开展母乳喂养宣教规定

.皮肤接触与早吸吮。正常阴道分娩的产妇分娩后30分钟内，剖宫产的产妇做出应答反应30分钟内，在医护人员的帮助下，使母亲和婴儿进行皮肤接触和吸吮。.母婴同室。实行母亲和婴儿24小时同室。如有医疗需要（包括洗澡），每天母婴分离不得超过1小时。.取消“蜡烛包”。要使用宽松的新生儿服和睡袋。.按需哺乳。只要婴儿饥饿或婴儿想吃或母亲乳房胀时就 喂，得限制母乳喂养的次数和时间。.开奶前不喂食。除有医学指征外，正常新生儿出生禁止喂糖水和其它饮料，产科病房内不得向母亲推荐和销售代 乳品。.取消奶瓶和人工奶头。产科病房内不得给母乳喂养的新 生儿用奶瓶和用人工奶头作安慰，不得展示这些物品。.产前、产时及产后要适时开展母乳喂养的健康教育与指 导。孕期检查时要对孕妇进行母乳喂养乳喂养的信心。分娩后，医护人员要尽 早（不得超过6小时）指导产妇掌握并 实施 正确 的喂奶方法 、婴儿含 接姿 势 和挤 奶技术 。.向所 有产妇宣传母乳喂养的好处 及坚持 母乳喂养的重 要性 ，产后帮助和指导母亲实行正确 的母乳喂养，以 及因 医学 指征暂 时母婴离情况 下如何保持泌 乳。.本院责任 护士负责 母乳喂养情况 的随访并设热线电话 8219954，随 时为 母乳喂养的母亲提供咨询 服务 。孕妇学校制度凡经过产前检查的孕妇在产前至少接受一次有关母乳 喂养的健康教育，家属同时参加培训，同时进行妊早期、妊中 期、妊晚期产褥期相关知识培训。宣教人员要有一定业务水平，接受过母乳喂养培训， 服务热情周到，有一定表达能力，能让群众了解宣教内容，并 能解答提出的各项问题。宣教的基本内容，包括：爱婴医院相关知识和妊期保 健、产褥期护理及科学育儿。3.1 母乳喂养的好处及意义；3.2 母乳喂养的技巧， 正确的喂奶体位及含接姿势， 挤奶方3.3 早吸吮按需哺乳的重要性；3.4 母婴同室的好处，如何保证充足的母乳；3.5 婴儿扶触的好处与技巧；3.6 婴儿沐浴程序及技巧；3.7 若孕妇未受过相关培训应在产后由责任护士进行母乳 喂养列宣教指导。宣教的形式应多样化，产妇易接受：如讲课、录音 、 录像 、宣传画 、小册子 、示 教、角色扮演 、咨询等 。在产前门诊、产前病房、产房、母婴同室及产后随访各阶段应进行有关母乳喂养的健康教育，让产妇及家属了解有关母乳喂养的知识及技巧，提高4—6个月婴儿的纯母乳喂养率。所有工作人员均有进行宣教的义务。母乳喂养的知识和技能母乳是是婴儿最合理的天然营养来源，营养价值高。母乳不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝宝一生的心理产生重要影响。坚持给婴儿6个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。【一】婴儿喂养方式［纯母乳喂养］是指除给母乳外不给孩子其它食品及饮料，包括水 （ 除药物、维生素、矿物质滴剂外；也允许吃挤出的母乳。 ） ［几乎纯母乳喂养］是指用母乳喂养孩子，但也给少量的水或以水为基础的饮料， 如糖水。［全母乳喂养］是指纯母乳喂养或为几乎纯母乳喂养。［奶瓶喂养］ 是指以奶瓶来喂养孩子，不管奶瓶中是什么，其中也包括挤出 的母奶。人工喂养］由于各种原因，母亲不能母乳喂哺婴儿时，用代乳品 喂养宝宝的方法，称人工喂养。人工喂养不宜选用鲜牛奶，牛奶虽然营养丰富，含蛋白质的比例高，但蛋白质的比例不合适， 用食过量的蛋白质会增加小宝宝肾脏的负担。 牛乳在脂肪方面含饱和脂肪酸高， 身体内不能合成 的必需 脂酸少，并且 脂肪不易消化 和吸收 。牛乳中含乳糖较低 ，易致 宝宝便秘 。加之 牛奶中钙磷 比例不合适，影响小宝宝对钙 的吸收 。因此 ，无论是混合喂养或人工喂养时，配方乳应作为优先选择的乳类来源。［部分母乳喂养］因母乳不足或因其他原因加用代乳品补充，即为部分母乳喂养（混合喂养）。补授法：即在每次母乳喂养后再喂牛奶。此法较好，可防止母乳越来越少。代乳法：即一天数次用配方奶代替母乳，但全日喂辅母乳次数不宜少于3次。若减至1～2次，则母乳分泌量会迅速减少。［适时添加辅食］婴儿6个月后，须为婴儿添加辅食又称过渡期食品、断乳食品。