教师培训心得体会22

PAGE页码页码__教师培训心得体会_41（2）教师培训心得体会老师培训心得体会有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样能够培育人思索的习惯。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，以下是我的老师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师培训心得体会14月21日至4月22日在____分行进行了为期两天的内部培训师的培训，在本次培训过程中，胡波老师实行了轻松活泼的讲课方式带动了大家学习的热忱与主动性，同时也呈现了一个优秀职业培训师的责任与细致以及站在讲台上的成熟与稳重，挥洒自如。前期课件整理、热身所需物品、时间支配、与组织者沟通等，事无巨细一一做周密支配与提示。使我们在不知不觉中感受到了培训师的风采与魅力。通过整场培训，使我相识到了做好一个企业内部培训师不是一件简单的事，须要努力努力再努力，打算打算再打算，付出付出再付出，只有不断地熬炼才能取得成长及胜利。首先做为一个企业内部培训师要学会编辑培训资料的实力。要随时随地的留意收集好玩的资料，可以是相机拍的可以是网上找的，也可以是找人借鉴的；资料可以是图片、文字、音乐及其它形式的影音资料；资料收集了随时都会有用武之地，总有一天在合适的课程中可以用上的；同时在编辑培训资料的时候要留意课件的完整性及编辑的小技巧，保证课件的美观及连贯性。材料编好后，要将讲授的内容进行编排，即所谓的导，导的过程事要把握好讲授的时间及现场的气氛，如何在有限的时间内调动现场的气氛把学问传授给大家以期达到预期的效果？首先做好开场的打算，与大家拉近关系，建立信任，从而引起大家的爱好往下听下去；其次要做好结尾的首尾呼应。同时协作培训主题打算好相关的音乐及灯光，以此做为培训过程中的衬托。培训的资料编导完成以后，就要应备实演这个过程了。演这个过程是每个培训师必需面对的，突破第一次，留意按事先导好的内容讲出来，特殊要留意开头的导入，协作培训师的十二种手势给培训者不同的感受，同时为了调动现场的气氛，需留意穿插些小活动、小嬉戏、小笑话，同时的培训时要留意语言的表达方式，要轻松活泼。做一个培训师并不难，但是要做一个好的培训师却须要付出很多努力，要每日坚持气息、语速的练习，要克服自己的心理障碍不断的找寻上台熬炼的机会，同时要擅长听取他人的看法不断的总结阅历以实现新的突破与改善。从现在起先让我们打算打算再打算，练习练习再练习，上台上台再上台。为成为一上合格的企业内部培训讲师而努力。老师培训心得体会2在前一段时间，由墨江县教化局和教化探讨培训中心组织了为期五天的新老师岗前培训，我作为一名新老师参与了本次培训。简洁的讲，这次老师培训的内容非常丰富,形式也多种多样,包括班主任工作、新时期师德修养、素养教化与教化教学管理、教化教学与教化评价、教化科研、教化政策与法规，教化发展纲要解读、教学观摩等诸多方面的系统学习。虽然培训学习的时间很短，但是我的感受却是许多的，可以说是我们投入到工作中的第一次学习，也是一次难忘的学习沟通。使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和老师的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，“老师”一个平凡而又宏大的职业，是可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生的人民园丁，对我日后的教化工作有很大的意义。新时期师德修养课，谈到职业道德，就要说到着八条：依法执教，以德育人;爱岗敬业，尽心竭力;酷爱学生，诲人不倦;严谨致学，精业勤业;团结协作，携手共进;敬重家长，共同育人;廉洁从教，以身做责;为人师表，明德为馨。不管是什么职业，都是要有职业道德的。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展，老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。一、遵守老师的职业道德和规范作为培育造就劳动者的老师，只有具备良好的职业道德，才能顺当完成教化教学任务，要造就千千万万有志向、有道德、有文化、有纪律的。二、新老师如何才能做一个欢乐的老师老师，要有爱，没有爱就没有教化。当我们在教化别人子女的时候，我们自己的子女正在(已、将)被别人教化。可怜天下父母心!假如我们每一位老师都像对待自己的子女一样去爱我们的学生，那么学生美妙人生的起先就驾驭在我们老师手中。要做好的老师，须要懂得教学。在新的时代，要时刻跟上时代的步伐，要树立新的理念，做现代型、有思想的老师;要加强专业学习，做专业型、有学养的老师;要投身教化科研，做探讨型、有灵气的老师;要重塑师生关系，做民主型、有魅力的老师。爱，要爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。做一名华蜜、欢乐有成就的老师。老师培训心得体会3老师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们国家是培育“有幻想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有必需的____素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。读了有关的教化法规后，我相识到自1949年中华人民共和国成立以来，国家一向都非常重视发展教化事业，把普及义务教化、实施素养教化和促进全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的创新，更加适应了当代教化发展的要求。经过有关教化法律法规的学习，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教化教学工作的开展、未成年人的爱护、义务教化法的内涵有了进一步的相识。