六年级学习计划书（5篇）

六年级学习计划书（5篇）六年级学习规划篇一

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是胜利的第一秘诀

4、态度打算一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本事是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步规划、调整自己

9、学习别人

学习未动，兴趣先行。之所以把兴趣放在首位，也是由于兴趣是非常重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。假如你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。她对任何一个科目都布满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的根本功培育得非常强大。这足以表达兴趣的力气之大了。

培育兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就快乐，一快乐就学习。这样就做到了培育学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓舞。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不情愿做的事情，并投以很大的热忱，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓舞，自然就更情愿做了，这样也可以培育兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必需提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，常常主动地找政治教师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有进步。可以说：兴趣是学习中最活泼的因素，是影响学习成绩的主导因素，打算着学习中的一切其他方面。必需重视兴趣。

六年级的学习规划篇二

这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最终的一个阶段——六年级。

这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：

一、在新学期连续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新教师的教育中将自己的缺乏尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参与。

四、在劳动中积极参加，与同学一起将教室清扫洁净。

五、与新同学和谐相处，积极帮忙新同学。

六、令自己全面进展，当一个全面进展的人。

六年级的学习规划（通用10篇三

伴随新学期的开头，我已步入小学阶段的最终一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧急的学习生活打下扎实的根底。六年级为制造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习规划：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语；内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，根据教师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习其次天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个；读课文，了解文中大意。数学了解其次天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找诞生词，查明词义及读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，教师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路；下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业（含复习本周的课堂笔记），晚上6：30上新概念初中英语。

本学期读书名目：《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《咆哮山庄》原著。

每天晚上10：30之前睡觉。

盼望本学期自己能够严格按以上规划执行！

六年级学习规划篇四

在学校里已经不知不觉中的度过了五年半的时间，在这五年半的时间里，我始终过的无忧无虑，过的轻松满意，但是我却没有在意我的成绩，没有对我的学习上心。所以我感觉这五年的时间都被我白白铺张掉了。现在只剩下最终一学期，我为了我能考取一个好的中学，我要开头努力了，我要开头为自己下学期的学习做一个具体的规划。

一、白天的学习规划

1、早自习

早晨是一天里面最好记忆的黄金时期，所以我要特殊珍惜这个时间。争取在每节早自习里完成好当天的背诵任务，除此之外，我还要留出一局部的时间来背以前学习的学问，这样以前的学问我也能得到稳固。

2、上课的时间

在开学之前，我要为我每一个科目预备一个笔记本，在每一节课堂上，我要拿出我的笔记本，一边仔细听课，一边做笔记。一步一步跟着教师走，把教师讲的重点学问都进展有条理的记录下来，遇到不懂的地方就用红笔标记出来。

3、下课的时间

下课后，不要急着出去玩，而是把刚刚上课的内容好好的梳理一遍，把上课的笔记进展具体的整理一遍。整理之后再把上课不懂的地方好好思索一下，假如还不懂就去问同学，问教师，直到把不懂的地方彻底弄明白。

二、晚上的学习规划

在放学后的时间，对于我们六年级的学生来讲也是非常珍贵的。所以我也要充分的利用起来。先完成好我简单上手科目的作业，然后再完成难度比拟的大作业。有不会做得可以留到其次天听教师解答，但是起码要保证每一道题目都要经过我自己的思索。完成作业后，我要开头预习其次天教师要上课的内容，这个预习不必要花费太多的时间，只需要半个小时大致了解一遍。预习过后，剩下的时间里就是温习了，这个温习也可以看作是对我之前所学学问的复习。每天安排自己一到两个科目的复习时间，一天复习一个章节，以此循环下来，就可以减轻了许多我在期末考试前的复习任务。

关于我下学期的学习规划就是以上的几点，假如有哪些不太妥当的地方，盼望教师能帮我进展指导和订正。也盼望通过我能个有目的有规划的学习，取得更快的进步，取得更优异的成绩。

六年级新学期的学习规划篇五

一、学情分析：

六年级的学生，经过八个学期的科学课学习，对科学本质有肯定的了解，科学素养得到相当的培育，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的兴趣，科学素养进展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的上升，课程难度值增加，学习态度不够仔细，加上对科学学科的熟悉缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养进展态势一般。

二、指导思想：

培育学生的科学素养为宗旨，在落实学问点的同时更注意学生学习力量、学习方法的培育。转变原来“把握多少科学学问”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培育为评价复习效率的指标。

三、复习目标

1、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过学问的内在联系，把零散的、片断的学问条理化、系统化，使学生对学问的理解更深刻、更全面，到达横向拓宽学问，纵向深化学问的目的。

2、通过复习与练习，使学生融会贯穿学问点，学会用科学学问来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、进展力量、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理学问的力量、记忆力量、分析和解决问题的力量以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培育学生学习科学的兴趣，能用科学学问、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。

四、复习内容：

教材六年级各单元教学内容为主

五、复习重点：

1、把握科学的学问，梳理科学的概念。

2、回忆、娴熟、把握科学探究的过程与方法。

3、熟识科学试卷的题型。

六、复习措施

1、加强复习的规划性。我先依据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习规划，具体地写出复习课教案，并留意复习内容的系统性，把已学的学问系统进展归类。

2、留意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮忙学生记忆。而重点复习则针对学生简单混淆或感到困难的工程进展重点讲解并着重进展复习性练习，。

3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓力量培育于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

4、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，实行小组合作、争论、沟通的方式，培育学生良好的学习习惯。

5、注意学