小学五年级班主任工作总结2022第二学期6篇

小学五年级班主任工作总结2022第二学期6篇

写好一份工作总结可以全面地了解这段时间的工作内容，反思近期的工作，职场人可以简洁地写一个工作总结，以下是我细心为您引荐的小学五年级班主任工作总结2022其次学期6篇，供大家参考。

小学五年级班主任工作总结2022其次学期1

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。此刻学期快完毕了，即将过去的这一学期，我担当五(1)班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自我的班级带好，带出特色。

一、班团体建立

此刻班级是五年级。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重造就学生为团体效劳的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点奉献。在团体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从团体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的造就，以利构成凝合的班团体。

二、班干部造就

班干部是班团体中非常重要的组成局部。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，团体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出四个名额由班级学生经过竞选产生，自荐和引荐相结合。经过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地造就了学生进取竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为进取重要的。

三、班级常规及少先队活动

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问理解进去。抓学生的作业书写，养成谨慎、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂礼貌、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，造就学生的班团体意识和团体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进展爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱惜自我的家一样，每个人都有职责。本学期遵照大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了本领的熬炼，造就了团体观念。

这一学期的工作是惊慌和充溢的。老师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接标准化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必需加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

小学五年级班主任工作总结2022其次学期2

五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大局部男生好动顽皮，这是一个比拟外向型的班级，充溢着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们共享。

一、“爱”字当头

心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地宽恕他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加安康地成长。

二、“期末奖状”行动：

为了构成良好的班风、学风，我采纳了“期末奖状”的行动。学生谨慎值日，我就奖给积分，一些同学早读异样谨慎时，我就奖给他积分；某个同学做了一件好事，我就奖给他积分……只要学生在行为标准方面表现好的时候，我就用积分作为嘉奖。最终积分在前三名的就能够换奖状，以此鼓励学生养成良好的行为标准。

为了鼓舞学生更加谨慎学习，构成良好的学习风气。我采纳这样的措施：每一次的语文作业假如能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成果加在一块，前三名就会重奖，那样平常他们就有了学习的劲头，学习风气就会越来越浓。

同时我还规定，假如谁太顽皮了，犯了纪律或没能谨慎完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再嘉奖给他。“没有规则不成方圆”，“奖”是为了鼓励孩子不断进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向开展。我发觉这一措施实施后，一向烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也慢慢好转了。

三、“竞争pk”行动

本班的男孩子大都属于比拟好动、顽皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我采纳了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自我选择一个学习对手，与之“竞争pk”，两个人能够自我商议，要是竞争pk输了能够送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太珍贵的东西。“竞争pk行动”开展以后，许多孩子觉得很趣味，像许多孩子同时向班里最优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提示孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更进取的心态来应对学习，你们的竞争应当是友好的竞争，因为友好，所以对手才情愿理解你的“竞争pk”。

经过这样的行动，大局部的孩子上课越来越用心了，作业也越来越谨慎了。每次考试后，总有一些学生会非常惊慌地关怀对手的成果。他们的惊慌，我是看在眼里，喜在心头。因为这惊慌的背后，意味着他们将会更进取地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生改变。

当然，我还有一些缺乏之处须要在下学期的班级管理工作中加以改善，如造就得力的班干部；在班级里树立学习的典范，充分发挥典范的力气等。

班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，应对这荣耀而艰难的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一齐努力吧！

小学五年级班主任工作总结2022其次学期3

在本学期本人担当五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：

一、明确目的、严格要求

做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后其次学期，我每天都在晨间谈话的时候进展学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进展细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。

二、常抓常规管理，初步养成良好习惯

我班有43名学生，学生在校一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、创设良好的班级气氛

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并刚好总结，找出缺乏，以利再战。同等得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家大事。鼓舞学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，踊跃主动的与家长联系，谨慎听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。

四、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生

做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。

五、努力造就学生的竞争意识

依据学校打算，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前踊跃打算，谨慎指导，赛后谨慎总结，比方：本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军；李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，开展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。