经过学习，我明白要想做一名合格的人民老师，必需明白国家和人民对老师的要求是什么，什么样的行为是合乎老师行为规范的，哪些是违法的，教化的目标是什么，老师应当拥有的权利和义务是什么。我认为要很好地履行老师的义务，首先在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。并且我们作为人民老师，在教化学生在学会学问的同时，我们还要教会学生什么我们不光要培育出学问本领优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教化，还要进行爱国主义、团体主义、和中华民族精神教化。在教化的过程中，必需要同等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，发展学生的特长，使他们能感受到父母般的暖和，享受到学习的快乐和满意，过一种华蜜的学习生活。因为我们教化的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公允的教化资源，而不是仅为了那几个优秀生。应当把教化办成发觉人才、培育人才的场所，而不是淘汰人才的地方!其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，老师要重视教化法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标，还要留意提高自我的思想修养。老师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。最终，师德的核心问题是爱，这种爱必需是解除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表此刻：当学生受到挫折、境况困难的时候，给学生以怜悯、关怀、爱护和帮忙;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐性细致，亲善可亲地赐予解答;敬重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一齐来。酷爱学生，就必需对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或卑视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，异样是我们所应对的这群孩子，他们更渴望得到老师的爱，我们要做的，就是真诚的对待每一名学生……老师培训心得体会4一位教化家以前说过：“好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”老师职业的特点和性质，确定了老师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，并且也是教化学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为老师的我仅有坚决自我从教的信念，具备良好的法律素养、心理素养和职业适应潜质，才能成为一名合格的教化工作者。一、坚决从事教化事业的信念当前老师行业出现担心心工作、人员流淌、跳槽等现象，使许多人不敢说：“我宠爱教书。”而我却义正词严的说：“教书真好!”或许我的特性很适合教书，但我更觉得我的幻想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求全部，不如追求内心的安静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关切。所以放眼将来，众多学生在社会上的胜利是我一生的华蜜。坚信从事教化事业的信念，给教化创建一片蓝天。坚信此刻比过去……。“穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些诚恳质朴的人民老师，为爱护近万名学生的生命平安，临危不惧，舍生忘死，创建了学生无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了很多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”老师的道德，是教化文化的深层内涵，也是一个民族在教化活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。二、爱岗敬业，无私奉献奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师就应对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自我从事的事业，用心致力于事业，想方设法将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教化孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教化中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。学问的无限性和教学时刻的有限性促使我们去关注学生的潜质培育、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。所以，老师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正驾驭教书育人的本事，尤其是必要的现代化教化技术手段。专心参加教化科研。在教学实践中，发觉问题、____问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的创建性劳动来实现培育具有创新精神和实践潜质学生的目标。