尽管母乳是婴儿最合适的营养品，但4～6个月后，由于婴儿消化器官和功能逐渐完善，神经系统进一步发育成熟，对食物的质和量有了新的要求，若不适时添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻及容易感染疾病等。【二】产后不同时期所泌乳汁［初乳］5天内所分泌的乳汁称初乳。初乳量少，每天约10～40ml，色黄质略稠 ，而蛋白 为质量，成熟乳2倍以上 ，脂肪 较少。主 要为：分泌型免疫球蛋白 A（SIgA）和补体，维生素 A、牛磺酸 和矿物质的含 量颇丰富 ，对新生 儿的生长 发育和抗 感染能力十 分重要。［过渡乳］产后6～10天的乳汁称为过渡乳。乳量有所增 加，含脂肪 最高 。蛋白 质与矿 物质含 量逐渐减，其中 乳蛋白 和溶菌酶仍保持稳定水平 ，IgA、IgG、IgM和C3、C4则迅速下降。［成熟乳］产后11天～9个月的乳汁为成熟乳。蛋白质含量更低,但每日泌乳总量多达700-1000ml。［晚乳］产后１０个月以后的乳汁为晚乳。晚乳的总量和营养成分都较少。各期乳汁中乳糖含量变化不大［前奶］是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶。［后奶］是在婴儿一次哺乳过程中后产生的较白的奶。何谓“母乳喂养”？ （母亲用乳汁喂哺自己的孩子）【三】母乳喂养的好 处一、对宝宝（子代）的好处：㈠、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素 母乳最营养：是婴最合理天然食物的来源。促进婴儿生长发育：母乳所含营养素如乳糖（乳化碳水 化合物）、蛋白质、脂肪、碳物质、维生素、水，最适宜宝宝消化、吸收 ㈡、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病母乳中含有丰富的抗体、免疫活性等物质，可增加婴儿抗感染能力。初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白(SIgA)等，能增强呼吸 道、胃肠道抵抗力。这也是世界卫 生组织积极 提倡 母乳喂养的重要原因 。㈢ .促进宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的消化、吸收、利 用母乳中所含的生长因 子、胃动 素、胃泌素、乳糖、双歧因 子促进乳酸杆菌 、双歧杆菌 等益 生菌 在肠道的生长存 。母乳中所含的消化酶 、糖酶 、脂肪酶 促进消化、吸收㈣ 、促进宝宝神经系统 发育母乳中的必 需营养素： 如 牛 黄酸 、ＤＨＡ 宝宝脑神经 发 育重要 物质。母乳喂养能促进婴儿嗅觉 、 味觉 、温度觉 、听觉 、视觉 、 触觉 发育。㈤、减少成年后患代谢性疾病几率母乳喂养儿生后1～2年生长发育正常成年后患代谢性疾病如肥胖、高血压、高血脂、糖尿病、冠心病的几率明显下降.㈥、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的措施，也是对婴儿最好保护。纯母乳喂养的重要性：1、母乳是0-6个月婴儿最合理的“营养配餐”，能提供 6个月内婴儿需的全部营养；2、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发生腹泻、呼 道及皮肤感染几率少；3、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种氨基酸；4、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促进心理发育与外界适应能力的提高。二、对乳母的好处：㈠、增进母子间情感。母乳喂养有助于母婴结合，即产生一种密切并充满爱 心的联系 。㈡ 、促进乳汁分泌暨 生育调节 。血液 中的泌 乳素 有利于泌 乳细胞分泌 乳汁 ，抑制卵巢排卵自然避孕 。㈢ 、促进母亲康复 血液 中的催 产素 促进子宫 的复原 ，防止 产后出 血。可使 乳腺 肌细胞收 縮 ，有利乳汁排出 。㈣ 、母乳喂养可 减少乳母患乳腺癌 和卵巢癌 的几率。㈤、有助于降绝经 后骨 质疏松症 的发生风险 。