D游戏场景设计实训课程标准

D游戏场景设计实训课程标准《3D游戏场景设计实训》课程标准D践性教学计实训主要授课方式：上机适用专业：软件技术(游戏软件技术)先修课程：游戏概论，游戏场景设计与制作考核方式：作品本课程是软件技术(游戏软件技术)专业学生的专业必修课。理实一体的形式，逐步掌握基本的游戏开发知识和技能，在学习的过程中让学生磨砺意志、发展思维、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养。本课程对Unity3D引擎进行了全面、系统的讲解，从结构上主要分为3大部分：概论、引擎知识讲解以及实例制作讲解。概论主要针对游戏图像技术的发展以及当今游戏制作领域的主流引擎技术进行介绍，引擎知识讲解是针对Unity3D引擎的理论与实际操作进行全面系统的讲解；野外游戏场景和室内游戏场景两大实例的制作讲解带领大家学习利用Untiy3D引擎编辑器制作游戏场景的整体流程、方法和技巧。1.面向专业学生，注重素质教育。2.倡导活动教学，鼓励实际应用。3.精选教学内容，重视学习过程。4.突出学生主体，尊重个体差异。5.利用现代技术，开发课程资源。结合大学生身心发展的特点，将本课程目标定为“培养学生的专业高级技能运用能力”。以任务教学法、案例教学法、交流教学法、启发引导式教学为主，积极开发真实项目模拟教学法。这些教学方法充分体现了“自我学习”、“信息处理”、“与人交流”、“与人合作”、“解决问题”等学习、交流能力对大学生的要求。以分组形式、竞赛、课堂小组讨论为主。2.课程目标总体目标是培养学生的3d游戏场景设计能力，为学生的终身学习和身心健康发展奠定基础。Unity3d场景设计能力的形成建立在学生的游戏基础知识、编程能力、文化素养以及情感态度和学习策略等方面综合发展的基础之上。角色运动路径、激光特效的制作、视图控制及游戏的操控设置等。能在学习中主动请教，积极探索适合自己的学习方法。对3d游戏开发表现出积极性和初步的自信心，能在学习中积极与他人合作，互相帮助。能初步运用认知策略掌握知识和技能；初步运用调控策略监控、调整自己的情绪和行。能初步运用资源策略，合理利用周围环境，制定简单的学习计划，实现自?管理，提高学习效率；初步运用交际策略，提游戏开发的能力。能够熟练掌握游戏开发工具，能够设计相对复杂的3d游戏场景，包括模型的创建，模型导出与导入，地形创建，水，光，天空，落叶等，并能够设计野外和室3.课程内容和要求学生应获得的知识、技能与态度。知识要知识要求1.了解主要的游戏引擎2．了解游戏引擎的主要功能工作任务1.游戏引擎讲解3.引擎系统功技能要求1.能够熟练使学习情景Unity3础讲解授课形式理实一体42.2.Unity3形的制作1.地形的建立2．利用笔刷工具编辑地形3.地表贴图的物模型5.制作天空盒子1.掌握地形编辑2.掌握地形贴图3.掌握植被的创建4.掌握天空和光源的创建1.能够创建山体地形2.能够创建天空级光源理实一4体6.为场景添加光影照明3.Unity3导入与编辑制作要求3.模型比例设置出5.场景模型的制作流程和检验标准辑器模型的设置模型的导出方法2.掌握导出模型的参数设置3.掌握模型的制作流程4.掌握模型的导入及对模型1.能够熟练的导出并导入模型2.能够正确的设置模型比例数理实一体44.Unity3制作面的制作2.瀑布效果的果的制作1.掌握水面制作2.掌握瀑布制作3.掌握喷泉制作1.能够创建各种水资源2.能够正确设置水资源参数理实一体44.掌握水下效5.Unity3统详解1.LegacyParti2.ParticleSys例火焰的制作果制作组件的使用统的使用1.能够使用粒子系统制作烟火，落叶等效果理实一体4例落叶的制作6.Unity3合场景实例制作模型的制作2.场景建筑模型的制作3.场景装饰道具模型的制作4.山石模型的型的制作的创建与编辑7.模型的导入与设置元素的整合9.制作添加场景特效10.场景音效与输出设置景3.能够制作山体植物4.能够装饰场景5.能够对各种元素进行整合1.能够使用外场景，让其拥有逼真的体理实一体677.Unity3合场景实例制作1.场景模型的源优化处理的导入与设置特效及输出设置1.能够创建场景模型2.能够创建地形并进行装饰3.