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点确定了老师务必具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。既然选取了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予我们老师的职责，也是我们老师适应教化改开放的必定须要。老师培训心得体会5前不久，省教化厅支配绽开了市教化局长读书会活动。作为一名一般老师，从这一信息中，咱们能够了解到：省教化厅对老师读书的注意。上午，教化局局长王和乾在全县老师暑期师德训练会上传达了省教化厅副厅长张绪培着重的“校长首要是一个读者”的观念。校长首要是读者，那咱们广袤语文老师呢？咱们更应当“首要是一个读者”。首要咱们要博学多才。“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。”“老师的一桶水，现已不够了，要有长流水。”一桶水也罢，一泉流、长流水也罢，归根究竟是要求咱们老师，做到常识广博，见多识广。常识哪来？现在的信息，瞬息万变，不读书，不每天读书，哪能跟上年头的节拍？每天，都能捧起书，捧起各种各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习气，就会做到不被年头筛选。其次咱们要常读教化专著。咱们是老师，教书育人是咱们的作业。教化是一门艺术。现在，越来越多的专家提出了“科学教化化”的理念。科学的教化，不只体现在理念上，更多的体现在行为上。行为是思维的外在体现。有什么样的思维，就有什么样的行为。思维的变更，来源于学习。学习的首要途径，除了倾听专家的陈述、影影绰绰、讲座，要害仍是在于自己的阅览。只需多读教化专著，了解教化的开展，驾驭教化的新动态、新要求、新理念、新目标，才能做一个合格的老师。要不然，在信息爆破年头咱们连做一个合格的老师，都不能完成。第三，咱们要读读课文。语文老师读课文是备课的一个环节。特级老师朱永正在《我是这样备课的》一文中指出：语文老师在备课的时分，肯定要读课文，最好是朗读课文，在读中，驾驭课文、理解课文，找到教化的突破口，想好教化的思路。可见，对咱们广袤语文老师来说，读课文是多么的重要！每一篇课文，只需咱们做到在进讲堂之前，读熟了，读出味道了，读到感觉了，咱们进讲堂、上讲台就会心中有底。一向认为，中华民族是一个酷爱读书的民族。但是本年上半年的关于国人读书量的查询剖析，成果令咱们大吃一惊：国人的阅览量是严峻偏低的，匀称每人每年不到5本。这5本，还包含了许多学生读的教材、课文。老师的教化参考书，也算是一本教化类的书，是不是也存在连教化参考书都没有好好看、好好研讨的呢？____市副市长朱永新教授一次在电视采访节目中说，阅览报纸不能算是读书；看电视节目也不是读书。依据朱市长的规范，和现在国人匀称阅览量比较，咱们多读书了吗？“老师首要是一个读者”提得多好啊！怎么执行这一理念？笔者认为，咱们每天都要做一回读者，花点时刻，静下心来，好好读些各类书本，尤其是教化专著，并努力做到不间断，锲而不舍，为学生垫付典范。老师培训心得体会6随着新课标的深化，对我们课堂教学的要求也越来越高了。我们已经不单单是传统教学的“传道、授业、解惑”了，在教学的过程中将相应的情感、看法和价值观融入课堂教学中，让学生在学习学问的同时启迪他们的思想和才智。听了张万斌老师的讲座，我对新课程背景下的教学设计有了一些新的相识。社会与教化、教化与人这两重关系是须要我们主要解决好的两个问题。教学过程中提倡“启发式教化”，让学生在学习学问的过程中享受乐趣；教学设计以学生为主，把“教”和“学”放在同等重要的地位上，由传统的“教”案变为“学”案；摒弃以课堂为主、以书本为中心的传统教学观念，不断创新方法，注意培育学生的认知实力，将教学的教化性和社会性结合起来，发扬自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，依据社会的功能和教化的要求，教学设计有准确的认知目标、情感目标、行为目标和表现性目标，并对这些目标有相应的评价和矫正性____。新课程背景下的学生不做书本上的巨人，实力上的矮子。教学无小事，课堂上的任何细微环节都不容忽视，这要求我们在教学设计上更要精益求精。充分的预想结合新课标的要求，让我们的每一堂课都既传授学问，同时培育学生的各方面实力，启迪学生的人生才智。老师培训心得体会7就在一会儿的时间里，这次的幼师培训已经结束，有幸自己能参与这次的培训学习，这次培训既充溢又有意义，使我受益匪浅，让我像幼苗一样得到滋养，这次培训理论结合实例，课程丰富多样，从全方位细心诠释成为一名优秀幼师。通过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的学习体会。阅读是幼师生命成长的必由之路。训练过程中，老师们坚实的话语基础让我敬佩，这些都和读书是密不行分的，尤其是某某老师，年纪轻轻就已经是学校的骨干老师，这和他的勤奋好学是分不开的，所以，我想读，尤其是一些经典的书，还有学龄前的文章，写下读书笔记，这样也可以提高自己的写作水平，提高语言实力，不断提高自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。老师应具有良好的师德修养和职业操守。德高为师，身先士卒，师德是老师的灵魂。能不能做个好老师，要有“抱着一颗心来，不带半截草走”的精神。对幼儿的爱、敬重和理解，是幼儿老师必备的职业道德的核心。爱情对孩子的正常成长至关重要，我们要学会理解，关切孩子。广泛学习幼儿早期教化教学理论，提高教学水平。这是一本宽泛的新教材，它为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源源不断的活水，也有几位教学阅历丰富的骨干老师结合幼儿教化的`五个方面的特点，给我们具体、生动地讲解了课程特点和教学活动的设计、组织和引导、环境布置等，让我们明白如何开展幼儿园教学工作。