六、以身作那么，为人师表，加强平安、行规的教育

我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业谨慎细致，字迹端正清晰，刚好订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

小学五年级班主任工作总结2022其次学期4

一学年转瞬就过去了，和孩子们共同建立的这个集体，和孩子们都有了深厚的感情。为了更好地做好今后的班主任工作，特作小结如下：

一、建立良好的班风、学风

实践证明一个好的集体必须要有好的班风学风，这样才能给学生一个良好的学习气氛。基于这样的相识，开学初，我就对学生提出班级的规章制度，任何人都必需遵守，包括老师子女。

二、狠抓常规管理

1、卫生方面

我给班级的卫生都安排到人，每个人都有事做，每个学生都要记住自己的责任田，尽心尽责按时清扫。还有班干张馨悦特地负责检查。卫生角也有专人管理。

2、路队

五年级的学生大了，不像低年级小挚友走路要排排好，但是，高年级的学生也有集体荣誉感，我就在班会上提出要求：路队要走好，比学习简洁，做到以下要求就能走好。要求是：竖排后面同学看前面同学的后脑，成一条直线。横排三个城一线，以中间同学为基准。背古诗声音要嘹亮。一学期以来，路队状况还很好。而且我们的同学还能主动给低年级的小同学让队。

3、两操

眼保健操、做操的纪律要求也很严格。都会把学校要求刚好传达给学生。把学校的检查结果刚好反应给学生，有那么改之，无那么加勉。

三、踊跃参与学校的各项活动

无论学校的什么活动，我都会让同学们踊跃打算，参与活动是尽力，结果重要，过程更重要。在学生运动会、冬季跑操、经典诵读等活动中，我们班都取得了优秀的成果。

小学五年级班主任工作总结2022其次学期5

本学期，我担当五年级5班，让我深深地懂得：一名胜利的班主任，要与学生一起成长。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获得丰富的理论学问。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《胜利启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充溢我的精神追求，协助我们在向学生说明某个问题时，可以夸夸其谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基《给教师的101个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经历对我的班主任工作协助极大。我深感活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、做到“为人师表”

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说老师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。典范的力气是无穷的，否那么就失去了劝服力。一名班主任要不断地加强自身的品德学问修养，要留意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都谨慎对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带着下，班内形成了一种踊跃向上的良好风气。

三、对学生要捧出一颗炽热的心。

苏联教育家苏霍姆林斯说过“怜悯心对人的由衷的关心，这就是教育才能的血和肉。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活，人格的方面；包括优等生、中等生、后进生。家庭富足的、贫困的。通常状况下优等生、富有生、关系生赢得老师的爱比拟多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应当对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，特殊要留意的是后进生、贫困生更求我们倾注爱心，一味偏爱好学生那么会使他们变得傲慢，变得孤立，也会使他同学产生一种对拉心情，我们又不是经碰见自己曾“倍加呵护”的优等生连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的却特别客气、热忱的场面吗?因此要同等地给班级学生以爱心，只有这样在你这个班级，你的学生才人人觉得都是你的心爱的学生而便于你更好地开展班主任工作。

四、充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的踊跃因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

每一届，每一年度的新学年起先时，班主任通过一段时间的视察和民主选举，建立一支有管理实力，有责任心，有引领实力的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一方法效果良好。

五、擅长反思，不断总结班主任工作

平常，我还挤出点滴时间，用笔谨慎记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。几年来，撰写了大量工作日记、教育随笔，并踊跃向各种报刊杂志投稿。

工作着是漂亮的，班主任工作是充溢的，作为一名班主任，与孩子们一起成长，这就是我——一名平凡教育工作者一生的华蜜！

小学五年级班主任工作总结2022其次学期6

本学期，我担当五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、造就良好的班集体。

能否形成一个踊跃向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五年级比拟特别，一些学生起先以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在造就班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

〔一〕注意教室文化的建立。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为刚好反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

〔二〕留意班干部的造就。由学生民主投票，产生了一支实力较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意造就他们的工作实力，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身