XX年PEP五年级英语上册Unit6BReadandwrite教案

XX年PEP五年级英语上册Unit6BReadandwrite教课设计本资料为woRD文档，请地点下载全文下载地点单元Unit6课题BReadandwrite课型New主备教师教课目的knowledgeaims:masterthefollowingwords:、能够听懂、正确理解短文,并能正确的朗诵短文,达成相应的题目。2、能够综合运用本单元要点句型和词汇来描绘自然景色并能正确的书写四会单词和句子。3、能够达成短文后的练习。Abilityaims:能够描绘自然风景。Emotionalaims:培育学生合作学习的态度和方法以及合作学习精神。正确认识自己，介绍自己。教课要点Aims1-2.教课难点Aims1-2.教课准备单词卡片、录音机、多媒体资源教课时间XX预习纲要预习检查反应学习目标：A.读短文，理解短文意思。听录音2遍，跟读2遍。能依据短文内容选出正确的图片。预习反应：学生能理解短文意思。要在娴熟程度上下功夫。第6课时（总第45课时）教课过程二次备课Step1:warm-up、教师和学生一同复习A、B部分学习的对话。并找几组学生表演展现对话。2、教师和学生打招呼，并做简单的Freetalk.Step2:Presentation、读前：出示Robin的图片：whereisRobin?指引学生回答：He’sinahouse.教师接着说：yes,he’satmrjone’shouse.He

’slookingatanaturepark.Guesswhat

’sinit.

教师指引学生用

maybethereis

maybethereare......

猜想，把学生提到的单词写在黑板上。2、读中：)

播放录音，整体感知短文内容。2)略读短文，找出文中说起的光景：复习四会句型让学生细读短文，选出正确的图片。教课过程二次备课mountain,village,lake,ducks.3）细读短文，在描绘village，lake和duck所处地点的句子下划线并理解句子含义。4)同桌学生结对议论high在文中的意思。5）学生怀疑3、读后：）请学生依据短文内容补画自然公园的表示图，师生一起查对。Step3:Practice)听音，跟读2）学生疏小组朗诵短文，并在讲堂上展现。3)writethreequestionsaboutthenaturepadk.Givetheanswers.达成课后第二题。Step4:Add-activities请学生为家邻近的自然公园写一段英文介绍。Step5:Sumupwhathaveyoulearntthisclass.canyousayinEnglish?LetsomeSssayinclass.Step6：limited-homework指引学生在原文中找句子。解决生词：high多种方法并用，进一步稳固所学。板书设计Unit6Inanaturepark.Intheparkthereisahighmountain.Infrontofthemountainthereisasmallvillage.Thereisalakeneart