此次培训中，听了各位前辈的阅历共享，我深感荣幸，在今后的工作中，我肯定会努力学习，加强自身的专业素养，丰富自己的实践阅历，信任在不久的将来，我肯定会成为一名优秀的幼儿老师。老师培训心得体会8七月盛夏，阳光暖暖，感谢学校想青年老师之所想，急青年老师之所急，量体裁衣，为青年老师请来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天惊慌的培训学习，我们真实地感受到每位老师都在倾囊相授。从蒲老师在昭觉的蔚蓝天空到胡老师抑扬顿挫的“声音之美”，从仪容仪表到一笔一画，田老师的章法，蒋老师的蓝图，霍老师的乐在其中……我们处于这样的一个信息高速发展的时代是幸运的。青年老师培训如这般由一线老师、一线教化工作者“手把手”教授教学、管理阅历，使我们在老师职业发展之路上少走弯路，我们有什么理由不努力呢“教化是一潭常更常新的活水”。我认为作为老师，我们的成长确定着将来能否更好地引导、教化孩子们，更确定着今后的教化道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量，才能给我们的教化生涯带来新的惊喜和收获。教化不仅是赐予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢，任重道远，在将来的教学和科研工作中我将不断学习探究，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先须要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明白前进的方向。第一，老师的人格是特别重要的影响力。要提升自己的人格，就要到处时时坐得正行得端。这就要求我们老师学高为师，身正为范，做孩子们心中的榜样。其次，教化到处是情感。这句话真的是太走心了!我信任，情感是的教化方式。都说老师是无私的红烛，走过来专心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。第三，教学须要老师的耐性。所谓老师的宏大不单单是体现在“传道、授业、解惑”这几个方面，更重要的是能够耐得下性子引导好学生——育人。作为老师，在与学生相处时，限制好自己的心情特别重要。第四，老师专业实力的发展和提高。课堂限制实力是老师们的看家本领。好的课堂语言是练出来的，细微环节处理是关键。每一堂好课都须要我们细细品酌，逐字逐句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美妙的学习感受。这不是一日的才智，而是更须要平日仔细专心的关注和努力才会有的收获。修炼成为有信仰的老师，修炼一颗松软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美妙的当下，有不懈的幻想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个合适的平衡点，我们的生活才会华蜜，教化生涯才会多彩。各位专家深化浅出地用大量例子诠释了整个老师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪烁，如名人般光线四射，也不必奢求自己的人生之书有多大多厚，因为只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。古人言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们能做的，就是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最美丽的字体，呈现出最精彩的人生。在绵外，还有许多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，仔细对待教学。身为年轻一代，多向前辈请教，仔细反思自己的每一堂课，主动参加每一节备课。变更，说不清、道不明，潜移默化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所变更，且行且思，且悟且进，教化的作用亦如此。有这样好的引路人，自己肯定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，专心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊，若想走得顺风顺水、精彩绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天际!“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”，在绵外这片教化的天空下，有骨干老师领雁前行，有青年老师同频共振，这是我们共同的福份。最终，再次感谢学校的专心，感谢老师们的无私共享。教化之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章!老师培训心得体会9这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。国培教化，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高；在教学技艺得到了增长。我会将所学学问进行整理，再渐渐消化，进而将我所学到学问转化成为对我有用的教学手段；进而也将这些“高养分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。两个多月的____培训即将结束，通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。首先，更新了教化理念、提高了思想相识。在此次网上学习中，我有幸相识了很多国内知名教化专家，从他们的讲课和探讨中，使我学到了很多新的教化学问和理念，不仅增加了我对教化工作的相识和理解，更激励我奋勉向前。