学生实践报告锦集6篇

第第页学生实践报告锦集6篇同学实践报告篇1

20xx年10月15日，我有幸参与了莱州市学校生暑假综合实践活动优秀工程评比活动，感觉收获特殊大。本次活动共有18个工程参选，活动立题新、教育性强、同学自主参加面广，表达出同学较高的搜集资料整理资料的力量和小组团结合作力量。其中，以下几个参赛工程给我留下深刻的印象：

《种植绿色植物，体验收获欢乐》，同学在暑期中依据自己的爱好分别种植了不同的绿色植物，孩子们仔细观看了小苗的成长历程并做了详尽的记录。在暑期实践活动汇报课上，同学们分别采纳观看日记、手抄报、相片等不同的方式展现了自己关爱小生命的喜悦与神圣之情。其中的一个故事情节真实感人，也深深打动了我们的心，那是孩子妈妈教育孩子的一句话“孩子，植物和你们一样，都要经受风吹雨打才能强健成长。”我想，母亲的这句话足以表达教师开展本次实践活动的专心。

《照亮时代变迁的灯》，立题比拟有新意，活动者从灯的起源、祖辈的灯、父辈的灯到现代的灯的呈现，让人仿佛走进时间长廊，触摸到科技进展给人们生活所带来的巨大改变，活动的内容真实、详实，展现形式敏捷多样，活动层次性强，能感受到实践活动教师比拟到位的引领与指导。

《爱，不用言语》，在教师的指导下，同学从了“解手语文化的的起源”开头绽开活动，同学能利用不同的渠道学会用手语拼写自己的名字，了解关爱身边的聋哑人。活动的过程生动感人。一幅幅生动的活动相片和泥塑作品反映出同学参加活动的热忱；一曲《隐形的翅膀》和手语版《感恩的心》表达出同学关爱弱者的、关心他人的情怀，也打动了在座的每一位评委教师。

综合实践活动要表达的是生活世界对同学进展的价值，其意义是关心同学在体验生活中学会生活、喜爱生活。本次活动参赛工程质量高，使人有一种耳目一新的感觉。我认为缺乏之处有两点：一是尚有教师包办的痕迹；二是有些地方有明显的暑期过后补材料之嫌。我认为，教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，放任不管，应通过多种方法和途径，进展协同指导。

同学实践报告篇2

实践对象：本村学校校一名学校一班级同学(学习成果较差);实践目的：对该生一班级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对即将学习的二班级的学问作初步了解;

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的根本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能准确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……

针对上述状况，

通过也许一周的练习后，该生计算的速度和准确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。

而语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显冗杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完好再解答。经过这番辅导后，该生解容许用题的障碍根本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原那么分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供给正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

实践结果：

最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能到达90分以上;了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“耐烦”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己觉察问题、分析问题、解决问题的力量;同时也觉察一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

同学实践报告篇3

我是医学院在校的同学，众所周知，专业学问积累到肯定程度与厚度才能更好的在实践中稳固，尤其是医学专业学问。

这个寒假，我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作，于是我去一家诊所帮些小忙。由于大二刚完毕，好多专业的学问还没涉及到，我们主要是见习，看看一旁的医生是如何做的，医生也很关心我们，在适当的时机给我们练习，我们从中积累了许多阅历，这是课堂中所学不来的。只有当自己亲身体验，印象才会更深，我们把它当作是一种财宝!实习进展了一个星期，我们的阅历也是越来越丰富。由于我们的出色表现，医生给了我们很好的评价。

在实践中我帮助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原那么下，并为病员配液。

在实践中了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不行过松，也勿过紧，否那么血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。

听诊器应放在肘动脉处，再放气后消失第一音时为收缩压(高压)，连续放气至声音消逝(或变调)时为舒张压(低压)。

此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”，绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下(针梗的1/2～2/3)注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周快速扩大.同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。

静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意保护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是:病人垂腕，由于重力血管简单充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。

我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，饭后半小时服。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30分钟。酒精擦浴的优点是温柔，不像药物降温那样难掌握、有副作用，而且可以随时进展;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。

经过7天的实习，我对临床工作有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原那么，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理学问和院内感染的讲座，让本来只具备理论学问的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论学问是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的熟悉，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员敬重。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分熟悉到医疗工作的高风险性，熟悉到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必需在把握娴熟的专业学问的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必需树立起自我保护意识，增加法律学问，更好的在工作中行使我们的职责和权利。

