以家为主题的小学作文

以家为主题的小学作文以家为主题的小学作文1

家是什么?是一束暖和的阳光，可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨。

家从我们一诞生就始终陪伴在我们身边。给我们欢乐，教我们说话，教我们走路。无时无刻不陪伴着我们。

记得小学时，那年冬天，天实在是冷。天空总是灰蒙蒙的，像一幅暗淡的（山水画）。凛冽的北风呼呼地刮着，怒号着，如咆哮的狮子。那北风迎面扑来，似一根根尖针戳向人们光秃秃的脸上，无比的疼。人们把手缩在衣袖里，生怕被凛冽的寒风侵害。就连路旁的小草都缩紧了身子。这时天空又下起（大雪）。这使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下阴沉下来了。由于这是我第一次考试，我只考了20多分，当时一道题不会，就始终在那想啊想，想到最终都哭了!

一到家，一股暖风扑面而来，把外面的风霜雨雪阻挡在外，就像一个港湾为我遮风避雨。“回来了，快来快来，饭菜都凉了，快来吃饭。”我一进门，妈妈就在招呼，让我去吃饭。看着一桌的饭菜，那扑鼻的香味，勾引着我的味觉，肚子立刻就“咕噜噜”地叫了起来。

正值我吃得嗨的时候，妈妈突然问我：“今日考得怎么样啊?”我心一下就慌了。我突突地说了成绩。我当时已经闭上眼睛预备挨打了。可妈妈却并没有说什么，反而摸着我的头，语重心长地问我为什么考这么低。我照实把事情说了一遍。妈妈抱着我，对我说：“以后考试遇到不会的题目先空着，把后面会写的写完，再考虑那道题，没事的，加油!下次肯定可以更好。”妈妈的话就像一束暖和的阳光，溶化掉心上的冰雪寒霜。

这就是家，家不需要很大，但也可以给你暖和，给你欢乐，为你遮风挡雨。家是一座布满爱的房子，即便豪华也不失温情，即使朴实，也有漂亮的向往。

以家为主题的小学作文2

这是第四次了吧，又是一场不见硝烟的战斗。我窝在自己房里，把被撕得支离破裂的画一点一点，拼接起来。

风吹来，又吹走，我沿着记忆的旧址返回，通往过去……

4岁上的幼儿园，父亲一点点细心地帮我剪手指甲，生怕一不当心抓伤我自己;7岁上小学，是个记性出了奇的差的呆娃娃，他们又开头雨里来风里去的送作业、外套、雨伞;12岁上初一，我不要他们送我上学，不要他们帮我记作业，不要他们帮我背书包，不要他们帮我系红领巾个。

原来，我是这样一点一点，把他们推离了我，一点一点吧他们关在了门外，眼泪水啪嗒啪嗒，掉在手背上，打得我心疼，一切的一切，你都忘了么?我这样问我自己……

不大的房子里，饭桌旁，是每一次吃饭时的温馨。是的，我记得，卧房里，是每一晚与姐姐的会心交语;是的，我记得，院子里，是一丛丛与弟弟一起养的绿植;是的，我记得，大厅里，是每一次观看影片的欢快;是的，我记得……是的，我全部，都记得，一点都没有遗忘，心里胀胀的，暖暖的，又想起小时候和姐姐一起养的那一株柠檬草，酸酸的，甜甜的，全部的欢乐，多盼望，时间就这样优雅地老去，一切都会这样的美妙，那我该是用掉了一辈子的幸运，来到了这个家里做小孩吧……

不知不觉，嘴里已漾出一抹笑来，出现的是许很多多心暖的画面，原来那个始终找不到的家，就这样，始终始终在身后。每一个角落，每一件物什，每一丝空气，都布满着爱与暖和，是那颗妈妈喂我吃的青苹果味的硬糖，久久都不能化开的甜……

阳光打在我的发际，是暖和的，真的很爱很爱，这个不苟言语又对我极其重要的家，更爱，始终在这个家里，悄悄付出的你们，愿时间轻踏，去无痕迹，和你们在一起的时间，可以长一点，再长一点……

以家为主题的小学作文3

家是美妙的避风港，家是布满爱的小窝，家是暖和的地方。在我难过的时候，赐予我信任;在我气馁的时候，赐予我鼓舞;在我胜利的时候，赐予我热闹的掌声。是啊，有家真好!