对于我的教化理念和思想相识来说，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破教化中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。其次，理清了教学思路，完善了学问体系。过这次学习，让我深化理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新教化理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学学问体系有了全新的相识与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。第三，转变了师生关系，改进了教化方法通过此次____国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动好玩，更加吸引学生的留意力，提高学生的学习主动性，以及如何做一名让学生满足、家长放心、同事钦佩的好老师，真是收获太多了。第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的老师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教化的信念和志气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教化热忱和酷爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，主动地同大家沟通探讨，不断地提高自己各方面实力和水平。老师培训心得体会101月8日和9日我们有幸参与了____中小学老师免-费培训暨专家名师阳光支教____专场的培训活动。在心校何老师的带领下，我们仔细地进行了学习。8日上午的培训，南市小学的马立佳老师为我们讲解了英语歌曲在教学中的运用。首先，特别佩服马老师的口语表达实力和英语歌曲的演唱实力，在英语老师队伍中马老师是特别优秀的，也是值得我们学习的。其次，马老师把英语歌曲在教学中的作用____得特别透彻，她用WandH的说法把小学阶段的歌曲做了适当而明确的讲解，为我们今后的教学提出了合理化的建议。马老师带来了许多英语歌曲，为我们解决了小学阶段英语歌曲不好找的难题。最终，就个人的素养我说一下，本人属于天生五音不全的，从来没有尝试过唱歌。担当英语老师工作以来，我始终回避在教学中运用英语歌曲，我尽量用朗朗上口的歌谣来代替歌曲。始终觉得学生学得不够广，没有很好的为学生创建语言环境。很是艳羡能唱会跳的老师，自己却做不到，希望我的学生、同事、教研员能够理解。下午安广小学的王琳老师为我们进行了小学课堂用语的培训，很感谢王老师，她细心的打算，把小学阶段的课堂用语搜集的特别全面，实效性很强。小孩子的天性喜爱表扬，通过王老师的讲解我在以后的教学中要多运用激励性的语言，为学生鼓气加油，让学生在赏识中充溢自信的学习。还有，在平常的课堂教学中，自己的课堂用语单调，在以后的教学中要象王老师学习，为学生供应更多的语言素材。9日由____和____的两位教研员为我们讲解了在教学环节中要留意的问题。尤其是李波老师的讲解，很是吸引人。很喜爱听李波老师主持的UC教研，许多枯燥的学问和难解的学问点，李老师都能用诙谐、轻松地语言去表述。给人豁然开朗的感觉。李老师提出的教学目标定位要精确的理论，在实际的教学中是特别好用的。总之，两天的培训学到的东西太多了，为教学也解决了不少的困惑。我信任在各级领导的引导和激励下，我们会早日成为更合格的英语老师。老师培训心得体会11全面实施信息技术素养教化，全面实施信息技术课程改是当前教化领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，尝试着正确领悟新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。看了那篇文章我觉得有所感受，所以又去看了有关的学问现把学到的学问和大家一起来学习。新课程改的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革燃眉之急!它关系到我们的教化质量，关系到师生的校内生活质量。我们今日必需提倡新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。引用沃德的一句话说“平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。”老师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一方法就是让学生在学习过程中担当主角。任何老师都不能让人学好，学生必需情愿学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参加性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践，直到学习成为他们的其次本性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做：在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念好像是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，激励学生探讨，对话和辩论，希望学生去思索、推理和沟通，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验胜利，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是：老师敬重学生的看法，而且信任学生的实力。有一句古话说，假如你认为他们行，他们就行。