能够创建光源及特效4.能够整合各种游戏资源1.能够使用拥有逼真的体验理实一体合计324.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法游戏对象创建、资源导入、游戏组建添加、游戏场景的创建等是本课程要学习的重点，也是很基础很重要的学习内容，粒子系统，本课程学习的难点，我们必须通过老师讲授，网络学习，自我成长的方式克服学习过程中的难题，达到教学目学方法和教学手段1.讲授法：课程讲授以讲练结合为主要方法，教师的讲授与学生的实践并重。2.任务法：根据学生的学习特点提供不同难度的小任务，让其学习消化理论知3.项目式教学法：在学习完基础的理论知识之后，以一个项目作为主线，贯穿于后半段的教学过程中，让学生完整的做出一个项目来，既掌握了开发技能又增强了学生的学习兴趣，提升学生的自信心。4.其它教学方法相辅：交际法，行动导向型教学法等，同时运用多种灵活的教学方法，有效调动学生的学习积极性。说明基本情况各任务模块可参照下表进行评价：评价评价比评价方式重学习情景评价目标工作任务基础讲解2.Unity地形的制作3.Unity与编辑1.游戏引擎讲解3.引擎系统功能讲解1.地形的建立2．利用笔刷工具编辑地形3.地表贴图的绘制4.添加植物模型5.制作天空盒子6.为场景添加光影照明作要求1.能够熟练使用1.能够创建山体地形2.能够创建天空级光源1.能够熟练的导出并导入模型2.能够正确的设置模型比例参数过程性评价：提问、会话、案例分总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试过程性评价：提问、会话、案例分总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试过程性评价：提问、会话、案例分3.模型比例设置5.场景模型的制作流程和检验标准总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试4.Unity5.Unity系统详解器模型的设置2.瀑布效果的制作3.喷泉效果的制作1.LegacyParticle2.ParticleSystem粒子系统1.能够创建各种水资源2.能够正确设置水资源参数1.能够使用粒子爆炸，火，落叶等效果过程性评价：提问、会话、案例分总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试过程性评价：提问、会话、案例分总结性评价：作品火焰的制作落叶的制作——界面设计，逻辑设计，功能测试6.Unity综合场景实例制作型的制作2.场景建筑模型的制作3.场景装饰道具模型的制作4.山石模型的制作5.植物模型的制作2.能够使用让其拥有逼真的过程性评价：提问、会话、案例分创建与编辑7.模型的导入与设置素的整合总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试9.制作添加场景特效10.场景音效与输7.7.Unity综合场景实例制作1.场景模型的制作2.场景资源优化处理导入与设置4.场景光源、特效及输出设置1.能够使用让其拥有逼真的体验过程性评价：提问、会话、案例分总结性评价：作品——界面设计，逻辑设计，功能测试合计说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告(报告的内容、态度、写作水平等)等评定项目进行考核。本课程采用《Unity3D游戏场景设计实例教程》作为教材。以及当今游戏制作领域的主流引擎技术进行介绍，引擎知识讲解是针对Unity3D引擎的理论与实际操作进行全面系统的讲解；野外游戏场景和室内游戏场景两大实例的制作讲解带领大家学习利用Untiy3D引擎编辑器制作游戏场景的整体流程、方法本书完整讲解了利用Unity3D引擎制作游戏场景的全过程，内容全面，结构清晰，可作为高等院校游戏制作课程的基础教材，也可作为游戏爱好者的自学参考书，对于一线从业人员来说，还可将本书当作Unity引擎的用户手册来参考和查1游戏引擎概论11．1游戏引擎的定义21．2游戏引擎的发展史31．2．1引擎的诞生31．