2023届高考模拟作文“纠正看而不评提升网络素养”导写及范文

2023届高考模拟作文“纠正看而不评，提

升网络素养〃导写及范文

【原题呈现】

22、阅读下面的材料，根据要求写作。

近年的统计数据显示，58.2%的青年人对网络平台的公共热点事件选择只阅

读，8.5%的青年人选择只转发，10%的青年人选择跟帖评论，18.9%的青年人

选择转发并评论，而4.4%的青年人则表示不关心。由此可见，青年对公共生活

的关注程度较高，但其实参与程度并不深，往往是"看而不评"。专家认为，这

样的现状，有着互联网本身复杂性的原因，但同时也需要对青年人进行正确引

导〃

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思

考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,

不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。

【审题指导】

审题：这是一道引语式材料作文题。

材料中的数据显示，青年人对公共生活的关注程度较高，但其实参与程度并

不深，往往是"看而不评"。造成这种现象的原因是什么呢？

互联网和社交网络的复杂性和风险对青年人的网络参与造成了影响。相关部

门应当进一步完善互联网安全环境，加强对虚假信息、网络诈骗以及网络霸凌现

象的监控、防范与治理，努力营造更加开放、包容、友好的网络环境，从而保护

并激发青年公共参与的积极性，拓宽青年公共参与的渠道，鼓励青年积极主动地

参与经济和社会建设。

青年人也应提高网络素养，不仅要提升自身的网络技术能力以增强信息获取

和创新能力，还要努力提升信息甄别能力和自我保护能力，创造积极健康的互联

文化和生活方式，更多地借助新技术参与公共生活，以正确的“打开方式"分享

技术进步的红利。

写作时先摆出现象，然后分析出现这种现象的原因，从主观和客观两个角度

分析；接着思考如何让青年积极参与社会公共事务，主要从青年本身要加强网络

素养，分辨信息的真伪，发表评论要理性客观，切忌冲动偏激等方面分析，给出

解决问题的具体方法。最后呼吁青年要多培养自己的网络社交能力，提升信息素

养，分享健康的互联网文化红利。

【参考立意】

1.提升网络素养，参与公共事务。

2.看而不评非长久，网络素养需培养。

3.网络文化离不开青年的积极参与。

4.纠正看而不评，提升网络素养。

【优秀范文】

1.提升网络素养，参与公共事务

当今世界，信息技术迭代发展，互联网在全面渗透经济社会发展和人类生产

生活方式的同时，也对人的素质提出了更新更高要求。作为生活在网络时代的社

会成员，我们每个人都应努力提高网络素养。

网络时代，"人人都有麦克风"，做正能量的传播者，人人有责。

提高网络素养，我们首先应善于在与时俱进的学习中掌握真理的力量，在体

悟真善美中提升人格的力量，在真理和人格的统一中，解决好灵魂与信仰的根本

问题，始终站稳政治立场，在事关方向性、全局性和原则性问题上勇于发声，理

直气壮讲好大道理，旗帜鲜明批驳歪歪理，唱响主旋律，壮大主阵地。其次应培

养文明自律网络行为，文明上网，理性表达，使自己所传播的内容富有品质和温

情，兼具亲和力和感召力，既有"外在颜值"也有"内在气质"。最后应身体力

行营造良好网络道德环境，努力做正能量的“释放源"，找对穴位、敲准鼓点,

做好接地气、聚人气、得人心的文章。

不断丰富青少年社会实践体验，前置网络素养教育，养形成正确上网的意识

和习惯。

在青少年成长阶段培建议"抓早抓小"，将网络素养和网络技能一并纳入中

