关于2023年高中教师年度工作总结参考范文5篇

关于2023高中教师年度工作总结参考范文5篇

高中教师年度工作总结1

又是一年花开时。这一届高中生不是我接过来的，但的确是我带他们度过整个高三语文课堂并且把他们送出万全综合高中，送上考场……可能会把他们送入大学殿堂也可能会把他们送入人生大舞台，但不管怎样我对他们的人格的成长甚至人生的选择都应当负肯定的责任。

烟花散尽，留下的往往是从前的笑语和欢悦的倩影，固然也有不被人理解的难过，也有不被人认同的痛楚，也有不被自己原谅的内疚，也有被人感受不到的忏悔，但这一切随着一场没有硝烟的高考都已经渐行渐远了。熟识的办公室里还尚有班委对班级治理的建议；熟识的寝室还尚留有外卖的味道和无聊的吵闹；熟识的教室还尚能听见他们窃窃私语和淳朴的欢乐，还尚能观察他们急赶忙忙地身影和蔼意的拍打——人去楼空。除了对他们的思念也只能静下心来对这一届高三教学工作做一下深入地总结和深刻地反思。

高三这一年是比拟紧急也是比拟惊慌的一年。本人天生愚笨反响缓慢，只会自己靠摸索不会去借鉴他人，让我带这样的班级——单考单招班级，还是大姑娘坐花轿：头一回。

教学上。教材，没有教材；教学参考书，没有教学参考书；教学大纲，没有教学大纲；一本练习打天下，高考要考啥考题要出啥全靠自己的查阅与直觉。幸亏有陈则林教师和岳耀士教师的帮忙与指导，否则这一年对我来说会是炼狱般的一年。

治理上。单考单招班级的学生有一个共性，他们的不良思想相互影响，他们中间流行着一种灌输已久的观念——考大学比喝饮料还简单！学与不学，会与不会都无所谓，闭上双眼照样有大学可上。

还有上课最喜爱的是谈天——同桌闲聊，不聊就很闲；前后瞎聊，不聊就很瞎；男女混聊，不聊就很浑。他们对的要求是放放课件，聊谈天，看看电影，侃大山。讲讲笑话，谈谈八卦。学问是别人的，欢乐是我们的。所以上课的纪律倒是花费了我不少的精力，白天上课我的任务有两个：喊喊他们不让睡觉，敲敲课桌制止吵闹。晚上的自习任务也有两个：转来转去命令他们别玩手机，谈来谈去劝勉他们好好学习。经常是昨天还讲的试卷今日已经不见了，前天刚更正的错误，今日还是做不对，还诬赖我讲的不好。

两个班的学生好比两个幼儿园的孩子各有各的性情真正与集体观念的反而显得很早熟，也就是说在班级中显得很*。给他们授课得多预备一些笑话犹如稚嫩园的教师得多预备几朵大红花，否则他们根本就不理你由于他们认的不是教师讲的学问，而是学问之外的笑话，见过行为习惯差的大师没见过这么不上道路的。批判教育是不起任何作用的，赏识教育还要讲究策略，否则他们会抢白你一通结果会让你瘸子唱戏下不了台。

固然可笑也好可恨也罢只要还得意就行，大多数孩子还是明白事理的，只是常常的不多而已，就像打地鼠嬉戏中的地鼠，长期矗在那里的很少，也就是单考单招班级的孩子通常是把正常当做反常把反常当做正常，搞得当教师都有点不正常了。所以我一开头在他们眼中是怪异的，但是后来我总是超越他们的反常于是课堂进展的还可以，但是欠缺的确实是太多了不了一年到高考完毕时诗词名句还是好多不会的。

高三这一年是我改造学生的一年，也是学生改造我的一年，在单考单招班级教学时要明确告知他们根底的总要性，万丈高楼拔地起没有坚实的根底建筑的只能是空中楼阁或者海市蜃楼。还要告知他们做人比求知还要重要，没有学问别人会说你是文盲，不会做人别人会骂你是流氓。

这些学生很可怜，可怜之人肯定会有可恨之处。我在教学中跟这些孩子相处了一年也为他们感到难过。难过之一缺乏良好的学习习惯也缺乏正确长久的引导；难过之二本质不错行为率性只爱自己；难过之三意志力薄弱总是半途而废；难过之四没有吃苦精神只顾享受生活。在教学工作上我并没有比以前有多大的进步或者说就没有进步甚至还倒退了不少，今年把心血洒在了这两个班级里，盼望能有点成效！

高中教师年度工作总结2

我担当了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：

一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。

学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的仆人。因此，课堂教学效率的凹凸直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：

1、努力钻研教材，仔细备好每一节课。

本学期上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要仔细钻研教材，弄清教材的学问重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清晰，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，稳固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用常常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。

正由于如此，我在上课时才能做到不慌不忙，沉着应对。

2、努力更新教学观念，切实提高教学质量。

在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师尽量避开满堂灌。给学生消化和承受的时间，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

