小学五年级语文老师工作总结范文

小学五年级语文老师工作总结范文自工作以来，我谨慎完成工作，努力学习，踊跃思索，个人实力逐步提高。这次我给大家整理了小学五年级语文教师工作总结范文，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。

小学五年级语文教师工作总结范文1

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学年的教学工作总结如下：

一、狠抓根底学问和根本技能

由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文实力。

二、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们刚好的鼓舞，使他们重拾学习的信念。

三、突出章节过关

本学年的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进展耐性细致的个别教育，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。

四、拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了必须积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生势必收获了很多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学年中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学年的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文实力得到了增加，为下学年的学习打下了根底。

小学五年级语文教师工作总结范文2

这一年，我在学校的领导下，在老老师的协助指导下，依据新课程标准的指导思想，谨慎落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆满完成了学校给予的各项工作任务，顺当地通过了学校的语文质量测试;详细做了以下几方面的工作。

一、加强备课工作

开学伊始，我以教学打算为依据，制定了切实可行的教学打算。每两周一次的备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、谨慎备课、上课、做好批改，向课堂教学要质量。不断改良教学方法，提高自己的教学水平，探究符合本年级、本班级教学实际的措施。

二、做好常规工作

一是在个人备课的根底上进展集体备课，探究教学目标、教学重点、难点和关键，探讨教法，教研气氛深厚和谐。本学期，我屡次参与了学校语文教研，每一次我们都是谨慎倾听，做好记录，学习好的教学经历，把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中，开展校级教研活动模式，进展备、说、听、评、思活动，正是有了这种深厚和谐的教研气氛，各项教研活动搞得绘声绘色，圆满地完成了教学任务。

二是着眼提高成果，谨慎抓好两有生的补缺补差工作，协助他们驾驭最根底的语文学问。对学习有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周支配必须时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以订正，做到了面批面改。唐文敏等同学根底比拟差，我对症下药，协助他提高学习语文的爱好，造就他们养成良好的学习习惯。最终，在质量检测中，这几位同学成果有了明显上升。

三是无论是期中期末考试，还是单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷分析工作，找出教学中的薄弱环节，以便在教学实践中加以弥补。

四是在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读踊跃性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。

五是以学生为主体，以老师为主导，加强学生根本技能的造就。

在教学中，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，采纳自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。留意开展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。

三、存在的主要问题

1、课程标准的指导思想缺乏深化探究，特殊对落实课改行动纲要措施不利，致使语文阅读教学与好的学校还有必须的差距。

2、课外阅读量不够，课堂缺少创新精神。

3、学生的阅读和写作实力还有待于提高，特殊是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答下列问题抓不住要点。

四、今后努力的方向和准备

一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实根底学问，增加现代信息技术为教学效劳的手段。

三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题探究，通过专题指导引导老师重视对学生良好学习习惯的造就。

小学五年级语文教师工作总结范文3

本学期我担当五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作。结合教育教学工作打算、班主任工作打算，本学期我做了如下工作：

一、教学工作

老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我谨慎研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘谨慎学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《备课经历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，驾驭教材的编写主旨，然后再谨慎阅读教学参考，找寻切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都遵照这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课实力有所提高，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我谨慎上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后刚好反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学协助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

本学期在语文教学上，我接着进展语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的爱好，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，起先每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式探究，学生学得特别顺当，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生答复：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很简单疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。起先，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也特别开心。张梦雨的母亲要照看生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时到处得到表达。

2、搞好班集体建立

一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃教师的协助，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不干净时，我提示学生弯腰捡一捡;当课前

两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前打算一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达实力，又造就了听者的倾听实力。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听实力的造就，详细不再多说

为了调动学生的踊跃性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子那么没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的快乐。

3、家校联系，搞好班主任工作

本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我刚好与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

三、其他工作

刚好参与学校组织的教科研工作，谨慎做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展示活动，踊跃参加学生行为习惯养成造就的探究。

总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有许多缺乏之处，如个人的业务实力有待提高，学生的学习成果须要提高，班集体建立还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力：

1、多看书，多练字，多向有经历的人学习，提高自身素养。

2、多探究探究学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。

小学五年级语文教师工作总结范文4

金秋季节，一年一度的小组教学又起先了，这次小组教学虽然做课的仅有潘硕和谢媛两位老师，可是全组的老师都非常重视，从选课到备课到评课都得到了组里三位老老师(于舟、孙秀琴和王雁)的关怀。本次小组教学我们重点探究了如何启发学生利用适当的学习方法体会课文的资料与情感。

一、谨慎钻研教材，把握教材的训练重点。

在备课时，老师们首先谨慎读教材，做到一读了解资料，二读把握要求，三读钻研教法，在反复读教材的根底上谨慎备课，异样是结合本班的情景确定教学方法，在本次教学活动中两位做课老师总结了理解词语、理解句子以及体会文章情感的几种方法，使学生在学习与文中有章可循，同时老师还鼓舞学生在学习中充分发挥自我的主观能动性，探究适合自我的奇妙的学习方法，大大调动了学生学习的进取性。老师自身也感到在这种深化的探究中很有收获。

二、沟通备课体会，资源共享，共同提高。

在这次教学活动中，参与讲课的两位老师一方面对组里的老老师请教，听取提议，一方面相互沟通。潘硕老师在讲《猫》一课时，谢媛老师讲自我谨慎的备课体会告知他，并且介绍了自我在备课中所总结的学习方法，潘硕老师那么结合本班情景加以改善;谢媛老师在讲《记进化的双龙洞》时和潘硕老师一齐探讨关于“内洞”局部的方法，两个人在沟通中都能毫无保存的表达自我的看法，真正做到了“知无不言，言无不尽”，而这种真诚的看法是两位老师在沟通的过程中相互受到启发，彼此都有提高。

三、注意课后评课，以利缔造新高。

老师们对于小组教学活动的重视不仅仅在谨慎备课与谨慎上课上，更体此刻课后的谨慎评课上。没上完一节课，组长都组织听课老师进展评课，异样是给授课老师提出授课中的缺乏并提出修改看法。真是我们小组教学活动的延长，我们感到人谨慎做一节是很重要的，但更为重要的是，课后能够在老师们的评议中有所相识，有所感悟，有所提高。我想，这也正是小组教活动的意义所在吧!

小学五年级语文教师工作总结范文5

回忆一学期的教学工作，取得了很多成果，但同时也存在着好多缺乏之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简洁分析如下。

一、胜利之处

1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和缔造性性，使语文教学在师生同等对话的过程中进展。激发了