政府在全民阅读中的履责问题探究,社会教育论文

PAGEPAGE8在全民阅读中的履责问题探究,社会教育论文本篇论文目录导航：【4.3】【题目】在全民阅读中的履责问题探究【绪论】【第一章】【第二章】【三章】【4.14.2】【结束语/以下为以下为以下为以下为参考文献】内容内容内容摘要学习是进步的阶梯。书籍和阅读能够讲是人类文明传承的主要载体,要倡导全民阅读，普及科学知识，提高国民素质和社会文明程度.自2020年开场，总理李克强在近三年的全国人大会议上，都反复强调实现全民阅读的重要意义及目的要求。全民阅读连续三次被写入(工作报告〕，表示清楚全民阅读已经提升到了国家战略层面，已经成为的重要执政责任。全民阅读不只是简单地让人多读几本书，其真正的价值是化人、育人、立人、强人，加强整个中华民族的文化力。倡导全民阅读，建设书香社会，怎样定位角色和作用？在全民阅读中为什么要履责？责任在哪？怎么履责？履责效果怎么监督和评价？基于协同理论、新公共服务理论、人的全面发展理论，从国际借鉴和现实诉求多视角考察研究，能够比拟恰当地解释全民阅读中的责任的必然性和合理性。全民阅读是一个系统工程，介入主体有职能部门、社会组织、家庭和个人。应该明确：是全民阅读的责任主体。它的主体责任表如今：推进战略性谋划与立法保障；施行积极的财政政策和经费投入；改革教育理念；重视发挥社会资源效能和优化出版生态等等。推动我们国家全民阅读的有序开展，能够学习和借鉴国外先进的理念与经历体验：注重培养少年儿童的阅读习惯，营造全民阅读的社会气氛，主导的多元化推广气力，长期稳定的财政支持，全民阅读立法保障等。在推进全民阅读战略中，有效履行责任，需要科学构建全民阅读中责任的运行机制；重塑的责任主体形象，强化在推进全民阅读中的主体责任；充分发挥职能部门的协同效应，加强与社会气力的有效互动。并通过制定法律和规章，保障全民阅读的严肃性和持续性，具体表现出国家意志。以完善的鼓励机制、服务机制、考核机制、监督机制，保障全民阅读的广泛性和实效性。关键字：全民阅读书香社会责任运行机制AbstractLearningistheladderofhumanprogress.Booksandreadinghavebeenessentialincarryingforwardhumancivilizations.Weneedtoencourageallthepeopletoreadmoresoastoenhancepeoplesoverallqualitiesandsocialcivilization.Sincetheyearof2020,PrimeministerLiKeqianghasmentionedintheNationalPeoplesCongressforthreeconsecutiveyearsthesignificanceandgoalsofnationwidereading,whichhasbeenincludedintheReportontheWorkoftheGovernmentforthreeyearsinarow.Thiswelldemonstratesthatnationwidereadinghasbeenelevatedtostatestrategiclevelandoneofthegovernmentresponsibilities.Nationwidereadingisnotjustaboutpeoplesquantitiesofreadingbutofpeoplescultivation,educationandself-improvementsoastostrengthentheoverallculturalpowerofChinesepeople.Therefore,inordertoencouragepeopletoreadmoreandmakereadingalifestyleofthesociety,howcanwedeterminegovernmentsroletofulfill?whyshouldthegovernmenttaketheresponsibility?howcanourgovernmentshouldertheresponsibility?howcanwesuperviseandevaluatetheresult?BasedontheSynergyTheory,theNewPublicServiceTheory,themansall-rounddevelopmenttheory,wecanmakeappropriateinterpretationoftheinevitabilityandreasonablenessofgovernmentsresponsibilityinnationwidereadingfromtheperspectiveofinternationalexperienceandrealisticdemands.Nationwidereadingisasystematicproject.Governmentdivisions,socialorganizations,familiesaswellasindividualsaretheparticipants.Weshouldbefullyawarethatgovernmentshouldbethesubjectofliabilityinnationwidereadingcampaign,whichismanifestedbygovernmentsroleinstrategicplanningandlegislation,proactivefiscalpoliciesandfunds,reformoneducationalphilosophy,socialresourceefficiencyandpublishingecosystem.Inordertopromotethenationwidereading,wecanlearnfrominternationalexperienceandadvancedideas,developgoodreadinghabitsamongtheyoungstersandcreateafavorablesocialatmosphere,Meanwhile,weshouldpayattentiontoagovernment-dominantanddiversifiedpromotionofreading,governmentslong-ternandstablefinancialsupportandlegislationregardingnationwidereading.Intheprocessofpromotingnationwidereading,weshouldconstructascientificoperatingmechanismofgovernmentsresponsibilityinanefforttofulfillgovernmentsresponsibility,rebuildandstrengthengovernmentsimageofsubjectofliability,makefulluseofthecollaborationsamonggovernmentdivisionsandeffectiveinteractionswithallsocialforcesaswellaslegislationandregulationinordertorendernationwidereadingaseriousandlong-lastingonewhichembodiesthenationalspirits.Allinall,weshouldmakenationwidereadingwell-extendedandeffectivethroughbetterincentivemechanism,servicemechanism,assessmentmechanismandsupervisionmechanism.Keywords:nationwidereading,anationofavidreaders,governmentsresponsibility,operatingmechanism目录内容内容内容摘要Abstract绪论第一章全民阅读中责任的理论解释与现实基础第一节基础概念解释一、全民阅读及其意义二、责任及其具体表现出第二节全民阅读中责任发挥的理论解释一、协同理论二、新公共服务理论三、人的全面发展理论第三节全民阅读中责任的现实基础一、推进全民阅读需要完备的顶层设计二、推进全民阅读需要切实的政策引导三、全民阅读需要做好多主体多途径的协同推进四、推进全民阅读需要积极的财政支持第二章我们国家全民阅读与责任履行的现在状况分析第一节我们国家全民阅读中的责任履行一、全民阅读中责任履行的表现二、全民阅读中强化责任履行的意义第二节我们国家全民阅读中责任履行的缺乏及原因一、全民阅读中责任履行缺乏的表现二、全民阅读中责任履行缺乏的主要原因第三章国外全民阅读中的责任履行的借鉴第一节国外全民阅读的运作形式及责任一、美国全民阅读的运作形式及责任二、英国全民阅读的运作形式及责任三、日本全民阅读的运作形式及责任第二节国外全民阅读中责任的经历体验启示一、注重培养少年儿童的阅读习惯二、营造全民阅读的社会气氛三、主导的多元化推广气力四、长期稳定的财政支持五、全民阅读的立法保障第四章推进我们国家全民阅读责