小学生文明礼仪演讲稿2

PAGE页码页码__小学生文明礼仪演讲稿_32小学生文明礼仪演讲稿小学生文明礼仪演讲稿九篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，演讲稿与我们的生活休戚相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家整理的小学生文明礼仪演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学生文明礼仪演讲稿篇1各位老师，各位同学：大家好!我今日为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应当怎样度过这珍贵的三年时间是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢是否暗暗下过决心，我肯定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢随着经济，社会和科学技术的迅勐发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特殊是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到宁静文明的校内，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些的冲击呢中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。我认为，清除陋俗须要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平常不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整齐大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，敬重师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告辞了陋俗，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。总之，我们的言行举止肯定要严格遵守《中学生日常行为规范》。作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责--勤奋学习。开学一个多月来，同学们都特别仔细地学习，学习气氛相当深厚。看到这种现象，特别令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不仔细做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。俗话说，“胜利之路宽又广”。假如一个人想要迈上这段胜利的道路，那么就应当学习。我们班以前的一位同学程婧，她始终以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安宁静静的，不吵也不闹。她勤于思索，上课回答问题总是很主动。她考试总是年级第一，但她从不傲慢。只有我们班的同学为她傲慢，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜爱的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随意说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，仔细讲解。我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应当像程婧这个样子。虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依旧是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。今日，学校开展这次“守规范，正学风”的演讲竞赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。在此，我号召全校全部学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校内的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!感谢大家!小学生文明礼仪演讲稿篇2各位老师同学：大家好！我今日演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简洁的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中，身份，角色在不停的改变之中。我们这一刻厌烦别人，不一刻往往成别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，厌烦那些在公路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，常常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们看法不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的心情带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候，总是不情愿耐性地和父母沟通，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。当我们身处校内的时候，总是不留意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互游戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校内内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一敬重别人。火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国将来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校内必定会面貌一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校内，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。感谢大家。小学生文明礼仪演讲稿篇3敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我的名字叫刘志修，我来自四年级三班。我今日演讲的题目是《文明礼仪伴我行》礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。中国古人历来重视“礼”，视之为做人、做事、治国的根本。“文明礼仪”就像一面镜子，反映一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。前不久看了一篇关于新加坡的报道，新加坡是一个讲英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的口号，比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。为什么？人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”为此，一位访问新加坡的中学校长兴趣盎然地说：“不文明行为也是国家的耻辱。”不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆过后，____广场随处可见口香糖残骸。占地40万平方米的____广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与____广场的神圣和庄重形成了剧烈的对比。以上两个例子说明文明其实是由细微环节组成的，反思我们的行动说明文明离我们还很远。我们四周和一些学生中仍旧存在一些不文明的行为。比如有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，插队，追着玩，见老师不打招呼，坐公交车给老人让座，尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等。这些现象不仅影响了学校和我们每个人的形象，也影响了我们自己将来的成长。梁启超曾经说过，少年才智是民族才智，少年力气是民族力气。我们是将来的。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。培育文明礼仪须要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事起先，从身边的每一个动作起先。让我们捡起地上的纸屑和塑料袋，向老师问好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人自觉的言行举止，让文明礼仪不再是外在的约束，而是内化的自律。让我们携起手来，努力成为社会文明礼仪的先锋。师生，文明礼貌与你我他相连，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪恒久活在世界上，让文明礼仪之花在我们校内里遍地开花。