大学生实习单位学生自我评价

精选文档大学生实习单位学生自我评论----WORD文档，下载后可编写改正----下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！大学生实习单位学生自我评论范文一：来xx见习时期，心境有时还显烦躁，做事有时还有马虎;这两点是在往后须切记心中，其实不停努力改良的地方。相信，经过踏扎实实做事，谦逊低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮获得很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量!认识并融入这个团队，向来是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好方法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向长辈讨教经验，向同事教授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处两个月瞬间即过，总结自己表现，有宽慰也有不足。认识并融入这个团队，向来是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好方法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向长辈讨教经验，向同事教授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻领会到了团队的力量和魅力。在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独到比较优势;养成个性谦逊才能不停进步，扎实肯干才能表现专业。在中粮见习的时期内，努力做好任何一件事情，专心记录每一个累积。在人力资源部时期，与同事一同完成公司军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完美等工作;在小麦加工事业部时期，负责文件取放，并与同事一同编写单元XX年度战略规划。经过踏踏实实的做事，让自己有了进步的时机，也让自己感觉到自己的价值所在。大学生实习单位学生自我评论范文二：20xx年x月x日至11月x日，我在丽水梅源中学进行了为在即两个月的实习。实习的基本内容包含两部分：班主任工作、讲堂教课。在原任指导老师季老师，季老师也是班主任。在她的的耐心指导、帮助下，我较好地达成了教育实习任务。实习时期，在季老师的指导和支持下,我总计听了25节课,上了12节课。总的来说，我能认真备课，所设计的教课设计规范正确。讲堂教课中，教课成效好，教1精选文档学内容能当堂消化、稳固,教课要点突出,明确,能够顺利地达成教课任务.同时,课外指导耐心仔细，批阅作业认真认真，还常常请季老师指出弊端和不足，以不停地提高自己。在实习过程中，我深刻的感觉到:上一堂课简单,但要想上一堂出色的课很难!需要下很大的时间。在教课以前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了好多教课方法和技巧!同时我都准备好每次课的详尽教课设计和课件资料,并所有交给指导老师改正。实习时期,作为实习班主任，每日课间操时保持次序，监察到位,耐心地做学生的思想工作。教师节时期，我在班主任季老师的指导支持以及学生的踊跃配合下，筹备了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，获得了老师和学生的极大必定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度悉心全力做好每一件事情。自己在实践活动中获得了极大的提高，学到了很多书籍上根本学不到的东西，得益匪浅，为此后做一名荣耀的人民教师累积了可贵的教课经验。可是，在教课过程中，时间掌握不妥，不可以在有限的45分钟内达成教课目的任务，教课过程和教课环节常常出现疏忽的地方，给学生造成必定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真实走向了工作岗位，还需要自己此后两个月的实习不停地努力实践，追求进步。实习只管辛苦繁忙，但倒是对我人生的一大有利的试试和磨炼。最后，我要特别感谢勤劳指导我的武老师，是他让我学到了好多的教课知识，使我从稚嫩的教课走向了成熟的教课。同时，我也要向指导和鼓舞我的孙老师以及六中的老师们表示由衷的感谢和高尚的敬意!大学生实习单位学生自我评论范文三：关于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我首次感觉到作为一名老师的悲欢离合。实习中，让我感觉最为深刻的是教师除了在讲堂上真实做到以学生为主体，充分调换他们的学习主动性和踊跃性外，还一定踊跃使用卓有成效的教课方法，这样才能保证讲堂教课的成功。针对我实习的特色，在教课过程中我一定尽量使讲堂生动开朗，调换他们的学习踊跃性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起往返答下列问题，只管有些问题是没有什么技术含量的。此外，在试教过程中，要主要以学生为主体，不然，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获得知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是2精选文档最好的老师，在培育学生兴趣此后，才能让学生真实意义上爱上物理课，让学生自发去学。在真实讲堂教课中，毕竟是第一次站在真实的讲台上边对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，并且常常在授课过程中忘掉下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有一生知道的知识都用上，但真实上了讲台此后，才发现自己的知识是这样缺少，除了自己的怯场之外，也跟自己知识贮备有限相关。只管在课下我已经花了好多时间来准备，认真写教课设计，查资料，授课此后，我才发现，教课设计与讲堂的差别那么大，教课设计毕竟是死的，讲堂上，每个学生对知识的理解不行能同样，你也不行能说谁对谁不对。在教课生的同时，学生也在影响你，改变你的看法。可是很好运的是同学们都特别认真，也都特别配合，给我鼓舞，感觉其实不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课同样专心，我也慢慢战胜了紧张的情绪，不停改变自己的教课技巧，沉着地投入到教课中，一步一步进步，真实去面对这些迫不及待的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻领会到了作为一名班主任的不易，特别是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁琐。因为初中年级学生的心智还不行熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父亲母亲同样认真地去叮嘱，所以，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增添好多其余方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任发言等等。最重要的一点事班主任还担当了思想道德工作课程的老师和家长的联系。在担当初中年级实习班主任的过程中，因为该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生儿女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较柔弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，所以作为他们的班主任，一定要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行交流，关于特别调皮的学生，更要采纳好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他或许还更反叛，此外，我还利用课间歇息的时间跟学生交流一些网络上健康奇特的东西，让学生相信老师，才会多与老师谈心，师生间敞高兴扉，只有真实认识了学生的心里世界，才能收到更好的教育成效。以上就是我对自己实习时期的一些评论，实习此后其实不是就说明我们就能够成为一名人民教师了，它不过说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在此后的工作中还有待稳固和增强。我此后要走的路还很长，不单关系到我们工3精选文档作自己，还有一名作为