3、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。

有针对性，有层次性，特殊留意主观题的训练。每一课完毕以后，把课课练落实到位；每一周完毕以后，都有一个周周练让同学们稳固所学的学问。同时对学生的作业批改准时、仔细，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，仔细落实导师制。对我负责的不同层次的学生，在课后进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的学问还没有完全消化，新学问又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓舞后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“召唤教师行动”。

每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特殊的快乐并急躁解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了肯定程度的提高，并对历史慢慢有个深厚的兴趣，这是最快乐最欣慰的事情。

二、努力培育学生良好的学习习惯，增加学生信念。

在培育学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培育他们独立思索和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧急气氛，或许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又渐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持宁静。

虽然有的学生有畏难心情，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培育他们的信念，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信念又多了一分。

三、加强学习，努力提高自身素养。

1、积极参与备课组活动，努力提高教学水平。

作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建立的更好，为了能够让新教师更快的成长，我们历史组科组活动比拟多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参与，对于集体备课活动也是积极参加。除此以外，我还尽量多的听备课组其它教师的课，不管是老教师还是新教师的课，只要有时间总会去听一下。经统计，本学期我共听课至少40节，备课组活动每周一次。

这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时汲取了一些优秀教师的阅历，为以后的教学积存了肯定的阅历。

四、自我反思（缺乏之处）

由于阅历缺乏，在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际状况，所以效果不是很抱负，比方说联系的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交上来，就消失了“赶作业”的状况。

所以在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进展练习。

高中教师年度工作总结3

本学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下：

在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格——师德。

作为新任教的高一政治课的教师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：

1、教师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。

除了平常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动，并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他教师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克制自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进展学习。

本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长！

高中教师年度工作总结4

本学期，我担当了20XX级3班的班主任，现将工作总结如下：

（1）在班级治理上：

建立一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施：

1、军训期间，多与学生沟通，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的学生赐予充分的重视，在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批积极上进，具有班级治理力量的班干队伍；

2、在开展班级治理工作时候，对班干部实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。指导她们如何到达工作目的，尝试换位思索，有效治理等，把为同学们效劳的”理念植入他们的工作中。譬如符云贞同学为了带好早读，她会在晚自修后板书音标和单词。劳动委员谢石婷为了管好卫生工作实行签名制等等。一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是很大的。

（2）在学风建立上：

学期初，从学生的周记上和行动上发觉力量强的学生没有学习兴趣，力量差的学生畏难，为了转变这些状况和建立好的班风，在学风建立上，主要从以下方面来加强：

1、观赏蒙台梭利的一些教学片断让学生了解学前教育的重要和影响。通过对一些知名幼儿园的了解，例如伊顿幼儿园。培育学生对这份职业的喜爱和盼望。

2充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进展信念教育的渗透，对学生进展赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；

2、与各学科教师沟通联系和沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；

3、利用好业余时间，培育良好的学习习惯。让学生坚持每天练琴半小时，发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。在上述做法的指导下，10级（3）班在班风建立和学风气氛上，表现出一种积极上进的苗头：

1、班上的学生转变了自卑的学习心理，信念宣誓精神饱满；

2、自修时间由原来的鸦雀无声地小说转变到积极练舞练歌和争论学习；

3、课外书档次的提升。学生从看东方妇科转变到简爱、冰心文集等

（3）在心理辅导上：

一个安康的学生，除了在生理上的成熟结合安康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，简单产生不适应的抵抗心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑，所以依据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：

1、深入学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯，培育学生自理力量、独立力量和名贵的修养。

2、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

在宿舍治理：D601和D602宿舍取得了星级宿舍，在宿舍学生根本形成了一种兄弟姐妹的和谐。学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，如朱婉婷、周永浩在宿舍内务，在教师的教育和同学的帮忙下，有了很大的改善等。

（1）班主任班级治理工作有待加强。

在班级治理工作上，由于缺乏阅历，在实际的治理过程中消失了各种不太适合新时期班主任对班级治理的一些方法和原则，因此班主任的治理工作在以下方面，是需要进一步完善：

1、班主任批判的艺术性。

2、治理工作的跟踪、反应的准时性。

3、班级治理精巧化水平有待加强。对宿舍治理上消失的问题就是上述缘由所导致；

4、学生心理辅导的长久性。还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的具体记录等等，这些都是在班级治理工作中的漏洞和缺乏。

（2）班主任工作的反思

1、治理上的原则性。

2、治理过程中的民主性。

3、注意班主任的工作和心得沟通。

以上是我对这学期的工作总结。

高中教师年度工作总结5

本学期在学校、政教处和年级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作规划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级状况

我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一年级其次层次的班级，整体素养较好；不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级治理

这个班组建后，就进展了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。

我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年级的播送操竞赛中，荣获二等奖；在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。

详细要求如下：

（1）行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互帮忙，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，积极参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。

（2）学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早读（冬季除外，另行通知），中午提