多年来，学生已习惯于老师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来，老师们的确动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生主动参加学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各种各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以限制，教学任务难以完成，最令人担忧的是考试怎么办课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增加了，甚至敢于向老师挑战，老师得放下架子，学会蹲下来观赏学生，学会换位思索，有志气承认自己有不懂的地方，情愿与学生共同探讨。因此一节课，无论怎么打算，都不会尽善尽美，课堂上会发生许多事先无法预知的状况,有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当确定。新教材最大的特点是它的开放性，并且采纳了现在比较流行的任务驱动模式来设计教材。学生并非空着头脑进入教室，在日常生活中，在以往的学习生活中，他们已经形成了广泛而丰富的阅历和背景学问，从自然现象到农家生活、社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的阅历，但当问题一旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的阅历，依靠他们的认知实力形成对问题的某种说明，这并不是胡思乱想，而是从他们的阅历动身来推出的合乎逻辑的假设。所以，老师的备课不仅要备教材，而且要备学生。老师从学生的阅历动身，贴近学生的生活实际，从问题情境动身，引导学生探究学习、体验学习。这样的课堂学习才有的放矢。然而这种全新的编排体例和教学要求上的改变，与老师教学习惯产生剧烈的冲突，冲突日益突出。但我们却坚信有了冲突才会有变更、有进步。老师培训心得体会篇220xx年12月10日，z区教学技能培训暨青年老师成长论坛在九中实行，通过观看录像以及听几位老师的报告，我收获许多，感受也许多。我认为要想成为一名合格的好老师应当具备以下几点：一、时刻保持一个良好的心态老师是一份平凡的职业，老师的工作也是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩，正如张主任所说，老师应当克服小满心理，避开浮躁心理，以良好的心态面对挑战，适应时代发展的须要。同时，老师应当唤醒自办法识，许多工作须要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，学会学习，就会胜利。二、不断加强自身基本功训练新课程对老师教学基本功提出了新的要求。老师不仅要有三字一话的基本功，还要有倾听沟通的基本功、运用多媒体课件的基本功、对学生学习指导的基本功、课程资源开发和利用的基本功、教学评价的基本功、新理念下行动探讨的基本功等等。作为新老师，我们年轻，有朝气，充溢活力和热忱，这是我们的优势，我们要利用自身的优势去学习，去探究，争取让自己的羽翼更加丰满起来，并最终展翅翱翔。三、反思是新老师快速成长的途径几位优秀老师的成长经验不同，但他们都在传达着一个共同的信息：多读书、多反思、多积累。就像黄老师所提到的美国教化心理学家波斯纳的一个老师成长公式：成长=阅历+反思。作为新老师，我们刚起先难免会迷茫，难免会遇到这样那样的问题，这就须要我们多请教，多读书来学习他们珍贵的阅历，同时我们也要学会反思，反思自己的教学行为，包括教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等。我们还要反思为人处事，反思一切可以反思的东西，边反思边记录，为自己积累教化教学的珍贵财宝。四、关爱学生，信任学生孩子的心灵是最脆弱最敏感的，老师要用自己的真心去呵护去爱他们。我们要承认个体发展的差异性，因材施教，对那些所谓的“差生”我们更应当倾注自己的爱，努力从他们身上找到闪光点，帮他们找到自信，我们要信任他们也是很棒的，他们有很大的进步空间。屠格涅夫说过：“你想成为华蜜的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我会用自己的行动去实现做一名好老师，华蜜的老师的幻想！老师培训心得体会篇3这是我第一次参与小学美术老师的培训，这次的培训经验使我受益菲浅。虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的相识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不得的艺术，生活中到处充溢了美术。对美术的学问也得到了提高，教化观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、爱好是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。三、在教学中，尽可能让学生主动参加自主学习。教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。四、在美术教学中，注意面对全体学生。以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感看法价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生驾驭的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最困难的物体，都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。五、在教孩子的过程中，肯定要考虑到学生的实力，给学生的思想要保持一样。肯定要联系学生的生活实际，联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树（年轮）等。培育孩子搜集素材的实力。