同学实践报告篇4

这次实习对我来说收获颇多，这次参观有教师详细的有针对性的讲授，使我明白了很多上次的疑问。也让我较多的了解到目前实际生产中使用的详细设备，将所学的学问更快更好的与实际联系起来。补充了原来学习中没有深化的局部。通信业是一个更新很快的行业，学问的有效期短，我们必需不断的学习新学问才能适应专业的需要。

经过一个月的生产实习，我根本上到达了实习目的的要求。

一方面我从根本的层面上了解了学校环境与社会环境的不同。不能把学校环境等同于社会环境，而且社会环境要比学校环境冗杂的多。在社会中工作，压力来自各方面，不像学校一样，学校都为你铺垫了道路。在社会中不仅要有学问而且要融会贯穿，你不行就不会有提升，不会有利润，强者多得。不管你说的多好，只要有好的成果，给公司或单位带来更多的利益就是强者，懂得了什么是优胜劣汰。虽然这些远远还不够，但是很珍贵。

另一方面，我也感觉到高校校内是一个对我们来说很舒适的环境，我们每个人都应当好好把握，要不然只会懊悔，由于它不会再有其次次。它是我们每个高校生人生中的重要局部，也会成为我们生命中的转折点。因此我要努力把握剩下的时间，仔细学习专业学问，同时在空余时间里多熬炼自己。高校不像高中一样，它有许多自由时间，只要自己把握好了，高校生活就会特别精彩。我觉得以前的我确实没有做到，只觉得社会对我们还很遥远，根本没有仔细地考虑这些，但是如今懂得了，知道社会不仅离我们很近而且它时时都在我们身边，只是以前我们没有留意。如今还不晚，我会仔细对待高校里的每一天，每件事，还有所学的每一种学问。

生产实习不同于我们平常的试验，由于环境不同。也正是由于这样，我们每个人对这次生产实习都特别重视，它是我们大四同学走向社会的一次阅兵，我们也都做了充分的预备。在这期间，我们学会了许多需要自己动手的学问，这是在没有教师的指导下的学问，也把握了一些查东西的捷径。我们每去一个地方回学校的时候都会有许多收获，我们会在一起商量，这对我们对学问的把握很有关心，也增加了我们同学之间的友情。我觉得生产实习让我开头仔细了起来，受益匪浅，对我以后参与工作有很大的关心。

特别感谢我们的专业教师对本次生产实习的指导，还有那些接待我们实习的单位工作人员，你们让我感到无比的热忱，实习的胜利离不开你们的支持，我将以更大的热忱投入到今后的学习生活中。

通过本次熟悉实习，自己了解了通信专业的根底学问，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简洁原理，也明白了目前该行业的最新进展，把平常书本的学问应用在了实践中，同时也得到了许多珍贵的学问财宝，另一面自己也观察了自己的缺乏，还需要努力学习，了解更多相关学问，丰富自己的阅历，多请教教师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关学问。

同学实践报告篇5

短暂而又艰辛的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过懊丧、有过流泪；但是我们信任，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最绚烂的姿势来迎接我们。

为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了关心我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队确定走进温州民营企业的进展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。

在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业进展状况；并且我们走访的企业根本包括了各个行业〔制造、销售和效劳等〕以及各种规模〔有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业〕，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由信任这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。

我们的问卷主要涉及了以下几个方面：

1、针对如今工作状况设问

2、针对工作满足度的设问

3、是针对自我效能感即工作胜任状况的设问

4、针对自我期许和对企业的期许设问

5、针对就业信息和就业途径设问

6、高校期间的活动熬炼对就业的影响

7、企业的用人标准和学校教育的优劣势

8、在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响

经过我们的统计初步得到了以下结果：

一、工作状况

目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。如今已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生如今从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生如今从事的工作与自己所学专业联系比拟亲密。而且从如今的社会进展观看，目前有相当一局部高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。

二、工作满足程度

半数以上的毕业生表示对自己如今的工作满足，只有约5%表示对自己如今的工作不满足。

其中，在对如今工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对如今工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项那么出乎我们的意料。

从中我们不难觉察如今对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进展调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开头的时候盼望自己的月薪有1500就满意了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。