三、对家庭及社会均有益 母乳温度及泌乳速度适宜，新鲜无细菌污染，直接喂哺简便、省时省 力，十分经济。减少家庭不必要的开支， 减轻家庭其他成员的劳动， 有利于家庭和睦。 更重要的是还有利于提高全社会的人口素质 ，有利于社会和谐。四、对人类远期健康质量有好处 许多成年疾病，特别是影响健康与寿命的疾病，如肥胖、糖尿病、高 血压、冠心病等与胎儿宫内营养、乳儿期喂养方式生后 1～ 2年追赶 生长速度及第二脂肪存积（青春前期）密切相关。母乳喂养可减少乳 儿（生后 1～2年）生长发育迟缓及加速，有利于成年期代谢性疾病的预防。人工喂养的缺陷对宝宝的危害：干扰婴母感情结合，腹泻及呼吸道感染较多营养不良、维生素Ａ缺乏，易过敏及乳汁不耐受，患某些慢性疾病的危险增加，体重超重，智力测验评分较低。对母亲的危害：干扰母婴感情结合，可能很快再次受孕，增加患贫血、卵巢癌、乳腺癌的危险，增加家庭负担。【 四】 支持 母乳喂养的措施 ：帮助 母亲在产 后 1小 时内开始 母乳喂养。 皮肤早 接触 、早吸吮 ：新生儿出 生后，尽早 于 30分钟 内将 生儿裸体 抱放在 母亲 （产妇 ） 胸 前，帮助 新生儿含吮到 乳头 的过程 。 皮肤早 接触 、早吸吮 的操作 方法 ：自然产 ：凡 无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的30分钟内，经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即将新生儿裸体抱放在 母亲 （产妇 ） 胸 前，让 新生儿的嘴靠近 乳头 ， 待 其产 生觅食反射 帮助含吮到 乳头 ，全过程 不少于 30分钟 。剖 宫产 ：手术室 ：剖 宫产 儿娩出并 经常规 处置 后，将 宝宝脸面 与其母脸面亲贴；产科病区：凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室后，有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。 时间不少于 30分钟。早开奶的重要性： 婴儿出生后一小时内母亲开始给宝宝哺乳， 不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免疫物质极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。母亲和婴儿皮肤接触的重要性：① 给婴儿保暖；② 促进母子关系；母乳喂养的良好开端；④ 规律心跳和呼吸；⑤ 使婴儿∕母亲平静；⑥ 鼓励母乳喂养；⑦ 按需哺乳 .实行母婴同室：让母亲和婴儿一天24小时同处一室。 重要性：①母亲学会观察喂养征象；②能做到按需喂哺；③母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；④婴儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；⑤婴儿睡得更好⑥可减少婴儿感染。鼓 励 按 需 喂 哺：每当 婴儿啼哭 （ 表示他饿了 ） 或 母亲的奶胀 （ 示 要喂奶了 ） 就 喂奶，不限 时，不限量 。按需喂哺的重要性： ①可满足 母婴双方 母乳喂养的生理 需求 ； ②保有足够 的乳汁分泌；③婴儿体 重增长快 ； ④易 于建立母乳喂养， 母亲很 少出现 乳房肿胀等 问题 。如何识别婴儿饥饿 的征象？婴儿张 开嘴（寻找 乳房） ；② 发 出吸吮动作或响声（咂嘴唇、伸 舌 头） ；③ 吃手；④ 快速动眼或甚至闭着双眼；⑤ 转头或⋯；⑥ 烦躁，或 闹。如何识别婴儿吃好奶的征象？①；哺乳前乳母有乳房充满感，哺乳时有下乳感，哺乳后乳房松软②孩子慢而深的吸吮及吞咽（吃到母乳重要征象） ；③婴儿自己放开乳头看上去满足而有睡意；④婴儿停止吸吮，却仍含着乳头不松，可试着轻揉其耳垂或额头， 继续吸吮表明还要吃，若仍有睡意。如何判断母乳量是否足够？1、喂乳次数：⑴．出生头 1—2月婴儿每天喂乳 8—12次⑵．3个月的婴儿， 24小时内 哺乳次数至少不少于 8次。（婴儿吃奶时尚可听见吞咽声 ）2、排泄情况：每天可换及婴儿尿布6块或更多湿尿布。有少量多次 或大量一次质软大便。