初中历史-中学历史 八年级下册 2.2三大改造教学课件设计_第1页
初中历史-中学历史 八年级下册 2.2三大改造教学课件设计_第2页
初中历史-中学历史 八年级下册 2.2三大改造教学课件设计_第3页
初中历史-中学历史 八年级下册 2.2三大改造教学课件设计_第4页
初中历史-中学历史 八年级下册 2.2三大改造教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准试验教科书（人教版）中国历史八年级下册

第5课三大改造通读教材内容，用5分钟的时间思考完成下列问题：温馨提示：

首先，依据下列问题自读课文，勾画出本节课的重点知识（可用不同的符号标出，在教材空白处做标注），然后将学习中个人不能解决的问题标出，由所在小组帮助解决，小组也无法解决的，可填写到后面“我的疑问”处，以备课上合作讨论解决。①三大改造指的是国家对哪三方面进行的社会主义改造？三大改造的起止时间、实质是什么？②国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的方式分别是什么呢？在这方面我们国家会有什么创举呢？③三大改造的完成有什么意义？有没有存在的问题？

第一篇章喜看稻麦千重浪1950年土地改革---农民土地私有制一开始农民很高兴后来却觉得很费力

已知3亿人，要分7亿亩土地和

300万头耕畜，求人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？7÷3≈2.3（亩）3000000÷300000000

＝0.01（头/人）答：人均可分得耕地2.3亩，约100人可分得一头耕畜。1÷0.01=100（人）

这道数学题里出现的数字都是当时真实的数据，来算算吧！太分散很脆弱要集中农业生产合作社土地交公国家投资机械生产集体经营报名参加合作社。1956年，毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信。第二篇章笑迎携手日月新

公元1663年（清康熙二年），张小泉剪刀始创于杭州，传统民用剪刀是张小泉的起家产品。它靠磨工精细、刃口锋利等十大特点称雄制剪业。当历史的时针指在1953年时，手工业社会主义改造开始了，原先的小作坊全部统一在一起，成立了一个制剪生产合作社，1956年张小泉剪刀厂诞生了。

第三篇章顺应趋势谱新篇

为什么国家对资本主义工商业采取赎买政策？国家对待资本主义工商业的态度和农业、手工业为什么不一样？

结合前面学习的知识，帮助小明解决：我党在政治、经济上进行了哪些探索从而确立了社会主义制度？

为什么三大改造的完成标志着社会主义的基本制度确立？排忧解难农业手工业资本主义工商业

资本主义私有制个体农民私有制个体手工业私有制改造后性质改造前性质社会主义集体公有制社会主义集体公有制社会主义公有制社会主义公有制建立1956年社会主义制度建立（初级阶段）通过今天的学习你最大的收获或得到的启示是什么？

承办APEC会议加入世贸组织上海世博会歌谣记忆过渡时期总路线，三大改造是重点，农业改造合作化，手工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论