工作方案模板合集7篇

Word第第页工作方案模板合集7篇工作方案篇1

一、指导思想：

依据市教委期初工作会议精神，有打算、有指导、有主题地开展幼教活动，注意教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面进展。

二、主要工作：

1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理方法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育学校化。

2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、嬉戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，准时发觉问题准时解决。

3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的平安。

4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又布满儿童情趣的嬉戏活动，让儿童在活动和嬉戏中增长学问，培育力量。

6、开展分层次、多角度的“才智小精灵”评比活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参加热忱，把养成教育落到实处。

7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣扬和美化，为孩子们创设一个美丽的教学环境。

8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培育良好习惯为主，注意潜移默化的影响。

9、注意幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的嬉戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱伴侣。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。

良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。

爱护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续进展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素养教育的有效抓手，为仔细贯彻执行《国务院关于环境爱护若干问题的确定》和教育部公布的《中学校环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校内建设，推广普及生态学问，增添同学的环境爱护意识。特制定以下创建打算。

一、提高思想熟悉，明确工作目标

1.统一思想，提高熟悉

开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增添全民环境意识，推动中学校校环境教育，提高低一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续进展，构建和谐社会的需要。学校领导要特地组织老师仔细学习《国务院关于环境爱护若干问题的确定》和教育部公布的《中学校环境教育实施指南》,以及《湖北省中学校“绿色学校”评估标准》，充分熟悉开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续进展战略；从创建绿色校内、和谐校内，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。

2.加强领导，健全组织

组长：王金国

副组长：罗砚平徐先发刘教平

组员：班级主任、班主任

3.制定方案，明确目标

为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作打算》，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在20xx年成为市绿色学校。

二、绿化美化环境，建设生态校内

1.绿化校内

从20xx年至今，我校先后投入10多万元进行校内绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积到达11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为同学学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化同学爱护绿化、爱惜花木意识。

2.保持环境卫生

注意校内美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，装扮我们自己一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校内。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育同学每天做好清扫、检查、保洁等工作。

3.进行科普教学讨论

学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育学问。鼓舞同学结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

三、拓宽教育渠道，抓好环境教育

1.注意学科渗透

我校老师主动转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前仔细查找资料，查找材料，做好充分的预备。课堂上依据同学的年龄特点，将教学与同学的生活紧密结合。

在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关爱护环境、维护生态平衡的科学学问，培育同学良好的卫生习惯和环保意识。

2.开展环境教育活动

组织形式多样的生态环境教育活动，让同学在活动中提高熟悉，培育力量，展现才华。我们主要开展以下系列性的活动：

①宣扬性的教育：在学校的宣扬橱窗中布置“喜爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣扬环保学问。

开展了“爱护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织同学阅读有关环境爱护的书籍，进行沟通，使同学的熟悉、情感和行动结合起来，提高了教育成效。

②竞赛性的活动：美术组举办“爱护环境，美化校内”书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等，

③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

④调查讨论性的活动：广泛发动同学开展有关生态环境方面的调查讨论，让同学通过亲身实践，撰写小论文，增添同学的环保意识，同时培育同学的动手实践力量。

⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，同学走上街头、走进社区，向市民宣扬环保学问，去除公共场所的广告纸，清扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“爱护环境，从我做起”的承诺。

⑥参观性活动：组织同学参观我市的绿化先进单位，使同学了解环境与人类自下而上的亲密关系，增添爱护环境的意识，自觉地关注、爱护环境。

盼望通过这一系列丰富多彩、生动好玩的活动，让同学充分体会到爱护环境的重要性，同时也激发同学的仆人翁精神，使他们从小就树立“爱护环境，人人有责”的思想观念。

四、详细支配

二月份：

1.建立创绿环保领导小组。

2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。

3.动员老师参加学校创绿环保教育。

三月份：

1.环保学问宣扬。

2.新的校内绿化调整规划。

3.植树活动。

四月份：

1.环保领导小组会议。

2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。

3.开展“爱护大自然、从我们做起”系列活动。

五月份：

1.班团队环保小实践活动。

2.环保工作小结，整理资料。

六月份：

1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。

2.校内绿化保洁评比工作。

3.结合学校世界环境日开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动。

七月份――八月份

1.校内花草树木爱护活动。

2.开展红领巾护树护草活动。

工作方案篇2

现代企业越来越重视客户服务，这是一种趋势，也是市场经济进展的必定过程。而800呼叫中心客户服务部作为呼叫中心新成立的工作组，在大家的支持关心及指正下，做出了一系列的成果，也发觉了一系列的问题。为了更好的开展下一阶段工作，平稳度过年后的销售断层，依据部门相关规定，制定打算如下：