高段学生要注意培育自学的实力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，老师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。六、在上观赏课时，不仅要学会观赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多运用一些。尤其是观赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。七、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。八、在对待学生作业时要做到：三个不一样。即，与同学画的不一样；与观赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。九、教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到胜利的乐趣。同时使学生的综合实力得到提高。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。老师培训心得体会12忙劳碌碌间，素养大赛结束了，回首参赛过程，几多兴奋，几多感慨。假如没有经过竞赛，还真不知道自己的实力究竟有多少，也不会知道自己和别人的差距是什么。在竞赛前，就已经对自己的才艺展示和粉笔字不抱任何信念。果真，经过与参与竞赛的同事们的对比，自己的缺点就出来了。才艺展示也好，粉笔字毛笔字都明显地与别人差了一大截。这一次素养大赛，给我敲响了警钟。平常总是指责学生字写得不好，想一想，作为他们的语文老师，我都没有写一笔能够令学生折服的好字，学生感受不到美，当然也就写得不是很好了。而且平常在上课时，为了图快，我的字有时就会写得比较潦草，就更谈不上美了。如此不好的示范，于己来说可能没有什么损失，但是对于仿照实力那么高的学生来说，这肯定不是一种好的示范方式，其结果也就可想而知了。“吃一堑，长一智”，此次在竞赛中虽然脸上无光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不规规范范写字的坏毛病，而且以后也要好好练习粉笔字，终归这是当好一名好的语文老师最至少的素养。另外经过这次竞赛，我才发觉，我曾引以为傲的语文学问，在时间的消逝中，尽然已经遗忘了大半。那些耳熟能详的名篇佳句、文章典故，我尽然想不起来了。曾几何时，那些可是我信手就可以拈来的东西啊。可在考场上，我尽然出现了“舌尖效应”，明明答案就在对岸，可就是犹如隔着一层雾，想不起来呀！事后仔细地进行反思之后，我想明白了：读书也犹如练功一般，要持之以恒。假如许久不练，再好的功夫也会荒废了。这些语文学问也是一样，你要不停地回顾它，用它，才能牢牢地记住它。不由得感概一声：要想当好一名好的语文老师真的是太难了，除了具备语文学问外，还得上知天文，下知地理，外加琴棋书画，样样精通才行。哎，真是难煞人也！老师培训心得体会13本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教化，教化新理念，老师职业道德规范，教化政策法规，基础课程改纲要，老师心理健康教化，现代教化技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充溢的，对我们新老师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的相识。使我深刻地相识到：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道，授业，解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理____者。老师必需要懂教化学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达实力和感召力。对学生要多说激励的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。二、培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在本次培训中，通过学科专业课培训，使我相识到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的六仔细要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细____，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要打算三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教化教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习，变更传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习……三、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的激励。一是激励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色；三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。老师培训心得体会14我有幸参与了xxxx年xx市市级骨干老师暑期提高培训。在学习过程中，我严格听从xx市教化探讨培训院的培训支配，整个培训过程保持全勤，主动参加探讨，努力完成作业，主动参加各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，学科分组研讨、学科集中研修等。回首这三天的培训，自己观念上接受洗礼，理论