暑假三下乡个人总结

暑期“三下乡”个人总结我读初中的时候，就有老师来我们学校支教。我们那时只知道那些老师是来自傲学里的，他们是来参加一个叫做“三下乡”的大学生社会实践活动，详尽是干嘛的，我那时也不清楚。只知道他们除了给我们上课，还给我们带来了好多欢欣和以前所没接触过的东西。现在，我已成为一名大学生，也去了乡下的学校支教。我们参加的活动也叫“三下乡”大学生社会实践活动。以前不知道这个活动详尽是干嘛的，但是现在我算是知道了。我们下乡支教的地点是海南省定安县仙沟思源实验学校，时间是11号到23号，支教的对象是该学校升初三的学生。在去学校以前，我就花了好多时间去备课。以前向来不知道备课会有这么难，总感觉上网百度一下，备课内容就有了。但要自己备课的时候，我还真的被难住了。一方面我希望我的课能幽默一点，另一方面我又希望在我的课上学生们能真切学到一些适用的东西。但是百度此后，我发现里面的好多东西都不可以靠。于是，我开始起去图书馆借书，希望能在图书馆找到合适的资料。找了许久此后，发现书中的写的太详尽，于是我又要把书中的知识归纳好再写进PPT课件中。就从备课这件事来说，我发现好多东西想要做好的话，背后真的要付出好多好多。经历了10几个小时的奔忙此后，我们终于抵达了思源实验学校，一开始我怕老师会是不好沟通的那种人，但是见到了老师后，我的忌惮除掉了。但是我还是怕学生们会不喜欢我们的到来。直到支教的前一天下午，我们回宿舍时遇到了学生。她们看到我们此后特别热情，特别快乐。我那时心里也真的很快乐。同时，心里更坚定了自己的想法，必然要让她们在快乐中学习，必然要让自己的支教有意义。第一天支教，我给我负责的4班同学开了个主题班会，班会上她们都比较配合，比较认真。夜晚自习课的时候，我和其他队友一起指导她们的作业。但是因为多年没有接触初中的课本了，所以有些知识点我还得翻书复习一下才记得。有些学生问的问题比较偏的话，还真让我很尴尬。所以为了防备尴尬，我也只能拿起课本和他们一起学。第二天，我要正式给学生上课了。越周边上课时间，我的心里越紧张。我一向来都比较害怕上讲台，所以让我站在讲台上讲课，还真的是一个比较有挑战性事。还好队友们知道我比较胆怯，就陪我进入了教室。第一节课因为比较紧张，我讲的比较快。在今后的课程里，我心里的紧张一点点除掉去，上课越来越驾轻就熟。现在再让我站在讲台上，我也不会紧张害怕了。除了支教，我们队伍本次下乡还有社会调研活动。本以为当地方才经历台风，我们的社会调研活动会较好进行。但经历此后才发现，好多人其实不肯意帮我们填写问卷，问到十个人可能会有六七个人不肯意的。无论怎么说，此次社会调研是我第一次做社会调研，经历还是比较难忘的。最让我难忘是定安县残疾人康复中心的那些人。诚然他们智商很低，身领悟有不同样程度的残疾，但是他们对生活还是比较热情的。特别是当他们看到我们时，心里更是快乐和激动。他们说的好多话我听不懂，但是我知道他们在为有人去关心他们而快乐。诚然他们住的地方有些异味，也不是很卫生。但是我真的不想伤他们的心，所以我除了陪他们玩，对他们笑，并没有表现出对他们环境的不满。当我们要回去