一、勤奋学习，与时俱进

理论是行动的先导。作为客服服务人员，我深刻体会到学习不仅是任务，而且是一种责任，更是工作的切实需要。今后我会努力提高业务水平，注意用理论联系实际，用实践熬炼自己，为公司奉献自己的微薄之力。

二、立足本职，爱岗敬业

1.作为客服人员，我始终认为把简洁的事做好就是不简洁。工作中仔细对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是主动、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，坚决听从公司的支配，全身心的投入到替班工作中去;每当公司要开展新的业务时，自己总是对新业务做到全面、具体的了解、把握，只有这样才能更好的回答顾客的询问，才能使公司的新业务全面、深化的开展起来。

2.在工作中，每个人都应当严格根据顾客至上，服务第一的工作思路，对顾客提出的询问，做到具体的解答;对顾客反映的问题，自己能解决的就主动、稳妥的赐予解决，对自己不能解决的问题，主动向上级照实反映，争取尽快给顾客做以回复;对顾客提出的问题和解决与否，做到登记具体，每天查阅，发觉问题准时解决，有效杜绝了错忘漏的发生。同时，虚心向老同事请教也是做好工作的重点。努力学习和借鉴他们的工作阅历和技巧，既有利于本职工作，在与各部门之间的协调沟通上也会有很大的关心。

3.不迟到，不早退，不懒散。能够仔细主动的完成领导支配的各项任务。

三、全面的解答客户的问题。

客户会带着各种问题与xx人沟通，尤其作为客服，客户需要从这里了解尽可能多一些的信息。所以为了拉近与客户的距离，明年工作中，盼望通过自己的学习以及跟相关销售同事的沟通，来了解一些客户关怀的学问，比方客户提到的招标、合同、付款、发货等销售相关环节事宜。在与客户的沟通中，客户会提到线下市场方面的学问，在客服工作这块，我认为自己没有了解产品线下的市场状况，没能很好的应对好客户的问题。在明年的工作中，可以的话，假如是涉及到我工作范畴的内容，盼望能跟相应的产品经理对接，在工作能赐予我一些支持。

工作方案篇3

10KV台区配电工程对于我市来讲，是一项惠民利民的大工程。依据市委市政府的要求，要求负责此工程的各部门做好新建与改造工作。为在20xx年12月份前完成表计改造政策处理和台区新增布点沿线政策处理，现将有关工作制定方案如下：

一、工作原则

集中力气保质量、保工期，在人力、物资、机具充实到工程的详细环节中，各工序管理工作互相帮助，为现场的施工作好指导工作，使各工种协调协作。

组织各工种协作施工，穿插作业，重点部位重点赶工。到达土建、安装及其它各工种之间互创施工条件，确保工程总体进度。

二、主要管理措施

该工程是我市的重点工程，各施工单位要组织领导进行直接管理，组成施工现场管理机构，发挥优势，在各施工生产要素的配置上，对工程实行重点政策，确保工程顺当完成。

建立精干、高效强有力的项目经理部，选配高素养的项目经理和管理人员，实行项目管理负责制，全权组织技术、质检、材料、平安、劳资、财务等部门，对工程施工进行全员、全面、全过程的系统动态管理，对工程质量、施工进度、平安生产、文明施工、本钱核算及经济效益等进行全方位的目标责任管理与掌握。

打造技术娴熟、纪律严明、有丰富阅历能打硬仗的作业队伍，发挥我管理上优势，强化职能，统筹协调，综合管理，确保工程总体目标的实现。

三、施工现场协调支配

抓好工程质量和平安的同时，抓好对环境爱护的要求。

四、进场阶段的支配

仔细堪察施工现场，合理选定材料摆放区、制作区、工具存放区及废料堆放区材料仓库，便于管理。制定现场作业挨次，不阻障其它工程的施工现场，依据可施工程度合理支配施工人员进场、材料进场及工具进场。组织人力搞好现场的文明环境，临时用电架接灯光预备，施工人员进场有作适当的平安培训，技术培训，规章制度公布，甲方要求传达等，使进场秩序良好。

