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文档简介
第3页共3页2023年工程培训总结在这个温暖的初冬,来到“山水甲天下”的美丽桂林,来到____师范大学参加来宾市“名校名师工程”骨干教师培训的学习,让我这个从未踏入大学校门的乡村教师,第一次有机会坐在大学的教室里,亲耳聆听大学教授们的教导,真的感到很幸福。虽然学习的时间只有短短的十四天,但是这十四天我的收获却很多。一、转换角色,转换心态____月____日下午,当我拖着行囊来到旅馆报到,接着又走了____分钟才走到师大,我的心里就忍不住抱怨起来:学校一大堆工作要做,小孩又没有人管,去上课的路又这么远„„可是第二天的开班典礼,来宾市教育局黄绍权副局长和师大教科院卢宁书记的致词,让我反思起来,是啊,我们每天都在忙于上课,忙于批改作业,忙于做学生的思想工作,却很少能驻足下来观察、思考、审视:我的教育是否科学。我的教学方法是否得当。我自身的知识有多少。我的教育经验能不能上升到理论的层面。„„学校领导这么重视对我的培养,我应该好好珍惜这来之不易的学习机会,端正自己的态度,放下心理的包袱,从教师变为学生,认真学习。于是,在培训的____天里,我每天按时来到教室,自觉的遵守上课的纪律,认真的倾听教授们的讲课,积极地与学员们讨论,做好听课笔记。二、快乐学习、快乐生活在师大,学习是一种享受、是一种快乐。从第一课王枬教授的《教师教学艺术》到最后余欣欣教授的《积极心理学在学校心理健康教育中的应用》,无论是区内的教授还是区外的教授,每一位的讲课都那么精彩,语言各有特色,而且能充分考虑我们一线教师实际工作需要,结合实例,让我们在理论与实例中迸发出思维的火花。特别是教授们的幽默风趣,让我们在一阵阵欢笑声中,潜移默化了新的信息和观念。除了学习是快乐的,我们的培训生活也充满欢乐。从每天放学后的气排球比赛,到七星公园的户外拓展训练,再到教职工活动中心的联欢晚会。这些活动,不仅让我们的学习更加轻松,而且使我们这些来自来宾市各地的老师相互认识,相互交流,增进了友谊。三、新的知识、新的理念这次培训,最大的收获就是又学到了很多新知识,新理念。如王枬教授的《教师教学艺术》让我重新认识到教师教态的重要,更学到了教师教态在课堂中怎样运用。粱燕玲教授的《新课程下教育评价体系的探讨》让我明白好教师不仅是教学专家,还是评价专家。我们要以欣赏的眼光看待学生,以发展性评价评价学生。熊宜勤教授的《走进真实的教学世界――课堂观察的应用》、刘良华教授的《行动研究与教师成长》和马佳宏教授的《教育科研的选题与方案策略》使我第一次弄清楚了怎样科学的将平常的工作总结起来。每一位教授讲授的知识都让我对我的工作有了新了解。四、健康的心理、健康的人生心理学对从事我们教师工作很有帮助,这次培训学院安排了刘翔平教授的《教师职业倦怠与职业积极》和余欣欣教授的《积极心理学在学校的心理健康教育中的应用》以及户外拓展训练,给我的启示是:为了每个学生的终身幸福而教育;教育要努力挖掘每个人身上积极的个人特质;不管是教育学生还是对我自己,都要满意地对待过去、幸福地感受现在、乐观地面对未来。这样,我教师职业才会带给我幸福,我的人生才是健康的。最后,我衷心感谢学
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