小学基础教育体系，现阶段可在计算机课程、思想政治教育和课外读本中增加相

应内容。要将网络素养教育贯穿青少年学习成长的各个阶段，不断优化课程内容

设计，探索情景式、体验式、互动式教学方法，培育正确的互联网观念和良好的

使用习惯。同时要充分挖掘学生的兴趣和特长，丰富业余生活和社团活动，锻炼

强健体格，活跃人际交往，逐步摆脱对虚拟世界的过度依赖，养成积极健康的学

习生活习惯。要引导大学生勇敢面对现实，积极参与社会实践，提高环境适应能

力和动手操作能力，培养实干、创新、合作精神。

"真理不辩不明"，要正确引导更多青少年积极参与理性发声，不断壮大主

流舆论场。

着眼校园网络舆论场，培育一批导向正确、影响力广的网络名师，使之成为

大学生的良师益友和引路人，转移大学生对明星名人的关注。推进辅导员博客、

思想政治理论课教师博客、校务微博、校园微信公众账号等网络新媒体建设，吸

引学生浏览。善于从校内BBS论坛、QQ群中挖掘打造学生意见领袖，温和有

效地做好引导。要同步加强学校网络素养教育，利用公共课、选修课讲解讨论网

络沟通技巧、网络心理健康、网上道德伦理等内容，为大学生顺利踏入社会提供

引导和调适服务。

提升网络素养，参与公共事务。网络素养是互联网时代每一个青年网民必须

具备的基本素养，是维护社会稳定和国家安全的必修课。参与网络建设、提高网

络素养、捍卫网络安全，不仅是战略层面的国家大事，更是网民义不容辞的责任。

在未来，我们有理由坚信建设清朗网络，唱响中国主旋律的行动，将会更加深入

夯实。

2.构建健康网络文化，提升网络文明素养

随着互联网的日益普及以及现代信息技术的突飞猛进,人们越来越离不开手

机，少不了网络。但同时也带来了诸多网络安全问题，特别是网民网络素养急需

提升。总体上来说，我国网民是能够合理使用网络，并坚持在网上理性表达的。

但也不排除一些网民不理智、不理性。实际上，如今网民网络素养的良莠不齐已

通过各种现象呈现出来一沉迷于游戏的“小学生"，情绪化表达的“键盘侠"，

凡此种种，需要引起我们的高度重视，并采取有力有序有效的措施，对网民的上

网行为切实加以规范，培养更多"好网民"。

人无品，不成人；人无德，不成器。品德素养，是一个人安身立命的根本。

现代人如果要被称为一个有素养的人，网络素养不可或缺。网络素养，主要包含

网络信息获取能力、网络信息的批判能力和解读能力，以及网络信息生产能力和

网络学习能力等。简单一点来说，网络素养就是，既有不去害人的道德，也具备

不被网上害（网络伤害）的基本能力。而能力的培养、素养的提升，不是一朝一夕

的事情，也不是单靠先天就能形成的，必须上下联动、内外兼修、积淀成习。

网络安全，没有谁是"旁观者"。网络素养，是互联网时代每一个网民必须

具备的基本素养，也是维护社会稳定和国家安全的必修课。成为一个“好网民"，

应该成为全体国民、网民的价值追求和自觉行动。当然，说一千道一万不如踏踏

实实干。网民提高网络素养，争做中国好网民，不是开个会、讲个话、发个文、

搞一次活动，就能变成现实的，必须把网络安全方面的要求和理念付诸行动。广

大网民要主动担当、积极作为，弘扬正能量，传播正能量，为营造清朗网络环境

贡献力量；在网络交往中应自觉维护他人的隐私和合法权益，自觉遵守相关法律

法规，增强法律意识，恪守上网底线，让安全、文明、守法成为互联网上的亮丽

风景线。

青年人也应提高网络素养，不仅要提升自身的网络技术能力以增强信息获取

和创新能力，还要努力提升信息甄别能力和自我保护能力，创造积极健康的互联

文化和生活方式，更多地借助新技术参与公共生活，以正确的"打开方式"分享

技术进步的红利。

聚网络文明之风，传文明网络之行。面对网络不良信息，要做到不传播，积

极举