五、工程质量保证措施

质量体系的建立。各单位依据工程质量保证体系的要求编制工程质量打算，结合本工程的实际状况，建立由公司总经理领导、项目质量、技术负责人的质量管理机构，使整个质量保证体系协调动作，工程的质量始终处于受控状态。项目严格执行“四交底”制度，实行目标管理，开展质量管理〔QC〕小组的活动，工人、技术人员、项目领导“三结合”，针对技术质量关键组织攻关，并主动做好QC成果的推广应用工作。

质量管理组织措施。质量管理分三个层次，各施工单位职能部门负责工程质量，最大限度地供应技术支持与管理支持，负责工程创优打算的制定与实施；项目经理部掌握施工过程质量；施工作业层负责工程施工，严格按设计和规范要求进行操作，干好每一道工序，确保分项工程优良。

工作方案篇4

每当盛夏来临之际，就会有一些同学、幼儿图一时之快，逞一时之能，不顾学校、幼儿园的制度约束，不听家长的劝说，到河湾、库坝等地方去游泳、耍水，致使每年都有一些幼小的生命因玩水而消逝。这给家庭、学校、社会都带来了很多不利影响。为了深化贯彻上级有关平安会议精神，确保全体同学平安、开心地度过今年的夏天，特制定此预案。

一、提高熟悉，加强领导

我校〔园〕始终把平安工作放在头等重要的位置，从“讲政治、保稳定、促进展”的高度动身，坚持“平安第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、到处抓。为了防止同学溺水事故的发生，学校本着对平安工作高度重视的精神，成立了以校长黄士杰为组长的平安领导小组，以教育处详细组织落实为主，与各班主任签订了《平安工作目标责任书》，层层落实责任。并与各位家长协调协作，齐抓共管。在全体师生中树立“平安工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。

二、制定措施，预防为主

1、加大宣扬教育力度

〔1〕向家长发放《暑期平安教育告全体家长书》的宣扬材料，让家长明确学校的`作息时间，提高家长的平安意识，并履行好监护人的职责。

〔2〕利用广播录像等媒体开展平安专题教育活动，并利用班队会、升旗仪式等加强平安学问的宣扬。

〔3〕通过特地办一期专栏或一期板报，张贴一些防溺水图片，宣扬一些防溺水学问，提高同学的自我爱护意识。

2、加大催促检查力度

〔1〕学校实行严格的门卫制度，同学在校期间决不允许任凭出入校内。如有事有病必需持班主任签字的请假条，并通知家长将同学或幼儿领回，确保同学在校内期间的平安。

〔2〕学校实行午休期间，值周领导、值周老师、值周同学进行常常性检查，坚决杜绝同学、幼儿早到校，并防止同学到河湾耍水，让同学养成良好的午休习惯。

〔3〕规范放学路队。放学时班主任要清点好本班同学人数，明确同学回家路线，把路队护送到指定地点，并规范家长接送地点，教育同学按时回家，严禁到有水的地方玩水。

〔4〕让家长与学校亲密协作，加强同学放学后、双休日、节假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家长的伴随，确保孩子的人身平安。

〔5〕在同学当中形成相互监督，准时反馈的信息通道，如发觉有玩水的同学要准时制止，马上向学校报告。

〔6〕实行严格的责任追究制度。学校本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将平安工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。

3、增添学校的应急处置力量

〔1〕同学万一发生溺水大事，学校将通过特地的组织机构，实行主动坚决措施，准时与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，将损失降到最低程度。

〔2〕一旦消失溺水伤亡大事，学校将准时照实将有关状况上报镇教育办公室，并对大事做出妥当处理。

工作方案篇5

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作打算。

一、指导思想

以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

五班级共有同学xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，没有品德特别的同学。

详细状况分析

品德方面

本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。

身体素养

本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

干部状况

通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。

班级形成状况

班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师主动协作，共同教育好孩子。

班级特点

本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作：

1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增添平安意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增添集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展独特特长，促进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增添班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面

