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》3、歌曲《关心老人笑哈哈》4、表演完毕，给老人赠送自己制作的礼物5、合影纪念五、活动完毕，返回幼儿园本卷须知：1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；4、活动完毕时要和老人握手辞别，说再见！教学反思：10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节〔农历九月初九〕开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创立一个爱老、敬老、养老、助老的气氛。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和保护。感恩重阳节美术教案5教学目的：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有保护老人的愿望。2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。3、尝试用较完好的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进展交流。4、培养幼儿与别人分享合作的社会品质及关心别人的情感。教学准备：一些老人用的物品〔拐杖、老花镜等〕、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁？”“在做什么？”“脸上有什么变化？”“动作呢？”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢？”3、请幼儿模拟老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。比照小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么？模拟日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。老师做动作，幼儿猜一猜。“除