小学教师师德学习培训反思总结范文

小学教师师德学习培训反思总结范文学校老师师德学习培训反思总结范文我是一名学校老师，从事学校工作已经31年了。在这31年的工作历程中，我即没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩。和全部的个学校老师一样，在自己平凡的工作中，悄悄地奉贤着自己的青春和力气。就是在这劳碌的工作中，我深深的体会到自己责任的重大，就是在这平凡的工作中，体现了自己在人生中的价值观。在我还是个小孩子的时候，班主任老师给我留下了特殊深刻的印象。我盼望自己也能够像她那样成为孩子们心目中的榜样，记忆中美妙的回忆。当我带着高校校内青春的激情踏入一高校门时,当我怀揣着满腔热忱和赤诚，登上三尺讲台时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素养。在我上师范学校之前曾经问她：“怎样才能够成为一名优秀的老师。”她说：“要有爱，许多的爱。”现在，已经成为一名老师的我发觉，虽然在其他的地方，大家说的最多的都是名或者利，但对于一名老师，最重要的还是她的爱，这份爱里包括了全部的爱心与关怀，牺牲与奉献。我们班里有一个特殊淘气的男同学。他也许是由于从小由老人带大的原因，生活习惯和学习习惯都很有不是太规范。虽然是男孩子，却很当心眼，爱告状，甚至撒谎。有好几次，他犯了错误,怕被老师批判，就说一些自以为可以蒙混过关的谎言，盼望能够避开被老师追究。但他究竟年纪还小，撒的谎都比较稚嫩，很简单就被我识破了。慢慢的，我开头对他不信任起来，小伴侣有时候告他的状，我会不怎么了解事情发生的经过而马上批判他。在我的印象里，他是一个爱说谎的捣蛋的孩子。直到那一天，上完课后，班长告知我他上课的时候吃东西。我吃了一惊，马上感觉到他真是太过分了。班长早已经尽职的把他推到我面前。我沉下脸问：“是不是上课在吃东西？”他低下头回答：“没有J我观看他的嘴巴，很明显的含着什么，对他这种总是撒谎的毛病反感到极点，于是狠狠的批判了他，让他回教室里坐着反省。我看他眼睛里含着泪花，渐渐的下楼去了。我想：“终于掉了几滴眼泪，盼望他能够从今接受教训。”回到教室里，课代表把作业本拿给我，我问：“他到哪里去了，我不是叫他在教室里反省的吗？”课代表回答：“他今日不舒适，好象有点发烧，喉咙痛，不敢和你说。其实他吃的是治喉咙痛的含片，现在在厕所吐呢。"我大吃了一惊，脸立刻红起来，为自己方才的行为感到惭愧难当，我竟然这样损害了他，使他倍受冤枉。就在这个时候他进来了，观察我赶忙不好意思的一笑，怕我再批判他，抓紧到座位上做好。观察他好像很怕我的样子，我对自己平常对他的态度做了一个深刻的反省。我发觉自己其实根本没有真正很好的关怀过他，没有了解过他的想法，他的内心。他从一个熟识的环境来到我们这个生疏的环境，我应当更多的爱惜他，关心他克服困难，适应新的生活，而不是一味的指责与批判。我走到他面前，亲切的问他是不是病了。看到他对我的态度仿佛很惊讶的样子，我的心又难受起来。他点点头，说昨天晚上发烧，但早上有些退了，父母亲很忙，家里没有人看护，还是打算送他来上学。我问：“你刚才吃的是药吧，还有没有。”他马上拿出一盒含片给我看，当心翼翼的说：“刚才上课的时候喉咙很疼，忍不住吃了一粒……”我拍拍他的圆圆的脸，第一次发觉他有光明的眼睛和动人的微笑。我说：“今日是陈老师错了，不应当没有问清晰就批判你，你情愿原谅老师吗？”他对我的态度和说的话都很惊讶，他更加不敢信任的望着我，我说：“你不愿原谅老师，老师心里会很难受的。”他马上说：“原谅的，原谅的J旁边的孩子们都笑了。大家七嘴八舌的说：“老师还向别人赔礼啊？“我回答他们：“今日的确是老师错了，有了错误当然要承认，不然，我怎么还能够去批判别人呢？"我一点也不觉得向孩子认错很伤自尊心，反而有如释重负的感觉。经过一段时间的相处，我发觉他其实有许多优点，比如：他性格开朗，为人热忱，虽然我总是批判他并且很可能有几次是他受了委屈，但他一点也不放在心上，对我特别亲热。他喜爱劳动，总是抢着帮我擦黑板，扫地。每当我问：“谁来把窗台上的灰擦一擦J马上能够听见他洪亮的回答：“我来！”他的理解力量和接受力量都很强，也很有上进心，不久他的学习就取得了很大的进步，逐步适应了在上海的生活。孩子们当然有缺点，但做为老师的我同样如此。我也和孩子们一样，会犯这样那样的错误，这件事情使我意识到老师的责任与目的，那就是爱孩子，给他们许多许多的爱，让他们在布满爱与关怀的环境里健康的成长。教育学家曾经说过：“尽可能深化了解每个孩子的精神世界，是老师的首条金科玉律我要做的，就是真诚的喜爱工作，真心的喜爱孩子，