记得有一次考试嘛，由于考前没有复习，考试的时候就任凭乱做了。等到试卷发下来后，我立刻就愣了一下，那分数犹如闪电击中了我的脑袋。鲜红的“60”两个数字映入眼帘，它就像刻在试卷上一样，那么的刺眼。一个个红红的大叉如同一张大网向我扑来，把我闷得不能呼吸，也不能动弹了。我仿佛听见了同学们的称赞声和教师的叹气声。我紧急的把卷子塞进抽屉里，不想再看到它。可它就像印在了我的脑海里，许久都不能抹去……

放学后，我背上书包，难过地走着，特别的失落，不知道该去哪里了。路边灯火通明，人来人往，大家的脸上都洋溢着下班后开心。我只是努力的把嘴角抿了抿，张了张嘴，可怎么也挤不出笑容来。整条大街都跟我不相往来，我才发觉自己是那么的失落无望。60分啊，为什么会降落在我身上呢?我叹了口气，特别的想大哭一场，可眼泪却在眼眶里打转。风把叶子吹了下来，天气特别的凉，我的心也特别寒。不知不觉中走到了家门口，在家门口徘徊，不知道什么时候才进去。

“怎么还不回来呀?都几点了?去哪了呀?”门里传来爸妈的担忧声，妈妈翻开门，观察了我在门口，抓紧跑过来抱着我说：“去哪了?外面多凉啊!我们都很担忧你呢。”我被妈妈推动了屋子，一股暖气迎面而来，把我凉飕飕的脸吹得暖了起来。我看到了爸爸半喜半忧的脸，：“去哪了呀?快去洗手吃饭。”我肚子咕噜地叫起来，看到了桌上被碗盖住的热腾腾的饭菜，就知道爸爸妈妈确定等了我很久，他们都还没有吃饭呢。我什么都没有说出来，只是一个劲的吃饭吃菜。爸爸看出了我的不对劲，关怀地问：“怎么啦?有什么事情吗?不快乐?”我憋了许久的眼泪，一个劲哗啦地流了下来。我抽噎着告知他们缘由，妈妈抓紧抱着我说：“没关系的，间或一两次考不好是没有事的，下次努力就好啦。”我扑在妈妈的怀里，后面只听见爸爸和妈妈的劝慰声，其余的再也没听见了。

感谢爸爸妈妈在我最难受的时候赐予我的依靠，给我的鼓舞。家，布满了无限的爱，无限的暖和。出航的飞机，最终的归宿是机场;远游的鱼儿，最牵挂的还是那片熟识的海。我最爱的，仍是我那最暖心的家!

以家为主题的小学作文4

时间已从指尖上飞逝，转瞬间，我已经28岁了。躺在床上，回忆我那美妙却又困难的大学时间……

伴着一缕春风，踏着轻快的脚步，我走进了我梦寐以求的大学——清华。为了它，我从高一就开头奋战，直至高三（毕业）。这三年来，我夜以继日地埋头苦读，为的就是那一份紫色的（通知书）。

清华，一所中国的名牌大学。当我领到通知的时候，简直是“老泪纵横”啊!原来，我天真地认为，大学非常轻松。现实却如此残酷。但是为了以后的工作，我还是努力了下去。皇天不负有心人，现在的我是一名高级公司的副总经理。

虽然我现在是副总经理，但是假如不是我那得意的母校，我现在仅仅是一名小小的白领而已，胜利的背后总有几段辛酸史。

那天，教师说有一篇论文要写，详细的内容已经忘了。但是为了它，我整夜没睡，结果，却换来了还算凑合。整整一夜，只换来一个“凑合”的名分。“皇上，臣妾不甘心啊!”