小学生文明礼仪演讲稿篇4敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自三家小学的五年级学生，今日我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师，爱校内，同学之间要友好；在家里，应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应当遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，以此为戒啊！最终，让我们一起牢记一首歌谣吧：文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立新风我做到！我的演讲完毕，感谢大家！小学生文明礼仪演讲稿5篇演讲稿小学生文明礼仪演讲稿篇5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好!今日的国旗下讲话的题目是《文明礼仪从我做起》。文明是什么？文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱帮助，时平常与人相处时的和谐，是见到师长时的一声亲切问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。始终以来，我们学校的领导和老师们静默工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件。学校一每天在发展，环境一每天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，须要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。常规检查时，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的'指甲是不是又长又脏？你的红领巾是不是又脏又皱？教学楼中那洁白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”？在我们的校内内、教室里、楼梯上，那些与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的现象。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，做个文明的小天使。用自己的行动，来塑造更清爽的天空，让文明的画卷，布满整个校内。小学生文明礼仪演讲稿篇6敬爱的老师、同学们：文明是一个城市的标记，文明是一个城市的代言词。从市民身上就可以看出这个城市的好或差。我是江干人，我是多么希望自己所处的____，每个人都可以变得文明、有礼貌，给别人留下一个好印象。文明其实很简洁，有时仅仅只是捡起地上的垃圾，把垃圾扔进垃圾桶里。这么小小的一个动作，不经意间就能看出你这个人的素养，这个城市的素养。虽然现在的____看起来并不是那么的整齐，但我信任以后的____将会越来越漂亮，越来越整齐的！文明不仅仅体现在动作上，还体现在一个人的语言用词上。不要动不动就说脏话，就骂人，否则没人会情愿和你做挚友。相反，假如你看法亲善，非常谦逊，你的挚友就会许多。就拿问路来说吧，假如你非常有礼貌地问别人路怎么走，那么别人就会很乐意地告知你。我曾望见过这样一个故事：一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上敲了敲说：“还有500拐杖。”“路只有论里，哪有论拐杖的？”小青年不满足地说。“论里（礼），那你就应当叫我大爷！”看了这个故事，我当时就感慨万分，“那个青年假如真要问路的话，那就应当文明有礼貌地问别人，而不是那般地不耐烦，不满！”其实，语言也是一门艺术。在学习上，你遇到了难题，当你向别人请教时，你应当是非常虚心，而不是显露出一副不耐烦的表情，要不然谁会教你？在生活中，假如你遇到了困难，就你用这样一种令人不舒适的语气和看法，是没有人会帮助你的。在生活中，其实到处都有文明它与你的生活亲密相关，它可以把你和大家联系在一起，让你在人生的道路上结交到更多的好挚友。在你虚心地向别人请教题目时，文明就会出现；在你有礼貌地向别人问路时，文明就在你的身边；在你被别人帮助，说一句“感谢”时，文明此时正笑眯眯地看着你；在你捡起地上的瓜果，扔进垃圾桶时，文明便会向你竖起大拇指……那如何做一个文明有礼的江干人呢？首先，我们应当留意自己的着装、外貌，不要邋邋遢遢的，衣服要整齐干净，让人看得下去。然后就是，不要乱扔垃圾，你自己应当有公共空间意识，假如大家都没有公共空间意识，你扔我扔的，那我们的城市会变得怎么样，那可真是不敢想象啊！最终一点，就是希望大家不要讲脏话，在平常，自己的父母说话时会时时常的说一句脏话，在这种状况下，你要告知父母不要乱讲脏话，否则我自己也会说脏话了。文明是中华上下五千年的传统美德，假如你真的宠爱自己所处的城市，那你是绝不忍心去破坏它。而我是江干人，我爱____，我爱____，所以我是肯定不会去破坏它，我会好好地爱惜它，让____变得越来越美。文明要牢牢记住：“讲文明语，做文明事，当文明人。”我希望在我们大家的带动下，____会变得更加文明，更加漂亮，我们也会变得文明有礼。看！文明正笑眯眯地看着你呢！小学生文明礼仪演讲稿篇7敬重的各位领导、各位评委，老师、敬爱的同学们：大家好!我叫王文颖，来自波莲中心学校六一班，我今日演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪烁着文明礼仪的光辉。英国闻名教化家约翰·洛克说：礼貌是儿童与青年所应当特殊当心养成习惯的一种大事。我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心灵的生动体现。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。记得小时候，我曾经经验过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特殊兴奋地递给爸爸，说：爸爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，兴奋地说：我的珍宝，爸爸不吃，你吃吧。我快乐地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，顺手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立即肃穆起来，好孩子，你不是爱干净吗土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难过了吗听了爸爸的话，再看着那张肃穆的脸，我明白了，立即把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又满足的笑了。每当回想起这个片断，我经常会觉得非常惭愧。我们从小就始终接受文明礼仪的教化，父母的教育，老师的语重心长，让许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧波蓝天的国际旅游岛上，莫非我们就不能与文明礼仪同行吗老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越公路，难吗不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不当心撞到了同学时，我们要耐性的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特殊无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下其实文明礼仪真的很简洁，有时侯文明是一点儿耐性的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享我信任，信任我们大家肯定能释放自己文明的热忱!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素养的人。20xx年，是我们____成为国际旅游岛的开局之年，游客挚友不仅会关注我们____的自然风光，同时也会关注我们____人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫捷的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍____的每一个角落，让文明新风吹遍____的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加绚丽的光辉!我的演讲完了，感谢!小学生文明礼仪演讲稿篇8尊敬的老师、敬爱的同学：大家好！我是五年级班的xx，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热忱；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”；她是爱的教养，她是美的修养！她/就是/文明，她/就是/礼仪！同学们，假如你/失去了今日，你/不算失败，因为你/还有明天。假如你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，假如你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则！人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平！文明礼仪，是爱护公众的长城，是爱惜他人的神灵！看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老师的教化，不仔细学习，一味调皮，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施