小学教师年度考核个人工作总结

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学校老师年度考核个人工作总结1

时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名老师，这期间对自己业务有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：

教育目的明确，立场端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课，仔细的上好每一节课。作为一名年轻的老师我仔细的向其他老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的立场，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于同学的教学帮助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让同学复习起来没有压力效果也较好。

2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简约些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到同学的喜欢。同学积极的回答下列问题，能够和同学积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。

3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对同学进行辅导，不明白的给同学耐烦讲解，实时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给同学加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，实时和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的同学要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。

4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学技能进展的、发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改，对好的同学进行表扬，不好的同学进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业实时的批改，仔细的书写评语，依据同学的自身状况，有区分的书写评语，使同学在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类繁复情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的能量。老师的责任不仅在于教授同学知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准那么。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，不断的充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老老师学习，我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

3、对同学多加强教育，教会同学如何的做人，如何的敬爱同学、老师和家长。

4、教育同学要留意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。

5、采纳多种教学手段吸引同学的留意，提高同学的学习的爱好。

6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我将在以后的时间里，不断提高教学水平，刻苦钻研教材，改进教学方法。盼望在以后的时间里有更好的突破。

学校老师年度考核个人工作总结2

时间过得很快，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我继续担负五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、基本状况分析：

本班同学66人，部分同学头脑聪慧敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习充斥了深厚的爱好，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上课宁静听讲，却未能积极开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学那么有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。

针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结

二、提高教学质量的做法

(一)抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌控得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的知识，我那么采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的`现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文技能。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求同学“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学掌控这个预习方法，有利于提高他的自学技能和阅读水平。

在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观测周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等事项，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达技能亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培育同学的语文技能，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种范文参考展示课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学聪慧的火花。

当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等那么始终在整下教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

本班极需援助的差生大约有10名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，援助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时援助他们掌控，由于是多名优生来援助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，实时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野

语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的技能。

三、、存在问题与不足

1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱护的不够好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足不到位。

4、个别同学学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作那么显不足。

四、今后努力的方向和设想

1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，实时表扬鼓舞，加强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培育和差生的转化工作。

5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。

学校老师年度考核个人工作总结3

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并