还有那次试验，还差一步就大功告成了。可是，却由于我的疏忽，而告终。眼睁睁的看着大家一个个快乐地承受教师的表扬。而我，却只有教师的责怪。

现在回想起来，一切都很美妙。这时，手机响了，一听原来是班长小菲打来的，“今日晚上七点，荷花塘，不见不散哦!”晚上七点，我准时到达。原来，今日有个同学聚会呀!

看着大家快乐的样子，我也笑了。好久没有这样跟大家一起happy了!四年了，大家还是以前的样子，一点都“没变”。文雅的，有点活泼了。活泼的，有点捣蛋了。而捣蛋的却出人意料的文雅了。

四年了，大家还是那般得意，还是那般招人宠爱并且更加意气风发了。而我们的恩师却老了，他们已经步入古稀之年。但看我们，却是满满的慈祥。

完毕后，我回到家就直接扑到床上。享受床给我的舒适。脑海里闪过几个画面，那是我第一次来清华，我们是直冲大奖或许更精确点是为了“格伦杯”的培训与大奖来的。

然后，我就幸福地睡着了，一觉醒来，我竟然正“躺”在座椅上。我环顾四周，大家都还睡着，于是，我最终意识到，刚刚一切的一切都是梦。

但愿这个美梦可以成真，不过背后还需要我的不懈努力。既然做了这个梦，我就肯定要让它实现。不辜负父母的哺育之恩。

清华，请你见证，十年之后，我们肯定会再次相遇。不过，不是一游客和“景点”的身份，而是学生与学校的身份。你肯定要等我哦!十年之后，我肯定可以踏上你的土地，爱护你，为你增光添彩!

以家为主题的小学作文5

我有一个温馨和谐的家，爷爷、奶奶，我和爸爸妈妈，就像一朵五色花，绚丽迷人。

我的爷爷是个养生迷，就像一片夕阳下的金花瓣。他每天总是抱着一个大茶杯，菊花茶、罗汉茶、蒲公英茶轮番上阵，为他的安康保驾护航。“饭后百步走，活到九十九”，饭后步行一小时是爷爷风雨无阻、雷打不动的.法规。爷爷唯一的“工作”就是接送我上学，比保镖都尽心尽职。最搞笑的是，一路上他都跟我讲一些养生常识，就像电视上的一些养生专家在做讲座。“最美不过夕阳红，温馨又沉着”，祝爷爷颐养天年，安康长寿!

我的奶奶有一双勤劳的巧手，她把我们全家的生活都安排得井井有条。无论是荤菜还是素菜，她都做得色香味俱全，让人胃口大开。其中啤酒鸭、麻辣鸡翅、干锅茶树菇、剁椒鱼头都是她的招牌菜，拿手好戏数不胜数。我们家也被她清扫得干净清爽，一尘不染。她就像一片蓝色花瓣，让人神清气爽，沉稳安静。

我的爸爸是个“工作狂”，对工作对家人有火一般的热忱。他每天很早就起床啦，整理好自己就去上班了。那时我睡得正香呢!他出门前总是会来看看我或给我盖好被子。等他晚上下班回家，我已经进入了甜蜜的梦乡。他常说：“为了这个家，再苦再累也值得。”他是我们家的顶梁柱，也像一把大伞，为我们遮风挡雨。他也像红红的太阳，给我们暖和和盼望。

我有一个既温顺又严峻的妈妈，一会儿是黑色，一会儿是白色。在生活中，妈妈很关怀和爱护家人。但在对待我的品德和学习上，就像一只凶狠的老虎。她给我制定了多项严格的规定：上课不准迟到早退，没有特殊重要的事不准请假，不带与学习无关的东西去学校，作业没完成一切都免谈，不准懒散，不准待人无礼……虎妈无犬女，我的习惯很好，成绩也优异，是教师的得力助手。