河南省七年级地理上册13地图阅读学案新人教版

第三节地图的阅读一、学习目标知道地图的三因素，方向、比率尺、图例。能在地图上鉴别方向；比较比率尺的大小，会应用比率尺在地图上量算实地距离，对照比率尺大小与表示范围大小、内容详略的关系；认识常用的图例。知道地图的种类能正确地选择地图和从地图中获守信息。二、学习重难点重点：地图三因素。难点：在地图上辨方向、比率尺和实质范围之间的换算。三、学习过程【新课导入】猜谜语：“容千山万水，纳四面八方，藏中外名城，装铁道航路。”——地图【自主学习】知识点一：学会阅读地图1．地图是运用各样___________，将地理事物___________后表示在平面上的图像；地图的“语言”包含___________、___________和___________。2．比率尺表示_________________。比率尺的公式：比率尺=___________/___________。3．指向标是______________________。4．图例是对地图上各样___________和___________的说明。5．比率尺的表现形式有_____种，分别为__________式、__________式、___________式。6．在地图上鉴别方向的方法有三种，分别为：①指向标定向法____________________________________________；②经纬网定向法____________________________________________；③一般定向法_______________________________________________。知识点二：选择适合的地图地图的种类好多，不同的地图可以反应___________，依据使用目的，正确的___________，才能实时正确的获取实用的信息。地图的比率尺有大有小，不同比率尺的地图表示的地区___________和___________详略程度不同样。1【合作研究】研究一：对照两幅地图，达成下表。地图（图幅同样）比率尺大小表示范围大或小表示内容详或略图甲北京地图图乙中国地图研究二：指认常有的图例以小组为单位，课下相互指认常有的图例。研究三：地图上定方向分小组议论，怎样在以下三种地图上确立方向。2【互动沟通】以小组为单位，讨论并展现各自小组研究题目的成就。讲堂上采纳全班集体练、独自发问等多种形式，保证互动沟通落到实处。联合自己已有经验，在班级沟通自己野外确立方向的其余方法。【达标检测】一、选择题1．教室内贴有四幅大小同样的地图，按比率尺由大到小摆列的是（）①世界地图②中国地图③山东地图④菏泽地图A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④③①②2．以下选项中不属于地图基本因素的是（）A.方向B.图例和注记C.比率尺D.颜色3.“图上1厘米代表实地距离50千米”写成数字式（）A.1：50B.1：5000C.1：5000000D.1：0.54.以下比率尺中，最大的是（）A.1：2000B.图上1厘米代表实地距离200千米C.020千米D.1：2000000005.在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实质直线距离为1500千米，该图的比率尺为A.1:300B.1:300000C.1:3000000D.1:30000