为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：

1、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

2、定期对同学进行“十个道德行为”的教育。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面

通过四年的熬炼，同学能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增添小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的独特特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教育

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有打算的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、同学平安教育

1、常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨８：30准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意同学平安。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

九、问题同学的转化工作

本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数同学良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体同学关怀他们，关心他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面关心他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地赐予关心。

工作方案篇6

一、状况分析

我们已经进了一个终身学习的时代，在现代社会中，对一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是人生命的重要组成部分，必需养成时时、事事、到处学习的习惯。“只有学习精彩，生命才会精彩，生命才会胜利。”在新课程面前没有前人的间接阅历可学，在我们面前也没有所谓的专家与权威，摆在我们面前的只有不断地实践、讨论、探究和反思，这就为我们的教科研工作又供应了一个宽阔的天地。本学期，我们将以课题讨论为抓手，建立以园为本的教科研制度，将老师从半专业、准专业状态中摆脱出来，给孩子以真实的、启迪的、制造性的关心和指导，使他们获得生命进展所需要的养分和技能。

二、主要工作

〔一〕完善教科研网络，提高课题组长的领航作用

教科研工作是一所幼儿园生存、进步和进展的灵魂。在我园，教科研工作是全部工作中的重中之重。本学期，成立了教科研工作领导小组，由园长亲自挂帅，担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人，课题组长必需身先士卒，带着各自的成员扎扎实实、认仔细真去搞讨论，要求老师们形成比、学、赶、帮、超的气氛，看哪个老师早出成果、多出成果。

〔二〕加大课题管理，扎实搞好教科研

目前，我园正在预备市立项课题《“做中学”科学教育与培育幼儿学习力量的讨论》的课题申请，我们将扎扎实实开展教育实践和讨论，依据科研进程，要进一步调整、充实试验打算，使之内容更详实，措施更得力。依据课题讨论，要着重开展“四个一”活动，即：每周一次教科研活动，每月一次课题沟通，每学期一次专题阶段学习，每年一次全园教研研讨会。实施课题负责人报告制度，对课题讨论的进展状况准时进行分析和讨论，保证课题管理的常常化、制度化，使老师在胜利阅历中获得成长点；在如今的问题中查找突破口；在教育理论中，查找挂靠点；为我园各级课题的讨论供应重要的实践和强有力的保证。

〔三〕采纳“请进来、走出去”的方法，促进老师教科研力量的提高

一要请专家来园指导、讲座；二要向有教科研成果的幼儿园请教，促进老师教科研力量的提高。并通过“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，使老师们受到熬炼和提高，进而从根本上转变教育观念，提高教育质量，促进

老师、幼儿的共同学习和进展；使得老师在教学中发觉问题，讨论问题，解决问题。。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，老师亲身从“参加式培训”中收益。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习、相互支持，不断提升教育实践的科学性、合理性。

〔四〕专业人员的引领，促进以园为本的制度建设

专业人员的参加，才能使我园的教科研工作迈开实质性的步伐，才能使课题讨论渡过高原期，进而向纵深可持续进展的阶段迈进。本学期，我们将邀请专家来我园作指导。

徐晓莉扬州市教研室

王泰成原江都市教委

尤佳江都市教研室

他们将不定期来我园，为我们做课题理论指导。详细措施如下：

1．面对实际对老师进行现场指导，共同备课、听课、评课，共同分析资料，进展行动策略。

2．不定期地为老师进行讲座，现场指导。

3．适时向老师供应最新的决策信息。

〔五〕加强课题讨论过程的管理

1．老师进行双向选择，或自选课题参加主课题讨论，并签定教科研协议。

〔1〕老师可参加幼儿园主课题的讨论。

〔2〕依据自身的优势和本班幼儿存在的问题，自定课题进行讨论。

2．每月定期开展课题组的教科研活动——听课、观摩、研讨、沟通，进一步完善落实课题打算的实施，逐步把课题讨论引向深化。

3．课题组建立课题档案袋，逐步积累课题讨论成果，并在学期末开展课题成果资料的评比活动。

三、月工作支配

二月份

1．;制订教研打算