2．2引擎的发展41．2．3引擎的革命71．2．4国内游戏引擎发展简述101．3世界主流游戏引擎介绍141．3．1Unreal虚幻引擎141．3．3Frostbite(寒霜)引擎171．3．4Gamebryo引擎181．3．5BigWorld(大世界)引擎20ch1．3．7Source(起源)引擎22UnityD31．4游戏引擎编辑器的基本功能241．4．1地形编辑功能251．4．2模型的导入281．4．3添加粒子及动画特效291．4．4设置物体属性301．4．5设置触发事件和摄像机动画302．1Unity3D引擎介绍332．2Unity3D引擎软件的安装372．3Unity3D引擎软件界面讲解402．3．1ProjectView项目面板402．3．2Hierarchy层级面板412．3．3Toolbar工具栏面板422．3．4SceneView场景视图432．3．5GameView游戏视图452．3．6Inspector属性面板462．4Unity3D引擎软件菜单讲解462．4．1File文件菜单462．4．2Edit编辑菜单472．4．3Assets资源菜单492．4．4GameObject游戏对象菜单502．4．5Component组件菜单502．4．6Terrain地形菜单512．4．7Window窗口菜单512．4．8Help帮助菜单523Unity3D引擎的系统功能533．1地形编辑功能543．2模型编辑功能613．3光源系统62Shader663．5粒子系统733．6动画系统743．7物理系统763．8脚本系统803．9音效系统813．10Unity3D的输出功能834．1地形的建立894．2利用笔刷工具编辑地形914．3地表贴图的绘制944．4添加植物模型974．5制作天空盒子994．6为场景添加光影照明1035Unity3D模型的导入与编辑1055．13dsMax模型的导出1065．1．13dsMax模型制作要求1065．1．2模型比例设置1095．1．3FBX文件的导出1115．1．4场景模型的制作流程和检验标准1125．2Unity3D模型的导入1145．3Unity引擎编辑器模型的设置1156．1Unity引擎水面的制作1196．2瀑布效果的制作1246．3喷泉效果的制作1297Unity3D粒子系统详解1317．1LegacyParticles粒子组件1327．2ParticleSystem粒子系统1387．3Unity粒子实例火焰的制作1447．4Unity粒子实例落叶的制作1508Unity3D野外综合场景实例制作1558．13dsMax场景模型的制作1588．1．1场景建筑模型的制作1588．1．2场景装饰道具模型的制作1688．1．3山石模型的制作1778．1．4植物模型的制作1838．2Unity3D地形的创建与编辑1918．3模型的导入与设置1998．4Unity3D场景元素的整合2028．5制作添加场景特效2088．6场景音效与输出设置213?9Unity3D室内综合场景实例制作2169．1场景模型的制作2209．2场景资源优化处理2349．3Unity3D模型的导入与设置2389．4场景光源、特效及输出设置2464.5课程资源的开发与利用积极开发和合理利用课程资源是Unity3d高级课程实施的重要组成部分。无教材是本课程资源的核心部分。学校要保证向学生提供必要的教材。除了合理有效地使用教材以外，还应该积极开发和利用其他课程资源，特别是报刊杂志，广播、影视节目，录音、录像资料，直观教具和实物、多媒体光盘以及各种形式的网为了提供丰富的课程资源，开拓教和学的渠道，更新教和学的方式，Unity3d基础课程要充分利用图书馆、Unity3d实训室等教学设施。学校要尽可能创造条件，为本课程提供这些教学设施。在开发Unity3d高级课程资源时，要充分利用信息技术和互联网。互联网上的各种媒体资源以及专门为Unity3d高级教学服务的网站为各个层次的教学提供了丰算机和互联网，学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习方式。具有交互功能间相互帮助、分享学习资源成为可能。因此，各级教育行政部门