3、睡眠：婴儿睡得很安详，常在吸吮中入睡，直至自发放弃乳头。4体重：每月增600克，出生两周后，体低于出生体重，明母乳量不足。不给 母乳喂养 的婴儿喂配方 奶粉 的重要性①婴儿的饥饿 感虽 得到了 满足，然 而对 母乳的渴求 感反 而降 低；②婴儿对 乳房的吸吮和刺激减 少，使 乳汁分泌也相应减 少；③母亲易 发生母乳喂养困难 ，如乳房肿胀 、乳汁 不足等 ；④ 削弱母亲对母乳喂养的信心；婴儿易发生感染如腹泻等。 不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头 理由：这是因为橡皮奶头较长，出奶孔大，瓶中的乳汁容易流出，故吸吮方便。而母亲的乳头较短而大，加之头几天泌乳量有限，新生儿一旦习惯橡皮奶头后， 将对吸吮母乳必须花劳动不感兴趣， 进而拒绝吃母乳。重要性： ①婴儿习惯用带橡皮奶头的奶瓶喂养，就会导致乳房含接困难 （ 乳头 错觉） ，而拒绝吃母乳；婴儿对乳房的吸吮和刺激少了，使建立母乳喂养更困难； ③母亲会因失去信心而停止母乳喂养。断奶新概念婴儿发育到 6个月时，母奶中的蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质的含量逐渐减少，不能满足婴儿生长发育的需要。若不添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻及容易感染疾病等。因此，宝宝从6个月起 必须逐步 由完全 母乳喂养过渡 到以 母乳为主 、辅食为副 的喂养方式 。现在 不主张完全 断奶，只 要母乳充 足，宝宝爱 吃，就可尽情地 延 长哺 喂宝宝到二岁 ， 只 是随着 宝宝月龄 的增 长， 要逐步 添加辅食的品种 及数 量。【五】 喂 哺 技 巧常 用的几种 喂奶体位坐 椅 ， 侧 卧 位 ， 环抱式 ，母亲正确托乳房的姿势： 将大拇指与其它四指分开； 示指至小指四指并拢、 并紧贴在乳房下的 胸壁上，用示指托住乳房的底部；用大拇指轻压乳房的上部，以免堵 住婴儿鼻孔而影响呼吸； 托乳房的手不要离乳头太近， 以免影响婴儿 的含接。 正确的哺乳姿势： 婴儿头与身体成一直线； 婴儿的身体面对并贴近母亲身体； 母亲抱紧 婴儿，使婴儿的头和颈得到支撑； （ 刚出生的孩子则应托着他的臂 部 ） 婴儿的脸朝向乳房。 帮 助 婴 儿 含 接 ：母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇； 待婴儿产生 觅食反射张大嘴时； 顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。 婴儿正确的含接姿势：婴儿 的嘴张的很大，下唇向外伸。婴儿的下巴 紧贴乳房； 婴儿口下露出的乳晕比口上多； 婴儿的双面颊饱 满。 能看到婴儿 慢而深的吸 吮动作和 听到 吞咽的 声音。【六】哺乳期乳房保健 哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。喂哺时，乳母掌握正 确的喂哺技巧，以使婴儿有效吸吮。 每次哺乳，应左右乳房交替着喂。 先喂一侧，再喂另一侧；如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂。哺乳 结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部疼痛或皮损。每次喂完奶后： 常规挤一至二滴乳汁均匀地涂在乳头与乳晕上， 可预防乳头皲裂或感染。哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩， 以起支托乳房和改善乳房血液循环的作用。【七】挤 奶（目的、准备、操作手法）目的：1、缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积；2、喂养低体重儿 （不会吸吮）或病婴（吸吮力差）；3、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；4、在母亲因工作或外出时，留 母乳给 婴儿；5、防止 乳头及乳晕干燥 、皲裂。挤奶前的准备1