三、自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许

约97%的毕业生表示能够胜任如今的工作，但是实践力量差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最盼望能得到专业技能的提高，而盼望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了临时的利益。

从中我们深深体会道作为高校生的我们必需重视实践力量的提高，多参与社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相结合，争取日后能早日适应社会。

但在重视实践力量培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，把握专业技能是为自己制造好的就业条件的重要条件。

四、就业信息和就业途径

通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别到达了36%和20%，这说明高校毕业生盼望与聘请单位能有一个沟通的时机。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座确实是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比拟简单获得当时的就业信息。但他们同时表示校内聘请大会实际效用不大〔与聘请单位反映的状况一样〕，慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重〔这可能我们在温州做调查的局限性：在温州局部的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高〕。

五、高校期间的活动熬炼对就业的影响

从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当同学干部，而表达力量〔凸显于人际交往与业务洽谈〕，实践力量〔凸显于实际业务操作〕，交际力量〔凸显于与领导同事交往及业务洽谈〕的熬炼成为日后工作收益最多的局部。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的力量有着特别重要的意义，通过担当同学干部那么，可以让自己得到各方面的力量熬炼，累积到日后工作所需要的阅历。

六、企业的用人标准和学校教育的优劣势

58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践力量的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校如今最缺乏的方面〔与上面可以相互印证〕，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”那么渐渐兴起。相应的实践力量的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好根底，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作〔命运其实始终把握在自己手中〕。

七、职业生涯规划对就业的影响

通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开头考虑就业问题，也许10%的人大一就开头考虑，剩下的人那么在大四或毕业时才开头考虑。

经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到如今的高校生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践时机却是少之又少，而这恰恰说明白我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不行能有太大的改革现状下，我们在校高校生应当多多利用高校生活的空闲时间走进社会多多实践，培育自己的实践力量；在培育实践力量的同时我们应当扎实自己的专业根底与其他相关学问，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践20xx年的暑期实践活动已接近尾声。回忆短暂而又充实的实习实践生活，高校生总会有许多感受。通过不同方式的暑期熬炼，高校生不仅熟悉了社会、熬炼了力量，而且体会到了不一样的实践经受。

近年来，企业对高校生的实践力量的要求越来越重视，是否参与过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对剧烈竞争的就业压力，高校生也主动走出象牙塔，参加到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的高校生暑期实践的途径还有许多，呈现多样化的特点。

“以往总觉得暑期实习只是参与学校或者院里组织的一些效劳团，今年突然觉察身边的同学参加社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商高校大三的同学，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带着着几百名同学分赴全国各地进展暑期调研并供给必要的效劳。有的到贫困山区支教去了，有的深化农村了解民情，等等。

传播学专业的硕士讨论生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的拒绝权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参与了几次局里的高端会议，会上她还有拒绝的权利。今年暑假，重庆工商高校向邻水派遣16名讨论生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进展社会实践，这在重庆高校中还是第一次。

据了解，在各大主要的聘请网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的高校生层层筛选，企业选择专业对口、有肯定力量的高校生参加到企业生产经营的第一线。这也为高校生参与暑期实践供给了良好的途径。

以往，高校生参加暑期实践存在不在乎详细的实践过程的现象，参与效劳团只为了宣扬、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者觉察，高校生开头转变观念，开头注意实习的质量，重视实际过程，切身参加其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践力量。

今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了高校生效劳四川，为灾区尽一份力的决心。很多高校生放弃休假外出旅游、与家人团聚的时机，主动参加到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区”的'高校生志愿者，没到暑假，他就开头预备组建一个志愿者效劳团。平常他通过网络和电视了解灾区的详细状况，并与有同样想法的同学一起商量，具体制定效劳团的目标、效劳对象以及实施步骤。在他的周密预备下，他的效劳团最终得到审批通过。

到达灾区后，状况比想象中要冗杂得多，灾区地形冗杂闭塞、余震和暴雨接连不断，志愿者们的境况恶劣，生活困难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解状况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民困难的生活，我每每单独落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些关心。回到学校我们发动同学和社会有心人连续为灾区献出自己的一份爱心。”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。

像黄武强这样的同学其实还有许多，他们完全出于一份赤子之心参加到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对高校生的实践提出批判。其实，高校生已经开头变得成熟，更情愿承担社会责任。今年，高校生主动地参加到效劳农村、效劳基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力气为社会做一点事，表达了当代高校生的担当。”杨爱东教师是高校众多社会实践指导教师中的一员，他已经欣喜地看到高校生在思想和行动上的改变，如今的高校生变得更加务实，更有奉献精神，在效劳期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应当多一份理解和支持呢？

同学实践报告篇6

这次我们是进展道路建立前的调研工作，为了能够更好的建立道路体系。我们预备的工具有：全站仪、便携式计算机、经纬仪、水准仪、花杆、塔尺、皮尺、钢尺、步话机、望远镜、计算器、绘图用具等。经过几天的预备，我们乘车去了，我们找了一家旅馆先住下。在旅馆休息了半天我们就开头动身了。

本次实习主要分为两个阶段，第一个阶段是室外测量，其次个阶段是室内设计。室外测量：我们去的地点是五常，主要是实地勘测。室内设计主要使用cad进展设计。

我们虽然学过测量，也进展过实际操作，但是真的让我来操作，这下我就有点不行了，简洁的调平我都做了很长的时间。测量是一份细心的工作，一点也不能马虎，有一点的疏忽，误差就会很大，我们开头时测出的数据，经过他们的检查我们测出的数据都是有问题的，他们看到这样的状况，就让我们来记数，开着他们娴熟的操作，心理有种说不出的感受，我们在学校都干什么了。我们虽然有许多的东西都不懂，但是我们也是很仔细的和他，他们学习，由于他们的操作实在太娴熟了，想一次就熟识那是不太可能的。但是我们对于简洁的放线还是学明白了。看着我们什么也不懂，负责人也很无奈，但是他还是会给我们一些简洁的活来给我们，例如简洁的测量高程。我们几个实习的人员都很珍惜这样的时机，看着我们也很仔细，负责人也没有过多的批判我们，但是我们心理明白，对于不好的他们是不会留下来的。也知道自己的水平是什么样的。只能不让负责人认为自己是一个不学很多就行了。这次测量我们持续了十天，我们每天都是上午八点动身，大约每天都要测量一上午，下午时我们是进展休息和整理所测的数据。

这次的实习目的是在使我们通过综合实习活动，将课堂上的专业理论学问综合运用于工程实际过程，培育自己理论联系实际力量、分析问题、解决问题力量，组织管理力量、实际动手力量和操作技能。经实习后能根本上操作仪器获得观测成果并能进展数据处理，使所学学问进一步稳固和深化。但是我觉得我们以前的动手过于简洁，只有在实际工作中才能真正的熟识操作。我觉得我们在动手方面有肯定的欠缺，所以我也盼望学校能够清晰的熟悉这一点，能够在我们实习期间能够多组织一些实际操作的时机，只有真正动手才知道自己是否真正的学会了。

我们所学的外业主要有：

〔1〕搜集资料、现场踏勘；〔2〕路线方案的拟定及比选；〔3〕确定路线方案；〔4〕详细方案的定测：水准测量、掌握导线测量、现场定线、中线及平纵横测量、水文、占地、拆迁调查、桥涵的拟定与测量；

而我们这次的野外实习主要有以下几个内容：

1、gps观测和数据处理。

2、水平掌握网的选点、埋石、观测及数据处理。网形主要采纳至少包含两个环的三等导线网。

3、沿平面掌握施测二等精细水准及水准数据处理。

4、精细经纬仪角度观测。每组按三等要求观测两个水平角和两个垂直角，主要目的在于了解精细经纬仪使用。

测绘收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。所以我们需要集体合作，对于一个整体，我们是相互合作的，我们每个人都是整体的一局部，我们每个人的工作都会影响其他人，所以肯定要仔细的完成自己的工作，你出错就可能连累你这个整体。当然我们对测绘学问也有了更深一层的熟悉，我也学会了仔细不能马虎，由于你的一个小的失误可能会造成很大的误差。我们应当严格的根据测量根本原那么，先掌握测量，后碎部点，由整体到局部，布布检测。只有仔细的完成每个步骤才可能把误差降到最低。我们还学会了掌握网的设计与布设；把握掌握测量外业角度、距离、高程或基线向量观测的根本技能；把握用计算机进展测量数据处理的原理和方法；把握掌握测量技术设计书和技术总结书的编写方法。

室外阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地